2023年以可愛(ài)什么作文3篇

2023年以可愛(ài)什么作文3篇以可愛(ài)的什么作文1白皙潤(rùn)紅的瓜子臉，彎彎的柳葉眉，雙眼皮，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛下忽閃著兩只黑寶石似的大眼睛，這就是我,人見(jiàn)人夸的個(gè)小淑女。我的名字叫姜宜秀，身高1米4，在海陽(yáng)市實(shí)驗(yàn)小學(xué)，讀四年級(jí)。我愛(ài)哭。下面是我為大家整理的以可愛(ài)什么作文3篇,供大家參考。

以可愛(ài)的什么作文1

白皙潤(rùn)紅的瓜子臉，彎彎的柳葉眉，雙眼皮，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛下忽閃著兩只黑寶石似的大眼睛，這就是我,人見(jiàn)人夸的個(gè)小淑女。我的名字叫姜宜秀，身高1米4，在海陽(yáng)市實(shí)驗(yàn)小學(xué)，讀四年級(jí)。我愛(ài)哭。了解我的人都知道我愛(ài)哭。因?yàn)樯钪腥魏涡⌒〉奈团u(píng)都會(huì)引出我的眼淚。為此，同學(xué)們都叫我嬌嬌妹。在讀書(shū)和看電視中的一些情節(jié)淚水都會(huì)在眼睛里，熱淚盈眶的流出來(lái)。我也愛(ài)笑。見(jiàn)過(guò)我的人都說(shuō)我太愛(ài)笑。同樣一件事，朋友都不笑，我卻哈哈大笑，大家都笑時(shí)，我笑的更厲害了。所以朋友有笑話也不敢對(duì)我講，誰(shuí)叫我愛(ài)笑呢！因此我常常對(duì)花兒笑，對(duì)人們笑，對(duì)小河笑,只有面對(duì)微笑去生活，生活才會(huì)對(duì)你微笑。

你們喜歡和我交朋友嗎？

以可愛(ài)的什么作文2

我很早就纏著媽媽給我買(mǎi)一只小花貓做寵物。去年生日的時(shí)候，媽媽送我一只小花貓。我高興得一蹦三尺高，我給小花貓取了一個(gè)名字叫“小花”。小花就這樣成了我家的一員了，媽媽經(jīng)常買(mǎi)回一些小魚(yú)來(lái)喂它。我也經(jīng)常逗小花玩，你只要拿一個(gè)小繩子在它面前輕輕的擺動(dòng)，小花就會(huì)猛撲過(guò)去，然后就用它的小爪子來(lái)回的撥弄著繩子，像一個(gè)頑皮的孩子。每次我跟小花貓玩，我都感覺(jué)特別的開(kāi)心。小花除了玩耍，就是喜歡睡覺(jué)，它喜歡臥在沙發(fā)上睡覺(jué)，它把自己的頭和屁股縮成一個(gè)半圓形，然后就瞇起它的雙眼大睡起來(lái)，走近時(shí)你還能聽(tīng)到它打呼嚕的聲音呢。睡足了它就在沙發(fā)上練它的“貓爪神功”，我家沙發(fā)上的抓印都是它留下的?！靶』ā焙茇澩?。有一次，奶奶來(lái)我家，她準(zhǔn)備給我織毛衣，她把毛線球放在沙發(fā)上，就去買(mǎi)菜了?！盎ɑā笨匆?jiàn)了，想去瞧瞧。剛到毛線球前，線球突然從沙發(fā)上滾下來(lái)?！靶』ā眹樀眠B忙退后幾步，還一邊“喵喵”地叫，好像在說(shuō)：“這是什么怪物啊！我怎么沒(méi)見(jiàn)過(guò)??！”過(guò)了好久，它才慢慢向前移動(dòng)，然后用爪子碰碰毛線球，見(jiàn)沒(méi)有危險(xiǎn)，就開(kāi)始玩了。它抱著毛線球跑來(lái)跑去，當(dāng)它回到房間時(shí)，發(fā)現(xiàn)腳被纏住了。它又“喵喵”叫了起來(lái)，好像在向我求救，我看了哭笑不得，連忙幫它解開(kāi)。有時(shí)候，“小花”在屋里玩膩了，就跑到院子里的花枝上蕩秋千，或者在我的作業(yè)本上留下幾個(gè)“小梅花”印。小花很喜歡吃魚(yú)和豬肉飯，只要一聞到這兩種食物的味道，它就會(huì)跑到廚房里去偷吃。因此，我和媽媽都叫它“饞貓”。

這就是我家的小花，聽(tīng)了我的介紹，你們喜歡它嗎？

以可愛(ài)的什么作文3

我家有一只可愛(ài)的小花貓。我喜歡叫她小花*。它的眼睛跟寶石一樣，很亮很亮。白天的時(shí)候，它的視力很不好，而且很懶，多半都在睡覺(jué)。可是一到了晚上，它的精神就來(lái)了，跑來(lái)跑去，而且眼睛特別的好使。媽媽說(shuō)：這樣才能逮到老鼠。小花*的.胡子很神奇，它每次過(guò)一個(gè)洞口的時(shí)候，先用胡子量一量，如果胡子能通過(guò)那它的身體就能通過(guò)，像一把尺子。小花*就像我的家人一樣，我們都喜歡它！

以可愛(ài)的什么作文3篇擴(kuò)展閱讀

以可愛(ài)的什么作文3篇（擴(kuò)展1）——可愛(ài)的什么作文3篇

可愛(ài)的什么作文1

夏天的一個(gè)晚上，我和媽媽在錢(qián)塘江邊乘涼。一抬頭，天上好多星星一閃一閃的，就像珍珠一樣灑在天空中，美麗極了。

天上的星星會(huì)是什么樣的顏色呢？是紅的、白的、藍(lán)的、黃的、還是綠的——天上的星星會(huì)是什么形狀的.呢？愛(ài)心形、圓形、正方形、長(zhǎng)方形、菱形還是梯形？

我很想知道每個(gè)星星是什么形狀、什么顏色的，它是月亮的孩子嗎？這些問(wèn)題恐怕科學(xué)家也回答不出來(lái)，可能至今是個(gè)謎，如果有機(jī)會(huì)我一定要把它研究出來(lái)，

星星上有人住嗎？我們能上去做客嗎？我看著星星想啊想啊——

可愛(ài)的什么作文2

早晨，我睜開(kāi)眼睛，轉(zhuǎn)了個(gè)身，咦，我身邊怎么多了個(gè)人??？我揉了揉眼睛，定了定神，仔細(xì)一瞧。噢，我微微一笑，原來(lái)是大熊呀！

大熊，一聽(tīng)名字就是很大的熊。它是姐姐送我的生日禮物。它的頭很大，與它長(zhǎng)1。1的龐大身軀相對(duì)應(yīng)。一對(duì)烏溜溜的大眼睛仿佛要把人看穿一個(gè)大洞才行。一對(duì)小巧玲瓏的淡紫色耳朵鑲嵌在腦袋瓜上，似乎在撲閃著向你問(wèn)好呢！大熊的嘴巴永遠(yuǎn)保持著露八顆牙齒的禮儀小姐標(biāo)準(zhǔn)笑容。親切，溫和，善良，看著它，心里的喜悅，開(kāi)心，快活，都一股腦的涌上心頭，讓人的心頓時(shí)甜絲絲的，像被融化了似的。大熊的身體很健壯，一看就是個(gè)能保護(hù)所有人的“女漢子”。它的四肢短而粗，十分可愛(ài)。它的全身滿(mǎn)是毛茸茸的，長(zhǎng)長(zhǎng)的細(xì)毛，冬天，就如同一件真皮大衣，暖和極了。如果撲倒它身上，必定會(huì)贊美它幾句，大熊為表感謝，會(huì)回禮呢——還是一份厚禮——滿(mǎn)嘴厚厚的絨毛。

大熊與我親密無(wú)間，每天晚上，都會(huì)摟著它天天入睡。大熊不僅是我的好伙伴，還是我的護(hù)身符呢！

一天晚上，我照例把大熊放在我身旁，我緊緊握著大熊毛茸茸的大手，甜甜地睡覺(jué)了。不一會(huì)兒，我被劇烈的震動(dòng)驚醒了。朦朦朧朧地醒了。咦？我怎么在地上？頭好疼，身下怎么軟綿綿的？我這才發(fā)現(xiàn)大熊壓在我的身下，頭上正頂著它的鼻子！我像大熊感激一笑，在月色中，我似乎也看到大熊向我微笑著。

