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文檔簡介
第第頁分園園務(wù)工作計劃5篇寫工作計劃,無論從哪個方面分析,都要實事求是,工作計劃制定好可以帶動大家在未來工作中的積極性,無憂文檔我今天就為您帶來了分園園務(wù)工作計劃5篇,相信一定會對你有所幫助。
分園園務(wù)工作計劃篇1
本著“目標一致、職責分明、互惠互利、資源共享”的思想,在工作中我們多方通力合作,積極挖掘自身的優(yōu)勢條件,真正形成雙向互動的工作機制,我們通過共同社區(qū)0-3歲散居嬰幼兒家庭教育指導(dǎo)工作,加深了彼此之間的了解和信任,拉近了彼此的距離和信息,為順利推進工作奠定了扎實的基礎(chǔ)。
我們調(diào)整后將在下半年完成活動。同時下半年我們將投入更大的人力、物力和財力,保證每次活動的參與率和有效性,為社區(qū)0~3歲的早教工作切實地發(fā)揮作用,以下為工作計劃:
一.工作重點:
(一)開拓新形式的服務(wù)項目
針對不同年齡段,開展“父母沙龍”,“祖輩聊天室”,以及“保姆培訓(xùn)班”等對成人培訓(xùn)、交流的定向活動。
(二)保留特色的同時,使活動不斷出新,更具主題色彩。
在年底迎新的活動中,我們結(jié)合“和諧社會,和諧社區(qū),社區(qū)家庭手牽手”主題,專門為“特殊家庭、困難家庭”進行愛
心捐贈活動,讓社區(qū)所有的嬰幼兒共同健康成長。
二.工作落實:
1.繼續(xù)定期學(xué)習(xí)有關(guān)早教理論知識,提升工作責任感。學(xué)習(xí)內(nèi)容包括:《嬰幼兒家庭教育指南》、《與寶寶共成長》、《快樂親子園實用教材》等,學(xué)習(xí)形式以自學(xué)為主,有組織的學(xué)習(xí)討論定為每月一次,另外參加區(qū)早教中心組織育嬰師的培訓(xùn),并將領(lǐng)悟的理念及時與指導(dǎo)站的成員交流共享。
2.繼續(xù)積極主動與街道婦聯(lián)負責人溝通,商議本社區(qū)0-3歲散居嬰幼兒家教指導(dǎo)工作,堅持每月一次參加街道組織召開的居委職員會議,互通信息,互惠共贏。
3.繼續(xù)積極參加區(qū)早教中心召開的指導(dǎo)員月會,密切配合區(qū)早教中心的工作項目。
三、具體安排:
二月:
1、回收“幼兒素質(zhì)發(fā)展報告單”。
2、班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)(家長與幼兒參與)。
三月:
1、期初家長會,家教經(jīng)驗指導(dǎo)。
2、“三八”節(jié),開展家園同樂會。
3、早操觀摩(家長參與)。
4、幼兒“穿、戴比賽”。
5、組織幼兒開展植樹活動
四月:
1、社區(qū)活動“尋找春天”。
2、開展“清明節(jié)”本土文化教育。
3、舉行“家長開放日”活動。
五月:
1、班級拍球比賽,家長參與。
2、開展“開開心心慶‘六一’”主題教育活動,創(chuàng)設(shè)富有節(jié)日氣氛的活動室環(huán)境。
六月:
1、舉行“六一”慶祝會,邀請家長參會。
2、開展“端午節(jié)”本土文化教育。通過說說、做做、折折、嘗嘗等多種形式的活動,讓幼兒初步了解端午節(jié)的民間風俗,體驗民間節(jié)日特有的韻味。
3、填寫、發(fā)放“幼兒素質(zhì)發(fā)展報告單”。
4、舉行散學(xué)典禮,邀請家長參加。
七八月:
1、發(fā)放育兒資料和“快樂小精靈”活動報名表
2、做好“快樂小精靈”資料收集工作。
3、慰問邛崍市敬老院
九月:
1、“快樂小精靈”評選
2、結(jié)合“快樂小精靈”頒獎活動和重陽節(jié)主題,開展“老少同樂”聯(lián)歡會
十月:
1、“祖輩聊天室”交流、講座活動
2、育嬰師送教上門指導(dǎo),內(nèi)容:空氣浴、日光浴、冷水浴走訪家庭:寶北居委
十一月:
1、“彩泥高手”——社區(qū)家庭親子活動
