上海市松江區(qū)新橋中學(xué)2022-2023學(xué)年高三生物期末試題含解析

上海市松江區(qū)新橋中學(xué)2022-2023學(xué)年高三生物期末試題含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。）1.由1分子磷酸、1分子含N堿基和1分子化合物a構(gòu)成了復(fù)雜的化合物b，對(duì)a和b的準(zhǔn)確敘述是（）。A.a是核酸，b則是核苷酸B.a是脫氧核糖，b則為核糖核酸C.a是五碳糖，b則為核苷酸D.a是核糖，b則為核糖核酸

參考答案：C2.【生物--選修1：生物技術(shù)實(shí)踐】辦公和學(xué)習(xí)產(chǎn)生大量廢紙，其主要成分是木質(zhì)纖維，人類(lèi)正努力將其轉(zhuǎn)化為一種新的能源乙醇．如圖是工業(yè)上利用微生物分解纖維素生產(chǎn)乙醇的基本工作流程，請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題：（1）自然界中①環(huán)節(jié)需要的微生物大多分布在

的環(huán)境中．將從土壤中獲得的微生物培養(yǎng)在以

為碳源，并加入

的培養(yǎng)基上，篩選周?chē)?/p>

的菌落．（2）分解廢紙中纖維素的微生物能分泌纖維素酶，該酶是由3種組分組成的復(fù)合酶，其中的葡萄糖苷酶可將

分解成

．（3）根據(jù)測(cè)定結(jié)果，①環(huán)節(jié)常選擇毛霉，則②中獲得的酶是

．該酶至少包括三個(gè)組分

．（4）紙張加工過(guò)程中，有時(shí)要加入一些由植物芳香油制成的香精，芳香油的提取方法有

等（至少寫(xiě)出2種）；也可以用植物色素使紙張著色，根據(jù)植物色素易溶于有機(jī)溶劑的特點(diǎn)，可以考慮使用

法提取植物色素．參考答案：（1）富含纖維素

纖維素

剛果紅

透明圈（2）纖維二糖

葡萄糖（3）纖維素酶

Cl酶、Cx酶、葡萄糖苷酶（4）蒸餾法和壓榨法

萃取法

【分析】據(jù)圖分析：①表示纖維素分解菌的篩選，②表示纖維素酶的活性鑒定，③表示纖維素發(fā)酵，④表示酒精發(fā)酵，⑤表示無(wú)氧發(fā)酵．土壤中存在著大量纖維素分解酶，包括真菌、細(xì)菌和放線菌等，它們可以產(chǎn)生纖維素酶．纖維素酶是一種復(fù)合酶，可以把纖維素分解為纖維二糖，進(jìn)一步分解為葡萄糖使微生物加以利用，故在用纖維素作為唯一碳源的培養(yǎng)基中，纖維素分解菌能夠很好地生長(zhǎng)，其他微生物則不能生長(zhǎng)．在培養(yǎng)基中加入剛果紅，可與培養(yǎng)基中的纖維素形成紅色復(fù)合物，當(dāng)纖維素被分解后，紅色復(fù)合物不能形成，培養(yǎng)基中會(huì)出現(xiàn)以纖維素分解菌為中心的透明圈，從而可篩選纖維素分解菌．【解答】解：（1）富含纖維素的環(huán)境中纖維素分解菌較多，篩選纖維素分解菌時(shí)用纖維素作為唯一碳源的選擇培養(yǎng)基中，纖維素分解菌能夠很好地生長(zhǎng)，其他微生物則不能生長(zhǎng)．在培養(yǎng)基中加入剛果紅，可與培養(yǎng)基中的纖維素形成紅色復(fù)合物，當(dāng)纖維素被分解后，紅色復(fù)合物不能形成，培養(yǎng)基中會(huì)出現(xiàn)以纖維素分解菌為中心的透明圈．（2）土壤中存在著大量纖維素分解酶，包括真菌、細(xì)菌和放線菌等，它們可以產(chǎn)生纖維素酶．纖維素酶是一種復(fù)合酶，可以把纖維素分解為纖維二糖，進(jìn)一步分解為葡萄糖使微生物加以利用．（3）②中獲得的酶是纖維素酶，該酶是一種復(fù)合酶，包括Cl酶、Cx酶、葡萄糖苷酶．（4）芳香油的提取方法有蒸餾法和壓榨法等；也可以用植物色素使紙張著色，根據(jù)植物色素易溶于有機(jī)溶劑的特點(diǎn)，可以考慮使用萃取法提取植物色素．【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查纖維素分解菌的篩選與分離，意在強(qiáng)化學(xué)生對(duì)相關(guān)實(shí)驗(yàn)操作的理解與運(yùn)用．3.在光學(xué)顯微鏡下可觀察到染色體的是

A．蛙的紅細(xì)胞

B．洋蔥表皮細(xì)胞

C．小麥根尖分生區(qū)細(xì)胞

D．大腸桿菌參考答案：C4.18世紀(jì)初，一位生物學(xué)家在某山谷里發(fā)現(xiàn)老鼠種群中有少量的個(gè)體有輕微的趾蹼（絕大多數(shù)個(gè)體無(wú)趾蹼）。1900年，由于修筑一條沙壩，使老鼠的棲息地成了沼澤。若干年后調(diào)查發(fā)現(xiàn)，這條山谷的老鼠絕大部分有趾蹼，偶爾才能找到少數(shù)無(wú)趾蹼的老鼠。對(duì)這種變化最合理的解釋是A．趾蹼是由顯性基因控制的

B．由于環(huán)境的變化，基因頻率發(fā)生了定向改變C．有趾蹼老鼠比無(wú)趾蹼老鼠繁殖力強(qiáng)

D．為了適應(yīng)沼澤環(huán)境，沒(méi)有趾蹼的老鼠長(zhǎng)出了趾蹼?yún)⒖即鸢福築5.將一植株放在密閉玻璃罩內(nèi)，置于室外一晝夜，獲得實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下圖所示。下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是（