從此，我便夜夜安心入眠，因?yàn)槲覉?jiān)信，它會(huì)在朦朧的月色之中守護(hù)著我……

可愛(ài)的什么作文3

我家養(yǎng)了一只兔子，我們都叫他“淘氣包”這是因?yàn)樗浅Ｌ詺?，所以我們都叫他“淘氣包?/p>

記得有一次，我正在認(rèn)真地寫(xiě)作業(yè)，“淘氣包”跳上了我的桌子在做業(yè)本上踩印了幾朵小梅花，雖然我很喜歡這幾朵小梅花，但是我可要被老師罰抄作業(yè)了，我告訴“淘氣包”以后不準(zhǔn)在這樣了，但是沒(méi)想到他跳到凳子上把我的書(shū)包踹到了地上。

我這只“淘氣包”你喜歡嗎？喜歡的話你也去買(mǎi)一只吧！

以可愛(ài)的什么作文3篇（擴(kuò)展2）——以可愛(ài)的小狗為題作文3篇

以可愛(ài)的小狗為題作文1

一天，媽媽帶我到奶奶家去，奶奶送給我一只可愛(ài)的小狗，我非常喜歡它。

一到家我就把冰箱里的牛奶和吃完了的骨頭給小狗吃。到了晚上我又給它冼了個(gè)熱水澡，讓它舒舒服服。還給它做了個(gè)窩，讓它好好睡一覺(jué)。

小狗的毛事金黃色的，摸上去軟軟的，特別舒服。眼睛像兩顆黑寶石一樣閃閃發(fā)光。鼻子尖尖的，特別靈敏，一聞到香氣就跑過(guò)去。牙齒特別鋒利。長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴一見(jiàn)到主人就使勁的搖動(dòng)。耳朵沒(méi)事的時(shí)候總是耷拉著，一聽(tīng)到聲音就立刻豎起來(lái)。

小狗愛(ài)吃骨頭、肉等，我在家的時(shí)候經(jīng)常喂它，它就喜歡伸出舌頭來(lái)舔我，我就特別開(kāi)心。

我家的小狗不僅會(huì)看家，而且還喜歡逗我開(kāi)心。記得有一次，我不開(kāi)心，它就表演各種動(dòng)作來(lái)逗我開(kāi)心，我特別感動(dòng)。有事沒(méi)事的時(shí)候它就喜歡跟我一起玩，我走到哪，它就跟到哪，還不時(shí)地與我比賽。

我很喜歡我家的"小狗，我希望它永遠(yuǎn)做我的好朋友。

以可愛(ài)的小狗為題作文2

有的人喜歡可愛(ài)的小白兔，有的人喜歡調(diào)皮的猴子，而我卻喜歡可愛(ài)的小狗。

我的小狗毛是棕色的，像披上一件土黃色的袍子，小狗的耳朵很大而靈敏，眼睛像黑色巧克力豆，頭發(fā)像剛剛燙過(guò)，鼻子很靈敏，如果它聞道了肉味，就立刻跑過(guò)來(lái)，好像在說(shuō)：“小主人，快把肉放下來(lái)吧?！?/p>

我就把肉放在了地上，它馬上用爪子把肉拿過(guò)來(lái)，慢慢的品嘗美味。最逗人的是它的小舌頭，血紅血紅的，在天熱的時(shí)候，它的舌頭總是在外面，好像在散熱，它的尾巴總是像鐘擺一樣搖來(lái)?yè)u去，我的小狗喜歡吃骨頭、肉，它很懶，經(jīng)常在陽(yáng)光燦爛的天氣里，在草叢里睡覺(jué)，好像在說(shuō)：“小主人，快來(lái)和我一起睡覺(jué)吧！”每次我放學(xué)后回到家時(shí)在，它總是跑過(guò)來(lái)，好像在說(shuō)：“小主人，放學(xué)了嗎？”

這是我家的小狗，你們喜歡嗎？

以可愛(ài)的什么作文3篇（擴(kuò)展3）——以可愛(ài)的小狗為話題的作文3篇

以可愛(ài)的小狗為話題的作文1

每個(gè)暑假，我都要去我的老家——宜都看望那只可愛(ài)的小狗，我給它取了一個(gè)名字，叫“寶貝”，它有著一身白雪似的毛，黑寶石似的眼睛，短短的尾巴，每當(dāng)我去看它的時(shí)候，它就歡天喜地的跑來(lái)蹭我的腿，逗得我哈哈大笑！

寶貝最喜歡吃的就是肉骨頭了，每當(dāng)我們吃的時(shí)候，它就跑過(guò)來(lái)，汪汪的叫著，好像在說(shuō)：“小主人，我餓死了，你趁他們沒(méi)過(guò)來(lái)，給我吃一點(diǎn)吧！”我心一軟，就從鍋里里找了塊骨頭丟給它，寶貝一見(jiàn)我給它丟肉骨頭，就歡天喜地的給我表演，表演完了就跑去吃骨頭了，你說(shuō)它貪不貪吃？

有一年冬天，不停的下雪，寶貝一早就起床了，在雪地里嬉戲，我一起床就跑了出來(lái)，外面一片雪白，我聽(tīng)見(jiàn)了寶貝的歡叫聲，就大聲呼喊寶貝，寶貝聽(tīng)見(jiàn)了，飛奔過(guò)去，使勁的舔我，癢得很，寶貝在雪地里立刻變成了一個(gè)小雪球，滾來(lái)滾去的"，淘氣極了。

還有一次寶貝把線團(tuán)滾到我身邊，我感到很奇怪，是不是要我把線團(tuán)弄好，外公看我這么不解，就笑著對(duì)我說(shuō)：“湛湛，寶貝是想讓你陪它玩線團(tuán)呢！”我一聽(tīng)恍然大悟，想著想著就被寶貝拖了一下，它已經(jīng)等不及了，我就陪它玩了一會(huì)兒，寶貝一會(huì)兒把線團(tuán)頂?shù)竭@兒，一會(huì)兒頂?shù)侥莾海旱梦夜笮Α?/p>

這就是寶貝，你說(shuō)它可愛(ài)嗎？

以可愛(ài)的什么作文3篇（擴(kuò)展4）——以什么的什么為題作文10篇

以什么的什么為題作文1

今天早晨，我吃了一頓特別的早餐。為什么說(shuō)它特別呢？因?yàn)檫@是我們班特有的獎(jiǎng)勵(lì)，是用班幣換的。

班幣是我們班每個(gè)人都?jí)裘乱郧蟮?，它可以通過(guò)習(xí)作發(fā)表和作業(yè)優(yōu)秀等渠道來(lái)獲取。這學(xué)期，我努力寫(xiě)好作文和作業(yè)，終于攢夠了130元班幣，當(dāng)老師昨天說(shuō)攢夠100元班幣就可以和老師共進(jìn)早餐時(shí)，我激動(dòng)萬(wàn)分。早上6：00就迫不及待地起床了，與媽媽一起早早地來(lái)到謝老師定早餐的店，幫老師把飯菜拎進(jìn)了校園。

這次與老師共進(jìn)早餐的共有10人，老師準(zhǔn)備了肉夾饃、豆?jié){、土豆絲等各種美食。我和媽媽幫助老師擺放好了，等老師大喊一聲：“開(kāi)飯”。我們就立即就座，大吃特吃起來(lái)。一會(huì)兒吃這個(gè)，一會(huì)兒吃那個(gè)，忙得不亦樂(lè)乎。

美好的時(shí)光總是那么短暫，7：30分學(xué)生進(jìn)校的鈴聲響了，我們有點(diǎn)不情愿地幫著老師收拾吃剩下的殘羹剩飯。這頓特別的早餐使我感覺(jué)到一定要爭(zhēng)取多獲得班幣，爭(zhēng)取有更多這樣的機(jī)會(huì)。謝老師用自己的錢(qián)來(lái)鼓勵(lì)我們，我一定不會(huì)辜負(fù)她對(duì)我們的期望的。

