夏至活動方案

—夏至活動方案夏至活動方案1

農(nóng)歷五月初五是中國的傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)。端午節(jié)有兩千多年來的風(fēng)俗習(xí)慣。端午節(jié)同時是一個可以和親友團(tuán)聚一起度過的節(jié)日，端午節(jié)也可以進(jìn)行很多活動，時至今天，端午節(jié)仍是一個非常風(fēng)行的節(jié)日。今天我們就來過一個特別的有意義的端午節(jié)。活動日期：端午節(jié)，也就是農(nóng)歷五月初五。

活動地點(diǎn)：XX

活動目的：端午節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，通過端午節(jié)來進(jìn)一步了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日，專心去體驗(yàn)我國的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊(yùn)涵的意義。端午節(jié)的來源之一是紀(jì)念屈原，我們也要通過端午節(jié)來思念屈原——這位可歌可敬的愛國詩人。

活動內(nèi)容：

1.了解端午節(jié)的由來

詳細(xì)內(nèi)容如下：

（1）農(nóng)歷五月初五是什么節(jié)日（端午節(jié)）

（2）那么，你們明白端午節(jié)的來歷嗎

（3）同學(xué)講解并描述端午節(jié)的起源故事。

（4）一起收看端午節(jié)各地的風(fēng)俗習(xí)慣視頻

2.包粽子

（主持人）XX，在端午節(jié)吃粽子是端午節(jié)的風(fēng)俗之一，粽子的味道不用說了，是非常美味的。但并不是每個人都會包粽子的。今天我們就自己動手一起來包粽子，看誰的手兒最巧，包的粽子最漂亮。

材料：糯米、去皮綠豆、肉粹、粽葉、粽繩。

方法：

1.將粽葉折成漏斗形

2.在漏斗形的粽葉里放入過量的糯米、去皮綠豆以及肉粹。

3.用大拇指和食指按住粽葉的兩邊把那個比擬長的粽葉向糯米這邊壓成一個三角形。

4.將粽葉包好后用準(zhǔn)備好的繩子把它綁緊。

5.蒸煮。

三）詩歌朗誦

（主持人）XX，你們有誰明白端午節(jié)也是什么節(jié)不明白吧，告知大家端午節(jié)也是詩人節(jié)，詩人寫了許多贊頌端午的詩歌，下面請看詩朗誦表演。

第一：XX朗誦。

第二：小組朗誦。

第三：女生齊誦。

第四：男女朗誦。

第五：大家齊誦

（詩歌內(nèi)容附后）

四）觀看賽龍舟錄像。

（主持人）XX，你們到過汨羅江嗎看過"龍舟競賽"嗎﹖端午節(jié)賽龍舟不單是傳統(tǒng)慶祝活動，也是一項(xiàng)國際體壇盛事!端午節(jié)起源于詩人屈原因不滿朝廷腐敗而投汨羅江自盡，敬重他的村民便以喧天的鑼鼓聲把江中魚蝦嚇走，而同時又把粽子拋進(jìn)江中喂飼魚蝦，以免它們啄食屈原的軀體。

賽龍舟可以說是端午節(jié)的。龍舟長10米多，以龍頭和龍尾作裝飾，船身還特意雕上

麟狀花紋，唯妙唯肖；每只龍舟可容納20至22人，二人并肩而坐，在船首的鼓手和船尾的舵手引領(lǐng)下，以及圍觀人群的呼喊聲中劃向終點(diǎn)。如今，我讓我們一起參加這一行列。（播放賽龍船慶端午的視頻。）

（主持人）看了剛剛的錄像，我們來談?wù)勛约旱南敕ò桑?/p>

XX踴躍發(fā)表自己的觀點(diǎn)。

七.吃粽子

請?jiān)u委依據(jù)粽子的樣式，口感評價。并且評出最正確包粽子大王；最好吃的粽子；以及最會吃粽子大王。

八、領(lǐng)導(dǎo)講話：

XX，今天的端午節(jié)過得很有意義。XX快樂地看到同學(xué)們心靈手巧的一面，感受到同學(xué)的參與的熱忱，劇烈的表現(xiàn)欲望以及作為一名的少年對信息、資料的搜集力量。同時也非常感謝家長對我們活動的熱忱參與。通過本次活動，我們近距離接觸了端午節(jié)，對它有了更深的認(rèn)識。

