初一美術(shù)教學(xué)計(jì)劃3篇

初一美術(shù)教學(xué)計(jì)劃3篇初一美術(shù)教學(xué)計(jì)劃1

雙誼鄉(xiāng)花古初級(jí)中學(xué)校

初一美術(shù)教學(xué)計(jì)劃

計(jì)劃人：何川

新的學(xué)期開始了，我擔(dān)任初一的美術(shù)教學(xué)工作，先將初一的美術(shù)教學(xué)工作計(jì)劃如下：

一、學(xué)生現(xiàn)狀分析：

作為剛剛步入新學(xué)習(xí)環(huán)境的新生，他們對(duì)新的學(xué)習(xí)環(huán)境還不是很了解。初一學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的主動(dòng)性較高，主動(dòng)參加活動(dòng)的主動(dòng)性較好，但學(xué)生視野狹窄，對(duì)美術(shù)的認(rèn)識(shí)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，學(xué)生的審美意識(shí)較淺，沒有一個(gè)系統(tǒng)的學(xué)問結(jié)構(gòu)。

二、教學(xué)內(nèi)容分析：

本學(xué)期擬定二十課時(shí)的課程，分為五個(gè)單元教學(xué)：第一單元?jiǎng)趧?dòng)—人類創(chuàng)造力的源泉;第二單元多彩的學(xué)習(xí)生活;第三單元傳遞我們的心聲；第四單元我為校內(nèi)添光彩；第五單元有用與美觀的結(jié)合。

第一單元屬于觀賞與評(píng)述，觀賞、鑒賞、商量、評(píng)述課。

第二單元是造型與表現(xiàn)即繪畫訓(xùn)練課。

第三單元介紹的設(shè)計(jì)方面的學(xué)問，包括字體設(shè)計(jì)、報(bào)頭設(shè)計(jì)、板報(bào)設(shè)計(jì)。

第四單元還是以設(shè)計(jì)為主，包括設(shè)計(jì)服裝效果圖、校內(nèi)環(huán)境設(shè)計(jì)、校內(nèi)小雕塑設(shè)計(jì)。第五單元是對(duì)設(shè)計(jì)中的使用和美觀相結(jié)合進(jìn)行觀賞和評(píng)述。

三、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：

重點(diǎn)內(nèi)容涉及到繪畫創(chuàng)作和設(shè)計(jì)的內(nèi)容，包括人物速寫、校內(nèi)場(chǎng)景速寫等繪畫技能和服裝、板報(bào)、環(huán)境、字體等設(shè)計(jì)學(xué)問。

針對(duì)教材的重點(diǎn)，難點(diǎn)在于培育學(xué)生的各項(xiàng)技能和能力，例如學(xué)生的繪畫技能、學(xué)生的觀看能力、學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，最終到達(dá)自主觀賞和自主創(chuàng)作。

四、教學(xué)目標(biāo)

1、認(rèn)識(shí)和了解西方繪畫藝術(shù)，開闊學(xué)生視野，了解人體基本比例；進(jìn)一步學(xué)習(xí)色彩學(xué)問和構(gòu)圖學(xué)問。

2、培育學(xué)生的繪畫技巧和基礎(chǔ)造型能力；培育學(xué)生的設(shè)計(jì)思維能力。

3、思想品德目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)色彩、構(gòu)圖、制作等學(xué)問，使學(xué)生的思維更開闊，并用美學(xué)的目光去觀看生活中的事物，對(duì)大自然主生喜愛之情。

4、通過對(duì)表現(xiàn)勞動(dòng)題材的優(yōu)秀繪畫作品的觀賞，培育學(xué)生對(duì)勞動(dòng)的情感、看法和正確的價(jià)值觀。