時間:20__年11月8日上午9:30
地點:哈密路幼兒園
出席家庭:各居委
2、“父母沙龍”第一期
時間:20__年11月22日
出席對象:25—30個月齡的父母
十二月:
1、發(fā)放科學(xué)育兒資料
2、“和諧社會,和諧社區(qū),社區(qū)家庭手牽手”迎新年大型活動
分園園務(wù)工作計劃篇2
這學(xué)期我繼續(xù)與趙老師合作帶中班。在上一學(xué)期,每個孩子無論是在衛(wèi)生習(xí)慣還是自理能力上都有不同程度的提高,而且在知識上有一點小的積累。針對以上班級狀況和個人情況擬定本學(xué)期工作計劃。
作為一名幼兒教師及班主任。我深知幼兒的教育是根的教育,在本學(xué)期嚴格遵守教育法規(guī),師德規(guī)范,作到為人師表。在工作中要求真、求實、求新。以積極熱情的心態(tài)完成園里安排的各項工作,積極參加園里各項活動。
一、教育教學(xué)工作
在教學(xué)中,為了實現(xiàn)有效教學(xué)必須認真?zhèn)浜妹抗?jié)課,為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的機會與條件,提供充足的操作材料,注意將理論貫穿于教學(xué)實踐中。善于總結(jié)經(jīng)驗,認真撰寫教育隨筆,以提高自身能力與寫作能力。了解幼兒原有知識技能質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣、學(xué)習(xí)新知識可能遇到的困難,并采取相應(yīng)措施。激發(fā)幼兒情感使幼兒產(chǎn)生愉快的心境,創(chuàng)設(shè)良好的課堂氣氛。
要積極參加公開課,多看對業(yè)務(wù)有幫助的書籍。不斷拓寬知識面,為教學(xué)內(nèi)容注入新的活力。在教學(xué)活動中,根據(jù)班上幼兒年齡特征,充分調(diào)動各種感官感知事物。在一日活動中注意教給幼兒初淺的、簡單的.生活知識經(jīng)驗,培養(yǎng)幼兒自立解決問題的能力。在教學(xué)中處理好師幼關(guān)系,以多種形式引導(dǎo)幼兒有興趣地參與活動,并主動地去學(xué)習(xí),更好的因材施教,因人施教,更好的培養(yǎng)幼兒全面發(fā)展能力。
二、班級日常管理
在日常生活中引導(dǎo)幼兒了解自己與集體的關(guān)系,讓幼兒知道自己是集體中的一員,并樂于參加集體活動。教育幼兒關(guān)心集體,關(guān)心同伴,禮貌待人。對幼兒進行品德教育,使幼兒養(yǎng)成有道德、有智慧、有禮貌的好孩子,并同家長密切聯(lián)系,加強幼兒一日常規(guī)養(yǎng)成教育,加強幼兒幼兒各種行為習(xí)慣培養(yǎng)訓(xùn)練,使幼兒生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣在上學(xué)期原有基礎(chǔ)上有一定發(fā)展。
加強晨檢工作,如實填寫“消毒記錄”、“出勤率記錄”、“交接班記錄”等各項表格。做好毛巾、口杯、寢室的消毒工作。堅持用紫外線消毒,加強晨檢工作,對傳染病做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早消毒。經(jīng)常開展戶外體育活動,增強幼兒體質(zhì),根據(jù)天氣的變化,督促幼兒增減衣服,給生病的幼兒以特殊的關(guān)愛,按時喂藥,觀察孩子身體的細微變化,做到早發(fā)現(xiàn)、早治療。
三、安全工作
教給幼兒一些安全知識,強化幼兒安全意識和自我保護能力。不吞食異物,不玩火、水、電、不從高處往下跳,不亂爬高,不吃陌生人東西,不跟陌生人走,發(fā)生危險時會大聲呼救。加強一日活動各個環(huán)節(jié)的管理,做到人到心到,謹防意外事故的發(fā)生。
四、家長工作。
我們班孩子一部分坐通勤車,一部分家長接送。我可以利用晨送晚接時與家長溝通,取得家長的支持與配合,家園同步,才可以讓孩子有更大的進步。
