教案一元二次方程根與系數(shù)關(guān)系_第1頁(yè)
教案一元二次方程根與系數(shù)關(guān)系_第2頁(yè)
教案一元二次方程根與系數(shù)關(guān)系_第3頁(yè)
教案一元二次方程根與系數(shù)關(guān)系_第4頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

（一）（二）（三）（一）（二）（三）寫出一元二次方程的一般式和求根 xxax2 1．a(chǎn)x2+bx+c=0（a≠0）x 12練習(xí)1．（）下列方程中，兩根的和與兩根的積各是多少（1）x2-2x＋1＝0；（2）x2-（3）2x2-9x＋5＝0；（4）4x2-（5）2x2-5x＝0；（6）x2-驗(yàn)根 ）判定下列各方程后面的兩個(gè)數(shù)是不是它的兩個(gè)根元二次方程化成，（2）不要漏除二次項(xiàng)系數(shù)，（3）還要注意-b/a的負(fù)號(hào)。答：方程的另一根是-1/2,k7方法（二 -4是方程2x2+kx-4=0的根 2×（-4）2＋k×（-4）- 2x2+7x-x=-41/2,k練習(xí)：P．34中2．（四）一元二次方程根與系數(shù)的關(guān)系的推導(dǎo)是在求根的基礎(chǔ)上進(jìn)行．它深化了兩根的和1．P．33中A1．2．推導(dǎo)一元二次方程根與系數(shù)關(guān)系．一元二次方程根與系數(shù)的關(guān)系（一應(yīng)用（1）（2）11a1證明.這個(gè)全過程對(duì)培養(yǎng)學(xué)生正確的思考方法很有價(jià)值.優(yōu)點(diǎn)：教學(xué)設(shè)計(jì)中補(bǔ)充了“簡(jiǎn)化的作為兩個(gè)互逆的定理提出，可加深理解兩個(gè)性質(zhì)的不同功能.韋達(dá)定理的原定理的功能是：若已知一元二次方程，則可寫出些方程的兩根之和的值及兩極之積的值.而其逆定理的功準(zhǔn)備一定要充分、簡(jiǎn)單，使學(xué)生有成功感。

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論