城市節(jié)約用水宣傳周活動(dòng)總結(jié)報(bào)告5篇

Word第第頁(yè)城市節(jié)約用水宣傳周活動(dòng)總結(jié)報(bào)告5篇城市節(jié)省用水宣揚(yáng)周活動(dòng)〔總結(jié)報(bào)告〕1

在節(jié)水宣揚(yáng)周期間，為進(jìn)一步加強(qiáng)全校師生員工的節(jié)水力度，營(yíng)造節(jié)省用水宣揚(yáng)氣氛，不斷提高教職工及同學(xué)節(jié)水意識(shí)和水資源的利用效率、效益，圍繞“加強(qiáng)節(jié)水減排，促進(jìn)科學(xué)進(jìn)展”宣揚(yáng)主題，我院仔細(xì)開(kāi)展了節(jié)水宣揚(yáng)周主題活動(dòng)，現(xiàn)將相關(guān)狀況總結(jié)如下：

一、校領(lǐng)導(dǎo)重視，細(xì)心預(yù)備為切實(shí)抓好今年的節(jié)水宣揚(yáng)活動(dòng)，成立以校分管領(lǐng)導(dǎo)為組長(zhǎng)，后勤主任為副組長(zhǎng)的宣揚(yáng)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)整個(gè)宣揚(yáng)活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)工作，并由后勤處落實(shí)專人詳細(xì)負(fù)責(zé)宣揚(yáng)活動(dòng)的打算、支配、組織和實(shí)施。

二、加強(qiáng)宣揚(yáng)〔教育〕，把節(jié)水的基礎(chǔ)打牢。節(jié)水工作不僅僅是一周的事情而是一項(xiàng)長(zhǎng)期的任務(wù)，做好節(jié)水工作的基礎(chǔ)在于用水的人要養(yǎng)成良好的節(jié)省用水習(xí)慣。為此，我校主動(dòng)通過(guò)板報(bào)、櫥窗、?？V播等多種形式加強(qiáng)對(duì)全院師生的節(jié)水教育，并在每個(gè)安裝水龍頭的地方都張貼了節(jié)水宣揚(yáng)畫(huà)。并利用校內(nèi)網(wǎng)充分發(fā)揮宣揚(yáng)力度。同時(shí)還在校內(nèi)內(nèi)懸掛“人水和諧，科學(xué)進(jìn)展”;“綠色家園大家建，請(qǐng)您珍惜每一滴水”等宣揚(yáng)〔口號(hào)〕。

三、完善和加強(qiáng)用水管理制度。學(xué)校對(duì)用水實(shí)施跟蹤管理，定期進(jìn)行測(cè)漏和水平衡測(cè)試，從宏觀上把握全院實(shí)際用水狀況。同時(shí)還分別在教學(xué)樓、同學(xué)宿舍樓支配了值班人員定期進(jìn)行普查和巡查，發(fā)覺(jué)異樣，快速反應(yīng)，準(zhǔn)時(shí)搶修。

四、創(chuàng)新管理方法，把節(jié)水的路子拓寬。我校主動(dòng)推廣新型節(jié)水器具的使用，對(duì)供水管道、設(shè)施進(jìn)行了徹底的檢修和有打算更換，凡達(dá)不到節(jié)水要求的一律更換，尤其是對(duì)長(zhǎng)流水進(jìn)行了改良，有效削減了人為鋪張。要求全體師生洗手不得嘩嘩四濺、洗衣水不得長(zhǎng)流、人離水房不得有滴水聲。

通過(guò)本次活動(dòng)，全校師生對(duì)節(jié)水意識(shí)有了深刻的熟悉，從而調(diào)動(dòng)了每個(gè)人對(duì)節(jié)水的主動(dòng)性。

城市節(jié)省用水宣揚(yáng)周活動(dòng)總結(jié)報(bào)告2

5月12日至5月18日是第_個(gè)全國(guó)城市節(jié)省用水宣揚(yáng)周，今年的主題是：推動(dòng)城市節(jié)水，愛(ài)護(hù)水系生態(tài)。圍繞這一主題，近期，二七區(qū)張砦學(xué)校持續(xù)開(kāi)展了“節(jié)省用水愛(ài)護(hù)水系生態(tài)從我做起”主題教育活動(dòng)，以提高師生的節(jié)省用水意識(shí)和環(huán)境愛(ài)護(hù)意識(shí)。