）

A．圖乙中的b點(diǎn)對(duì)應(yīng)圖甲中的B點(diǎn)

B．到達(dá)圖乙中的d點(diǎn)時(shí)，玻璃罩內(nèi)的CO2濃度最高C．圖甲中的F點(diǎn)對(duì)應(yīng)圖乙中的g點(diǎn)

D．經(jīng)過(guò)這一晝夜之后，植物體的有機(jī)物含量會(huì)增加參考答案：C6.下圖是某高等動(dòng)物（基因型Aa）體內(nèi)正在分裂的四個(gè)細(xì)胞，下列說(shuō)法正確的是(

)A．甲圖表示的細(xì)胞中有兩個(gè)染色體組B．卵巢內(nèi)會(huì)出現(xiàn)這四種細(xì)胞，乙圖表示次級(jí)卵母細(xì)胞C．如果甲圖1號(hào)染色體上有A基因，一般情況下，染色體4和8上有a基因D．乙、丙、丁細(xì)胞均含有同源染色體參考答案：C7.（07全國(guó)100所名校模擬）下面是一位同學(xué)觀察植物某器官裝片時(shí)畫(huà)的細(xì)胞圖，有關(guān)說(shuō)法正確的

A．d細(xì)胞屬于畸形分化B．b、c細(xì)胞都不可以用于觀察葉綠體運(yùn)動(dòng)

C．四個(gè)細(xì)胞都主要通過(guò)滲透作用吸水D．a(chǎn)細(xì)胞的染色體比其他細(xì)胞清晰參考答案：答案：B8.寒冷的冬天，某同學(xué)從室外進(jìn)入溫暖的教室，機(jī)體經(jīng)過(guò)一系列調(diào)節(jié)達(dá)到相對(duì)穩(wěn)定狀態(tài)。下列有關(guān)說(shuō)法正確的是A.皮膚血管舒張，在室內(nèi)的散熱速率小于室外B.血液中促甲狀腺激素增多會(huì)促進(jìn)甲狀腺激素的分泌C.細(xì)胞內(nèi)ATP的水解速率大于合成速率D.在室外時(shí)，機(jī)體產(chǎn)熱量大于散熱量參考答案：A【分析】1、寒冷環(huán)境→皮膚冷覺(jué)感受器→下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞→增加產(chǎn)熱（骨骼肌戰(zhàn)栗、立毛肌收縮、甲狀腺激素分泌增加），減少散熱（毛細(xì)血管收縮、汗腺分泌減少）→體溫維持相對(duì)恒定。2、下丘腦分泌的促甲狀腺激素釋放激素能促進(jìn)垂體分泌促甲狀腺激素，垂體分泌促甲狀腺激素能促進(jìn)甲狀腺分泌甲狀腺激素，而甲狀腺激素對(duì)下丘腦和垂體有負(fù)反饋?zhàn)饔?，?dāng)甲狀腺激素分泌過(guò)多時(shí)，會(huì)抑制促甲狀腺激素釋放激素和促甲狀腺激素的分泌，進(jìn)而減少甲狀腺激素的分泌。3、外環(huán)境溫度低時(shí)，機(jī)體產(chǎn)熱多，散熱也多；當(dāng)外環(huán)境溫度高時(shí)，機(jī)體產(chǎn)熱減少，散熱也減少，產(chǎn)熱多于散熱則體溫升高，產(chǎn)熱少于散熱則體溫降低?！驹斀狻客瑢W(xué)從寒冷的室外進(jìn)入溫暖的教室，皮膚血管舒張，由于室內(nèi)的溫度比室外高，故在室內(nèi)的散熱速率小于室外，A正確；室溫比室外高，血液中促甲狀腺激素減少，會(huì)使甲狀腺激素的分泌減少，減弱新陳代謝，維持體溫，B錯(cuò)誤；細(xì)胞內(nèi)ATP的水解速率等于合成速率，使ATP和ADP的量處于動(dòng)態(tài)平衡，C錯(cuò)誤；在室外時(shí)，機(jī)體體溫處于平衡狀態(tài)，機(jī)體產(chǎn)熱量等于散熱量，D錯(cuò)誤；故選A。9.如圖為某單基因遺傳病家系圖，下列有關(guān)分析錯(cuò)誤的是A.該遺傳病受常染色體顯性基因控制B.圖中Ⅱ-6一定不攜帶該致病基因C.若圖中Ⅱ-4與正常女性結(jié)婚，建議生男孩D.若圖中Ⅲ-7和Ⅲ-10婚配，生一個(gè)正常女孩的概率為1/12參考答案：CⅡ-3和Ⅱ-4均患病，他們的兒子Ⅲ-8正常，由此可推知該遺傳病為顯性遺傳病，而且4號(hào)個(gè)體的母親正常，可以分析出該遺傳病受常染色體顯性基因控制，A項(xiàng)正確；圖中Ⅱ-6正常，為隱性純合子，一定不攜帶該致病基因，B項(xiàng)正確；該病為常染色體遺傳病，據(jù)圖分析可知Ⅱ-4與正常女性結(jié)婚后，男孩和女孩的患病率相等，C項(xiàng)錯(cuò)誤；圖中Ⅲ-7個(gè)體攜帶正常基因的概率為2/3，她與Ⅲ-10（一定攜帶正?；颍┗榕?，生出正常女孩的概率為2/3×1/4×1/2＝1/12，D項(xiàng)正確。10.物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的過(guò)程中，需消耗能量，但不需要載體的一項(xiàng)是(

)

A.根吸收礦質(zhì)元素離子

B.紅細(xì)胞吸收葡萄糖C.小腸吸收甘油

D.腺細(xì)胞分泌的酶排出細(xì)胞參考答案：D11.下圖是起始甲硫氨酸和相鄰氨基酸形成肽鍵的示意圖,下列敘述正確的是A.甲硫氨酸處于圖中?的位置

B.密碼子位于tRNA的環(huán)狀結(jié)構(gòu)上C.mRNA上堿基改變一定可改變肽鏈中氨基酸的種類(lèi)