總之,我深深的體會到幼兒教育的重要性。我自己也要不斷的洗腦,以空杯的心態(tài)學(xué)習(xí)新的教育理論,總結(jié)他人及自己的教育教學(xué)經(jīng)驗,學(xué)習(xí)他人的長處,更好的運用到自己的教育教學(xué)實踐中。我相信我會以飽滿的熱情,全新的姿態(tài)投入到自己的教育事業(yè)中。
分園園務(wù)工作計劃篇3
1、傳達人員要堅守崗位,履行職責,發(fā)現(xiàn)問題應(yīng)及時向領(lǐng)導(dǎo)反映。
2、提高警惕,嚴防幼兒走失。
3、每天開園鐵門時間:上午:6:40—8:10下午:5:20—6:00其它時間鐵門上鎖,一律走傳達室內(nèi)出入。
4、來客、來訪人員必須經(jīng)過傳達室人員登記通報園領(lǐng)導(dǎo)許可后,方可入園,未經(jīng)同意一律不準入內(nèi)。來訪人員離園時間及情形要有詳細記錄。
5、晚班及白班的值班人員必須及時做好各項記錄,換班時交接清楚,方可離崗。
6、園外小孩子不準入園游玩。
7、汽車、摩托車、自行車等一律不得入內(nèi)行駛,雨天接送小孩的自行車進園內(nèi)應(yīng)推著行走。
8、認真執(zhí)行幼兒園考勤制度,做好考勤工作。
9、冬天電爐取暖要注意安全。幼兒園須送暖氣的氣溫方可用電爐取暖,做到人走火滅,晚上9:30以后嚴禁用電爐取暖。
10、白班:7:00——19:00,晚班:19:00——7:00傳達室人員必須嚴格照此制度辦事,如有失職,每一項罰款10—50元。且須承擔事故后果。幼兒接送制度
(一)門衛(wèi)要求:
1、嚴守開關(guān)門時間,做好安全防衛(wèi)工作;
2、因特殊情況,不在接送時間來園的,必須做好登記工作,領(lǐng)出入卡方可入園。
(二)教師要求:
1、堅持使用接送卡,做好幼兒與接送卡的交接工作,做到“人離卡留”。
2、家長來園接送幼兒前,整理好幼兒衣物,放在固定的、便于家長取拿的地方,做好接送準備工作。
3、接送高峰期,即:上午7:40——8:00;下午5:30——6:00,主班老師必須站在教室門口,做好家長、孩子的接送工作,嚴防幼兒走失。4、接送時間,與家長做好幼兒藥物、衣物的交接、登記工作,并簡要了解或介紹幼兒在家或在園情況。
(三)家長要求
1、按幼兒園規(guī)定的接送時間,按時接送幼兒,從小培養(yǎng)孩子按時作息的良好習(xí)慣。接送幼兒時間為:上午7:30——8:00入園;下午5:30——6:00離園。
2、有特殊情況需提前接送孩子的,必須在傳達室做好登記,并與班級教師事先聯(lián)系好方可,以確保接送安全。
3、接送孩子后,請不要在班級內(nèi)過久逗留,以免影響其他孩子的情緒及班級教師正常組織其他活動。
4、憑接送卡接送幼兒,做到人離卡留,確保幼兒安全。
5、送孩子時,必須當面將孩子交給老師。否則,出現(xiàn)事故,幼兒園不負責任。6、接孩子后,請注意看護好自己的孩子。教師將孩子交給家長后,一切責任由家長擔負。
分園園務(wù)工作計劃篇4
一、指導(dǎo)思想
20__年是我園在競爭中求得更大發(fā)展的一年。以全面貫徹落實《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為核心;以打造白鴿品牌、塑造白鴿新形象為重點;以全面啟動內(nèi)部體制進步為切入點;以舉辦白鴿首屆文化節(jié)為契機,創(chuàng)新思路、優(yōu)化環(huán)境、濃重特色、提高質(zhì)量,開創(chuàng)我園各項工作的新局面,以優(yōu)異成績迎接示范園的復(fù)檢工作,為推動我市幼兒教育事業(yè)的健康發(fā)展做出更大的貢獻。
二、工作目標
⒈抓體制進步,促內(nèi)部活力的增強。
⒉抓隊伍建設(shè),促綜合素質(zhì)的提升。
⒊抓成果展示,促辦園聲譽的提高。
⒋抓設(shè)施改造,促教育環(huán)境的優(yōu)化。