以什么的什么為題作文2

無(wú)論是嚴(yán)冬還是盛夏，他們總是日日夜夜、孜孜不倦的堅(jiān)守在街頭，可以說(shuō)沒(méi)有他們就不會(huì)有今天的安寧

一年夏天，天熱的不得了，我左手舉著一個(gè)冰淇淋，右手舉著一個(gè)電風(fēng)扇，知了在樹(shù)上叫個(gè)不停，好像在說(shuō)：“熱啊，熱啊……”我想起家中的空調(diào)，于是我快步向家中走去，我到十字路時(shí)大叫一聲：“媽呀，交通信號(hào)燈都熱壞掉了！”這時(shí)，十字路口上突然出現(xiàn)了一名又瘦又高的交警，他十分輕松地就把這個(gè)地方的車(chē)輛給疏通好了。

還有一年冬天，人們被冰冷的寒風(fēng)催醒，極不情愿的從被窩里爬出來(lái)，我穿著羽絨服，小河蓋上了一層厚厚的冰服，柳樹(shù)愁的頭發(fā)全掉光了。我在路上走著，走幾步滑幾步。因?yàn)橄卵?，交通信?hào)燈又看不清了，這時(shí)交警出現(xiàn)了，不一會(huì)車(chē)輛就又井然有序的開(kāi)始行走了。

有了交警，才有了我們現(xiàn)在的安寧生活。

以什么的什么為題作文3

夸夸寶天泓。寶天泓的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)谖覀儼嗖凰阕詈玫囊粋€(gè)，但他也有優(yōu)點(diǎn)——樂(lè)于助人。

開(kāi)學(xué)的時(shí)候，范培延來(lái)得晚，他來(lái)的時(shí)候已經(jīng)沒(méi)座位了。張老師問(wèn)：“誰(shuí)想讓位給他呀？”全班立刻變得鴉雀無(wú)聲，同學(xué)們有的用書(shū)擋著臉；有的假裝收拾書(shū)本、文具，把頭埋在書(shū)桌里；有的跑到教室外面，從門(mén)縫里觀察著室內(nèi)的情況；還有的趴在課桌下面，眼睛睜得大大的，看是不是已經(jīng)有人讓座位了，然后再出來(lái)。寶天泓剛剛從教室外面回到室內(nèi)，向張成打聽(tīng)到了消息。他坐在座位上猶豫了一下，摸了摸桌子，站起來(lái)向范培延和張老師走過(guò)去，對(duì)張老師說(shuō)：“老師，我把座位讓給范培延?！薄昂?，你真樂(lè)于助人?！睆埨蠋熆滟澋?。

這時(shí)，用書(shū)擋著臉的，假裝收拾書(shū)本的，把頭埋在桌子里的，跑到教室外面的，還有趴在桌子底下的，都出來(lái)鼓掌了。

寶天泓真的很樂(lè)于助人，你覺(jué)得呢？

以什么的什么為題作文4

未來(lái)，是什么時(shí)候？哪一天是未來(lái)？誰(shuí)都不知道。但，假如我來(lái)到未來(lái)呢？

我已經(jīng)來(lái)到了未來(lái)，瞧，那是什么？一個(gè)像蝦形的東西在地面上快速地奔馳，原來(lái)，那是未來(lái)的汽車(chē)。那汽車(chē)是無(wú)人駕駛的，太酷了！哇！那是什么？我抬頭向上仰望，“這樓真高！”我不禁自言自語(yǔ)道。這大樓可以說(shuō)是頭頂天、腳踏地，就像一只龐大的怪獸站在那兒。

我來(lái)到一座房子里，這里的居民非常好客，一見(jiàn)到有客人來(lái)，急忙上前迎接。我打量了一下這座房子，嗯，很有古典風(fēng)?。∥铱戳丝催@扇大門(mén)，咦？這扇門(mén)怎么沒(méi)有把手呢？門(mén)上倒是有一個(gè)開(kāi)關(guān)盒大小的透明洞。我把疑問(wèn)告訴了房主。不問(wèn)不知道，一問(wèn)嚇一跳。原來(lái)，未來(lái)的門(mén)都不需要門(mén)把手，只要把一根手指印在洞上，門(mén)會(huì)自動(dòng)識(shí)別指紋，指紋正確自動(dòng)開(kāi)門(mén)，錯(cuò)誤的話會(huì)立即拉響警報(bào)。我心里暗自佩服未來(lái)的高科技產(chǎn)品。我走進(jìn)房間，他們正在吃午飯，但是桌子上一樣菜都沒(méi)有，吃什么呢？只見(jiàn)房主的太太按了一下桌邊的一個(gè)按鈕，我是不是眼花了？桌上立刻擺放了豐盛的午餐，我頓時(shí)驚呆了，這是怎么回事？問(wèn)了才知道，原來(lái)這張桌子裝有自動(dòng)做菜的系統(tǒng)，想要吃飯，只要提前將買(mǎi)好的菜放進(jìn)去，一按按鈕，就可以了。

這就是未來(lái)，我想象的未來(lái)，只有我們認(rèn)真觀察，仔細(xì)研究，才能發(fā)明這些東西，早日實(shí)現(xiàn)我們的科技之夢(mèng)。

以什么的什么為題作文5

假如我是一只小鳥(niǎo)，我會(huì)飛向瓦藍(lán)的天空，不受爸爸媽媽的約束，自由自在；也不會(huì)整天被媽媽關(guān)在房間里做作業(yè)、看書(shū)。

假如我是一位園丁，我會(huì)早早地起床，把花兒搬到有陽(yáng)光的地方；如果花兒“渴”了，我會(huì)記得給它們“喝水”。

假如我是空調(diào)，我會(huì)讓人們?cè)谙奶旄杏X(jué)不再炎熱，而是秋天般的涼爽；冬天不再?lài)?yán)寒，而是春天般的溫暖。

假如我是一位老師，我會(huì)教學(xué)校里的同學(xué)們讀書(shū)、鞋子。

假如我是一位發(fā)明家，我會(huì)發(fā)明一種叫“打笑針”的東西，讓打針、掛水的小朋友們感覺(jué)不到疼痛，讓醫(yī)院里充滿(mǎn)笑聲，讓小朋友們不再“大聲歌唱”。

假如我是一盞燈，我會(huì)照亮人們晚歸的路。

假如我是一朵花，我會(huì)張開(kāi)自己的“笑臉”，給世界添加一份色彩。

假如我是，我喜歡幻想，幻想讓我思維開(kāi)闊，開(kāi)發(fā)大腦，學(xué)會(huì)換位思考。

以什么的什么為題作文6

五一到了，大家都想出去玩，而我卻想留在家里，放心的玩電腦看電視，但是，一只大老鼠改變了我的一整天。

當(dāng)天中午，我已經(jīng)做完了五一放假三天的作業(yè)，也檢查好了，正當(dāng)我想安心的玩電腦時(shí)，聽(tīng)到兩聲“吱吱————，”我沒(méi)理它?！爸ㄖā?，”又被我聽(tīng)到了。莫非，是那只一直沒(méi)有抓到的大老鼠？我決定消滅這只大老鼠。這樣“滅鼠大戰(zhàn)”便開(kāi)始了。

首先我抓住了老鼠的弱點(diǎn)——“嘴饞，”在鼠洞旁邊放點(diǎn)炒飯，然后躲在旁邊的墻后面耐心等待著。五分鐘、十分鐘、十五分鐘過(guò)去了，老鼠還沒(méi)出來(lái)。我想：沉住氣，不能輸給這個(gè)大老鼠。終于，皇天不負(fù)有心人，老鼠的頭慢慢的，微微的探了出來(lái)，像小偷一樣。看到炒飯，就像多年沒(méi)吃飯的人一樣沖進(jìn)了炒飯堆里。我暗想道:哈哈，你完蛋了，這下我要把你滅了。我戴上媽媽送給我的花貓面具，拿起羽毛球拍，沖著老鼠大喊道：“喵——，”用盡九牛二虎之力拍向老鼠。“吱吱吱——”老鼠被我拍到了尾巴。看著老鼠的尾巴血淋淋的，我開(kāi)心地說(shuō)道：“哈哈……尾巴受傷了吧，看你還往哪里跑？”說(shuō)完。滿(mǎn)以為十拿九穩(wěn)，誰(shuí)知得意太早，那條血淋淋的尾巴慢慢的進(jìn)了鼠洞。咦？怎么跑了？*嘛不繼續(xù)打呀？我真笨！我不停地埋怨。