D.圖中含有三種RNA參考答案：D12.右圖為某反射弧的部分結(jié)構(gòu)示意圖。若在B、E兩點(diǎn)的細(xì)胞膜表面安放電極，中間接電表，據(jù)圖判斷下列敘述錯(cuò)誤的是（）A．刺激D點(diǎn)時(shí)將會(huì)使電表的指針發(fā)生兩次擺動(dòng)B．C處發(fā)生的信號(hào)變化是電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)C．若C處缺乏遞質(zhì)受體則D處將無(wú)法得到從C傳來(lái)的信息D．刺激B點(diǎn)時(shí)相應(yīng)部位神經(jīng)沖動(dòng)的傳導(dǎo)方向是A←B→C參考答案：A13.下列關(guān)于葉綠體和線粒體的敘述，正確的是A.線粒體和葉綠體均含有少量的DNAB.葉綠體在光下和黑暗中均能合成ATPC.細(xì)胞生命活動(dòng)所需的ATP均來(lái)自線粒體D.線粒體基質(zhì)和葉綠體基質(zhì)所含酶的種類(lèi)相同參考答案：A14.下列關(guān)于酶的敘述中，不正確的是

A．酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的具有生物催化作用的有機(jī)物

B．酶都是在核糖體上合成的k*s5u

C．溫度過(guò)低或過(guò)高，對(duì)酶活性的影響存在差異

D．pH過(guò)小或過(guò)大，對(duì)酶活性的影響相同參考答案：B15.用洋蔥鱗片葉表皮制備“觀察細(xì)胞質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn)”的臨時(shí)裝片，觀察細(xì)胞的變化。下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作和結(jié)果的敘述，正確的是A．將裝片在酒精燈上加熱后，再觀察細(xì)胞質(zhì)壁分離現(xiàn)象

B．在蓋玻片一側(cè)滴入清水，細(xì)胞吸水膨脹但不會(huì)破裂C．用不同濃度的硝酸鉀溶液處理細(xì)胞后，均能觀察到質(zhì)壁分離復(fù)原現(xiàn)象D．當(dāng)質(zhì)壁分離不能復(fù)原時(shí)，細(xì)胞仍具正常生理功能參考答案：B16.玉米花藥培養(yǎng)的單倍體幼苗，經(jīng)秋水仙素處理后形成二倍體植株，下圖是該過(guò)程中某時(shí)段細(xì)胞核DNA含量變化示意圖。下列敘述錯(cuò)誤的是A.a-b過(guò)程中細(xì)胞不會(huì)發(fā)生基因變化B.c-d過(guò)程中細(xì)胞內(nèi)發(fā)生了染色體數(shù)加倍C.c點(diǎn)后細(xì)胞內(nèi)各染色體組的基因組成相同D.f-g過(guò)程中同源染色體分離，染色體數(shù)減半?yún)⒖即鸢福篋17.蘿卜的根形是由位于兩對(duì)同源染色體上的兩對(duì)等位基因決定的。現(xiàn)用兩個(gè)純合的圓形塊根蘿卜作親本進(jìn)行雜交，F(xiàn)1全為扁形塊根。F1自交后代F2中扁形塊根、圓形塊根、長(zhǎng)形塊根的比例為9:6:1，則F2的圓形塊根中雜合子所占的比例為：A．2/3

B．6/16

C．8/9

D．3/16參考答案：A18.雞的性別決定方式為ZW型，k基因是Z染色體上的隱性致死基因。含k基因的雜合子雄雞與正常的雌雞交配，共孵化出120只小雞。這120只雞的雌雄比例為A．雌：雄=2：1B．雄：雌=2：1C．雌：雄=1：1D．雌：雄=3：1參考答案：B19.動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的順序是

①原代培養(yǎng)

②傳代培養(yǎng)

③胰蛋白酶處理組織，形成分散的懸浮細(xì)胞A．③①②

B．①②③

C．②①③

D．①③②參考答案：A20.下列關(guān)于真核細(xì)胞結(jié)構(gòu)的敘述，錯(cuò)誤的是

（

）A．細(xì)胞器在細(xì)胞質(zhì)中的分布與細(xì)胞的功能相適應(yīng)B．線粒體是細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)氧化和能量轉(zhuǎn)換的主要場(chǎng)所C．由rRNA和蛋白質(zhì)組成的核糖體具有特定空間結(jié)構(gòu)D．高爾基體是細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)合成、加工和運(yùn)輸?shù)膱?chǎng)所參考答案：D21.即將脫落的葉片，其葉柄基部部分細(xì)胞的細(xì)胞壁被降解，參與此過(guò)程的酶是（）A．酯酶 B．淀粉酶 C．核酸酶 D．纖維素酶參考答案：D【考點(diǎn)】39：酶的特性．【分析】酶的作用具有專(zhuān)一性，一種酶只能催化一種或一類(lèi)化學(xué)反應(yīng)．【解答】解：細(xì)胞壁的主要組成成分是纖維素和果膠，因此使細(xì)胞壁降解的酶是纖維素酶和果膠酶．故選：D．22.下列基因型中最可能不是二倍體生物配子的是A．YR