七、活動結(jié)束

附活動資料：

1、故事概況。

（1）屈原投江

為了紀(jì)念愛國詩人屈原，居民為了不讓跳下汨羅江的屈原尸體被魚蝦吃掉，所以在江里投下很多用竹葉包裹的米食（粽子），并且競相劃船（賽龍船）希望找到屈原的尸體。

（2）曹娥尋父尸

東漢孝女曹娥，因曹父溺江而亡，年僅十四歲的她沿江豪哭，經(jīng)十七日仍不見曹父尸首，乃在五月一日投江，五日后兩尸合抱而浮起的感人事跡，鄉(xiāng)人群而祭之。

（3）伍子胥的忌日

傳奇伍子胥助吳伐楚后，吳王闔閭?cè)ナ?，皇子夫差繼位，伐越大勝，越王勾踐請和，伍子胥主戰(zhàn)，夫差不聽，卻聽信奸臣言，賜伍子胥自殺，并于于五月五日將尸體投入江中，此后人們于端午節(jié)紀(jì)祀伍子胥。

（4）端午節(jié)有哪些風(fēng)俗呢（同學(xué)們溝通從各種渠道了解的有關(guān)于端午節(jié)的各種風(fēng)俗。）第2篇：端午節(jié)學(xué)?；顒硬邉澐桨?/p>

活動目標(biāo)：

端午節(jié)是中國的四大節(jié)日之一，同學(xué)們對端午節(jié)的印象只是吃粽子、掛香包、看劃龍船，從來沒有深化去認(rèn)識端午節(jié)，本活動的設(shè)計主要是引導(dǎo)同學(xué)深化的去認(rèn)識端午節(jié)。整個活動設(shè)計先從端午佳節(jié)的風(fēng)俗切入，讓同學(xué)去查找端午節(jié)的起源故事，動手做香包，以及認(rèn)識端午節(jié)是詩人節(jié)，詩人寫了許多贊頌端午的詩歌；進(jìn)而讓同學(xué)在吃粽子之余，關(guān)懷一下自己，如何讓自己吃得更健康，在看劃龍船之余，也能體會一下團(tuán)體同心的重要性。

活動準(zhǔn)備：賽龍舟錄像各種香袋及做香袋的材料有關(guān)端午節(jié)的詩歌

活動過程：

一、全體立正、各小隊(duì)整隊(duì)

二、各小隊(duì)長向中隊(duì)長報告人數(shù)，中隊(duì)長向中隊(duì)輔導(dǎo)員報告人數(shù)

三、出旗、奏樂、敬禮

四、唱隊(duì)歌

五、主題活動開頭：

（一）端午奇緣話風(fēng)俗。（可以通過上網(wǎng)、查閱書籍等方式了解。）

同學(xué)暢所欲言，只要跟端午有關(guān)的學(xué)問和風(fēng)俗都可以說，以幸大轉(zhuǎn)盤的形式隨機(jī)上臺

介紹，也可答復(fù)下面的問題。

1、五月初五是什么節(jié)日（端午節(jié)）

2、那么，你們明白端午節(jié)的來歷嗎

3、同學(xué)活潑地講解并描述端午節(jié)的起源故事。（各種起源故事附后）

（二）外來同學(xué)說說自己家鄉(xiāng)過端午的風(fēng)俗。（班上7位外來同學(xué)）

（三）做香袋競賽。

（主持人）同學(xué)們，佩香袋是端午節(jié)的風(fēng)俗之一，每到那一天，小好友的脖子上掛上了媽媽為自己做的各式的香袋，心里樂滋滋的。今天，我們就自己動手做香袋，看誰的`手最巧，做的香袋最漂亮。將自己做好的香袋送給媽媽或長輩。