我又謹(jǐn)慎起來(lái)，決定再等老鼠出來(lái)。又過(guò)了二十分鐘，老鼠還不出來(lái)。我心煩氣躁，心想這下老鼠不會(huì)再上當(dāng)了。正當(dāng)我灰心冷意正準(zhǔn)備離開(kāi)時(shí)，老鼠擋不住炒飯的誘惑，居然又艱難的跑出來(lái)去吃炒飯了。這可真是找死??？我急忙轉(zhuǎn)身，把他逼到墻角。真巧，媽媽的*底鍋落在這里了，我拿起*底鍋就打?！芭榕椤椤币魂噥y拍，沒(méi)打著。后來(lái)我瞄準(zhǔn)老鼠的頭，使勁一打。“砰——”，屋子里頓時(shí)非常安靜，再拿開(kāi)*底鍋看一看：“哇塞，這也太惡心了吧，眼珠子都被打出來(lái)了！”我撇著嘴說(shuō)。

哈，老鼠最終還是我的手下敗將呀！

這就是我五一的趣事。你們五一發(fā)生了什么難忘的趣事呢？

以什么的什么為題作文7

生命，是我們每個(gè)人都擁東西，擁有生命，才能譜寫(xiě)出的生命樂(lè)曲。

生命看似*常，卻是無(wú)價(jià)的珍寶。我很想問(wèn)一下那些要輕生的大學(xué)生們，為要輕視生命?生命如同樂(lè)曲，有高潮也有沉寂，如若只因一次失敗就要放棄生命，那是多么的不值。去看看那些患有白血病的兒童，去看看那些患有絕癥的人們，徘徊生與死的邊緣，卻依然頑強(qiáng)地與死神戰(zhàn)斗?？v然最后無(wú)法逃脫死神的魔掌，但盡力了，盡生命的最后一秒鐘去生命，為的生命譜寫(xiě)了最高昂的樂(lè)曲。

記得去年的夏日，是非典病魔最為猖狂的時(shí)候。那時(shí)全國(guó)近千名醫(yī)生、護(hù)士奮斗在“抗非”的最前線，不顧生命危險(xiǎn)去搶救每患者?？膳碌牟【钜晃挥忠晃坏尼t(yī)生、護(hù)士倒下了，但都有的愿望，就算犧牲生命，也要搶救患者，與死神爭(zhēng)奪個(gè)如花般的生命。的愿望了，然而，卻與鮮花一起長(zhǎng)眠地下了。當(dāng)“非典”病魔在全國(guó)眾志成城之下終于被消滅了，那些為抗戰(zhàn)“非典”而捐軀的英雄們也可在地下瞑目了。我相信，離去了，但的事跡將永遠(yuǎn)不會(huì)被人們淡忘，用的熱血譜寫(xiě)既悲壯又燦爛輝煌的生命之歌。

就算是個(gè)*民，同樣也可用有快樂(lè)的人生。無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年時(shí)代到令父母操心的學(xué)生時(shí)代，長(zhǎng)大*后努力奮斗，了一份穩(wěn)定的工作，擁美滿(mǎn)的婚姻、可愛(ài)的孩子，年老的時(shí)候，安享的晚年生活。或許這才是真正的生活，一生雖*凡卻又是快樂(lè)的。老百姓同樣也能為譜寫(xiě)了*和而又美妙精彩的生命的主旋律。

生活中不要當(dāng)英雄，只要過(guò)得，過(guò)得快樂(lè)。讓一起來(lái)聆聽(tīng)這生命的樂(lè)章，體會(huì)生活有多么美好!每個(gè)人可以擁有不同的人生，不同的生命之曲，生命一切將無(wú)法擁有，請(qǐng)珍惜的生命吧!

以什么的什么為題作文8

大人們常說(shuō)：“教師是培育新一代人的園丁”。這句話正好形容恰到好處，道理是一點(diǎn)兒也沒(méi)錯(cuò)的。

教師們明明知道自己拿的是納稅的工資，只要上課就行了?？墒?，他們卻是把自己的義務(wù)擴(kuò)大化，負(fù)責(zé)任地教育新一代祖國(guó)的接班人、90后的奠基人。

老師的工作需要提前準(zhǔn)備教案，還要花費(fèi)一個(gè)晚上的時(shí)間來(lái)批改學(xué)生的作業(yè)。他們不辭辛勞、埋頭苦干。

有一次，張老師在家里批改作業(yè)要到深夜，甚至要改到清晨?？赡苡腥藭?huì)問(wèn)我是怎么知道老師在家里的事情。其實(shí)，我們只要細(xì)心觀察，就不難知道了。首先，張老師告訴我們她批改作業(yè)的事情，希望我們不要再調(diào)皮搗蛋，要努力學(xué)習(xí)。其次，我的縝密告訴了我，每次的作業(yè)不是當(dāng)日下午改好發(fā)還給我們，就是第二天改好發(fā)給我們。

還有一件事兒，隱藏在我的心里很久了。

有一回中午，我之所以特地提前趕到學(xué)校，是因?yàn)槟菚r(shí)候的我積極性很高，總想比別人提前到學(xué)校。我看見(jiàn)大門(mén)沒(méi)有鎖，又沒(méi)有值周生站崗，就溜了進(jìn)去。

我小心地走著，害怕被值周生發(fā)現(xiàn)我提前進(jìn)學(xué)校，否則會(huì)被扣分的。誰(shuí)知，我走到了四年級(jí)的樓上。我看到班主任張老師還在辦公室全神貫注地批改作業(yè)，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我。我連中飯都吃完上學(xué)了，她還在忍著饑餓批改作業(yè)。

她是多么辛苦，多么認(rèn)真??！

在她的課堂上，班里的嗡嗡聲她都能容忍，學(xué)生犯了錯(cuò)，她總會(huì)去鉸盡腦汁地去引導(dǎo)。

我愛(ài)她，我愛(ài)老師！老師們?yōu)榱宋覀?0后的學(xué)生，付出的太多，回報(bào)的太少。他們耗費(fèi)精力，用盡智囊，為學(xué)生鋪路，為學(xué)生奠基。然而，他們往往都把對(duì)自己的子女的愛(ài)，都放在了學(xué)生的身上，無(wú)私而又偉大。

此時(shí)，我不斷地想，不斷地對(duì)自己說(shuō)：“這就是一名人民教師！她是那么負(fù)責(zé)，那么無(wú)私呀！”

我很想高聲對(duì)全世界說(shuō)，好像全世界都能聽(tīng)到我的聲音：“看啊，這就是偉大的辛勤的園?。∥铱匆?jiàn)了她在認(rèn)真批改作業(yè)我目睹了她在用心教育學(xué)生！她不是每個(gè)中午留校改作業(yè)，就是每個(gè)夜晚在家中專(zhuān)心批改作業(yè)；她不是寬容學(xué)生犯錯(cuò)，就是真心去指引。你們看到過(guò)這樣的教師嗎？”

張老師是一位不厭其煩的女老師；是一位不辭辛勞的園?。皇且晃槐M責(zé)而又無(wú)私的絕世好教師；是一位淘空心思的老師；是一位90后的好老師！她是教師們的驕傲，她是世人的榜樣！

我們應(yīng)該為有這么好的老師而感到高興！

她，就是令我至今也難以忘懷的人。

以什么的什么為題作文9

海倫曾經(jīng)給過(guò)我們一個(gè)忠告：善用你的眼睛吧，猶如你明天將遭到失明的災(zāi)難！

雷聲隆隆，我被雷聲從夢(mèng)鄉(xiāng)中拖了回來(lái)。我睜開(kāi)那雙被黑暗籠罩的雙眼，我下意識(shí)伸手去拉燈。“怎么停電了?！敝?chē)€是一片黑暗，當(dāng)我正想埋怨時(shí)，忽然感到脊背發(fā)涼——鬼，迅速把手縮回去。心里不停地念叨：“不害怕，沒(méi)有鬼的；不用害怕，不用害怕……?！钡曳置髂芨械阶约涸陬澏?，第一次完全感覺(jué)到黑暗的恐怖。那種感覺(jué)源于對(duì)未知的恐懼。雨，雖然漸漸地小了。但是還沒(méi)有來(lái)電；而且風(fēng)越刮越猛，強(qiáng)勁的呼嘯著，好像要把世界從它身邊帶走。我的眼前仍然是一片黑暗，暗到我自己看不到自己好像我已經(jīng)被這黑暗所掩埋。