B．Dd

C．BV

D．AB參考答案：B23.下列各項(xiàng)中，不屬于生命系統(tǒng)的是（）A．培養(yǎng)皿中的一個(gè)大腸桿菌B．培養(yǎng)皿中的所有大腸桿菌菌落C．大腸桿菌體內(nèi)的噬菌體D．培養(yǎng)皿中的所有微生物參考答案：C【考點(diǎn)】細(xì)胞的發(fā)現(xiàn)、細(xì)胞學(xué)說(shuō)的建立、內(nèi)容和發(fā)展．【分析】生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次（1）生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次是細(xì)胞、組織、器官、系統(tǒng)、個(gè)體、種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)和生物圈．（2）地球上最基本的生命系統(tǒng)是細(xì)胞．分子、原子、化合物不屬于生命系統(tǒng)．（3）生命系統(tǒng)各層次之間層層相依，又各自有特定的組成、結(jié)構(gòu)和功能．（4）生命系統(tǒng)包括生態(tài)系統(tǒng)，所以應(yīng)包括其中的無(wú)機(jī)環(huán)境．【解答】解：A、培養(yǎng)皿中的一個(gè)大腸桿菌屬于細(xì)胞核個(gè)體層次，A錯(cuò)誤；B、培養(yǎng)皿中的所有大腸桿菌菌落屬于種群層次，B錯(cuò)誤；C、噬菌體是寄生于細(xì)菌體內(nèi)的病毒，病毒無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu)，不能獨(dú)立地完成自身的生命活動(dòng)，因此不屬于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次，C正確；D、培養(yǎng)皿中的所有微生物屬于群落層次，D錯(cuò)誤．故選：C．24.下列概念圖中，錯(cuò)誤的是參考答案：D25.具有耐高糖和耐酸特性的酵母菌是理想的啤酒發(fā)酵菌種．有人用下列裝置和不同的碳水化合物研究酵母菌呼吸代謝，在20分鐘內(nèi)得到的結(jié)果如下表．請(qǐng)回答：

組別碳水化合物置換出來(lái)的油的體積A葡萄糖9.41mLB乳糖0.88mLC淀粉0.89mLD果糖9.21mLE蔗糖5.8mLF無(wú)0.88mL（1）表格中碳水化合物中屬于二糖的是

；酵母菌細(xì)胞分解葡萄糖的場(chǎng)所是

．

（2）根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果推測(cè)，在篩選耐高糖酵母菌時(shí)培養(yǎng)液中不能加入的糖是

，從酵母菌的

內(nèi)在因素分析，直接原因最可能是

．

（3）在篩選耐酸酵母菌時(shí)，除碳水化合物的種類(lèi)外，實(shí)驗(yàn)中還有哪些條件需要保持一致，至少列舉2點(diǎn)

．在發(fā)酵過(guò)程中使用耐酸酵母菌效果更好，其原因是

．參考答案：（1）乳糖、蔗糖

細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)

（2）乳糖和淀粉

酵母菌不具有分解乳糖和淀粉的酶

（3）碳水化合物的濃度、溫度、培養(yǎng)液的體積、無(wú)機(jī)鹽的種類(lèi)和含量

發(fā)酵過(guò)程中產(chǎn)生的二氧化碳等物質(zhì)導(dǎo)致培養(yǎng)液的PH值降低【考點(diǎn)】細(xì)胞呼吸的過(guò)程和意義．【專(zhuān)題】實(shí)驗(yàn)性簡(jiǎn)答題；光合作用與細(xì)胞呼吸．【分析】分析實(shí)驗(yàn)裝置，左側(cè)的酵母菌可能會(huì)進(jìn)行呼吸作用，細(xì)胞呼吸過(guò)程中會(huì)產(chǎn)生二氧化碳，這樣會(huì)導(dǎo)致中間油瓶的氣壓升高，將油滴壓出進(jìn)入量筒．

分析表格：A和F是單糖，而B(niǎo)和D是二糖，前者可以直接被細(xì)胞氧化分解，分解速度快，產(chǎn)生的二氧化碳較多，所以A、F兩組所產(chǎn)生的二氧化碳量多于B、D兩組．酵母菌沒(méi)有相關(guān)的酶，不能分解C和E，G則為空白對(duì)照．【解答】解：（1）表格中碳水化合物中屬于二糖的是乳糖、蔗糖，葡萄糖、果糖屬于單糖，淀粉屬于多糖；無(wú)論是有氧呼吸還是無(wú)氧呼吸，第一階段均發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)，即酵母菌細(xì)胞分解葡萄糖的場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)．

（2）與F組的對(duì)照組相比，乳糖和淀粉置換出來(lái)的油的體積與對(duì)照組想死，因此根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果推測(cè)，在篩選耐高糖酵母菌時(shí)培養(yǎng)液中不能加入乳糖和淀粉，從酵母菌的內(nèi)在因素分析，直接原因最可能是酵母菌不具有分解乳糖和淀粉的酶．

（3）在篩選耐酸酵母菌時(shí)，除碳水化合物的種類(lèi)外，實(shí)驗(yàn)的無(wú)關(guān)變量要保持相同且適宜，無(wú)關(guān)變量包括碳水化合物的濃度、溫度、培養(yǎng)液的體積、無(wú)機(jī)鹽的種類(lèi)和含量等．在發(fā)酵過(guò)程中使用耐酸酵母菌效果更好，其原因是發(fā)酵過(guò)程中產(chǎn)生的二氧化碳等物質(zhì)導(dǎo)致培養(yǎng)液的PH值降低．【點(diǎn)評(píng)】本題結(jié)合圖表，考查探究酵母菌細(xì)胞呼吸代謝的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生分析圖表，提取有效信息的能力；能理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn)，把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系的能力；能具有對(duì)一些生物學(xué)問(wèn)題進(jìn)行初步探究的能力，并能對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)果進(jìn)行解釋、分析和處理．

26.如圖所示的某條多肽鏈中有3個(gè)甘氨酸（位于第8、20、23位）參與其組成。下列敘述正確的是（

）A．此多肽至少含有N原子和O原子各30個(gè)B．形成此多肽時(shí)，參與脫水縮合的氨基酸相對(duì)分子總量減少了540C．用特殊水解酶選擇性除去3個(gè)甘氨酸，形成的產(chǎn)物中有4條多肽鏈D．組成此多肽的氨基酸種類(lèi)、數(shù)目和排列順序都不變，它也可構(gòu)成多種蛋白質(zhì)分子參考答案：D27.下圖表示某地云杉林的形成過(guò)程。下列相關(guān)敘述正確的是