⒌抓家園合作,促幼兒和諧的發(fā)展。
三、重點工作
⒈根據(jù)市教育局20__年工作要點的總體要求,結(jié)合幼兒園的工作實際,全面啟動第二輪的工資分配制度進步,本著按崗、按責、按質(zhì)、按績、按貢獻的分配原則,進一步完善激勵機制,做到優(yōu)勞優(yōu)得、獎懲分明,真正調(diào)動全園教職工工作的積極性、主動性和創(chuàng)造性。
⒉加強信息宣傳工作,擴大社會影響,提高競爭能力。
⑴舉辦白鴿幼兒園首屆文化節(jié)。
a活動時間:20__年6月1日(開幕式)——7月15日(閉幕式)
b活動宗旨:宣傳白鴿教育理念,展示教師、幼兒、家長整體素質(zhì),提高社會知名度和名園效應(yīng),充分發(fā)揮省級示范園的作用,推動鞍山幼兒教育事業(yè)的健康發(fā)展。
c活動內(nèi)容:教職工業(yè)務(wù)、技能的全面展示;幼兒綜合素質(zhì)展示和表演競賽,家長參與的親子活動等。
要求:制定好首屆文化節(jié)的實施方案,各部門、班級要做好一切籌備工作。
⑵根據(jù)幼兒園的工作,有計劃定期在各新聞媒體進行宣傳,向社會傳播先進的教育理念和育兒方法。(上半年重點結(jié)合“六一”慶祝活動,下半年重點圍繞特色活動)
⑶辦好、辦活家園橋月報,使之具有學(xué)習(xí)、指導(dǎo)、交流、展示、娛樂等多種作用。
⑷加速信息化進程,豐富網(wǎng)頁內(nèi)容,提高網(wǎng)站質(zhì)量,特別是全園教師要積極參與,充分利用信息網(wǎng)站為教學(xué)服務(wù),使之成為信息交流互動的平臺,成為家長獲得科學(xué)育兒的站,實現(xiàn)資源共享。
⒊搭建與國際、國內(nèi)、省內(nèi)一流幼兒園交流互動的平臺,聘請專家來園進行理論指導(dǎo)與實踐診斷,相互學(xué)習(xí)、共同提高。
⒋穩(wěn)步發(fā)展長托班,在不斷提高服務(wù)質(zhì)量的基礎(chǔ)上,確立課程標準(增加蒙臺梭利教學(xué)),規(guī)范各崗位工作流程,并通過各項展示活動加大宣傳力度,讓更多的家長和社區(qū)了解長托班的工作和質(zhì)量,擴大生源,真正把長托部辦成名符其實的寄宿制幼兒園。
⒌進步教師管理模式,促進其積極主動發(fā)展。
⑴教師可根據(jù)能力、興趣、愿望自選教科研實驗項目,并申報實驗理由及初步設(shè)想,經(jīng)幼兒園評審最終確立其實驗人,在課題負責人的組織下潛心研究、不斷總結(jié)、定期向全園展示開放,發(fā)揮以點帶面輻射作用。
⑵教案、隨筆的批閱時間采取定期檢查、抽查相結(jié)合,自送與抽檢相結(jié)合。
⒍開展豐富多彩的親子活動,讓家長在參與活動中學(xué)會與幼兒溝通,從而尊重、理解幼兒,成為幼兒成長過程中的支持者、引導(dǎo)者、合。
⒎規(guī)范各年齡段體育活動內(nèi)容、形式和組織方式,特別是保證戶外活動的時間和活動質(zhì)量,并作為考核評價教師的一項重要內(nèi)容。學(xué)前班做好六月份全市舉行的體育成果大巡游活動的排練工作。
⒏繼續(xù)完成國家、省、市的科研課題并注重課題的研究性、反思性、實效性,把承擔教科研課題、開展教研活動作為教師崗位培訓(xùn)、繼續(xù)教育的重要內(nèi)容,著力培養(yǎng)出更多的省、市級骨干教師。
⒐對樓體外墻、正門前、正廳、走廊環(huán)境、教室門進行全面規(guī)劃改造,從造型、風格、色彩等方面,創(chuàng)設(shè)具有現(xiàn)代氣息、充滿童趣的幼兒喜歡的樂園。
分園園務(wù)工作計劃篇5
堅持科學(xué)發(fā)展觀,以學(xué)習(xí)落實《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展綱要》為主線,關(guān)注幼兒學(xué)習(xí)的整體性,尊重幼兒的個體差異,理解幼兒學(xué)習(xí)方式與特點,重視幼兒的學(xué)