活動前準(zhǔn)備：

1、材料：碎布、棉花、香料粉、絲線（或中國結(jié)細(xì)線）。

2、工具：剪刀、針、縫衣線。

3、將碎布畫上自己喜歡的外形，如：圓形、三角形、桃形、動物形等。

4、剪下相對的兩片。

5、做法：

（1）用線將三邊從反面縫合，留下一邊。

（2）翻過來，塞入沾有中藥店買回來的香料粉的棉花。

（3）將最終一邊縫合，再加長繩裝飾即完成。

同學(xué)動手做香包，然后進(jìn)行評比。

（四）與詩共舞

（主持人）同學(xué)們，你們有誰明白端午節(jié)也是什么節(jié)不明白吧，告知大家端午節(jié)也是詩人節(jié)，詩人寫了許多贊頌端午的詩歌，下面請各小隊(duì)表演詩朗誦。

（每一小隊(duì)自行準(zhǔn)備，形式可以自主創(chuàng)設(shè)）

（五）觀看賽龍船慶端午的錄像。

（主持人）同學(xué)們，你看過"龍舟競賽"嗎﹖端午節(jié)龍舟競渡不單是傳統(tǒng)慶祝活動，也是一項(xiàng)體壇盛事!端午節(jié)起源于詩人屈原因不滿朝廷腐敗而投江自盡，敬重他的村民便以喧天的鑼鼓聲把江中魚蝦嚇走，而同時又把粽子拋進(jìn)江中喂飼魚蝦，以免它們啄食屈原的軀體。

龍舟競渡可說是端午節(jié)的。龍舟長10米多，以龍頭和龍尾作裝飾，船身還特意雕上麟狀花紋，唯妙唯肖；每只龍舟可容納20至22人，二人并肩而坐，在船首的鼓手和船尾的舵手引領(lǐng)下，以及圍觀人群的呼喊聲中劃向終點(diǎn)。如今，我讓我們一起參加這一行列。（播放賽龍船慶端午的錄像。）

（主持人）看了剛剛的錄像，想談?wù)勛约旱南敕▎?/p>

隊(duì)員們踴躍發(fā)表自己的觀點(diǎn)。

六、輔導(dǎo)員講話：

同學(xué)們，今天的活動搞得非常勝利，在此向你們表示慶賀。老師快樂地看到同學(xué)們參與的熱忱，劇烈的表現(xiàn)欲望以及作為一名的少年對信息、資料的搜集力量。通過本次活動，我們近距離接觸了端午節(jié)，對它有了更深的認(rèn)識，老師相信今年的端午節(jié)大家肯定會過得特別有意思。到時分我們再一起來包粽子，表達(dá)一份我們對屈原的思念。

七、呼號。

八、退旗、奏樂、敬禮。

九、宣布活動結(jié)束。

夏至活動方案2

一、設(shè)計思索：

本周四是夏至，一年中最酷熱時間的開頭，又是一年中白晝最長，夜晚時間最短的一天，預(yù)示著夏天真正的來臨。那么，夏至有什么風(fēng)俗和講究嗎夏至要吃什么呢……為了讓幼兒了解這悠久的傳統(tǒng)風(fēng)俗，兒童部向您推舉《夏至的傳奇》、《夏至人們在干什么》“冬至餛飩夏至面”等夏至活動。通過此活動，讓幼兒了解了我國傳統(tǒng)文化，明白了作為中國人更有義務(wù)傳承自己的傳統(tǒng)佳節(jié)，這對樹立民族意識具有非常長遠(yuǎn)的意義。

端午節(jié)是我國的一個傳統(tǒng)節(jié)日，它有著獨(dú)特的風(fēng)俗，如：吃粽子、賽龍舟、掛香袋、系長命縷等慶?；顒?。這些活動都合適各年齡段幼兒來開展，既能錘煉和發(fā)展幼兒的動手力量，又能增進(jìn)幼兒對中國傳統(tǒng)文化的了解和愛好。同時，端午節(jié)又有著一個出名的.來歷，讓幼兒了解“屈原”的故事，能激發(fā)他們初步的民族驕傲感。

