2023年度三年級(jí)發(fā)現(xiàn)作文七篇

2023年度三年級(jí)發(fā)現(xiàn)作文七篇三年級(jí)的發(fā)現(xiàn)作文在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是我為大家收集的三年級(jí)的發(fā)現(xiàn)作文7篇，歡迎大家借鑒下面是我為大家整理的2023年度三年級(jí)發(fā)現(xiàn)作文七篇,供大家參考。

三年級(jí)的發(fā)現(xiàn)作文

在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是我為大家收集的三年級(jí)的發(fā)現(xiàn)作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

三年級(jí)的發(fā)現(xiàn)作文篇1

泡泡糖大家一定都吃過(guò)，大人常常告誡我們：“不可以把泡泡糖吞進(jìn)肚子里，不然會(huì)死的?！钡浅耘菖萏遣粫?huì)死的，卻是我親身試驗(yàn)的結(jié)果。

記得我6歲的時(shí)候，泡泡糖在我的肚子里安了家。那時(shí)，爸爸從國(guó)外帶回來(lái)了進(jìn)口泡泡糖，我一瞧見(jiàn)，便迫不及待地拆開(kāi)包裝、狼吞虎咽地吃起來(lái)。媽媽一瞧，連忙拉住我說(shuō)：“泡泡糖不能咽，不然會(huì)死的?！蔽乙宦?tīng)，手腳變得冰涼，一臉的驚恐，心中仿佛有一只小鹿在砰砰亂撞：我要死了嗎？我還沒(méi)活夠呢！我急得像熱鍋上的螞蟻，索性慢慢地走進(jìn)了房間，一屁股坐到床上，等待著死亡的降臨。到第二天清晨，我睜開(kāi)松弛的眼睛，發(fā)現(xiàn)還是在自己的房間里時(shí)，我樂(lè)得一蹦三尺高：我還活著，我沒(méi)有死！

我冒著生命危險(xiǎn)，完成了一次有趣的實(shí)驗(yàn)，但是咽泡泡糖真的會(huì)死。我才知道，任何實(shí)驗(yàn)都蘊(yùn)含著一些危險(xiǎn)呢！

三年級(jí)的發(fā)現(xiàn)作文篇2

聽(tīng)說(shuō)狗有對(duì)第一人主人特別依賴的習(xí)性，起初我有些懷疑，后來(lái)我家的小狗告訴了我答案。

我家有只小狗，名字叫歡歡，是半年前爸爸從諸城買(mǎi)來(lái)的。它剛到我家我就被它金色的毛發(fā)和憨厚的表情吸引住了，我迫不及待的想去抱它，誰(shuí)知它忙往后退，嘴里

還發(fā)出“呼呼”地聲音，好像在說(shuō)：“別碰我！小心我咬你！”一看就知道它還不認(rèn)識(shí)我這個(gè)新主人。

我知道小狗愛(ài)吃骨頭，從我見(jiàn)到歡歡起，我一見(jiàn)到帶骨頭的食物我就拼命吃，好把吃剩的骨頭給歡歡吃。暑假里，我每天晚上都帶它去河邊的公園乘涼，并幫它梳理毛發(fā)。漸漸的我們熟悉了，并且還成了好朋友。每天早上我出門(mén)系鞋帶的"時(shí)候，它就過(guò)來(lái)聞聞我的頭發(fā)，好像在跟我說(shuō)：“早上好”，當(dāng)我放學(xué)回家時(shí)它就早早起身歡迎我，我越來(lái)越喜歡他了！

有一次，我們?nèi)胰ピ颇下糜?，只好把歡歡送到奶奶家，讓奶奶幫忙照看它。在我走后的幾天里，歡歡整天不吃也不喝，天天不停的吵鬧，奶奶拿它一點(diǎn)辦法也沒(méi)有。六天的時(shí)間到了，我興致勃勃地去接歡歡，剛一進(jìn)門(mén)歡歡就撒歡似的跑到我面前，搖著尾巴不停地圍著我轉(zhuǎn)，它那股興奮勁就別提了。奶奶在一旁說(shuō)：“你才是歡歡認(rèn)可的主人！”