A．該群落的演替屬于初生演替，群落結(jié)構(gòu)越來(lái)越復(fù)雜

B．在人為干擾下，可能發(fā)生⑤→④→③→②→①的動(dòng)態(tài)變化，但不屬于群落演替

C．該群落演替是群落內(nèi)部因素和外界環(huán)境因素綜合作用的結(jié)果

D．在⑤云杉林群落中有明顯的垂直結(jié)構(gòu)，而沒(méi)有水平結(jié)構(gòu)參考答案：C28.右圖為一個(gè)家族中某種單基因遺傳病的傳遞情況，若③號(hào)個(gè)體為純合子的概率是1/2，則該病最可能的遺傳方式為(

)A.細(xì)胞質(zhì)遺傳

B.Y染色體遺傳C.X染色體隱性遺傳

D.常染色體隱性遺傳參考答案：C29.下圖是某生物的精子細(xì)胞，根據(jù)圖中的染色體類(lèi)型和數(shù)目，判斷來(lái)自同一個(gè)次級(jí)精母細(xì)胞的是

(

)參考答案：B30.下列關(guān)于生態(tài)工程建設(shè)的敘述正確的是（）A．竇店農(nóng)村綜合發(fā)展型生態(tài)工程是一個(gè)樣板，各地可以照搬B．生態(tài)農(nóng)業(yè)的建立不能提高各營(yíng)養(yǎng)級(jí)間能量的傳遞效率C．不同的生態(tài)工程體現(xiàn)的原理完全相同D．生態(tài)工程建設(shè)的目的只在于恢復(fù)生態(tài)參考答案：B考點(diǎn)：生態(tài)工程依據(jù)的生態(tài)學(xué)原理．分析：生態(tài)工程建設(shè)目的：遵循自然界物質(zhì)循環(huán)的規(guī)律，充分發(fā)揮資源的生產(chǎn)潛力，防止環(huán)境污染，達(dá)到經(jīng)濟(jì)效益和生態(tài)效益的同步發(fā)展．（少消耗、多效益、可持續(xù)）生態(tài)經(jīng)濟(jì)：主要是通過(guò)實(shí)行“循環(huán)經(jīng)濟(jì)”原則，使一個(gè)系統(tǒng)產(chǎn)生出的污染物，能夠成為本系統(tǒng)或者另一個(gè)系統(tǒng)的生產(chǎn)原料，從而實(shí)現(xiàn)廢棄物的資源化，而實(shí)現(xiàn)循環(huán)經(jīng)濟(jì)最重要的手段之一是生態(tài)工程．生態(tài)工程原理：物質(zhì)循環(huán)再生原理、物種多樣性原理、協(xié)調(diào)與平衡原理、整體性原理和系統(tǒng)學(xué)和工程學(xué)原理．解答：解：A、竇店農(nóng)村綜合發(fā)展型生態(tài)工程是一個(gè)樣板，但不一定適合各個(gè)地方，故各地不能照搬，A錯(cuò)誤；B、生態(tài)農(nóng)業(yè)的建立不能提高各營(yíng)養(yǎng)級(jí)間能量的傳遞效率，但能提高能量的利用效率，使能量更多的流向人類(lèi)，B正確；C、不同的生態(tài)工程體現(xiàn)的原理不完全相同，C錯(cuò)誤；D、生態(tài)工程建設(shè)目的是遵循自然界物質(zhì)循環(huán)的規(guī)律，充分發(fā)揮資源的生產(chǎn)潛力，防止環(huán)境污染，達(dá)到經(jīng)濟(jì)效益和生態(tài)效益的同步發(fā)展，D錯(cuò)誤．故選：B．點(diǎn)評(píng)：本題考查生態(tài)工程的建設(shè)目的和原理，意在考查學(xué)生的識(shí)記和理解能力，屬于中檔題，關(guān)鍵在于知識(shí)點(diǎn)的掌握．31.做噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)時(shí)，用放射性同位素標(biāo)記某個(gè)噬菌體和細(xì)菌的有關(guān)物質(zhì)如表．下列說(shuō)法不正確的是（

）

噬菌體細(xì)菌核苷酸32P標(biāo)記31P氨基酸32S35S標(biāo)記

A.子代噬菌體DNA分子中一定含有31PB.子代噬菌體DNA分子中可能含有32PC.子代噬菌體蛋白質(zhì)分子中一定含有32SD.子代噬菌體蛋白質(zhì)分子中一定含有35S參考答案：C由于DNA分子復(fù)制為半保留復(fù)制，故子代噬菌體的DNA應(yīng)含有表中的31P和32P元素，子代噬菌體的DNA都含有31P，只有2個(gè)子代噬菌體的DNA含有32P，A正確；B正確；噬菌體侵染細(xì)菌時(shí)，蛋白質(zhì)外殼沒(méi)有進(jìn)入細(xì)菌，子代噬菌體的蛋白質(zhì)分子中，都沒(méi)有32S，C錯(cuò)誤；子代噬菌體的蛋白質(zhì)外殼是在細(xì)菌體內(nèi)用35S標(biāo)記的氨基酸為原料合成的子代噬菌體的蛋白質(zhì)分子都含35S，D正確。考點(diǎn)：噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)和DNA半保留復(fù)制點(diǎn)睛：噬菌體侵染細(xì)菌的過(guò)程：吸附→注入（注入噬菌體的DNA）→合成（控制者：噬菌體的DNA；原料：細(xì)菌的化學(xué)成分）→組裝→釋放。32.有一種蜱生活在牛的體表。當(dāng)它用螯肢刺破牛皮膚吸食甲牛的血液（其中含血孢子蟲(chóng)）以后，再吸食乙牛的血液時(shí)，使乙牛也得了血孢子蟲(chóng)病。蜱與牛的關(guān)系和血孢子蟲(chóng)與牛的關(guān)系分別是A.互利共生和寄生