為此，我們結(jié)合一年一度的夏至和端午佳節(jié)，開展相關(guān)的主題教學(xué)活動。

二、主題目標(biāo)：

1、明白端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，樂于了解端午節(jié)的一些風(fēng)俗和來歷，樂于參與一些節(jié)日準(zhǔn)備和慶祝活動。

2、對中國的傳統(tǒng)文化感愛好，產(chǎn)生初步的民族驕傲感。

三、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

1、科學(xué)區(qū)：投放艾草和菖蒲。陳設(shè)不同造型的香袋。

2、美工區(qū)：放置制作長命縷和紙粽子的材料。

3、閱讀區(qū)：張貼有關(guān)端午節(jié)的字條，讓幼兒認(rèn)讀。

4、表演區(qū)：提供扎頭的布條和紙棒，供幼兒表演賽龍舟。

四、家長工作：

1、和孩子一起搜集有關(guān)端午節(jié)風(fēng)俗的圖片、資料，向孩子講解并描述端午節(jié)的風(fēng)俗。

2、帶孩子購置艾草和菖蒲、粽子、香袋、咸鴨蛋等過節(jié)物品。

3、和孩子一起觀看有關(guān)節(jié)日慶?；顒拥膱蟮?。

4、參與家庭的包粽子活動。

五、活動方案：

活動一：端午節(jié)的風(fēng)俗和來歷

目標(biāo)：

1、明白端午節(jié)的日期，了解端午節(jié)的一些風(fēng)俗和來歷。

2、對中國的傳統(tǒng)文化產(chǎn)生初步的愛好，對屈原產(chǎn)生崇敬之情。

給孩子講《屈原》的故事，屈原是如何愛他的國家，又是怎樣投江的。

活動二：粽子香袋

目標(biāo)：

1、感受粽子香袋的美。

2、在探究中學(xué)習(xí)疊制錐體技能。

3、養(yǎng)成做事細(xì)心的習(xí)慣。

活動三：長命縷

目標(biāo)：

1、明白我國有在端午節(jié)給兒童戴長命縷的風(fēng)俗，加深對端午節(jié)的了解。

2、學(xué)習(xí)搓線的技巧。

孩子們非常喜歡搓長命縷，給孩子準(zhǔn)備一批制作的五色線。區(qū)域活動或課間休息時到美工區(qū)去搓長命縷玩，搓好戴在手腕上、脖子上、腳腕上。

活動四：學(xué)詩詞《和端午》

附：和端午（張耒）

競渡深悲千載冤，忠魂一去詎能還。

國亡身殞今何有，只留離騷在人間。

活動五：包粽子

目標(biāo)：

1、學(xué)習(xí)包粽子，進(jìn)一步對中華民族的傳統(tǒng)文化產(chǎn)生愛好。

2、體驗(yàn)勞動和共享的樂趣。

家長在家手把手地指導(dǎo)孩子如何卷棕葉、如何壓實(shí)糯米、如何包裹和捆扎。孩子們體驗(yàn)參與勞動的歡樂。

活動六：夏至活動

1、斗蛋、編織蛋網(wǎng)、剝蛋殼競賽，感受了傳統(tǒng)節(jié)日的趣味性，走近民俗，走進(jìn)歡樂。

2、夏至九九歌：一九二九，扇子不離手；三九二十七，吃茶如蜜汁；四九三十六，爭向街頭宿；五九四十五，樹頭秋葉舞；六九五十四，乘涼不入寺；七九六十三，入眠尋被單；七十二，被單添夾被；九九八十一，家家打炭壑。

3、夏至詩詞：

“夏至有雷三伏熱；重陽無雨一冬晴?！?/p>

“清明高粱小滿谷；芒種芝麻夏至豆”。

此外，為了讓孩子能健康、歡樂的度過節(jié)日和夏天，我們應(yīng)做好以下準(zhǔn)備：

1、衛(wèi)生：做好各種玩具、用具消毒安全工作，環(huán)境保持潔凈、通風(fēng)，防止生蚊蠅。

2、飲食：針對夏天孩子汗多、食欲不正，特意配制了養(yǎng)分保健粥來給孩子開胃，并調(diào)理身體，如綠豆粥、銀耳粥等。

3、家長工作：希望家長幫忙孩子養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣、睡眠習(xí)慣、多飲開水等習(xí)慣，共同來迎接這個絢爛的夏季，健康的度過這個多姿的夏季。

