【初中生物課件】細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能

第一節(jié)細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能★學(xué)習(xí)目標(biāo)模仿制作臨時(shí)裝片。區(qū)別動(dòng)植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)的主要不同點(diǎn)。闡明細(xì)胞是生命活動(dòng)的基本結(jié)構(gòu)和功能單位。參與實(shí)驗(yàn)，養(yǎng)成實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度。自主學(xué)習(xí)（教材第23-25頁(yè)）5分鐘1.什么是多細(xì)胞生物？舉例2.什么是單細(xì)胞生物？舉例3.制作臨時(shí)裝片的過(guò)程。你肯定游覽過(guò)很多美景，古老的城墻是由什么組成的呢？共同的基本結(jié)構(gòu)：細(xì)胞那形形色色的生物又是由什么構(gòu)成的呢？一、細(xì)胞是生物結(jié)構(gòu)的基本單位1.整個(gè)身體就是一個(gè)細(xì)胞，叫做

。單細(xì)胞生物2.絕大多數(shù)生物由許多細(xì)胞構(gòu)成，叫做

。多細(xì)胞生物觀察：洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞的結(jié)構(gòu)實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?/p>

1、識(shí)別植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)，說(shuō)出這些結(jié)構(gòu)的主要功能

2、嘗試制作臨時(shí)玻片標(biāo)本

實(shí)驗(yàn)器材：顯微鏡、載玻片、蓋玻片、刀、鑷子、滴管、洋蔥、碘液、吸水紙等。實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)（步驟）：1、制作臨時(shí)玻片標(biāo)本：擦→滴→撕→展→蓋→染→吸2、觀察3、畫圖

制作洋蔥表皮臨時(shí)裝片1、用干凈的紗布把載玻片和蓋玻片擦拭干凈2、把載玻片放在試驗(yàn)臺(tái)上，用滴管在載玻片的中央滴一滴

。清水3、用鑷子從洋蔥鱗片葉內(nèi)側(cè)撕取一小塊透明薄膜----內(nèi)表皮。

取表皮撕膜4、把撕下的內(nèi)表皮浸入載玻片的

中，用解剖針把它

。水滴展平5、用鑷子夾起蓋玻片，使它的一側(cè)先接觸載玻片上的水滴，然后緩緩放平。目的是

。防止產(chǎn)生氣泡6、在蓋玻片的一側(cè)滴加

，另一側(cè)用

吸引，重復(fù)2～3次，使染液浸潤(rùn)到標(biāo)本的全部。碘液吸水紙

制作人體口腔細(xì)胞臨時(shí)裝片1、用干凈的紗布把載玻片和蓋玻片擦拭干凈2、把載玻片放在試驗(yàn)臺(tái)上，用滴管在載玻片的中央滴一滴

。生理鹽水3、用涼開(kāi)水把口漱凈。用消毒牙簽從口腔側(cè)壁處輕輕刮幾下，牙簽上就附著了一些碎屑。生理鹽水4、把牙簽放在載玻片的

中均勻地涂抹幾下。5、用鑷子夾起蓋玻片，使它的一側(cè)先接觸載玻片上的水滴，然后緩緩放平。目的是

。防止產(chǎn)生氣泡6、在蓋玻片的一側(cè)滴加

，另一側(cè)用

吸引，重復(fù)2～3次，使染液浸潤(rùn)到標(biāo)本的全部。碘液吸水紙1、制作臨時(shí)裝片的一般步驟洋蔥表皮臨時(shí)裝片：

擦、滴、撕、展、蓋、染、吸。人體口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片：

擦、滴、刮、涂、蓋、染、吸。1、在制作人體口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，為什么要滴加生理鹽水，而不是清水？

2、觀察臨時(shí)裝片時(shí)，如何區(qū)分細(xì)胞和氣泡？

3、用涼開(kāi)水漱凈口的目的是什么？觀察思考1、制作人體口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，在載玻片上滴加生理鹽水，而不是清水的原因是（）A．防止細(xì)菌在裝片上繁殖B．生理鹽水有粘性，有利于黏附細(xì)胞C．迅速殺死細(xì)胞D．保持細(xì)胞的原形，防止細(xì)胞吸水漲破在制作口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，如果滴加清水的話，口腔上皮細(xì)胞的液體濃度大于清水溶液的濃度就會(huì)吸水膨大變形，為了使細(xì)胞不至因吸水而膨大，應(yīng)選用濃度為0.9%生理鹽水，因動(dòng)物細(xì)胞細(xì)胞液的濃度與濃度為0.9%生理鹽水的濃度相差不大．所以為了維持細(xì)胞的正常形態(tài)，選用濃度為0.9%的生理鹽水．

故選：D保持細(xì)胞的原形，防止細(xì)胞吸水漲破顯微鏡中的氣泡一般比較圓,且四周較暗，中間較亮,里面往往一片空白；用鑷子尖輕壓蓋玻片，氣泡會(huì)變形或移動(dòng)。2、觀察臨時(shí)裝片時(shí)，如何區(qū)分細(xì)胞和氣泡？防止食物殘?jiān)鼘?duì)實(shí)驗(yàn)觀察的干擾