閃電從天空中劃過(guò)，迅疾而突然的慘白劃進(jìn)房間，像是黑暗之神出鞘的寶劍；鋒利卻泛著寒光。雷聲仿佛要把房屋震塌了，我忽然想到救命稻草——手電。我摸索著走到床邊，卻被椅子重重地絆了一下，我沒(méi)有顧上疼，趕緊在抽屜里摸索著，對(duì)我來(lái)說(shuō)：“現(xiàn)在沒(méi)有比黑暗更恐怖的了?！敝灰蚱七@黑暗。疼痛就不算什么了。隨著一道柔弱的白光傾瀉下來(lái)，我那顆懸著的心終于有了些許安慰。

經(jīng)過(guò)與黑暗的斗爭(zhēng)，我終于感受到海倫·凱勒那種無(wú)助、悲傷、害怕等一系列與黑暗有關(guān)的詞語(yǔ)。我終于感受到那片望也望不到頭的黑暗是多么令人害怕、令人絕望。我們是幸運(yùn)的，因?yàn)樯系蹖?duì)我們是仁慈的。我們有健全的身體、明亮的眼睛，不必遭受終日沉浸在黑暗中的痛苦，不必在孤獨(dú)中品味黑暗生活的辛酸。

曾經(jīng)有人說(shuō)過(guò)：“如果每個(gè)人都是從衰老長(zhǎng)到年幼。那么每個(gè)人都能活出精彩百倍的人生?！钡拇_，假如我們從一生就會(huì)先知道自己悲凄的晚年，庸碌一生，那么每個(gè)人肯定會(huì)更加珍惜每次機(jī)會(huì)，努力活出精彩的人生。但人生沒(méi)有彩排，錯(cuò)過(guò)了就是永遠(yuǎn)的逝去。等到后悔時(shí)早已追悔莫及。

雖然我們的世界沒(méi)有永遠(yuǎn)的黑暗，但觸摸一下黑暗，可能會(huì)使你有更多的感悟：比起那些盲人，我們是幸運(yùn)的，但是我們有多少人能對(duì)得起這份幸運(yùn)。又有幾人懂得珍惜我們所擁有的那些彌足珍貴的日子。觸摸黑暗，是為了讓自己的心靈更通透，讓生命更加充實(shí)精彩！

以什么的什么為題作文10

彈指一揮間，小學(xué)六年級(jí)已經(jīng)過(guò)去，眼看我就成為了一名初中生。

當(dāng)我一想到要和母校告別時(shí)，不由感慨萬(wàn)分。在校六年的學(xué)習(xí)生活就像放電影一樣一幕幕在線我的眼前，因?yàn)槲以谀膽驯Ю锟捱^(guò)，挨過(guò)批評(píng)，受過(guò)表?yè)P(yáng)，和同學(xué)們友好相處，親如兄弟姐妹。

使我更戀戀不舍的是我可親可敬的老師，是您教我學(xué)知識(shí)，學(xué)做人。剛上一年級(jí)時(shí)，我們一個(gè)個(gè)如同一張白紙，是您叫我們一個(gè)個(gè)拼音字母寫(xiě)起，知道能寫(xiě)出一篇篇情意真切的文章；是您教我們寫(xiě)“ABC“直到能用英語(yǔ)流暢的對(duì)話……小學(xué)的六年雖然再一生中是短暫的，但是對(duì)我們一生所起的作用又是非常重要的

為了實(shí)現(xiàn)她許下的諾言，李老師就像一只不知疲倦的牛在辛勤耕耘。

您像蠟燭；像園??；像粉筆；為了他人奉獻(xiàn)自己，親愛(ài)的老師。

以可愛(ài)的什么作文3篇（擴(kuò)展5）——以什么的啟示為題目的作文3篇

以什么的啟示為題目的作文1

今天是周三，天空中的云彩似乎也跟著一起憂(yōu)傷。

今天，我的涂改帶用完了，所有的煩惱都被我一股惱地暫時(shí)拋到了腦后。

我低著頭，獨(dú)自一人走在大街上。

到了文具店，我隨便選了一款便付錢(qián)走了。

在回家的路上，我拆開(kāi)了精美的包裝，卻四處不見(jiàn)垃圾桶。這下我急了，我低下頭，做賊心虛似的往四周瞧了瞧，在確定了四周沒(méi)有人之后，我悄悄地把手伸進(jìn)口袋，小心翼翼地張望了幾下，便把手從口袋里拿了出來(lái)，我的手上全是垃圾。我的心砰砰跳。三二一，放手！

“小妹妹，不能亂丟垃圾，快把地上的垃圾撿起來(lái)吧！”

我的心猛縮在了一起，誰(shuí)在我后面？

我轉(zhuǎn)過(guò)身，看見(jiàn)一位慈祥的老爺爺站在那，看著我。他想彎下那條弱不禁風(fēng)的腰肝，卻被我阻止了。

我的眼睛濕潤(rùn)了。

我彎下腰，撿起了垃圾。

是呀，如果世上每個(gè)人都能自覺(jué)地把垃圾丟進(jìn)垃圾桶，這個(gè)世界，將是多么的純白無(wú)暇??！

以什么的啟示為題目的作文2

六月二十九日，是期末考試的日子。同學(xué)們都十分緊張，早早地就來(lái)到學(xué)校拿出書(shū)不停地復(fù)習(xí)，早早地就來(lái)到學(xué)校拿出書(shū)不停地復(fù)習(xí)，生怕考不出好成績(jī)而挨一頓痛打。此時(shí)我的心情也是這樣。

我們班的.班主任尹老師來(lái)到考場(chǎng)，對(duì)我們說(shuō)：“看題要仔細(xì)！”史老師嚴(yán)厲地說(shuō)：“這次考試是看你能升上四年級(jí)還是留級(jí)，非常重要，沒(méi)有考到九十分以上的同學(xué)把詞語(yǔ)表抄五遍并且寫(xiě)十篇作文！”這句話嚇得我們膽顫心驚。

過(guò)了沒(méi)多久，兩們一監(jiān)考老師走進(jìn)了考場(chǎng)，一位是來(lái)自外地的老師，一位是本學(xué)校的老師，這是“叮零零……”的發(fā)試卷鈴聲響了，外地老師把試卷發(fā)下來(lái)后，我們便飛快地寫(xiě)了起來(lái)，但是由于粗心的我把“肅”的部首寫(xiě)成了“”，把《荷花》的作者“葉圣陶”寫(xiě)成了“葉碧陶”，可是，這此問(wèn)題一直到收完卷子以后我才想起來(lái)寫(xiě)錯(cuò)了。結(jié)果考出了不理想的成績(jī)。

我覺(jué)得，做什么事情都要仔細(xì)，復(fù)習(xí)時(shí)不能漏掉一個(gè)字不看，這樣才能考出好成績(jī)！

以什么的啟示為題目的作文3

金風(fēng)送爽，送來(lái)的不只是清爽，更多的是收獲的喜悅。

——題記

我漫步在樹(shù)蔭底下，周?chē)o得出奇。沒(méi)有閑散的腳步聲，沒(méi)有高大的人影，沒(méi)有流利地談話聲，也沒(méi)有……

只有，鵝黃般似郵票的樹(shù)葉形單影只地飄落，那特別又莫名的聲音。

花開(kāi)，花落，不知經(jīng)過(guò)了多少春夏秋冬，不知落葉了千千萬(wàn)萬(wàn)次。今日，又迎來(lái)了秋。秋是一個(gè)不同尋常的季節(jié)，一片翩翩起舞的秋葉就是她的象征。她沒(méi)有春的鳥(niǎo)語(yǔ)花香，沒(méi)有夏的驕陽(yáng)似火，更沒(méi)有冬的千里冰封，萬(wàn)里雪飄。

她，就是秋。

秋在英語(yǔ)中被稱(chēng)之為“fall”，意為落下。是啊，可我們何曾記得伴隨著落葉融入泥土，擁抱大地的不僅是蕭瑟秋風(fēng)的追求，還有許許多多金黃的果實(shí)，它們也一同隨著落葉而下，漸漸走進(jìn)千家萬(wàn)戶(hù)。

