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文檔簡介

中班音樂沖鋒槍教案反思?你是我語錄總有某一段路，只能你一個人走，總有很多事，需要你一個人扛，總有一份孤獨，需要你獨自承受你是我語錄你是我語錄渣男語錄我喜愛你就像我喜愛海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我語錄失去不行怕，怕的是觸景而傷情，睹物而思人你是我語錄你是我語錄有時候，我多么盼望能有一雙睿智的眼睛能夠看穿我，能夠明白了解我的一切，包括全部的斑斕和荒蕪你是我語錄你喜愛喧鬧，我喜愛寧靜你是我語錄選擇讓你歡樂的那個人來共度余生，而不是你必需努力取悅的那一個那雙眼眸能夠穿透我的最為本質(zhì)的靈魂，直抵我心靈深處那個真實的自己，她的話語能解決我全部的迷惑，或是對我的所作所為能有一針見血的評價你是我語錄人

對中班音樂沖鋒槍教學方案的思索

中班音樂沖鋒槍教學方案的反映主要包括活動目標，活動預備，活動過程，活動反映等內(nèi)容，在感知音樂作品中體驗其余部分，利用表演感知故事中的音樂短語情節(jié)，感覺和同伴嬉戲的歡快。

適合稚嫩園老師參與中班音樂活動課。

過來看看沖鋒槍的教學方案。

活動目標

1.體驗其余的感知音樂作品，并使用表演感知音樂短語。

2，喜愛故事，感覺和伴侶嬉戲的歡快。

3，感受歌曲幽默的特點，可以聽音樂嬉戲。

4.培育幼兒的音樂節(jié)奏并進展幼兒的表現(xiàn)力。

5.樂于參與音樂活動，體驗音樂活動帶來的歡樂。

活動預備

PPT圖片，故事，音樂（用于拍攝的不同音樂）等

活動程序

首先，猜猜玩具并引起愛好。

其次，觀賞故事。

老師在講故事的同時講故事。

（帶有音樂）

老師北京靜打嗎？你死了嗎您在哪里看（假裝）？原來是個玩笑。

第三，玩槍戰(zhàn)。

嬉戲一開槍

1.聽音樂。

老師的問題您在這首音樂中聽到了什么？（槍聲）

2.其次次聽音樂。

問題槍聲是在每首音樂的前面還是后面？

3，嬉戲練習射擊，瞄準。

嬉戲2隱蔽子彈

1.第三次聽音樂，找出隱蔽的音樂。

問題什么時候藏起來？如何隱蔽？

2，師生互

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