關(guān)于春游總結(jié)

關(guān)于春游總結(jié)

篇一：班級春游活動總結(jié)

伴微微的春風，在四月十五日，我們?nèi)嗤瑢W分成兩隊人馬，經(jīng)過非常鐘的車程，來到了離學校不是很遠的八桂田園——與大自然親切接觸的地方，開頭了一天的春游活動。在這里，陽光明媚，鳥語花香，樹木花草郁郁蔥蔥，令人心曠神怡。。本次活動，同學們積極參加，班主任與學院的教師也來助陣，大家玩得很快樂很盡興，使活動取得了圓滿的勝利。

在活動籌劃階段，我們班委經(jīng)過爭論，結(jié)合實際狀況，并聽取了班主任的意見，把地點定在了離學校不遠并風景美麗，春意盎然，還簡單開展活動的八桂田園。八桂田園是國家十大旅游景區(qū)之一，在未去之前，同學們都很想去看看這繁華的大城市中這一片未染喧囂的凈土。

在十四號白天時候，我們有指定負責人前去八桂田園查看場地，踩點。另一方面，在四月十四號晚上，我們的一局部同學去買好東西，并指定好特地負責人在當天把東西帶到場地。經(jīng)過一番預備，我們于四月十五號早上8點50從校門口集合動身，非常鐘后下公車，下車后還有較長一段路要走。一路上我們歡聲笑語，當時的心情就像當天的天氣一樣布滿了陽光。到達目的地時，生活委員已經(jīng)幫全部人買好了門票，并在那里迎接大家，確保全部人都來齊之后，他才進去，其余人都進去找我們的活動場地了。

此次我們的春游的主要活動是燒烤與游園。八桂田園里有供應燒烤的場地，我們籌劃人在事先已去租用了五個點，并且依據(jù)那里的狀況，租用了兩把大遮陽傘。我們的燒烤活動五組進展，每組人數(shù)根本一樣，每組的組長負責帶著同學們進展燒烤活動。在活動一開頭，團支書與班長負責分發(fā)食物，每個組都能獲得相對公正的食物與作料還有水果。同學們都很積極，一開頭就分工合作，有的串肉，有的洗菜，有的生火??每個人都忙得不亦樂乎！很快那里就飄有一陣陣烤肉的香味，還有一片同學們談笑風生，玩耍打鬧的歡樂場景?；顒舆M展到半，班主任與另一位教師帶家屬也來了，同學們的熱忱高漲，紛紛讓教師加人到自己的組中來，并爭搶要給教師吃西瓜與烤肉??

時間很快過去了，到了中午12點了，大家也都吃得撐起了肚子，食物也都吃得差不多了，于是我們開頭了其次項活動——游園。同學們分成幾隊人馬分開來了，有的去植物園看草莓，看楊桃，還有其他水果。有的去了大棚參觀，里面有許多的花卉盆栽，與許多的培植蔬菜。游園過程讓同學們走向漂亮的大自然，開拓了視野，增長了學問，陶冶了情操，親近自然、感受生活，進一步感受大自然之美。同時也豐富同學們的課余生活，讓同學們在春意盎然的季節(jié)里放飛心情。到了下午兩點，大家也都累了，大家在原來燒烤的地方集合，并在大宣傳牌前照了許多張“全家?！?。照完相大家都間續(xù)出去了，活動到此完畢。

這次春游活動，伸展了同學們的筋骨，團結(jié)了大家的友情，增進了同學們的感情，讓同學們留下了美妙的回憶。

篇二：小學春游活動總結(jié)

我校一年一度的春游實踐活動全部完畢了?；顒訌慕M織與實施來看還是很勝利的。下面我就本年級此次春游活動做一個總結(jié)：

首先，活動規(guī)劃到位，組織有序。我們這次活動從前期的各班制定《文明春游規(guī)章》到當天的文明、安全、有序活動再到后期的春游實踐成果作業(yè)的完成，全得益于活動規(guī)劃與組織到位。