B.寄生和寄生

C.捕食與寄生

D.捕食與互利共生參考答案：B由題干可知，蜱生活在牛的體表，以牛的血液為食，蜱與牛的關(guān)系為寄生；血孢子蟲(chóng)生活在牛的血液中，也以牛的血液為食，血孢子蟲(chóng)與牛的關(guān)系也為寄生。故選：B?？键c(diǎn)：種間關(guān)系點(diǎn)睛：生物之間的關(guān)系有：1、種內(nèi)關(guān)系①種內(nèi)互助：同種生物的個(gè)體或種群在生活過(guò)程中互相協(xié)作，以維護(hù)生存的現(xiàn)象．很多動(dòng)物的群聚生活方式就是常見(jiàn)的種內(nèi)互助現(xiàn)象。②種內(nèi)斗爭(zhēng)：同種生物之間由于爭(zhēng)奪食物、空間、水分、養(yǎng)料等也會(huì)發(fā)生斗爭(zhēng)。2、種間關(guān)系①競(jìng)爭(zhēng)：兩種或兩種以上生物相互爭(zhēng)奪資源和空間等；②捕食：一種生物以另一種生物為食；③寄生：種生物寄居于另一種生物的體內(nèi)或體表，攝取寄主的養(yǎng)分以維持生活；④互利共生：兩種生物共同生活在一起，相互依賴，彼此有利。33.可以在葉綠體基質(zhì)中完成的變化有

①H2O→[H]+O2

②ATP→ADP+Pi+能量

③C3→（CH2O）+C5

④CO2+C5→C3

A．①②③

B．①③④

C．②③④

D．①②④參考答案：C34.某種植物病毒V是通過(guò)稻飛虱吸食水稻汁液在水稻間傳播的。稻田中青蛙數(shù)量的增加可減少該病毒在水稻間的傳播。下列敘述正確的是(

)A.水稻與青蛙是競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系

B.青蛙與稻飛虱是捕食關(guān)系C.病毒V與青蛙是寄生關(guān)系

D.水稻和病毒V是互利共生關(guān)系參考答案：B1、互利共生是指同生共死的量個(gè)物種之間的關(guān)系，如根瘤菌和豆科植物；2、競(jìng)爭(zhēng)是指由于競(jìng)爭(zhēng)同一食物、棲息地等兩物種之間的爭(zhēng)斗關(guān)系，如大小草履蟲(chóng)；3、捕食是捕食者和被捕食者的關(guān)系，如貓和老鼠；4、寄生是指一種生物寄生在另一種生物的體內(nèi)或體表，如T2噬菌體與大腸桿菌解：A、水稻和青蛙并未利用共同的資源，兩者不是競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系，A錯(cuò)誤；B、稻田中青蛙以稻飛虱作為食物，兩者為捕食關(guān)系，B正確；C、病毒V和水稻之間是寄生的關(guān)系，C錯(cuò)誤；D、水稻和病毒V之間是寄生的關(guān)系，D錯(cuò)誤．故選：B．考點(diǎn)：種間關(guān)系．35.（08海南卷）青蛙垂體提取液中有促進(jìn)雌蛙排卵的激素，該激素作用的器官是

A．甲狀腺

B．胰腺

C．卵巢

D．腎上腺參考答案：答案：C解析：雌蛙排卵的器官是卵巢，因此促進(jìn)雌蛙排卵的激素的靶器官就是卵巢。

36.關(guān)于新陳代謝與酶、ATP的關(guān)系，描述正確的是A.酶、ATP都與新陳代謝密切相關(guān)，但兩者的合成并無(wú)直接關(guān)系B.洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、葉綠體和線粒體C.酶的種類(lèi)具有物種差異性，而ATP卻無(wú)物種差異性D.酶在細(xì)胞的新陳代謝中起調(diào)節(jié)作用，而且作用后不會(huì)失活參考答案：C酶的合成過(guò)程需要ATP提供能量，ATP的合成和水解需要酶的催化，A項(xiàng)錯(cuò)誤；洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞無(wú)葉綠體，不能進(jìn)行光合作用，因此產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體，B項(xiàng)錯(cuò)誤；酶具有專(zhuān)一性，不同物種細(xì)胞代謝不同，相應(yīng)的酶不同。ATP是一切生物的直接能源物質(zhì)，因此不同物種中ATP無(wú)差異，C項(xiàng)正確；酶在細(xì)胞的新陳代謝中起催化作用，而且作用后不會(huì)失活，D項(xiàng)錯(cuò)誤?！军c(diǎn)睛】對(duì)于酶的作用和作用特點(diǎn)、ATP在生命活動(dòng)中的作用及ATP的合成過(guò)程、酶與ATP和新陳代謝的關(guān)系的綜合理解，把握知識(shí)點(diǎn)間的內(nèi)在聯(lián)系是解題的關(guān)鍵。37.關(guān)于下圖的相關(guān)說(shuō)法中，正確的是A．若曲線1表示酵母菌C02釋放量隨02濃度的變化，則e點(diǎn)是無(wú)氧呼吸消失點(diǎn)B．曲線2可以表示質(zhì)壁分離過(guò)程中細(xì)胞液濃度的變化C．pH由10到2的過(guò)程中，胃蛋白酶的活性變化如曲線2D．若曲線3表示在密閉裝置中酵母菌種群數(shù)量的變化，則bc段種內(nèi)斗爭(zhēng)最弱，cd段種內(nèi)斗爭(zhēng)最激烈參考答案：B38.下列不屬于自身免疫病的是（）

A.系統(tǒng)性紅斑狼瘡

B．艾滋病

C．風(fēng)濕性心臟病

D．類(lèi)風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎參考答案：B39.科學(xué)家發(fā)現(xiàn)過(guò)度肥胖往往造成血糖濃度過(guò)高，而且血液中胰島素濃度也偏高。某研究室對(duì)過(guò)度肥胖的老鼠進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)阿斯匹林（一種消炎止痛藥）可矯正過(guò)度肥胖老鼠的生理缺陷。過(guò)度肥胖老鼠服用阿斯匹林三周后，注射胰島素，120分鐘內(nèi)的血中葡萄糖相對(duì)值變化如右圖所示，則下列敘述正確的是（對(duì)照組老鼠未服用阿斯匹林）甲：阿斯匹林對(duì)老鼠的過(guò)度肥胖有治療作用乙：注射胰島素使對(duì)照組及實(shí)驗(yàn)組的老鼠血糖在60分鐘內(nèi)明顯下降丙：對(duì)照組老鼠的細(xì)胞對(duì)胰島素不敏感，使胰島素不能有效發(fā)揮血糖調(diào)節(jié)作用?。悍冒⑺蛊チ质估鲜蠹?xì)胞恢復(fù)對(duì)胰島素的敏感性，使胰島素得以降低血糖。A．丙、丁