啊，這里面到底蘊(yùn)含著怎樣的經(jīng)歷呢。

兩年前的夏日，我來(lái)到農(nóng)村，一片金黃的田野映入我的眼簾，似既熟悉又陌生的朋友，又似久別重逢的知己。走進(jìn)田野，鼻子似乎聞到了一陣陣誘人的香味，驚奇地發(fā)現(xiàn)，藏在里頭的水稻愈來(lái)愈金黃了，微微地彎腰，像是對(duì)人類(lèi)的一種致敬。

放眼一望，不遠(yuǎn)處有不少農(nóng)民在給莊稼施肥。艷陽(yáng)天下，農(nóng)民伯伯戴著自制的草帽子，穿著T恤衫，下身則是卷了一圈又一圈的長(zhǎng)褲，腳下則穿著稻草鞋。一副十分辛苦的模樣展現(xiàn)在我的眼前。他們揮汗如雨，如黃豆般大滴大滴地往田野里掉。原本潤(rùn)色的臉如今卻已早被烈陽(yáng)曬得通紅通紅。他們不辭勞苦，雖然注定不是像企業(yè)白領(lǐng)在空調(diào)的服務(wù)下辦公，卻毫無(wú)怨言。他們?yōu)榱嗽诮鹎飼r(shí)節(jié)有一個(gè)好的收成，為了給大家獻(xiàn)上最可口的果實(shí)。

悲愴卻又甘洌。

經(jīng)過(guò)歲月的流逝，抹去往日的痕跡。又是一個(gè)秋天到來(lái)了。我再次走進(jìn)田野。

還是農(nóng)民們。還是一如既往地彎腰下地。他們似乎更忙了，忙收割，忙……秋日，隱退了夏日炎陽(yáng)的照耀，雖送來(lái)的和煦的秋風(fēng)，拂過(guò)農(nóng)民們的臉。他們是那樣辛勤地勞動(dòng)，以至于換來(lái)一次又一次金秋的禮物。他們的奉獻(xiàn)精神不用明表。

在農(nóng)村他們就如泥土一般樸實(shí)，在城市里他們亦淹沒(méi)在喧鬧的人群中。他們默默、無(wú)私的態(tài)度感動(dòng)了我。

畫(huà)面定格在眼前。欲哭，我抬起眸，使勁不讓眼淚流出來(lái)。

以可愛(ài)的什么作文3篇（擴(kuò)展6）——以讓什么什么的作文3篇

以讓什么什么的作文1

面如重棗，青龍偃月，此言一出，相比大家都會(huì)想到關(guān)云長(zhǎng)。

關(guān)云長(zhǎng)在人心中有舉足輕重的作用。號(hào)武圣。

值得一提的是他的忠義。

關(guān)云長(zhǎng)過(guò)五關(guān)斬六將，為的是他那劉大哥；曹操給云長(zhǎng)加爵并贈(zèng)送他赤兔馬，但也沒(méi)有留住他的心：云長(zhǎng)的忠義和曹操的奸疑產(chǎn)生了對(duì)比。

關(guān)云長(zhǎng)身在曹營(yíng)心在漢，得知?jiǎng)涞南⒑?，不顧曹操的反?duì)，離開(kāi)曹營(yíng)。惱羞成怒的曹操令幾員大將阻擾關(guān)羽，關(guān)羽沒(méi)有改變決心，過(guò)五關(guān)斬六將，寫(xiě)下一段傳奇。

關(guān)羽的忠義是對(duì)所有人的。

劉備和曹操交戰(zhàn)時(shí)，諸葛亮讓眾將攔截曹操。關(guān)云長(zhǎng)自告奮勇，諸葛亮知道曹操對(duì)關(guān)羽有不殺之恩，不讓他參加。關(guān)羽說(shuō)如果失敗軍法處置。

果不其然，關(guān)羽攔住了曹操。此時(shí)曹操身邊士兵也所剩無(wú)幾。曹操狼狽的到關(guān)羽面前，說(shuō)：“關(guān)羽兄，你我皆英雄。看在赤兔馬的分上放我一條生路。”此時(shí)的關(guān)羽不費(fèi)吹灰之力便可將曹操斬于馬下。看到關(guān)羽在思考，曹操怕關(guān)羽改變主意，說(shuō)：“以后我風(fēng)光了，不會(huì)忘了你?！薄拔也粸榱四屈c(diǎn)財(cái)寶，看在你對(duì)我有不殺之恩的分上放你一馬，下次別讓我看到你。”關(guān)羽回答。

關(guān)云長(zhǎng)在敗走麥城時(shí)，吳國(guó)讓關(guān)羽加入?yún)菄?guó)，關(guān)羽絲毫沒(méi)想，被吳國(guó)斬首。不可一世的關(guān)羽，落得如此下場(chǎng)。

關(guān)羽是中華精神的象征，他代表著中華，代表著忠義。

以讓什么什么的作文2

媽媽的愛(ài)感動(dòng)了我。

我的媽媽是一位普通的婦女，但她在我眼里卻時(shí)常能夠看到她偉大的一面。

星期天的早上，我在廚房里晃悠著，媽媽看著我無(wú)聊的樣子，微笑著對(duì)我說(shuō)：“去外面玩一會(huì)兒吧。”聽(tīng)了媽媽的話，我高興地沖出了廚房，不小心一腳踢翻了媽媽剛熱好的熟油。滾燙的油霎時(shí)灑滿(mǎn)了我的左腳，就像萬(wàn)根鋼針在我腳面上亂扎。頓時(shí)，痛的我大叫起來(lái)。媽媽聽(tīng)到我的慘叫聲，疾步跑了過(guò)來(lái)，急忙脫掉了我的襪子，只見(jiàn)我腳面上布滿(mǎn)了許多泡泡。望著我痛苦的樣子，媽媽一邊幫我拿燙傷藥，一邊安慰我。自己兩眼卻閃著淚花。

一連十幾天，我只能躺在床上，每天望著妹妹高高興興地去上學(xué)，心里難過(guò)極了。媽媽看見(jiàn)我心急如焚的樣子，給我的是鼓勵(lì)和安慰。每天天不亮，她就來(lái)到我的床邊，一邊觀察我的傷口，一邊仔細(xì)地為我換藥，還鼓勵(lì)我要堅(jiān)強(qiáng)。晚上很晚了，她還要拿保健燈為我治療傷口。直到看著我入睡了，她才去睡覺(jué)。為了不耽誤我的學(xué)習(xí)，她每天還要擠出時(shí)間來(lái)給我補(bǔ)習(xí)落下的功課。看著媽媽每天疲勞的樣子，我心里特別難過(guò)。想想*時(shí)我老是不聽(tīng)話，惹媽媽生氣，可媽媽就是這樣拖著疲憊不堪的身體默默地承受著一切，無(wú)怨無(wú)悔！我以前的做法是多不應(yīng)該?。?/p>

我想，腳好以后，一定要做個(gè)聽(tīng)話的孩子，好好學(xué)習(xí)來(lái)報(bào)答媽媽對(duì)我的愛(ài)心。

以讓什么什么的作文3

在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，發(fā)生過(guò)許許多多的事，但有一件事至今讓我記憶猶新，受益匪淺。

那是一個(gè)萬(wàn)里無(wú)云，鳥(niǎo)語(yǔ)花香的春天，我、爸爸和媽媽一起去爬南山。爸爸騎著摩托車(chē)載著我們這幸福的一家子，不一會(huì)兒就來(lái)的南山腳下。開(kāi)始爬山了，我們開(kāi)心極了一路有說(shuō)有笑地向山頂爬去。

時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，不知不覺(jué)中我們爬到了半山腰。這時(shí)的我早已氣喘吁吁，大汗淋漓了。我多么想回家去悠閑地看電視??！爸爸仿佛看出了我的心思，說(shuō)：“孩子，你不能做什么事都半途而廢，那么到最后你將一事無(wú)成，前面做的事都是徒勞的，你要記住‘世上無(wú)難事，只怕有心人’這句話?！?/p>