3、用涼開(kāi)水漱凈口的目的是什么？

植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)細(xì)胞壁細(xì)胞膜細(xì)胞質(zhì)細(xì)胞核液泡葉綠體

動(dòng)物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)細(xì)胞膜細(xì)胞質(zhì)細(xì)胞核動(dòng)植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)思考?xì)w納兩種細(xì)胞有哪些相同結(jié)構(gòu)？有哪些不同點(diǎn)？細(xì)胞膜細(xì)胞質(zhì)細(xì)胞核線粒體植物細(xì)胞還有細(xì)胞壁、液泡、葉綠體。課本P26·相關(guān)鏈接：生物繪圖要求鏈接生活1.切西瓜時(shí)流出的汁液叫什么？來(lái)自什么結(jié)構(gòu)？2.開(kāi)水浸泡菠菜水變綠，清水浸泡菠菜水沒(méi)有變綠。開(kāi)水破壞了細(xì)胞的什么結(jié)構(gòu)？3.“種瓜得瓜，種豆得豆”，這與細(xì)胞的什么結(jié)構(gòu)有關(guān)？真核生物原核生物二、細(xì)胞是生命活動(dòng)的基本單位

觀察草履蟲的生命活動(dòng)A5%NaCl溶液B5%葡萄糖溶液連橋在實(shí)驗(yàn)中，草履蟲是怎樣運(yùn)動(dòng)的？這些現(xiàn)象說(shuō)明了什么問(wèn)題？逃避有害刺激，趨向有利刺激遺傳細(xì)胞壁細(xì)胞膜細(xì)胞核細(xì)胞質(zhì)液泡線粒體葉綠體為生命活動(dòng)提供能量(呼吸作用的場(chǎng)所）光合作用的場(chǎng)所動(dòng)植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)保護(hù)和控制物質(zhì)進(jìn)出保護(hù)和支持不停地流動(dòng)，能加速細(xì)胞與外界的物質(zhì)交換含有細(xì)胞液

細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能細(xì)胞壁：細(xì)胞膜：細(xì)胞質(zhì)：細(xì)胞核：葉綠體：線粒體：液泡：保護(hù)和支持細(xì)胞保護(hù)和控制物質(zhì)的進(jìn)出能流動(dòng)、加快細(xì)胞內(nèi)外物質(zhì)交換內(nèi)含遺傳物質(zhì)，能傳遞遺傳信息光合作用的場(chǎng)所呼吸作用的場(chǎng)所（為細(xì)胞的生命活動(dòng)提供能量）內(nèi)含細(xì)胞液，溶解著多種物質(zhì)（酸甜苦咸）盤點(diǎn)收獲1、植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)包括：

細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核等。2、細(xì)胞是生物結(jié)構(gòu)的基本單位。細(xì)胞是生物體生命活動(dòng)的基本單位。3、制作臨時(shí)裝片的一般步驟。拓展測(cè)試

1、在細(xì)胞中能控制細(xì)胞內(nèi)外物質(zhì)的進(jìn)出，保持細(xì)胞內(nèi)各種物質(zhì)的穩(wěn)定和細(xì)胞生命活動(dòng)正常進(jìn)行的有重要意義的結(jié)構(gòu)是（）A．細(xì)胞壁B．細(xì)胞質(zhì)C．細(xì)胞膜D．細(xì)胞核C2、“種瓜得瓜，種豆得豆”是生物的遺傳現(xiàn)象，控制這種現(xiàn)象的遺傳物質(zhì)存在于（）中A．細(xì)胞膜B．細(xì)胞核C．細(xì)胞質(zhì)D．細(xì)胞壁3.下列哪一項(xiàng)不是人體細(xì)胞所具有的結(jié)構(gòu)？（）A.細(xì)胞壁B.細(xì)胞膜C.細(xì)胞質(zhì)D.細(xì)胞核BA

4.小玉用顯微鏡觀察某生物組織切片，她判斷該生物是動(dòng)物。她的判斷依據(jù)應(yīng)該是（）A.該組織細(xì)胞沒(méi)有葉綠體B.該組織細(xì)胞沒(méi)有細(xì)胞壁C.該組織細(xì)胞沒(méi)有線粒體D.該組織細(xì)胞沒(méi)有成形的細(xì)胞核5、制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，漱口的液體、載玻片上滴加的液體、染色用的液體分別是（）A、自來(lái)水、生理鹽水、碘液B、涼開(kāi)水、生理鹽水、碘液C、生理鹽水、自來(lái)水、碘液D、碘液、生理鹽水、涼開(kāi)水鞏固練習(xí)AB5.洋蔥根尖的成熟區(qū)細(xì)胞和人的小腸上皮細(xì)胞都有的結(jié)構(gòu)是（）

①細(xì)胞壁

②細(xì)胞膜

③葉綠體

④線粒體

⑤細(xì)胞核

⑥中央大液泡⑦細(xì)胞質(zhì)A.①②④⑤⑦

B.②③⑤⑦

C.②④⑤⑦

D.②④⑥⑦C當(dāng)堂檢測(cè)在用低倍鏡觀察人的口腔上皮細(xì)胞實(shí)驗(yàn)時(shí)，甲、乙、丙