高中我這一輩子讀后感模板3篇

高中我這一輩子讀后感模板3篇高中我這一輩子讀后感模板1

這本書是一個(gè)大雜燴，是將老舍先生各個(gè)經(jīng)典作品的一部分選出來編輯成的，有小說也有散文，像《駱駝祥子》、《四世同堂》、《離婚》、《我這一輩子》還有小學(xué)課本里曾學(xué)過的《貓》等。

書的封面和配圖是一個(gè)叫老樹的人的畫，在微博上的ID叫：老樹畫畫。雖然增加了書的趣味，可是總給人一種豐子愷的書的感覺。

作品里到處都可以發(fā)覺老舍先生是特別愛北京的。北京的春夏秋冬，無論你隨時(shí)想感慨點(diǎn)什么，就會(huì)想到，啊，原來真是如老舍寫到的那般可愛啊!

老舍的語言又是特別的貼近生活的，總讓你感覺像是在聽一位特別好玩的長(zhǎng)輩講解并描述過去的故事。當(dāng)你看到生活中的口語被一本正經(jīng)的寫進(jìn)書里時(shí)，會(huì)不自覺的小小的笑一下，這不是老媽平日里說的話嗎?

總的來說，這本書的選節(jié)整體還是不錯(cuò)的，但是假如想了解更多，最好還是找特地的作品來看比較好。

高中我這一輩子讀后感模板2

讀《我這一輩子》的時(shí)候，我的心中始終是懷著一種期盼的'。就似乎我在走一條胡同兒，腳下是黑乎乎的青石板路，兩側(cè)是灰黑色的磚房，沒有任何風(fēng)景可言，連棵樹都看不著，更別說花木、粉墻了。而前面不遠(yuǎn)處有一處拐彎兒的地方。這時(shí)，你心里就會(huì)覺得，拐過這個(gè)彎兒去，景致總會(huì)有些改變，可當(dāng)你真正拐過去之后，你就發(fā)覺，下面一段路，和剛剛走過的那一條路沒有任何區(qū)分，還是那么灰暗、沉悶、壓抑。但是不遠(yuǎn)處又有一個(gè)拐彎兒，然后你就又期盼，又失望，周而復(fù)始。

這種情形從全書一開始，主人公十幾歲學(xué)徒的時(shí)候，就開始了，始終到全書結(jié)束了，還沒有結(jié)束?？傆X得在主人公這一生中，總該發(fā)生點(diǎn)兒什么，讓他的生命略微有那么一點(diǎn)兒顏色。

因?yàn)樗冀K都在思索、都在掙命，都在千方百計(jì)著轉(zhuǎn)變自己的命運(yùn)。每當(dāng)他好像獲得了某種機(jī)會(huì)也特別努力的時(shí)候，讀者就情不自禁的跟著他一起去拐那個(gè)命運(yùn)的彎兒，結(jié)果，拐過去之后才發(fā)覺，將來，還是什么都沒有。

主人公就這樣，抱著這樣一種期盼走完了這一輩子。而讀者也抱著這樣一種期盼，讀完了這本書。

全書沒有壯懷激烈，沒有豪邁浪漫，更沒有美好甜美等等任何可以給人以麻醉和幻想的東西。

就似乎是一杯水，有人遞給你，你喝了，喝完后你和那個(gè)送水人相視一笑，就又各自離去了。

至于這杯水到底是甜是苦，到底解不解渴，那就要看這個(gè)喝水人自己的感受了。

高中我這一輩子讀后感模板3

每天定時(shí)坐在電視機(jī)前收看《我這一輩子》，覺得每天兩集的播出進(jìn)度太不解渴。

與老舍先生的“京式幽默〞神交了幾十年，這回又一次品味了他老人家讓人“含著淚花苦澀的笑〞那種獨(dú)特的味道兒。

《我這一輩子》沒有強(qiáng)加于人的概念，也不是那種幾近于素材化粗陋之作。古話說：說書唱戲勸人的方。我想，這“勸人的方〞也許就是作品的主題，作品的教化功能了吧。福海的厚道、死性，劉方子的陰險(xiǎn)、鉆營(yíng)，趙二的庸俗、痞氣，他們的處世為人決定著故事情節(jié)的進(jìn)展脈絡(luò)。福海一輩子和善為人，盡管在嚴(yán)峻的現(xiàn)實(shí)面前、在趙二感召之下小小不嚴(yán)地學(xué)了點(diǎn)“湯事兒〞的把戲，可該“湯〞的大事卻始終被巨大的“良心〞所彈壓，沒有信念去“湯〞。

而劉方子從小就是一個(gè)鬧事放刁之徒，與福海正相反的是，他始終信奉“有奶就是娘〞，誰有勢(shì)力他“傍〞誰，比他勢(shì)力小的人惹了他，他一準(zhǔn)往死里“滅〞，那點(diǎn)聰慧勁兒全用在逢迎巴結(jié)、投機(jī)鉆營(yíng)上了?？审@奇的是，我們?cè)谟^劇時(shí)，并沒有把福海作為道德楷模，也沒有把劉方子視為十惡不赧，反而認(rèn)為只有這兩種人都存在才算是一個(gè)真實(shí)的社會(huì)，有了他們之間的矛盾，生活才能稱其為生活。

主題與情節(jié)，情節(jié)與人物，內(nèi)容與形式，在《我這一輩子》里，恰似一塊巧手廚師和出的面，光滑、滋潤(rùn)，分不清哪些是面粉，哪些是水。我們感受不