活動(dòng)中，學(xué)校利用校內(nèi)紅領(lǐng)巾廣播站、宣揚(yáng)欄、主題隊(duì)會(huì)等多種方式對(duì)全校師生進(jìn)行了廣泛的節(jié)省用水宣揚(yáng)教育。從而使全體師生更清楚地了解到：我國(guó)是嚴(yán)峻缺水國(guó)家，全國(guó)有400多個(gè)城市供水缺乏，上千萬(wàn)人飲水困難。假如人類連續(xù)破壞和鋪張水資源，那么最終一滴水將是人類自己的眼淚。“水乃生命之源”。節(jié)省用水，人人有責(zé)。

學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部也向全體隊(duì)員發(fā)出“節(jié)省用水從我做起”的建議。建議大家節(jié)省用水。用水龍頭洗手時(shí)，水流不要開(kāi)得過(guò)大，用完后要準(zhǔn)時(shí)擰緊水龍頭，節(jié)省每一滴水等。建議各中隊(duì)通過(guò)小手拉大手的形式，帶動(dòng)身邊的人也來(lái)節(jié)省用水，讓家長(zhǎng)也參加到節(jié)省用水的活動(dòng)中來(lái)，養(yǎng)成節(jié)水的習(xí)慣，加強(qiáng)水的循環(huán)利用。

鑒于學(xué)校面臨尖崗水庫(kù)，為了有效愛(ài)護(hù)水資源，張砦學(xué)校還開(kāi)展了“為廢舊電池安個(gè)家”的活動(dòng)。大隊(duì)輔導(dǎo)員向隊(duì)員們講解了廢舊電池的危害，要求大家不要隨便丟棄廢舊電池，不亂丟廢棄物等，以免造成對(duì)地下水資源及土壤的污染。

此活動(dòng)的開(kāi)展，必將有效增添全校師生的節(jié)水保水意識(shí)，促使大家養(yǎng)成節(jié)水護(hù)水的好習(xí)慣。為了讓生命之源更清亮，為了讓我們的城市更秀麗，讓我們從如今做起，從我做起，從點(diǎn)滴小事做起，人人參加到節(jié)省用水，愛(ài)護(hù)水系生態(tài)的活動(dòng)中來(lái)吧。

城市節(jié)省用水宣揚(yáng)周活動(dòng)總結(jié)報(bào)告3

為增添廣闊師生的節(jié)省意識(shí)，落實(shí)教育局文件精神精神，在校內(nèi)內(nèi)開(kāi)展“節(jié)水低碳”的要求，我校在6月11日至17日開(kāi)展了“珍惜生命之源，人人節(jié)水護(hù)水”節(jié)能宣揚(yáng)周活動(dòng)：

一、統(tǒng)一思想、轉(zhuǎn)變觀念、仔細(xì)組織落實(shí)。

我校成立了以豐學(xué)師校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，馬國(guó)林、李寶華為副組長(zhǎng)，班主任為組員的節(jié)能減排工作小組。大家統(tǒng)一思想，強(qiáng)化全校師生的節(jié)水低碳意識(shí)，實(shí)行有效的激勵(lì)政策，主動(dòng)營(yíng)造節(jié)省型校內(nèi)。

1、同學(xué)使用的水龍頭作好節(jié)水宣揚(yáng)標(biāo)識(shí)，鼓舞老師、同學(xué)節(jié)省用水。

2、仔細(xì)組織班主任、各辦公室負(fù)責(zé)人做好自來(lái)水在無(wú)人時(shí)關(guān)閉的工作。將節(jié)能減排工作充分落實(shí)在每一個(gè)詳情。

二、仔細(xì)開(kāi)展節(jié)能減排教育。

在學(xué)校教育教學(xué)中充實(shí)豐富節(jié)水等教育內(nèi)容，以敏捷多樣的形式，納入學(xué)校教育活動(dòng)中，真正落實(shí)節(jié)能環(huán)保進(jìn)校內(nèi)、進(jìn)課堂。

1、利用〔國(guó)旗下講話〕教育師生樹(shù)立節(jié)省水資源的思想。全體師生主動(dòng)行動(dòng)起來(lái)，從我做起，從如今做起，從點(diǎn)滴做起，從身邊小事做起，節(jié)省每一滴水。

2、利用紅領(lǐng)巾廣播、宣揚(yáng)欄作專題宣揚(yáng)。

3、利用班隊(duì)課在全校開(kāi)展了“節(jié)省水資源，從自身做起”主題活動(dòng)。

4、利用網(wǎng)上家長(zhǎng)學(xué)校這個(gè)平臺(tái)對(duì)家長(zhǎng)們進(jìn)行節(jié)能環(huán)保宣揚(yáng);