夏至活動方案3

—武漢工廠二廠復(fù)合發(fā)泡工段

一、活動主題：“五月陽春踏歌行，攜手同游聚士氣”。大好河山知音·九真景區(qū)一日

游。

二、活動目的和意義：為豐富員工業(yè)余生活，增加公司工會凝聚力，增加個人對集

體的認(rèn)同感和驕傲感，促進(jìn)團(tuán)隊(duì)氣氛和表達(dá)工會人性化，武漢二廠工會特組織本次春游活動。

三、活動時間：6月7日（周日）四、活動地點(diǎn)：大好河山知音·九真景區(qū)五、活動形式：自由觀光和休閑消遣六、活動對象：武漢工廠二廠復(fù)合發(fā)泡工段

四、活動簡介：

武漢大好河山知音·九真景區(qū)位于武漢市西郊的蔡甸區(qū)永安街九真山國家級森林公園內(nèi)。景區(qū)植被繁茂、溝壑縱橫、山泉潺潺、鳥語花香，四季景象迷人?？諝庵械难蹼x子含量是城市中心區(qū)域的十倍以上，形成了絕好的`自然氧吧。春來春游摘蕨菜、夏至觀荷摘西瓜、秋來登高摘蜜橘、冬至踏雪觀霧凇。四季土菜風(fēng)味獨(dú)特，別墅休閑心曠神怡，綠茵草坪體驗(yàn)高爾夫樂趣！

景區(qū)自20XX年開園至今，年接待游客115萬人次，完成旅行收入6893.2萬元。圓滿承辦了“20XX年武漢國際旅行節(jié)閉幕市”、“湖北省第一屆和第二屆非物資文化遺產(chǎn)節(jié)”、“湖北省首屆汽車音樂節(jié)”。先后獲得過：“20XX首屆華中旅行

金獎”、“20XX年消費(fèi)者十大寵愛旅行景區(qū)”、“湖北省林業(yè)產(chǎn)業(yè)化龍頭企業(yè)”、“湖北人眼中最具魅力新景點(diǎn)”等榮譽(yù)稱號。

行程布置：

08：15東風(fēng)偉世通公司大門口集合08：30準(zhǔn)時動身，過時不候。09：30抵達(dá)景區(qū)大門，拍合影。10：00自由活動。11：40午餐12：30午餐完畢，

12：40排隊(duì)領(lǐng)裝備，集體玩真人CS。16：00集合完畢返回武漢。

17：00抵達(dá)武漢市內(nèi)結(jié)束快樂的行程！

五、活動負(fù)責(zé)：

1、總負(fù)責(zé)人：劉虎

職責(zé)：活動策劃、人員統(tǒng)計、組織協(xié)調(diào)

2、后勤負(fù)責(zé)人：：吳超、李威..

職責(zé)：各班組相關(guān)負(fù)責(zé)人保證活動安全、有序、好玩

六、留意事項(xiàng)：

1、必需聽從組織者指揮，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神；

2、參與人員統(tǒng)一乘坐大巴前往，不答應(yīng)私自駕車。

3、為便利管理和保證安全，本次活動不答應(yīng)員工帶家屬及小孩。

4、本次活動最終解釋權(quán)為二廠分會全部。

夏至活動方案4

教學(xué)目標(biāo)

1、認(rèn)識“夏”字，分辨“夏”字中的筆畫于筆畫名稱。

2、學(xué)習(xí)用繪畫方式描述夏天景象，加深對“夏”字含義的理解。

3、學(xué)習(xí)認(rèn)字朗讀，激發(fā)文字閱讀的愛好。

教學(xué)準(zhǔn)備

幼兒人手一份繪畫工具和材料，美術(shù)空心字“夏”每人一張，夏景圖一張。

教學(xué)過程

一、激趣導(dǎo)入

小好友，今天應(yīng)老師帶來一幅漂亮的圖，我們一起來賞識一下吧!

