幼兒園中班語言公開課教案《禮物》

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教學(xué)目標(biāo)

1、引導(dǎo)幼兒樂觀、主動(dòng)地參加活動(dòng)，理解故事內(nèi)容，學(xué)習(xí)感受故事中的不憐憫感。

2、懂得關(guān)心別人是一件很歡樂的事情。

3、理解故事內(nèi)容，豐富相關(guān)詞匯。

4、萌發(fā)對(duì)文學(xué)作品的愛好。

教學(xué)預(yù)備

金色的小樹葉、背景舞臺(tái)、可操作的小動(dòng)物、各類廢舊材料等。

活動(dòng)過程

一、引導(dǎo)幼兒猜猜老師手中之物，調(diào)動(dòng)幼兒參加活動(dòng)的樂觀性。

師今日，老師帶來了一件小小的禮物，就在老師的手中，你們猜猜是什么？金色的小樹葉怎么會(huì)是禮物呢？請(qǐng)小朋

友聽一聽故事《禮物》。

二、老師邊操作邊分段敘述故事，引導(dǎo)幼兒理解故事的內(nèi)容。

1、師敘述故事的第一段小樹丫丫原來長得怎樣？有一天，發(fā)生了一件什么事情？丫丫躺在地上感到怎樣？（難過、難過）2、師敘述故事其次段誰走過來了？白兔觀察小樹丫丫了嗎？它在干什么呢？（幼兒自由地?cái)⑹觯┬」纷哌^來時(shí)是怎么做的？丫丫感到怎樣？（很痛）師出示小象小象走過來了，它會(huì)怎么做呢？（幼兒自由討論，進(jìn)行敘述）3、老師敘述故事第三段丫丫留下了一片金色的葉子，它在等待什么呢？4、老師連續(xù)敘述故事的最終一段（小狗走過樹下這片金色的樹葉是丫丫送給小象的禮物。

）師小狗、白兔、小黑熊有沒有拿到樹葉？為什么它們摘不到樹葉？丫丫把金色的樹葉送給了誰？為什么要送給小象呢？（由于小象關(guān)心了丫丫）三、老師完整敘述故事，幼兒觀賞。

師故事好聽嗎？我們?cè)賮砺犚槐椤?/p>

（幼兒完整地觀賞故事）師小伴侶，你們喜愛故事里的誰呢？為什么喜愛它？（喜歡小象、關(guān)心別人）當(dāng)別人有困難的時(shí)候，我們應(yīng)當(dāng)去關(guān)懷、關(guān)心他。

小伴侶，你關(guān)心過別人嗎？你關(guān)心過誰？你是怎么

關(guān)心他的？（引導(dǎo)幼兒與自己的好伴侶講講）師關(guān)心別人后，你心里覺得怎樣？（興奮、快樂）師小結(jié)關(guān)心別人是一件很歡樂的事情。

四、活動(dòng)延長做禮物。

師小伴侶，有沒有人關(guān)心過你呢？你們想不想也送件禮物給關(guān)心過你的人呢？老師給你們預(yù)備了很多的材料，等會(huì)兒請(qǐng)你們自己動(dòng)手做一件禮物送給關(guān)心過你的人。

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