2023年中考語文二輪專題復習《記敘文“成長”主題作文之挫折篇》課件（共17張PPT）

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記敘文寫作思路結構

成長挫折主題

什么是成長？

成長，一般指長大、長成成人，也泛指事物走向成熟，擺脫稚嫩的過程。簡而言之，就是自身不斷變得成熟穩(wěn)重的一個變化過程。

主題闡釋

一個人的成長之路，總免不了與挫折不期而遇，我們不能只把挫折當作成長路上的絆腳石，還應把它當作通向成功的磨石刀和墊腳石，以微笑面對，在挫折中磿礪意志、增加能力。

寫作時，宜選取自己的親身經(jīng)歷來敘寫，既要寫出遭遇挫折時的情形和自己的內心狀態(tài)，又要寫出對待挫折的積極態(tài)度，揭示從戰(zhàn)勝挫折中所感悟到的人生哲理等。

（1）挫折

①生活中的困難例：《走一步，再走一步》

②學業(yè)/興趣上的失敗例：考試失利/比賽失利

挫折型成長

（2）成長（具體事件道理）

①對待困難的態(tài)度

②對自己的認識

那一刻，我長大了

終于，房間里的燈又亮了起來，我和爸爸從樓梯上走了下來，我知道，此刻我正走在灑滿愛的光圈里。

這是一個悶熱的夏夜，此時的我正在緊張地為中考做最后的沖刺。下晚自習后回到家的我正在復習一些課文，突然，房間的燈熄了，空氣是黑的，就連微微的風也是黑的。

倒敘

【遇挫】家里停電。

環(huán)境描寫

生活中的困難

我很生氣，沖著爸爸發(fā)起了脾氣。“怎么又壞了，你上次不是修了的嗎？怎么搞的！”“別煩，我馬上去修?！卑职值脑捊z毫沒有平息我心中那正熊熊燃燒的火焰。我不耐煩地應了一聲，連連擺著手示意爸爸去修。爸爸摸出鉗子、保險絲、電筒，趕忙上樓了。屋子里很靜，耳邊鞋子與樓梯的摩擦聲越來越小。我坐在椅子上，靜靜地等待著。此時，好像連時間似乎都靜止了。

【情緒1】我很生氣，沖著爸爸發(fā)起了脾氣。

生活中的困難

過了一會兒，見還沒動靜，我便摸索著也爬上了樓。原來，上面沒有地方放手電筒，弄得爸爸手忙腳亂，不知從何下手。我只好力不從心地幫爸爸拿過手電筒，給他照明。有幾次，都已經(jīng)被修好了，但就是不通電，我的耐心此時也已經(jīng)變?yōu)榱肆恪６依线@么舉著電筒，我的手也有些酸，于是，我沒好氣地說：“算了，大不了今天不復習了，我們下去吧！”正當我轉身時，靜默許久的老爸說話了：“那怎么行？天氣這么熱，要是沒電風扇，你怕是想睡也睡不著呀。再說，明天早晨起床還得摸黑，多不方便！”說完，他又轉過頭仔細地檢查起線路來。爸爸的話仿佛讓我吃了一顆定心丸，一股暖流涌遍了全身。我感覺鼻子有點酸，或許是我為自己剛才的行為感到有些后悔吧！

【情緒2】爸爸的言行讓我開始反思和后悔。

我重新?lián)P起了手臂，不再酸痛，因為有一種力量在支撐著我。燈光照在爸爸的額頭上，爸爸的額頭已經(jīng)滲出了一層細密的汗珠，那是父愛的結晶，我的心深深地動了一下，看著爸爸的每一個動作，我感到了一絲酸澀，我為自己以前的無知和任性感到羞愧。

風透過窗戶，輕輕地吹起爸爸的頭發(fā)，我看到了爸爸額上的皺紋、兩鬢的銀絲與日益減少的頭發(fā)，都是我讓他這么勞累。

【情緒3】看到爸爸額頭上的汗水等，我感到羞愧。

細節(jié)描寫和人物心理描寫

燈終于被修好了，屋子里一亮。爸爸松了口氣說：“現(xiàn)在好了，不用擔心明早你起來摸黑了。”“說完，他揚起手臂，擦了擦額頭的汗水，嘴角向上翹起，看得出那是一條愛的弧線。我和爸爸一前一后地走下了樓梯，那腳步聲串成了一首愛的樂章。那一刻，我突然感覺自己長大了許多。是爸爸的那束愛之光，點亮了我的人生之路。我是否能成為一盞燈，照亮爸爸所有的黑夜，讓他感到幸福與快樂呢？