出示夏景圖，引導(dǎo)幼兒觀看圖上的景物。

二、感受夏季特征，加深“夏”字的印象

1、這些景象一般會在哪個季節(jié)顯現(xiàn)呢（夏天）

2、這個就是夏天的“夏”，我們和它交個好友吧。

出示“夏”字卡片，與幼兒一起數(shù)筆畫，逐一出示與“夏”字相關(guān)的筆劃卡片，并一一對應(yīng)分辨筆畫名稱。

3、除了剛剛我們已經(jīng)看到的一些景物，夏天還有哪些特別的景物呢

請幼兒說說自己曾見過的夏天景物。老師依據(jù)幼兒的'表述按時出示教具或簡筆添畫。

三、賞識兒歌《夏天里》

1、老師把夏天的美景編了一首兒歌，我們一起來聽聽吧。老師示范朗誦。

2、出示兒歌《夏天里》，讓幼兒找找夏”字。

3、老師配樂朗讀。

4、幼兒邊看夏景圖邊念兒歌。

活動延長：

出示美術(shù)空心字“夏”字，讓幼兒在畫面上填畫與夏天相關(guān)的景物。

夏至活動方案5

一、活動目的：

1.與大自然零接觸，讓孩子走入大自然，了解大自然，開闊孩子的視野，增長見識，并對孩子進(jìn)行獨(dú)立、英勇情感培育。

2.把課堂延長到自然和社會，培育同學(xué)的團(tuán)結(jié)合作意識及自理力量，體驗(yàn)運(yùn)動的'歡樂。

3.在運(yùn)動中，讓同學(xué)從小樹立健康意識。

二、籌備組委會：

組長：

成員：

三、活動時間：

5月一天

四、活動地點(diǎn)：

戶外

五、活動對象：

幼兒園F班全體幼兒

六、活動內(nèi)容：

負(fù)重遠(yuǎn)足闖關(guān)、美食共享、紀(jì)念獎牌贈予

七、活動要求：

1.活動前各班組織做好孩子的思想教育，強(qiáng)調(diào)紀(jì)律，進(jìn)行安全教育和環(huán)保教育。

2.活動時要求孩子在班級老師的帶著下有組織地進(jìn)行，發(fā)揮小隊(duì)長的作用，分好組。（每組5X6個幼兒）

3.活動后自覺地將垃圾帶回，愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生。

八、安全分析：

1.從我校到我們活動地，要順著大路走一段路，還有一段田埂路和上坡的小路比擬窄，這是一個應(yīng)當(dāng)留意的方面，要做到前有老師領(lǐng)隊(duì)，中間、后面有老師維持。這樣一整支隊(duì)伍不別離、不脫節(jié)。