其次，安全與文明禮儀到位。在途中教師們強調(diào)各項安全留意事項。要求小朋友們不瘋打，不追趕，不私自離隊。學生們聽從教師安排，隊列整齊，不大聲喧嘩，做文明的小學生。在安全教育的同時，也樹立了試驗小學生形象，全部學生穿整齊，排整齊的隊伍。在整個活動中，絕大多數(shù)的班級同學們之間能團結(jié)合作，互幫互助，文明謙讓，遵守社會公德。

最終，學科教師積極協(xié)作，班主任引導到位，促進預期目標。學校提倡“一項活動，多項成果?！币虼?，我們在規(guī)劃時也考慮到除了游玩，肯定要留下可見的成果。因此在活動前提出了進行班級溝通活動。對這次活動的成果進展進一步的總結(jié)提升。從上周的收集狀況來說，許多班都間續(xù)布置并交了作品，質(zhì)量都很高。本次活動能夠比擬圓滿的勝利，離不開春游活動每一位教師的奉獻與努力！

固然，這次活動也有一些缺乏，總結(jié)了一下，以便提高：

1、同學們在途中隨地丟垃圾的現(xiàn)象時有發(fā)生，讓我們無法與我們是文明學生的形象畫上等號。所以讓我在這里再一次建議，集體活動留意我們舉止文明，只要我們每個人為文明形象邁出一小步，我校的文明形象將向前前進一大步。

2、個別班級文明謙讓表現(xiàn)缺乏。在同乘一輛車時大同學謙讓小同學表現(xiàn)還不夠好，盼望有此現(xiàn)象的班級要積極改良。

通過春游這一次有意義的活動，不僅讓我們玩得快樂還學到了許多學問。我們講文明、懂禮貌，知道團結(jié)友愛、相互幫忙，懂得堅持、不怕困難、努力奮進，這些不僅僅表達在學習上，也表達在我們的實踐活動上。最終，讓我們再一次感謝教師們的辛勤勞動，感謝同學們的仔細努力。

篇三：春游總結(jié)

春天是一年中最美的季節(jié)，是學生春游春游的好季節(jié)。在萬物復蘇之際，在柔與的春風下，經(jīng)由本次春游讓不常往來的同學們聚攏在一起，彼此多一點溝通多一點接觸，讓大家在輕松的環(huán)境中生活與學習。

這次春游以實踐作為載體加強了我們班的班級文化建立，成為我們班共有的集體回憶。在本次春游中，共同的經(jīng)受引起了我們的共鳴，強化了集體意識，有利于加強班級分散力。

首先，本次活動規(guī)劃到位，組織有序。其次，安全與文明禮儀到位。同學們文明得體的舉止給游客們留下了良好的印象，在無形中也維護了河大人的形象。在“快樂辭典”、愚人節(jié)你好、猜猜我是誰（其次季）、共埋許愿瓶等嬉戲中班委能充分調(diào)動同學們的積極性。在整個活動中，班級內(nèi)部同學之間團結(jié)合作，互幫互助。同時，在活動中班委的作用也發(fā)揮的淋漓盡致。

在本次活動中只有我班班委帶著，雖然總體還算順當，但中間還是消失了一些問題。比方集合的時候有許多同學沒準時到達，耽擱了一些時間，前進途中秩序不是甚好，發(fā)動的不夠充分，安排活動過多而沒能全部進展完等等。

回校后，我們真實地看到了春游的效應：班內(nèi)同學溝通多了，氣氛愈發(fā)的活潑。通過此次春游，大家都提升了自己的交際面，加強了溝通力量，增進了彼此之間的友情。同時在生活與學習之中也更多了一份激情與熱忱，彰顯出了21世紀大學生應有的青春與活力。

