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課件只有一個(gè)地球
“我們這個(gè)地球太可愛(ài)了,同時(shí)又太容易破碎了!”第1頁(yè)/共24頁(yè)只有一個(gè)地球第2頁(yè)/共24頁(yè)重點(diǎn)探究地球的可愛(ài)學(xué)習(xí)提示:按步驟學(xué)習(xí)課文1-3自然,先自主學(xué)習(xí),再小組交流。1.邊讀邊想:自由朗讀課文,想想宇航員為什么說(shuō)地球太可愛(ài)了?2.邊讀邊畫(huà):用“——”劃出地球可愛(ài)的句子,用“○”圈出關(guān)鍵詞。3.小組交流:小組同學(xué)先輪流說(shuō)自己找到地球可愛(ài)的句子,再說(shuō)說(shuō)從哪些地方看出地球的可愛(ài)。第3頁(yè)/共24頁(yè)
據(jù)有幸飛上太空的宇航員介紹,他們?cè)谔祀H遨游時(shí)遙望地球,映入眼簾的是一個(gè)晶瑩的球體,上面藍(lán)色和白色的紋痕相互交錯(cuò),周?chē)粚颖”〉乃{(lán)色“紗衣”。(形狀可愛(ài))第4頁(yè)/共24頁(yè)
據(jù)有幸飛上太空的宇航員介紹,他們?cè)谔祀H遨游時(shí)遙望地球,映入眼簾的是一個(gè)晶瑩透亮的球體,上面藍(lán)色和白色的紋痕相互交錯(cuò),周?chē)粚颖”〉乃{(lán)色“紗衣”。地球,這位人類的母親,這個(gè)生命的搖籃,是那樣的美麗壯觀,和藹可親。第5頁(yè)/共24頁(yè)
地球所擁有的自然資源也是有限的。拿礦物資源來(lái)說(shuō),它不是上帝的恩賜,而是經(jīng)過(guò)幾百萬(wàn)年,甚至幾億年的地質(zhì)變化才形成的。地球是無(wú)私的,它向人類慷慨地提供礦產(chǎn)資源。第6頁(yè)/共24頁(yè)深入感悟地球的易碎性學(xué)習(xí)提示:學(xué)習(xí)課文4-9自然,用“~~~”波浪線畫(huà)出讓你心靈顫抖的句子,并寫(xiě)下你的感受。第7頁(yè)/共24頁(yè)霧霾影響人們正常出行。第8頁(yè)/共24頁(yè)第9頁(yè)/共24頁(yè)黑煙侵蝕著蔚藍(lán)的天空,空氣令人窒息第10頁(yè)/共24頁(yè)第11頁(yè)/共24頁(yè)土地荒漠化第12頁(yè)/共24頁(yè)火災(zāi)中的受害兒童第13頁(yè)/共24頁(yè)山洪如猛獸泛濫第14頁(yè)/共24頁(yè)2010年江西水災(zāi)摧毀無(wú)數(shù)房屋第15頁(yè)/共24頁(yè)巴基斯坦1380萬(wàn)人遭受水災(zāi)第16頁(yè)/共24頁(yè)第17頁(yè)/共24頁(yè)人們?cè)谒衅疵寂艿?8頁(yè)/共24頁(yè)第19頁(yè)/共24頁(yè)
只有一個(gè)地球,如果它被破壞了,我們別無(wú)去處。如果地球上的各種資源都枯竭了,我們很難從別的地方得到補(bǔ)充。我們要精心保護(hù)地球,保護(hù)地球的生態(tài)環(huán)境。讓地球更好地造福我們的子孫后代吧!第20頁(yè)/共24頁(yè)善待地球就是善待自己。拯救地球就是拯救未來(lái)。但存方寸地,留與子孫耕。有限的資源,無(wú)限的循環(huán)。珍惜自然資源,共營(yíng)生命綠色。第21頁(yè)/共24頁(yè)
小畫(huà)家:請(qǐng)你畫(huà)一幅“珍愛(ài)地球,保護(hù)環(huán)境”的環(huán)保宣傳畫(huà)或?qū)懸粭l環(huán)保宣傳標(biāo)語(yǔ)
廣告設(shè)計(jì)師:請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)“人人都來(lái)保護(hù)地球”的廣告
小作家:請(qǐng)寫(xiě)一份倡議書(shū),號(hào)召人們要自覺(jué)保護(hù)地球、美化環(huán)境
綠色使者:請(qǐng)圍繞“世界地球日”策劃一次綠色行動(dòng)
小研究員:請(qǐng)確定一個(gè)環(huán)保小課題開(kāi)展研究活動(dòng);
…………第22頁(yè)/共24頁(yè)
小畫(huà)家:請(qǐng)你畫(huà)一幅“珍愛(ài)地球,保護(hù)環(huán)境”的環(huán)保宣傳畫(huà)或?qū)懸粭l環(huán)保宣傳標(biāo)語(yǔ)
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小作家:請(qǐng)寫(xiě)一份倡議書(shū),號(hào)召人們要自覺(jué)保護(hù)地球、美化環(huán)境
綠色使者:請(qǐng)圍繞“世界地球日”策劃一次綠色行動(dòng)
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