通過(guò)我的實(shí)踐，現(xiàn)在我可以自豪地告訴大家：狗的確有依賴第一任主人的習(xí)性。同學(xué)們你們知道了嗎？

三年級(jí)的發(fā)現(xiàn)作文篇3

傍晚，我去院子里玩，發(fā)現(xiàn)草叢里有一條小路，我就進(jìn)去看看里面有什么。

我剛進(jìn)去就發(fā)現(xiàn)里面有一棵蒲公英，它的葉子像一排排鋸齒，它的中間有一朵已經(jīng)合攏的小花，就像一把已經(jīng)合上的花傘。我繼續(xù)往深處走，又發(fā)現(xiàn)了一棵，但這個(gè)與前面的那棵就大不相同了：它比前一棵要茂盛好多，葉子開(kāi)得肥大，而且花開(kāi)得很茂盛，它的花瓣是金色的，細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)，莖筆直筆直的，整個(gè)就像一把張開(kāi)的小花傘。

蒲公英在早上和晚上是合閉著的，白天是張開(kāi)的，但為什么之前那棵是合攏著的，現(xiàn)在這棵是張開(kāi)的呢？我仔細(xì)地觀察了一下周?chē)沫h(huán)境，發(fā)現(xiàn)之前那棵的前面有一棵花樹(shù)，現(xiàn)在的這棵前面卻什么也沒(méi)有。啊！我知道為什么了，原來(lái)之前那棵蒲公英前面的花樹(shù)遮住了太陽(yáng)的光線，所以它就是合閉著的?，F(xiàn)在這棵蒲公英的前面什么也沒(méi)有空蕩蕩的，夕陽(yáng)的余暉照耀在它的身上，所以它就是張開(kāi)的。

多么有趣的發(fā)現(xiàn)??！

三年級(jí)的發(fā)現(xiàn)作文篇4

早上，我們?nèi)フ衽d花園觀察植物。

一大群同學(xué)橫穿馬路，到了振興綠園北河邊的草地上。我發(fā)現(xiàn)了一條大蚯蚓，它好像被人踩過(guò)一樣，已經(jīng)奄奄一息了。突然，一個(gè)同學(xué)叫道：“它是活的！它是活的！”這時(shí)我跑過(guò)去一看，啊！果然是活的！只見(jiàn)它動(dòng)了幾下，又不動(dòng)了，就像在裝死。

這時(shí)我發(fā)現(xiàn)小草已經(jīng)有一些是新生的，當(dāng)然也有一些枯黃衰老了的！它們的葉子已經(jīng)黃了。

老師突然拿起一片奇怪的東西神秘地說(shuō)：“猜猜這是什么？”有的同學(xué)說(shuō)：“是楊桃?！庇械耐瑢W(xué)說(shuō)：“是枯葉。”也有的同學(xué)說(shuō)：“是種子?！崩蠋熣f(shuō)：“都不對(duì)，這個(gè)東西是欒樹(shù)的種子?！蓖瑢W(xué)們都不信，我也不信。老師把這奇怪的東西放到陽(yáng)光底下，我們隱隱約約的看到幾粒小種子。這個(gè)欒樹(shù)的種子就像一盞小燈籠。

我們又看到了玉蘭花的葉子，它表面有一點(diǎn)光滑。它的正面有微弱的亮光。在陽(yáng)光下一閃一閃的，好看極了！突然有人拿著一個(gè)好像“手榴彈”，又像松果的東西，上面還有安營(yíng)扎寨的小西瓜蟲(chóng)。老師說(shuō)：“這叫玉蘭花種子?！蔽覀儙缀趺咳硕寄闷鹨粋€(gè)小玉蘭花種子。這時(shí)，同學(xué)陳木子大喊：“快來(lái)看！快來(lái)看！”我們朝他的方向一看，他手里拿著一根草葉，我們說(shuō)：“草葉有什么好看的？”他說(shuō)：“有蝸牛！有蝸牛！”我們跑過(guò)去一看，果然有幾只蝸牛，它們正在睡大覺(jué)呢！就在這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了一棵野草莓，它在陽(yáng)光下閃閃發(fā)亮仿佛一顆紅寶石。有一個(gè)同學(xué)向遠(yuǎn)處跑去，他突然叫到：“可惡的蜘蛛網(wǎng)！”也就在這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了一棵樹(shù)，它的葉子居然是紅色的！

我們又沿著一條神秘的小路向前跑去，??！我們看見(jiàn)了一片美麗的荷塘。對(duì)面有一些人在釣魚(yú)，有一些荷葉已經(jīng)痛苦地死去。荷葉旁邊有一叢叢金色的蘆葦，它們長(zhǎng)得比人還高……