一、指導(dǎo)思想:
堅持科學(xué)發(fā)展觀,以學(xué)習(xí)落實《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展綱要》為主線,關(guān)注幼兒學(xué)習(xí)的整體性,尊重幼兒的個體差異,理解幼兒學(xué)習(xí)方式與特點,重視幼兒的學(xué)習(xí)品質(zhì)。建好隊伍,抓好培訓(xùn),努力“做孩子愛戴的老師,創(chuàng)家長滿意的幼兒園,辦人民滿意的幼兒教育’。
二、工作思路
20__年我園繼續(xù)堅持’發(fā)展孩子服務(wù)家長成就教師”辦園理念,以內(nèi)涵發(fā)展為主線,以構(gòu)筑優(yōu)質(zhì)教育為主旨,強師德,樹師風,創(chuàng)建文明校園;營氛圍,建團隊,創(chuàng)建書香校園;抓亮點,顯特色,創(chuàng)建品牌樂園;優(yōu)服務(wù),辦實事,創(chuàng)建和諧校園。展示“敬業(yè)、愛崗、創(chuàng)造、奉獻”的優(yōu)良園風和“健康向上、團結(jié)高效、充滿活力、追求卓越”的校園文化氛圍;繼續(xù)貫徹“盡職盡責為幼兒發(fā)展,全心全意為家長服務(wù)”的指導(dǎo)思想;創(chuàng)建“優(yōu)質(zhì)+規(guī)范+特色”的高質(zhì)量幼兒園。
三、工作目標
(一)補充教師隊伍,做好新教師上崗前培訓(xùn)和教師在崗園本培訓(xùn)
(二)營造幼兒園文化氛圍,舉辦實驗幼兒園第八屆書香校園閱讀節(jié)
(三)創(chuàng)設(shè)適合幼兒年齡特點的區(qū)角環(huán)境,豐富充實各班區(qū)角游戲環(huán)境材料
(四)廣泛開展群眾性的體育活動,積極參加第三屆區(qū)杏花飄香藝術(shù)活動
(五)優(yōu)化半日活動,組織參加省市學(xué)會“幼兒園一日活動優(yōu)化”設(shè)計方案評選
(六)重視幼兒飲食衛(wèi)生管理,做好傳染病的預(yù)防和隔離工作
(七)加強校園安全綜合治理,構(gòu)建安全、舒適、和諧、良好的育人環(huán)境
四、工作要點
(一)加強師德建設(shè)工作,增強廣大教職工教書育人的使命感和責任感
1、加強政治理論學(xué)習(xí),開展內(nèi)容豐富的學(xué)習(xí)研討活動。以“讀經(jīng)典書,做高尚人”為主題,在全體教職工中開展讀書沙龍活動,六月份,舉辦一次讀書心得交流座談會。
2、深入推進師德師風建設(shè),積極開展“學(xué)為人師,行為世范”典型模范教師的學(xué)習(xí)宣傳活動。五月份,舉辦“樹形象,比作風,比貢獻”主題演講活動。使工作更細致,服務(wù)更熱情,作風更嚴謹,做到內(nèi)強素質(zhì),外樹形象。
3、結(jié)合效能建設(shè)活動,三月份召開家長會,開展“向人民匯報,請人民評議”活動。就師德師風、保教工作等方面向家長發(fā)放調(diào)查問卷、征求意見表。
(二)開展多元化的園本培訓(xùn),建立多層次、多形式、參與、開放的園本培訓(xùn)新模式,促進教師專業(yè)成長
1、做好新教師上崗前培訓(xùn)
2、做好教師在崗園本培訓(xùn)(每月15日)
3、組織教師參加省市公益講座和名師培訓(xùn)
4、組織教師參加繼續(xù)教育及網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)
(三)以游戲為幼兒園基本活動,優(yōu)化半日活動,提高保教質(zhì)量
1、開齊開全開足幼兒園五大領(lǐng)域課程
2、認真組織好幼兒的半日活動
2、加強對幼兒一日生活的常規(guī)管理。
3、加大教科研的工作力度,廣泛開展“優(yōu)化半日活動”聽課、評課、研討、交流、座談、觀摩等活動
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