2.這次活動參與人數(shù)較多，所以在路途中，要求同學(xué)不擁擠、不打鬧。分班級一路縱隊(duì)走。

3.不準(zhǔn)同學(xué)到山坡的懸崖邊去玩耍。提倡各班組織一些集體活動。

九、活動準(zhǔn)備：

1．班主任提前做好孩子的思想發(fā)動、教育及分組工作：

（1）要求同學(xué)要做好自我愛護(hù)，如穿的衣和鞋等。

（2）留意安全，同學(xué)須帶夠食物。各班主任要按時檢查。

（3）教育同學(xué)在活動過程中，要互幫互助，團(tuán)結(jié)合作。

（4）對同學(xué)遠(yuǎn)足時的交通安全和整個活動過程中的環(huán)保進(jìn)行教育。

2．每班由三位老師負(fù)責(zé)整個活動，班主任負(fù)責(zé)布置協(xié)調(diào)。

3．三個大班根據(jù)F2、F1、F3班的挨次出車，到達(dá)目的地，按組次在指定地點(diǎn)開頭活動。

分班分組——拍小組照——分組闖關(guān)游戲——集合、美食共享——頒發(fā)獎牌——返校。

十、活動過程：

1、上午8：50分，各班清點(diǎn)人數(shù)，按班級動身F2XF1XF3

2．各班到達(dá)香山驛站后，開頭組織活動。要求各班有班級標(biāo)識、小組有小組標(biāo)識、口號、小組名字。

3．負(fù)重徒步分三關(guān)。

第一關(guān)：穿越叢林（關(guān)卡負(fù)責(zé)人：如）

第二關(guān)：智力游戲：猜謎（負(fù)責(zé)人：XX）

第三關(guān)：合作游戲（五人六足）（負(fù)責(zé)人：）

4.活動后，各班圍圈，美食共享，頒獎牌。

5.坐校車返回幼兒園。

十一、其他事項(xiàng)：

1．孩子負(fù)重3公斤物品（建議：兩瓶水、水果、零食）（請老師結(jié)合孩子情況提出建議）。

2．以上想象還有不周到的地方，班主任臨時對孩子加以補(bǔ)充教育，力求本次活動安全、歡樂而有意義。

夏至活動方案6

活動目標(biāo)：

1、了解夏天主要的季節(jié)特征，明白一些簡潔的防暑方法。

2、能夠依據(jù)老師的要求，完成降溫小試驗(yàn)。

3、體驗(yàn)自己動手讓夏天變涼快的樂趣。

4、使幼兒對探究夏天感愛好。

5、樂于探究、溝通與共享。

活動準(zhǔn)備：

物質(zhì)準(zhǔn)備：

（1）涼快招術(shù)PPT

（2）每組一杯40℃的熱水，冰水、常溫水、溫度計、扇子、小棒各一樣。

經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：對夏天怎樣防暑有肯定的經(jīng)驗(yàn)。

活動過程：

一、導(dǎo)入

誰來說一說，如今是什么季節(jié)

你覺得夏天怎么樣有什么特別的'地方嗎

小結(jié)：原來夏天最大的特點(diǎn)就是很熱。

二、簡潔的防暑降溫方法

（1）你在熱的時分，有什么好方法變涼快

（2）出示PPT《涼快招術(shù)》。

（3）如今你們明白，夏天有哪些涼快招術(shù)嗎

三、試驗(yàn)：為什么冰水可以降溫

（1）剛剛我們看見夏天熱的時分，有這么多方法可以降溫，可是哪一種降溫方法降溫最快呢

（2）介紹操作材料

這里有一杯熱水，一杯冰水，一杯常溫水，還有一個溫度計，扇子和小棒。

我們來做一個小試驗(yàn)，看看這些東西里，哪個能讓熱水在最短的時間里溫度下降到最低。

（3）幼兒自由探究

①分組活動，每組選一組降溫方法。

②在規(guī)定的時間內(nèi)，用所選的降溫方法讓熱水溫度下降。

③用溫度計，由老師測試每組熱水降溫后的水溫。

（4）依據(jù)試驗(yàn)得出結(jié)論

四、結(jié)束

剛剛我們通過試驗(yàn)，明白了防暑降溫最快的一種方法，相信你們這個夏天肯定會過得很涼快。

夏至活動方案7

一、活動主題：

“五月陽春踏歌行，攜手同游聚士氣”。大好河山知音·九真景區(qū)一日游。

二、活動目的和意義：

為豐富員工業(yè)余生活，增加公司工會凝聚力，增加個人對集體的認(rèn)同感和驕傲感，促進(jìn)團(tuán)隊(duì)氣氛和表達(dá)工會人性化，武漢二廠工會特組織本次春游活動。

三、活動時間：

6月7日（周日）

四、活動地點(diǎn)：

大好河山知音·九真景區(qū)

五、活動形式：

自由觀光和休閑消遣

六、活動對象：

武漢工廠二廠復(fù)合發(fā)泡工段

七、活動簡介：

武漢大好河山知音·九真景區(qū)位于武漢市西郊的蔡甸區(qū)永安街九真山國家級森林公園內(nèi)。景區(qū)植被繁茂、溝壑縱橫、山泉潺潺、鳥語花香，四季景象迷人?？諝庵械?氧離子含量是城市中心區(qū)域的十倍以上，形成了絕好的自然氧吧。春來春游摘蕨菜、夏至觀荷摘西瓜、秋來登高摘蜜橘、冬至踏雪觀霧凇。四季土菜風(fēng)味獨(dú)特，別墅休閑心曠神怡，綠茵草坪體驗(yàn)高爾夫樂趣！