B．乙、丙

C．甲、丁

D．甲、乙參考答案：A40.一大面積燒傷的病人感染了綠膿桿菌。使用各種抗生素治療后，效果仍然不佳。經(jīng)專(zhuān)家會(huì)診，認(rèn)為使用下列哪種方法可使病人的病情好轉(zhuǎn)？A.動(dòng)物病毒

B.干擾素

C.噬菌體

D.疫苗參考答案：C二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.圖1是小麥某部位的細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移路徑圖，能量均省略，其中I、Ⅱ表示場(chǎng)所，①～④表示生理過(guò)程，A～F表示物質(zhì)．圖2表示將小麥某器官放在溫度適宜的密閉容器內(nèi)，該容器內(nèi)氧氣量的變化情況．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）圖1中D、Ⅱ分別指

、

．

（2）圖1細(xì)胞在光照、溫度等條件適宜的情況下，均需要從細(xì)胞外吸收E和葡萄糖，則該細(xì)胞是否屬于圖2的器官

．

（3）B點(diǎn)時(shí)，葉片的光合作用速率

（填“大于”、“等于”或“小于”）呼吸作用速率．

（4）5-15min時(shí)，密閉容器內(nèi)氧氣量增加的速率逐漸減小，這是因?yàn)?/p>

．

（5）某種番茄的黃化突變體與野生型相比，葉片中的葉綠素、類(lèi)胡蘿卜素含量均降低．凈光合作用速率（實(shí)際光合作用速率-呼吸速率）、呼吸速率及相關(guān)指標(biāo)見(jiàn)下表．材料葉綠素a/b類(lèi)胡蘿卜素/葉綠素凈光合作用速率（μmolCO2?m-2?s-1）細(xì)胞間CO2濃度（μmolCO2?m-2?s-1）呼吸速率（μmolCO2?m-2?s-1）突變體9.300.325.66239.073.60野生型6.940.288.13210.864.07

①葉綠體中色素分布在

上；圖3為野生型葉片四種色素在濾紙條上的分離結(jié)果，其中

（填標(biāo)號(hào)）色素帶含有鎂元素．

②番茄的黃化突變可能

（促進(jìn)/抑制）葉綠素a向葉綠素b轉(zhuǎn)化的過(guò)程．

③突變體葉片葉綠體對(duì)CO2的消耗速率比野生型降低，研究人員認(rèn)為氣孔因素不是導(dǎo)致突變體光合速率降低的限制因素，依據(jù)是：

．

（6）采用物理的或化學(xué)的方法可以抑制小麥細(xì)胞的有絲分裂，使細(xì)胞停留在細(xì)胞周期的某一階段，如下表所示，“+”表示停留時(shí)期．加入過(guò)量胸苷抑制細(xì)胞有絲分裂的最可能原因是

．如要觀察洋蔥細(xì)胞的染色體形態(tài)，應(yīng)選擇

處理．原因是

．方法時(shí)間間期前期中期后期末期加入過(guò)量胸苷+

秋水仙素

+

低溫+++++

參考答案：（1）H2O

線粒體

（2）否

（3）等于

（4）光合作用使密閉容器內(nèi)的二氧化碳濃度逐漸減少，光合作用速率逐漸下降

（5）①類(lèi)囊體薄膜

cd

②抑制

③突變體葉片中的胞間二氧化碳濃度較高

（6）抑制DNA復(fù)制

用秋水仙素

此時(shí)的染色體最清晰【考點(diǎn)】光反應(yīng)、暗反應(yīng)過(guò)程的能量變化和物質(zhì)變化．【專(zhuān)題】圖文信息類(lèi)簡(jiǎn)答題；光合作用與細(xì)胞呼吸．【分析】據(jù)圖分析：圖1表示小麥的某細(xì)胞進(jìn)行呼吸作用的過(guò)程．其中，Ⅰ表示細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)，Ⅱ表示線粒體；A是丙酮酸，B是[H]，C是二氧化碳，D是水，E是氧氣；①表示酒精途徑的無(wú)氧呼吸，②表示有氧呼吸的第一階段，③表示有氧呼吸的第二階段，④表示有氧呼吸的第三階段．

圖2中，在0～5min之間，容器處于黑暗條件下，此時(shí)植物只進(jìn)行呼吸作用，因此氧氣的減少量可表示呼吸作用消耗量，同時(shí)也可以計(jì)算出呼吸速率；5min之后，給予光照，此時(shí)植物同時(shí)進(jìn)行光合作用和呼吸作用，因此氧氣的減少量可以表示凈光合作用量．

圖3中，分離綠葉中色素原理：各色素隨層析液在濾紙上擴(kuò)散速度不同，從而分離色素．溶解度大，擴(kuò)散速度快；溶解度小，擴(kuò)散速度慢．濾紙條從上到下依次是：胡蘿卜素（最窄）、葉黃素、葉綠素a（最寬）、葉綠素b（第2寬），色素帶的寬窄與色素含量相關(guān)．據(jù)此分析作答．【解答】解：（1）據(jù)圖1分析，D是水，Ⅱ表示線粒體．

（2）圖1細(xì)胞在光照、溫度等條件適宜的情況下，均需要從細(xì)胞外吸收氧氣E和葡萄糖，說(shuō)明該細(xì)胞不能進(jìn)行光合作用，圖2表示光合細(xì)胞的光合作用與呼吸作用，所以該細(xì)胞不屬于圖2的器官．