聽(tīng)了爸爸的話，我明白了。我重新振作起來(lái)，繼續(xù)向上爬。爸爸媽媽看我理解了他們的用心，都會(huì)心的笑了。終于，我們爬上了山頂，我站在山頂向下望，山下一塊塊田地，一座座房子，還有那藍(lán)藍(lán)的天空，原來(lái)琿春這么美麗啊！那天，我不僅領(lǐng)略到了南山山頂?shù)臒o(wú)限風(fēng)光，還得到了一個(gè)啟示：一個(gè)人做一件事要堅(jiān)持到底，量力而行，不能半途而廢，不能做徒勞的事。這次爬山，使我真正體會(huì)到了，感受到了“世上無(wú)難事，只怕有心人”這句話的含義：只要你認(rèn)真去做，有完成那件事的信心，就一定會(huì)到達(dá)目地，世界上永遠(yuǎn)都不會(huì)有人類(lèi)做不到的事。

以可愛(ài)的什么作文3篇（擴(kuò)展7）——以什么是金的話題作文3篇

以什么是金的話題作文1

《誠(chéng)實(shí)是金》

六年的小學(xué)生活，那些許許多多的事，都被彈出腦海，但有那么一件事讓我揮不去忘不掉，記憶之深。

三年級(jí)期末考試后的一天，是令我百感交集的一天，我一直期盼著我的考試成績(jī)能夠達(dá)到90分以上，但心靈的某一處卻在顫抖著。因?yàn)槲液ε驴荚嚦煽?jī)不高，會(huì)讓我的親朋好友看不起我。

在我急切想知道成績(jī)時(shí)，老師來(lái)了，我又緊張，又欣喜，又害怕，又期盼。

成績(jī)報(bào)出來(lái)了，語(yǔ)文97，數(shù)學(xué)96，英語(yǔ)91。我懸著的心終于落地了。試卷一發(fā)下來(lái)，我就迫不及待地翻開(kāi)了英語(yǔ)試卷，仔細(xì)一看，不好!老師改錯(cuò)了我的一道兩分題，錯(cuò)的改成對(duì)的了。

我的內(nèi)心在掙扎，要不要讓老師改過(guò)來(lái)呢?不行，一改過(guò)來(lái)不就只有89了嗎?但轉(zhuǎn)念一想：誠(chéng)實(shí)是人類(lèi)的可貴品質(zhì)，丟了它，自己心里過(guò)意不去啊。對(duì)那些相信我的人不是一種欺騙嗎?但是，成績(jī)也很重要，現(xiàn)在都已成績(jī)論英雄!成績(jī)想要，品質(zhì)也想要。就在這兩難的時(shí)刻，我聽(tīng)到了一個(gè)清脆的聲音：老師，這題改錯(cuò)了，扣我2分吧!這個(gè)聲音讓我豁然開(kāi)朗，重見(jiàn)光明。我邁著自信的.步伐，讓老師改了過(guò)來(lái)。

這件事回想起來(lái)，那內(nèi)心的掙扎，那清脆的聲音記憶猶新，那聲音像天使般，把我從自欺欺人的困境中解救了出來(lái)。

這件事啟發(fā)了我：誠(chéng)實(shí)千金都不換，更何況那只是小小的兩分呢?

以什么是金的話題作文2

《誠(chéng)信是金》

誠(chéng)信像一本好書(shū)，教給我許多的知識(shí);誠(chéng)信像一盞明燈，照亮我前方的道路;誠(chéng)信像許多顆閃閃爍爍的小星星，記載著我重重心事;誠(chéng)信像……

誠(chéng)信就是誠(chéng)實(shí)和守信。這可說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難啊!誠(chéng)信對(duì)于每個(gè)人都非常重要的。

在星期五的下午，我回到家中，突然天上烏云密布，很快就下起了傾盆大雨。雨越下越大，豆大的雨點(diǎn)兒落在地面上，嘩嘩地響成一片。突然我隱約聽(tīng)見(jiàn)了雨聲滲著急切的腳步聲，逐漸地向我家過(guò)來(lái)。我趴在窗邊向外望去，猛然看到了一個(gè)瘦小的身影在雨中奔跑。她腳下的水花不斷地被濺起來(lái)了。近了，我才發(fā)現(xiàn)這是我的好友!我立刻拿起雨傘沖向門(mén)外，用雨傘遮住她渾身濕透的幼小身軀。到了家中，她不顧濕漉的身子，把緊緊包裹的《同步作文》遞給我，說(shuō)：“我總算把《同步作文》完璧歸趙了!”我接過(guò)《同步作文》，望著落湯雞般的她說(shuō)：“其實(shí)你不用那么著急還給我的，更何況今天雨這么大!”不想她卻笑著說(shuō)：“一言既了，駟馬難追。既然答應(yīng)過(guò)你今天還就得做到。我媽總是教導(dǎo)我要做一個(gè)言而有信的人?！?/p>

從此以后，我不僅佩服她的言而有信，而且我們的友誼更加深厚了!這件事雖然過(guò)去一段時(shí)間了，但我仍記憶猶新。國(guó)有誠(chéng)信必興，家有誠(chéng)信必和，人有誠(chéng)信必賢。讓我們一起來(lái)傳承這一中華美德——誠(chéng)信吧!

以什么是金的話題作文3

《誠(chéng)實(shí)是金》

六年的小學(xué)生活，那些許許多多的事，都被彈出腦海，但有那么一件事讓我揮不去忘不掉，記憶之深。

三年級(jí)期末考試后的一天，是令我百感交集的一天，我一直期盼著我的考試成績(jī)能夠達(dá)到90分以上，但心靈的某一處卻在顫抖著。因?yàn)槲液ε驴荚嚦煽?jī)不高，會(huì)讓我的親朋好友看不起我。

在我急切想知道成績(jī)時(shí)，老師來(lái)了，我又緊張，又欣喜，又害怕，又期盼。

成績(jī)報(bào)出來(lái)了，語(yǔ)文97，數(shù)學(xué)96，英語(yǔ)91。我懸著的心終于落地了。試卷一發(fā)下來(lái)，我就迫不及待地翻開(kāi)了英語(yǔ)試卷，仔細(xì)一看，不好!老師改錯(cuò)了我的"一道兩分題，錯(cuò)的改成對(duì)的了。

我的內(nèi)心在掙扎，要不要讓老師改過(guò)來(lái)呢?不行，一改過(guò)來(lái)不就只有89了嗎?但轉(zhuǎn)念一想：誠(chéng)實(shí)是人類(lèi)的可貴品質(zhì)，丟了它，自己心里過(guò)意不去啊。對(duì)那些相信我的人不是一種欺騙嗎?但是，成績(jī)也很重要，現(xiàn)在都已成績(jī)論英雄!成績(jī)想要，品質(zhì)也想要。就在這兩難的時(shí)刻，我聽(tīng)到了一個(gè)清脆的聲音：老師，這題改錯(cuò)了，扣我2分吧!這個(gè)聲音讓我豁然開(kāi)朗，重見(jiàn)光明。我邁著自信的步伐，讓老師改了過(guò)來(lái)。

這件事回想起來(lái)，那內(nèi)心的掙扎，那清脆的聲音記憶猶新，那聲音像天使般，把我從自欺欺人的困境中解救了出來(lái)。

這件事啟發(fā)了我：誠(chéng)實(shí)千金都不換，更何況那只是小小的兩分呢?