通過本次春游活動，學生親切接觸大自然，觀賞春天美景，拓展了視野、熬煉了大家獨立自主的與團結(jié)協(xié)作的力量。同時也增加了我們班的分散力、向心力，促進班級內(nèi)部團結(jié)?；顒又写蠹业拿钊M生、笑語不斷正是我們團結(jié)的最好證明在這次活動勝利的根底之上，我肯定會再接再厲爭取為同學們據(jù)更多更好的活動。讓同學們的大學生活由于我的存在而與眾不同。

篇四：春游活動總結(jié)

希望已久的`秋游活動在員工的歡樂聲中落下了帷幕。陽光絢爛，春風輕拂，職工玩得快樂快樂，我們的活動組織、實施均很勝利。

一、規(guī)劃到位，組織有序

1、提前成立活動領導小組，明確分工落實責任，確?；顒悠陂g員工的人身安全。由孫主任協(xié)調(diào)指揮，每輛車設立特地的車長，上下車時負責召集、清點、匯報本車人數(shù)，每班配備治理安全工作人員。

2、制定了具體的活動方案，包括活動目的與成果預設、時間、地點、職責分工，做到有備無患。并組織員工提前學習，對活動的宗旨、流程以及在參觀過程中將要遇到的安全、路線等一系列問題均要做出較具體的通報。

3、本次活動共有12余人參與。整個活動井然有序，表達了安全出行、文明的主題。

二、安全與文明禮儀到位

1、在途中社主任強調(diào)各項安全留意事項。要求不私自離隊。員工要聽從單位領導安排，不大聲喧嘩，做文明的游客。當進入采摘園時寧靜、有序地進展玩。

2、在安全教育的同時，也樹立了良好的我社良好形象，使用文明用語；在整個活動中，員工結(jié)合作，互幫互助，文明謙讓，遵守社會公德。

三、引導到位，促進預期目標

我社提倡“一項活動，多項成果?！币虼?，我們在規(guī)劃時也考慮

到除了參觀，肯定要留下可見的成果。通過這次參觀，同事們開闊了眼界，豐富了員工的文化生活。

本次活動能夠比擬圓滿的勝利，離不開每一位員工的奉獻與努力！

篇五：幼兒園春游活動總結(jié)

四月，暖風拂面，躲在溫室里的小寶寶們也該出動了，走進大自然的懷抱，聞花香、聽鳥啼、看動物，重要的是，大自然本身就是一本很好的教科書，與孩子一起走進大自然，可以使孩子的奇怪心得到滿意與釋放。同時，也是孩子與家長親近、溝通的好時機，也能在這萬物靈動、花開的季節(jié)，培育孩子的觀看力。

通過春游不僅讓孩子走進大自然、感受大自然、體驗大自然給我們帶來的歡樂，而且，春游也給我們大家建立了相互學習、溝通的橋梁與空間，在春游的過程中我們發(fā)覺家長與孩子之間建立了更深一層的親子感情，讓孩子與孩子、家長與家長、教師與孩子、家長之間有了互動的時機，無論是在游玩的過程中還是在車上都表達了：以大自然為學習的課堂。

平常大局部家長都是在忙勞碌碌的工作中，無暇顧及孩子的心情，更別說是與孩子進展情感溝通了，為了讓更多的家庭能甜美的體驗到與孩子游玩的歡樂，本次我們并選擇了《上海西郊動物園》一日游，天真愛夢想的孩子們能夠通過此次春游看到各種活生生的動物，他們的心情是無比的感動與興奮，帶這種激情他們不覺得疲乏，留下的只有美妙的回憶，有說不完的話題，通過這次活動，可見他們對此次春游收獲了語言的組織力量、繪畫的表現(xiàn)力量、親子間的情感傾訴力量等。

我園結(jié)合找春天的主題活動，兩百多名家長與小朋友、教師走出教室、走出幼兒園，去感受春風的撫佛，去領會陽光的暖意，去查