八、活動負(fù)責(zé)：

1、總負(fù)責(zé)人：

職責(zé)：活動策劃、人員統(tǒng)計、組織協(xié)調(diào)

2、后勤負(fù)責(zé)人：

職責(zé)：各班組相關(guān)負(fù)責(zé)人保證活動安全、有序、好玩

九、留意事項(xiàng)：

1、必需聽從組織者指揮，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神；

2、參與人員統(tǒng)一乘坐大巴前往，不答應(yīng)私自駕車。

3、為便利管理和保證安全，本次活動不答應(yīng)員工帶家屬及小孩。

4、本次活動最終解釋權(quán)為二廠分會全部。

夏至活動方案8

一、活動主題：“五月陽春踏歌行，攜手同游聚士氣”。大好河山知音·九真景區(qū)一日游。

二、活動目的和意義：為豐富員工業(yè)余生活，增加公司工會凝聚力，增加個人對集體的`認(rèn)同感和驕傲感，促進(jìn)團(tuán)隊(duì)氣氛和表達(dá)工會人性化，武漢二廠工會特組織本次春游活動。

三、活動時間：6月7日（周日）

四、活動地點(diǎn)：

五、活動形式：自由觀光和休閑消遣

六、活動對象：

七、活動簡介：

武漢大好河山知音·九真景區(qū)位于武漢市西郊的蔡甸區(qū)永安街九真山國家級森林公園內(nèi)。景區(qū)植被繁茂、溝壑縱橫、山泉潺潺、鳥語花香，四季景象迷人?？諝庵械难蹼x子含量是城市中心區(qū)域的十倍以上，形成了絕好的自然氧吧。春來春游摘蕨菜、夏至觀荷摘西瓜、秋來登高摘蜜橘、冬至踏雪觀霧凇。四季土菜風(fēng)味獨(dú)特，別墅休閑心曠神怡，綠茵草坪體驗(yàn)高爾夫樂趣!

景區(qū)自20XX年開園至今，年接待游客115萬人次，完成旅行收入6893.2萬元。圓滿承辦了“20XX年武漢國際旅行節(jié)閉幕市”、“湖北省第一屆和第二屆非物資文化遺產(chǎn)節(jié)”、“湖北省首屆汽車音樂節(jié)”。先后獲得過：“20XX首屆華中旅行金獎”、“20XX年消費(fèi)者十大寵愛旅行景區(qū)”、“湖北省林業(yè)產(chǎn)業(yè)化龍頭企業(yè)”、“湖北人眼中最具魅力新景點(diǎn)”等榮譽(yù)稱號。

行程布置：

08：15東風(fēng)偉世通公司大門口集合

08：30準(zhǔn)時動身，過時不候。

09：30抵達(dá)景區(qū)大門，拍合影。

10：00自由活動。

11：40午餐

12：30午餐完畢，

12：40排隊(duì)領(lǐng)裝備，集體玩真人CS。

16：00集合完畢返回武漢。

17：00抵達(dá)武漢市內(nèi)結(jié)束快樂的行程!

八、活動負(fù)責(zé)：

1、總負(fù)責(zé)人：

職責(zé)：活動策劃、人員統(tǒng)計、組織協(xié)調(diào)

2、后勤負(fù)責(zé)人：

職責(zé)：各班組相關(guān)負(fù)責(zé)人保證活動安全、有序、好玩

九、留意事項(xiàng)：

1、必需聽從組織者指揮，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神；

2、參與人員統(tǒng)一乘坐大巴前往，不答應(yīng)私自駕車。

3、為便利管理和保證安全，本次活動不答應(yīng)員工帶家屬及小孩。

4、本次活動最終解釋權(quán)為二廠分會全部。

夏至活動方案9

活動目標(biāo)：

1、初步了解夏天的氣溫、天氣、動植物的生活、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和人們生活的改變。

2、有細(xì)致地觀看與比擬力量，會依