以可愛(ài)的什么作文3篇（擴(kuò)展8）——以什么是美麗的作文3篇

以什么是美麗的作文1

一天，小女孩到森林里采蘑菇，走著走著，她忽然聽(tīng)到一陣悲哀的叫聲。丑女孩循著聲音走去，發(fā)現(xiàn)一只受了傷的小鳥(niǎo)躺在地下。那只小鳥(niǎo)非常美麗，有五顏六色的羽毛，一雙金色的小爪子，一張粉紅的小嘴，兩只圓溜溜的眼睛。當(dāng)丑女孩走近小鳥(niǎo)十，小鳥(niǎo)忽然開(kāi)口說(shuō)話了?！昂眯娜?，救救我吧！”丑女孩走過(guò)去，驚訝地說(shuō)：“可愛(ài)的小鳥(niǎo)，你怎么會(huì)說(shuō)話呀？”小心翼翼地幫它包扎起來(lái)，“我是天上的神鳥(niǎo)，不小心受了傷。！太感謝你救了我。好心人呀，我該怎么報(bào)答你呢？”小女孩想了想說(shuō)：“別人都說(shuō)我丑，要是我美麗一點(diǎn)該多好呀?！薄斑@好辦，跟我來(lái)?！庇谑浅笈⒏▲B(niǎo)來(lái)到了一湖，小鳥(niǎo)說(shuō)：“你說(shuō)出愿望，并喝三口這里的水，就可以實(shí)現(xiàn)你的愿望。但記?。簩?shí)現(xiàn)愿望后，你會(huì)失去你目前最寶貴的東西。”說(shuō)完，小鳥(niǎo)消失了。丑女孩照著小鳥(niǎo)說(shuō)的那樣做了，一會(huì)兒水中倒影出一位美麗的少女，丑女孩看到自己有一頭烏黑發(fā)亮的秀發(fā)，一雙大眼睛，櫻桃小嘴圓圓的臉蛋粉紅色。小女孩高興極了，她想跑回去，想讓螞蟻，野花看看她是多么的美麗。路上，他看見(jiàn)一只破了腳的羊羔，本來(lái)她想幫助它越過(guò)水溝，可是不知道有什么使她不愿幫它，她看見(jiàn)螞蟻就踩，看見(jiàn)野花就摘。當(dāng)她回到家時(shí)，再也不幫人干活了。從齒她自己也變得悶悶不樂(lè)了。她不明白，她變得更美了，可是大家卻不再喜歡她了，她自己也變得不開(kāi)心了。

一天夜里，小女孩見(jiàn)了那只小鳥(niǎo)。她把自己的遭遇告訴了它，而小鳥(niǎo)只說(shuō)了一句話：你失去了你最珍貴的東西。這時(shí)小女孩想到了小羊羔、螞蟻、野花等，于是她終于明白了。于是壓仡求小鳥(niǎo)讓它變回從前的樣子，尋找最珍貴的東西。

從齒，大家又喜歡上小女孩，只是她沒(méi)有以前那樣美麗了，可是她懂得了什么才是真正的美麗。

以什么是美麗的作文2

我愛(ài)孤獨(dú)，因?yàn)樗梢允刮业玫藉憻?。我?ài)熱鬧，因?yàn)樗梢允刮壹霸绲慕咏鐣?huì)。我愛(ài)成功，因?yàn)樗梢允刮业玫匠晒Φ南矏偂Ｎ覑?ài)失敗，因?yàn)樗梢允刮夜钠鹦判?，向前走去……歸根結(jié)底，我愛(ài)青春，我愛(ài)生活。

生活像一條長(zhǎng)長(zhǎng)的膠卷，記錄了酸甜苦辣，人間百味，只有你的放棄才有膠卷的終止。

生活又像一杯未加糖的咖啡，濃與淡，苦與甜，()各種滋味全由自己調(diào)配。

我們睜開(kāi)粉紅的雙眼時(shí)，當(dāng)我們?cè)谥a(chǎn)士的懷中哇哇大哭時(shí)，我們已經(jīng)邁出了人生的第一步，打開(kāi)了生活的大門(mén)，看到了五彩繽紛的世界，雖然前途迷茫，但在生活的大手的撫摸下，我們認(rèn)識(shí)了清澈的小河，明凈的天空看見(jiàn)了蔚藍(lán)的大海，油綠的森林聽(tīng)見(jiàn)了明脆的鳥(niǎo)叫，北風(fēng)的呼嘯了解了富饒的*，美麗的世界。

生活是美麗的，它使我懂得了：只有付出，才有回報(bào)。在不斷的努力后，終將嘗到苦盡甘來(lái)的滋味。生活是美麗的，它使我懂得了：生命的價(jià)值在于奉獻(xiàn)。看到別人跌倒時(shí)，伸出你的手，著不僅是助人，也是塑造自己的靈魂。生活是美麗的，它使我懂得了：鋼鐵是怎樣燒成的。在我受到挫折時(shí)，它告訴我：前方有太陽(yáng)。

生活是美麗的。生活的快樂(lè)，生活中屬于自己的一片藍(lán)天！

以可愛(ài)的什么作文3篇（擴(kuò)展9）——以發(fā)現(xiàn)什么真好為題的作文3篇

以發(fā)現(xiàn)什么真好為題的作文1

眼觀陸地，仰望天空，存在于最多的無(wú)非就是——生命體，一切因生命而精彩。

——題記

早晨，在睡夢(mèng)中醒來(lái)，看見(jiàn)一縷陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)照在了我的床上。我的嘴角不自覺(jué)地上揚(yáng)了。又是一個(gè)好天氣，不出去走走實(shí)在可惜。想到這里，起床穿衣出門(mén)。

走出屋子，清新的空氣迎面撲來(lái)，冬天已是過(guò)去，春天已經(jīng)來(lái)到，看那草兒、樹(shù)枝，無(wú)不參透著那頑強(qiáng)的生命力。盡管只是爆青了，可是那抹綠色，依舊在向人們宣示著：春天來(lái)了，生命之路要重新起航?？吹竭@些，我不禁贊嘆：生命真好。

走上街道，耳邊立刻響起來(lái)了人們的逗樂(lè)聲，靠近一看，原來(lái)是在和一個(gè)剛出生幾個(gè)月的嬰兒在玩，看著那稚嫩的臉頰上的笑容，我也不自覺(jué)地笑了。再轉(zhuǎn)移目光，我又看到了幾個(gè)小孩在一起噴跑玩耍，發(fā)出的那銀鈴般的笑聲讓人感覺(jué)心情舒暢，他們身上散發(fā)著活力的光芒，我不禁感嘆：生命真好！(66作文網(wǎng))

我仍繼續(xù)我的旅途，耳邊傳來(lái)了鳥(niǎo)兒的叫聲，不僅抬頭望去，看見(jiàn)那樹(shù)上的鳥(niǎo)巢中，鳥(niǎo)媽媽正在暖自己的孩子，我停下腳步，靜靜地看著這一幕，鳥(niǎo)媽媽把自己捕捉來(lái)的食物，一個(gè)個(gè)地送進(jìn)小鳥(niǎo)兒的嘴中，直到他們不在爭(zhēng)先恐后地區(qū)挖它嘴中的食物，鳥(niǎo)兒們就在這中精心照顧下漸漸長(zhǎng)大，直到有一天，離開(kāi)枝頭，去享受那天空的廣闊與自由。想到這里，我不禁感嘆：生命真好！

陽(yáng)光普灑在我的身上，頓時(shí)覺(jué)得暖洋洋的，慵懶地舒展了下身子，環(huán)顧四周，想起剛才的所見(jiàn)所聞，我真感謝我有一雙眼睛可也讓我看到，真感謝我有一雙腿可也讓我走到，真感謝我有一雙耳朵可也讓我聽(tīng)到，更感謝我活在這個(gè)世界上，我還擁有生命。明天，我還可也醒來(lái)，再看這者美的世界，在聆聽(tīng)這美麗的聲音，在享受這大自然的一切……我由哀地贊嘆：生命真好！

在這人生的旅途中，不免會(huì)碰到許多讓我們手足無(wú)措的困難，也有人會(huì)喪失繼續(xù)活下去的勇氣。但是，生命只有一次，失去不會(huì)重來(lái)。其實(shí)，如果用心，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，這個(gè)世界處處都是美好的，我們應(yīng)該用我們的生命，來(lái)領(lǐng)悟這個(gè)世界。

擁有生命，不能讓它虛度，我們應(yīng)該用實(shí)際行動(dòng)讓生命變得充實(shí)，這次旅行我發(fā)現(xiàn)生命真的挺好！

生命是獨(dú)一無(wú)二的，人人都該珍惜！

以發(fā)現(xiàn)什么真好為題的作文2

我對(duì)秋天有著一種濃烈的向往，想聽(tīng)秋的聲音，想看秋的風(fēng)景?？墒?，秋天總是令我琢磨不透。每當(dāng)踏秋之時(shí)，秋便無(wú)處可尋。所以，我經(jīng)常抱怨秋天的短暫與無(wú)情，直到那一天，我改變了自己的觀點(diǎn)。

那是一個(gè)普通的周末，倚在沙發(fā)，望著窗外，無(wú)事可干，未免有些許空虛。許久不曾出門(mén)的我，在這個(gè)周末忽有興趣。簡(jiǎn)單收拾