5、德育處開(kāi)展了一次“節(jié)水低碳進(jìn)家庭”的綜合實(shí)踐活動(dòng)，同學(xué)們通過(guò)生活體驗(yàn)和〔社會(huì)實(shí)踐〕，撰寫(xiě)征文活動(dòng)，像五二班的張菊晴、六一班的張舒琪等同學(xué)獲得了優(yōu)秀獎(jiǎng)。

三、主動(dòng)組織開(kāi)展節(jié)能減排實(shí)踐活動(dòng)。

學(xué)校充分發(fā)揮學(xué)校優(yōu)勢(shì)，加強(qiáng)社會(huì)宣揚(yáng)。發(fā)動(dòng)同學(xué)利用課余時(shí)間走進(jìn)村街，宣揚(yáng)節(jié)能節(jié)水、低碳生活理念，廣泛開(kāi)展“小手拉大手，人人節(jié)水護(hù)水”主題活動(dòng)。

經(jīng)過(guò)全體老師的努力，我校的“節(jié)省能源，從我做起”節(jié)能宣揚(yáng)周活動(dòng)取得了肯定的成果，孩子們的節(jié)能環(huán)保意識(shí)增添了，節(jié)能環(huán)保的行動(dòng)也多了。今后學(xué)校將更堅(jiān)決的走科學(xué)進(jìn)展、節(jié)能環(huán)保路線，更好的完成節(jié)能工作。

城市節(jié)省用水宣揚(yáng)周活動(dòng)總結(jié)報(bào)告4

通過(guò)主題教育活動(dòng)，要讓幼兒樹(shù)立了較強(qiáng)的節(jié)水、愛(ài)護(hù)環(huán)境的意識(shí)，養(yǎng)成了良好的節(jié)水環(huán)保習(xí)慣，讓幼兒園的環(huán)保教育產(chǎn)生“以一個(gè)帶動(dòng)一家”的良好效果。

“節(jié)省用水，點(diǎn)滴在心”幼兒園節(jié)水活動(dòng)總結(jié)

為了培育幼兒從小養(yǎng)成愛(ài)惜水源，節(jié)省用水的好習(xí)慣，20__年_月22日至3月28日，__幼兒園開(kāi)展了“節(jié)省用水，點(diǎn)滴在心”的宣揚(yáng)教育活動(dòng)。首先，沈__老師于_月22日的升旗活動(dòng)中向幼兒介紹了水對(duì)人類的重要性，并與幼兒共同商量在日常生活中可以如何節(jié)水，珍惜水源。

緊接著，各班老師通過(guò)讓幼兒觀看圖片、視頻及與幼兒談話的方式向幼兒進(jìn)一步介紹了節(jié)省用水的重要性和小〔方法〕，如淘米的水可以用來(lái)澆花洗碗，洗手的水可以用來(lái)拖地板等。

在各班老師的教育指導(dǎo)下，幼兒通過(guò)繪畫(huà)節(jié)水海報(bào)、用洗手的水澆花澆菜和沖廁所的實(shí)際行動(dòng)的方式體驗(yàn)如何在我們的生活中提高水的利用率。

本次的節(jié)水活動(dòng)，不僅讓幼兒了解水資源的來(lái)之不易，也提高了幼兒愛(ài)水、節(jié)水、護(hù)水的意識(shí)，使幼兒逐步養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，爭(zhēng)做“節(jié)水小衛(wèi)士”。

城市節(jié)省用水宣揚(yáng)周活動(dòng)總結(jié)報(bào)告5

5月16日-5月20日是節(jié)省用水宣揚(yáng)周，為呼吁居民群眾進(jìn)一步關(guān)懷水的問(wèn)題，提高對(duì)水的熟悉，敦煌社區(qū)以“節(jié)省用水，從我做起”為活動(dòng)標(biāo)題，利用上級(jí)分發(fā)的條幅，社區(qū)LED大屏幕，環(huán)保宣揚(yáng)講座以及組織新市民子女學(xué)校美術(shù)班的孩子們繪畫(huà)關(guān)于節(jié)省用水的宣揚(yáng)漫畫(huà)，以此向轄區(qū)居民宣揚(yáng)環(huán)保和節(jié)省用水的意識(shí)。這次活動(dòng)不僅培育孩子養(yǎng)成從小節(jié)省用水的習(xí)慣，也讓更多的居民群眾了解到水對(duì)人類的重要性。

水是生命的源泉，是人類賴以生存和進(jìn)展的重要資源，這次活動(dòng)的目的在于提高居民節(jié)水意識(shí)，營(yíng)造節(jié)省用水宣揚(yáng)氣氛，培育節(jié)省用水的好習(xí)慣。為切實(shí)抓好今年的節(jié)水宣揚(yáng)活動(dòng)