（3）B點(diǎn)時(shí)，植物光合作用和呼吸作用同時(shí)進(jìn)行，呼吸作用消耗光合作用產(chǎn)生的氧氣，B點(diǎn)時(shí)容器內(nèi)氧氣量不再發(fā)生變化，說(shuō)明光合作用產(chǎn)生的氧氣正好被呼吸作用消耗掉，即呼吸作用速率等于光合作用速率．

（4）圖2中，5-15min時(shí)，光合作用使密閉容器內(nèi)的二氧化碳濃度逐漸減少，光合作用速率逐漸下降，密閉容器內(nèi)氧氣量增加的速率逐漸減?。?/p>

（5）①葉綠體中色素分布在類(lèi)囊體薄膜（基粒）上，可用無(wú)水乙醇提取；葉綠素a、葉綠素b含有鎂元素，而且濾紙條從上到下依次是：胡蘿卜素、葉黃素、葉綠素a、葉綠素b，如圖為野生型葉片四種色素在濾紙條上的分離結(jié)果，其中c、d色素帶含有鎂元素．

②題表中葉綠素a/b與類(lèi)胡蘿卜素/葉綠素升高，葉綠素減少使葉片呈現(xiàn)黃化色澤．可能的原因是突變可能抑制葉綠素a向葉綠素b轉(zhuǎn)化的過(guò)程．

③由于突變體葉片中的胞間CO2濃度較高，所以氣孔因素不是導(dǎo)致突變體光合速率降低的限制因素．

（6）加入過(guò)量的胸苷后，細(xì)胞停留在分裂間期，最可能的原因是過(guò)量的胸苷能抑制間期DNA的復(fù)制．如要觀察染色體色帶并進(jìn)行分析，最好用秋水仙素處理，因?yàn)榍锼伤厥羌?xì)胞分裂停留在分裂中期，此時(shí)的染色體數(shù)目、形態(tài)最清晰．

【點(diǎn)評(píng)】本題結(jié)合圖示主要考查光合作用與呼吸作用的過(guò)程，意在強(qiáng)化學(xué)生對(duì)光合作用過(guò)程與呼吸作用過(guò)程的理解與運(yùn)用．42.糖尿病的形成有多種原因。下圖所示①、②、③是由三種疾病引起的糖尿病,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：（1）圖中①所示為漿細(xì)胞產(chǎn)生的抗體Y1與胰島B細(xì)胞上的受體結(jié)合，導(dǎo)致_____________對(duì)葡萄糖的敏感度降低，胰島素的分泌量減少，血糖濃度升高。（2）圖中②所示的患病機(jī)理是漿細(xì)胞產(chǎn)生的抗體Y2直接作用于胰島B細(xì)胞，導(dǎo)致膜島素分泌減少，血糖濃度升高。胰島素降血糖的機(jī)理：_____________。（3）圖中③所示為漿細(xì)胞產(chǎn)生的抗體Y3與靶細(xì)胞上的胰島素受體結(jié)合，使胰島素不能發(fā)揮作用，從而使血糖濃度升高。該漿細(xì)胞是由_____________增殖分化而來(lái)。（4）在上述三種自身免疫病中，可以通過(guò)注射胰島素進(jìn)行治療的是_____________(填數(shù)字）。有一種青少年型（II型）糖尿病，經(jīng)檢査發(fā)現(xiàn)患者血液中胰島素含量正常，但患者仍表現(xiàn)出尿糖癥狀，該病的病因最有可能類(lèi)似于圖示中的_____________(填數(shù)字）。（5）在正常的血糖調(diào)節(jié)過(guò)程中，胰島素分泌増多，會(huì)導(dǎo)致血糖濃度降低；降低的血糖濃度又反過(guò)來(lái)影響胰島B細(xì)胞對(duì)胰島素的分泌，這種調(diào)節(jié)方式為_(kāi)___________。參考答案：（1）胰島B細(xì)胞（2）加速組織細(xì)胞攝取、儲(chǔ)存、利用血液中的葡萄糖（3）B細(xì)胞或記憶細(xì)胞（4）①、② ③（5）反饋調(diào)節(jié)(或負(fù)反饋調(diào)節(jié)）

【名師點(diǎn)睛】血糖平衡調(diào)節(jié)：

1、人體正常血糖濃度：0.8-1.2g/L（低于0.8g/L：低血糖癥；高于1.2g/L；高血糖癥、嚴(yán)重時(shí)出現(xiàn)糖尿?。?/p>

2、人體血糖的三個(gè)來(lái)源：食物、肝糖元的分解、非糖物質(zhì)的轉(zhuǎn)化；三個(gè)去處：氧化分解、合成肝糖元肌糖元、轉(zhuǎn)化成脂肪蛋白質(zhì)等．

3、血糖平衡的調(diào)節(jié)．

①血糖調(diào)節(jié)主要是體液調(diào)節(jié)（激素調(diào)節(jié)），其次是神經(jīng)調(diào)節(jié)（神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)）

②低血糖：血糖濃度50-60mg/dl，長(zhǎng)期饑餓或肝功能減退；導(dǎo)致血糖的來(lái)源減少、頭昏、心慌

高血糖：血糖濃度高于130mg/dl時(shí)，高于160mg/dl出現(xiàn)尿糖

糖尿病：胰島B細(xì)胞受損，胰島素分泌太少；缺乏胰島素的降血糖作用，使血糖過(guò)高，超過(guò)腎糖閾．表現(xiàn)：高血糖、多食、多尿、多飲、身體消瘦．（三多一少）。43.燕麥穎片顏色的遺傳受不同對(duì)染色體上的兩對(duì)等位基因控制，其中基因B控制黑色素的形成，基因Y控制黃色素的形成，但黑色會(huì)掩蓋黃色。基因b、y均不控制色素合成，而表現(xiàn)為白穎（假設(shè)每株植物產(chǎn)生的后代數(shù)量一樣）為研究燕麥穎色的遺傳，用黃穎和黑穎的純合子燕麥為親本進(jìn)行了如下雜交實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)分析并回答下列問(wèn)題（1）根據(jù)F2表現(xiàn)型比例判斷，燕麥穎色的遺傳遵循__________________遺傳定律。（