中班科學(xué)優(yōu)秀教案：喜羊羊的鏡子屋教案及反思

教案系列中班科學(xué)優(yōu)秀教案：喜羊羊的鏡子屋教案及反思《中班科學(xué)優(yōu)秀教案《喜羊羊的鏡子屋》含反思》這是優(yōu)秀的中班科學(xué)教案文章，希望可以對(duì)您的學(xué)習(xí)工作中帶來(lái)關(guān)懷！

活動(dòng)目標(biāo)：

1、讓幼兒了解生活中各種各樣的鏡子，觀看各種鏡子的折射現(xiàn)象，體驗(yàn)豐富多彩的鏡子世界。

2、引導(dǎo)幼兒探究通過(guò)轉(zhuǎn)變平面鏡的角度來(lái)轉(zhuǎn)變物體在鏡中所折射出成影的數(shù)量。

3、能在集風(fēng)光前大膽發(fā)言，樂(lè)觀想象，提高語(yǔ)言表達(dá)力量。

4、能認(rèn)真傾聽(tīng)同伴發(fā)言，且能獨(dú)立地進(jìn)行操作活動(dòng)。

活動(dòng)預(yù)備：

課件、音樂(lè)、放大鏡、平面鏡、圖片若干。

活動(dòng)過(guò)程：

一、引入故事情景

向幼兒提問(wèn)看過(guò)哪些動(dòng)畫(huà)片。

邀請(qǐng)他們一起看課件中的動(dòng)畫(huà)片。

二、觀看放大鏡的折射現(xiàn)象。

喜羊羊建了一個(gè)美麗的鏡子屋在羊村請(qǐng)大家猜一兒鏡子屋里會(huì)有哪些鏡子呢?

灰太狼也想去看一看，還想找出怎么去捉喜羊羊的方法，于是它往屋里一看卻嚇跑了，怎么會(huì)這樣呢?他看到了什么呢?我們一起來(lái)看看。(觀看課件)

孩子們探究是不是放大鏡把它放大的，幼兒操作并組織爭(zhēng)論。

三、觀看第二種生活中的鏡子哈哈鏡

灰太狼很狡猾回家想了一想發(fā)覺(jué)自己上當(dāng)了，于是第二天又去了那個(gè)鏡子屋，他又看到了可怕的現(xiàn)象，嚇得到跑回家了。

他又看到了什么呢?教案出自：快思老.師教案網(wǎng)為什么會(huì)嚇跑，與孩子一起觀看課件，然后一起觀看自己在哈哈鏡中會(huì)變成什么樣子，發(fā)揮想象，爭(zhēng)論自己在鏡中的樣子。

四、探究平面鏡折射的奇妙，發(fā)揮幼兒的想象力，提高探究的愛(ài)好。

灰太狼可能還會(huì)來(lái)鏡子屋，可是喜羊羊只剩下兩面一般的平面鏡了，我們一起關(guān)懷喜羊羊想方法戰(zhàn)勝灰太狼好嗎?

幼兒進(jìn)行探究，利用轉(zhuǎn)變鏡子的位置及角度來(lái)轉(zhuǎn)變物體在鏡子中影象效果。

你們關(guān)懷喜羊羊戰(zhàn)勝了灰太狼，它很興奮所以想請(qǐng)小伴侶們一起到羊村去慶祝，隨著喜羊羊與灰太狼動(dòng)畫(huà)片的主題曲在歡樂(lè)的氣氛中終止此次課程。

活動(dòng)反思：

老師因勢(shì)利導(dǎo)地引導(dǎo)幼兒發(fā)覺(jué)，有利于他們真正理解科學(xué)、喜愛(ài)科學(xué)，感受到“科學(xué)就在我們身邊”，孩子們?cè)谂c同伴的溝通互動(dòng)中主動(dòng)建構(gòu)了新的學(xué)問(wèn)閱歷。