燦爛的陽(yáng)光升起，光芒照在我們每一個(gè)人的身上！

三年級(jí)的發(fā)現(xiàn)作文篇5

大自然就像一個(gè)萬(wàn)花筒，在我們的身邊不時(shí)出現(xiàn)各種各樣稀奇古怪的自然現(xiàn)象，但最有趣的是我知道了蟬脫殼的秘密。

夏天到了，蟬又開(kāi)始歌唱了，我和姐姐去撿蟬殼。有的蟬殼躺在地上，有的趴在葉子上，還有的掛在樹(shù)梢上……蟬殼數(shù)不勝數(shù)，我們累得精疲力竭、汗流浹背。看著在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光的蟬殼，我想：為什么蟬會(huì)脫殼呢？我跑去問(wèn)姐姐。姐姐告訴我：“蟬脫殼是因?yàn)橄s長(zhǎng)大了，就要脫皮，就像我們長(zhǎng)大了也要買(mǎi)新衣服一樣?！蔽矣謫?wèn)：“那我們拿走蟬的衣服，蟬會(huì)不會(huì)生氣呢？”“不會(huì)的。那衣服已經(jīng)比蟬小了很多，蟬都穿不下啦！”姐姐笑著回答。“那蟬殼脫下來(lái)就沒(méi)有什么用了嗎？”我又問(wèn)。姐姐說(shuō)：“這個(gè)我不知道喲?！蔽一丶矣謫?wèn)媽媽?zhuān)f(shuō)：“你自己勞動(dòng)才有收獲，自己去查吧！”于是我打開(kāi)電腦上網(wǎng)查，終于找到了答案：蟬殼可以制成中藥，能治療多種疾病。我的心情又激動(dòng)又興奮，就像打了勝仗的士兵一樣。

原來(lái)，只要我們細(xì)心觀察，都會(huì)有驚奇的發(fā)現(xiàn)。你覺(jué)得我這個(gè)發(fā)現(xiàn)有趣嗎？

三年級(jí)的發(fā)現(xiàn)作文篇6

有一天，天陰沉沉的，螞蟻趕著搬家。我逮了三只螞蟻，拿回家去觀察。

螞蟻的身長(zhǎng)約五毫米到兩厘米之間，全身黑黝黝的，似黑葡萄串成一串似的。我把它放到我的顯微鏡里，仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)它的身體分成三節(jié)。第一節(jié)是頭，形狀似個(gè)小三角，頭上有一對(duì)細(xì)長(zhǎng)的觸角，似蝎子的尾巴似的一節(jié)一節(jié)的。頭上有很多細(xì)小的汗毛孔，每個(gè)孔里都滋長(zhǎng)著一根根纖細(xì)的汗毛，這可是它的感知系統(tǒng)。它還長(zhǎng)著一對(duì)鋒利的獠牙，能把樹(shù)葉、昆蟲(chóng)等食物快速地切分成小塊小塊的。圖釘頭一樣的眼睛格外的黑，似兩團(tuán)煤球一樣安在腦袋上。

它的胸部有六條腿。每條腿分三節(jié)。第一節(jié)有兩排毒刺，用來(lái)麻痹敵人；第二節(jié)有章魚(yú)一樣的吸盤(pán)，幫助它爬行；第三節(jié)有一個(gè)小鉤子，幫助它爬高，這回我終于知道了為什么螞蟻在墻上，樹(shù)上等高處還能快速地爬行了。這三節(jié)腿，一節(jié)比一節(jié)細(xì)呢！

它的腹部有一個(gè)似糖饅頭一樣的三角形，用來(lái)生卵，做育兒袋。尾部是用來(lái)排便的。

我愛(ài)觀察，我真想做動(dòng)物們的好朋友！

三年級(jí)的發(fā)現(xiàn)作文篇7

我家有三只小蝸牛，那是姥姥給我抓來(lái)的，我經(jīng)過(guò)觀察，發(fā)現(xiàn)了蝸牛的許多秘密。

首先我發(fā)現(xiàn)小蝸牛喜歡吃黃瓜。剛抓來(lái)蝸牛時(shí)，我不知道它喜歡吃什么，我就拿來(lái)了黃瓜和樹(shù)葉給它吃，只見(jiàn)三只小蝸牛都慢慢地爬到黃瓜前，大口大口的吃起來(lái)，面對(duì)樹(shù)葉聞也不聞，不大一會(huì)兒，就把黃瓜吃光了，可以斷定蝸牛喜歡吃黃瓜。

其次我發(fā)現(xiàn)蝸牛的眼睛和鼻子是長(zhǎng)在觸角上的。有一次，我把黃瓜放在一只蝸牛面前，只見(jiàn)那只蝸牛先伸出一對(duì)較長(zhǎng)的觸手碰了碰，又用下面較短的另一對(duì)觸手再碰一碰，這才大口吃起來(lái)，我想：大概一對(duì)是眼睛，一對(duì)是鼻子?？墒悄囊粚?duì)是眼睛，哪一對(duì)是鼻子呢