在這寧靜而明亮的夜晚，我想到的是回報給爸爸一個光明的世界，讓他不再擁有黑夜……

【開悟】“我”因父愛而感動，欲回報父親。

照應開頭

生活因挫折而精彩

夜深了，月光透進了窗扉，撒了一地。我獨自坐在書桌前，任憑眼淚“叭嗒，叭嗒”地打濕那份分數(shù)少得可憐的試卷。

一次次的模擬考，一次次的挫敗。每次拿試卷回家，我甚至不敢多瞧一眼父母。我怕看到他們頭上新長的白發(fā)、抑或是新添的一道皺紋，這些都會令我心如刀絞、惱恨無比，卻又難以改變這現(xiàn)狀：這次月考成績又墜入谷底了。啊，我的悲傷恰如那句詩：尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚！

【遇挫】我，考試分數(shù)低。

【情緒1】心如刀絞，惱恨無比

學業(yè)上的失敗

我漫不經(jīng)心地翻著手中的課外書，突然發(fā)現(xiàn)桌上的餅干渣在動，我推了推眼鏡，想看個清楚，只見幾只螞蟻在搬這餅干渣，餅干渣一動一停，好像它們搬起來很費勁，真有意思！我拿來放大鏡，想仔細看一看這些小東西。我還要給它們設點“障礙“。我將鉛筆放在它們面前，只見它們要改變方向，結果被我用筆團團圍住，看它們這回怎么辦！我用放大鏡仔細觀察，一個帶頭的螞蟻首先爬上了筆，這就像一個指揮官，陸續(xù)又有幾只螞蟻爬上來，它們想用力將餅干渣托過去，可是試了幾次都沒有成功，那只帶頭的螞蟻將餅干渣抬起來，后面的螞蟻用力推，就這樣花了大約三十分鐘，餅干渣終于被螞蟻從鉛筆上運了過去。

【情緒3】看到螞蟻面對挫折不放棄。

【情緒2】對螞蟻的行動產(chǎn)生興趣

我突然領悟到，連這么小的螞蟻面對挫折都毫不喪氣，我們更應該敢于面對挫折。我又想起：愛迪生的實驗室被炸，面對這樣的挫折，愛迪生沒有喪失斗志，而在短短的三周內，便成功地發(fā)明了留聲機。貝多芬雙耳失聰，對一個音樂家這無疑是最大的挫折，而貝多芬面對挫折卻絲毫沒有退縮之意，“我要扼住命運的咽喉?！本瓦@樣貝多芬創(chuàng)作了舉世聞名的《命運》交響曲。

【情緒4】從名人故事得到鼓勵

萬能過渡句

人生路上有風有雨，到處是荊棘叢生，只有我們去奮斗，去拼搏，就一定會有鮮花和掌聲在等待著我們。名人說過，挫折對無能的人是一個無底深淵，而對那些敢于面對挫折的人來說，它是一塊成功的踮腳石。我又再一次打開課本，這時清晨的第一縷陽光射進屋內，在哪摔倒，就在那兒爬起來。我笑了，挫折，我向你挑戰(zhàn)，生活因挫折更精彩。我后來的成績如芝麻開花節(jié)節(jié)高，我感謝那個不眠夜，在那個夜晚我品味了挫折，讀懂了它的內涵，我感謝挫折！

【開悟】明白了要不怕挫折，開始面對挑戰(zhàn)

挫折型成長——寫作框架

1.遇挫

2.因某物/人/事受到啟發(fā)（“三階段”式寫法）

把情緒的變化或事情的發(fā)展拆分為三階段來寫。

例：以考試失利受到一株綠苔啟發(fā)為例。

①考試失利，心中沮喪，偶然瞥見一株綠苔，心中不屑/惱恨。

②用腳踢苔，它卻不為所動，心受觸動，但卻依然猶疑不定。

③雨后/幾天后再見苔，看其綠意愈濃，恍然大悟。

3.開悟（點題：由事及理）

詳寫

故事時刻

一、我遇到的挫折是：___________________

二、因某物/人/事受到啟發(fā)

1.面對挫折時最初的心態(tài):___________________

2.遇到了什么人、事、物心態(tài)開始發(fā)生改變:___________________

3.轉變后的心態(tài):___________________

三、開悟：（你明白了什么道理）___________________

名人妙語積累

（1)玉經(jīng)琢磨多成器，劍拔沉埋便倚天?！醵ū?/p>

（2)草木不經(jīng)霜雪，則生意不固吾人不經(jīng)憂患，則德慧不成。－沈近思

（3)風狂雨急時，立得定，方見腳根。－陳繼儒

（4)大雪壓青松，青松挺且直，要知松高潔，待到雪化時。－陳毅

（5)我覺得坦途在前，人又何必因為一點小障礙而不走路呢—魯迅

（6)苦難是人生的老師，通過苦難，走向歡樂。－貝多芬

（7)種子不落在肥土而落在瓦礫中，有生命力的種子決不會悲觀和嘆氣，因為有了阻力才有磨練。－夏衍

名人妙語積累

（8)苦難對干天才是一塊墊腳石，對能干的人是一筆財富，對弱者是一個萬丈深淵。—巴爾扎克

（9)人生布滿了荊棘，我們想的惟一辦法是從那些荊棘上迅速跨過。－伏爾泰

（10)生活是苦