5、通過對(duì)校內(nèi)環(huán)境、人物以及校內(nèi)內(nèi)各種活動(dòng)的繪畫表現(xiàn)，加深對(duì)校內(nèi)豐富多彩的學(xué)習(xí)生活的體驗(yàn)以及自己與同學(xué)老師之間的和諧關(guān)系，培育學(xué)生喜愛校內(nèi)生活的情感，并了解對(duì)相關(guān)環(huán)境、人物活動(dòng)的最基本的造型語言和表現(xiàn)方法。

6、通過教室壁報(bào)的編排設(shè)計(jì)訓(xùn)練，了解和把握版面設(shè)計(jì)的一般學(xué)問和技能，加深對(duì)校內(nèi)豐富多彩的學(xué)習(xí)生活的喜愛，培育同學(xué)之間互相團(tuán)結(jié)、親密合作的人際關(guān)系，體驗(yàn)和共享共同合作獲得的勝利和歡樂。

7、通過對(duì)學(xué)生莊、校內(nèi)環(huán)境藝術(shù)品的設(shè)計(jì)與模擬制作活動(dòng)和規(guī)劃小模型的實(shí)際制作活動(dòng)，啟發(fā)學(xué)生主動(dòng)探究各種藝術(shù)方法與藝術(shù)手段，提高綜合運(yùn)用多領(lǐng)域?qū)W問、技能的能力。

8、通過對(duì)機(jī)組常見的生活用品的觀賞和評(píng)述活動(dòng)，啟發(fā)學(xué)生主動(dòng)關(guān)注一些日常用品的材質(zhì)、款式、造型、色彩、結(jié)構(gòu)、功能及其有用性。

五、主要工作及措施

1、仔細(xì)學(xué)習(xí)課程改革的先進(jìn)理念，以全新的視角審視新課程，走進(jìn)新課程。

2、仔細(xì)地分析初中美術(shù)教材的編寫特色及體系，了解學(xué)生原有的學(xué)問技能的質(zhì)量

3、仔細(xì)備課、上課、聽課、評(píng)課，準(zhǔn)時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè)。

4、做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種學(xué)問，形成比較完好的學(xué)問結(jié)構(gòu)。

5、嚴(yán)格要求學(xué)生，敬重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高。

六、教學(xué)進(jìn)度支配：

第一單元〔4課時(shí)〕···························1——4周第二單元〔5課時(shí)〕···························5——9周第三單元〔5課時(shí)〕···························10——14周第四單元〔3課時(shí)〕···························15——17周第五單元〔3課時(shí)〕···························18——20周共計(jì)：20課時(shí)。

初一美術(shù)教學(xué)計(jì)劃2

初一美術(shù)教學(xué)計(jì)劃

新的一個(gè)學(xué)期開始了，針對(duì)初中學(xué)生對(duì)美術(shù)的認(rèn)識(shí)，制定以下教學(xué)計(jì)劃。

一、培育學(xué)生的審美觀念。

1.審美的觀念是每個(gè)人必需具備的素養(yǎng)，因?yàn)閷?duì)美術(shù)的認(rèn)識(shí)和理解，每個(gè)人的審美觀是不同的。初中美術(shù)針對(duì)提高審美觀念分別開設(shè)了觀賞、繪畫、手工等，使學(xué)生在學(xué)中取樂，更主動(dòng)向上的學(xué)習(xí)美術(shù)課程。

2.藝術(shù)來自于生活，要讓學(xué)生充分的體會(huì)到身邊的藝術(shù)，美術(shù)的種類多種多樣，小到生活當(dāng)中的衣服〔服裝設(shè)計(jì)〕、課本〔包裝設(shè)計(jì)〕；大到身邊的建筑〔室內(nèi)外設(shè)計(jì)〕、汽車、飛機(jī)〔工業(yè)美術(shù)設(shè)計(jì)〕等等。幾乎身邊一切的物品都和美術(shù)緊密相聯(lián)，讓學(xué)生在生活中學(xué)會(huì)觀看，不知不覺中提高審美觀念。

二、開發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力和想象力

1.美術(shù)對(duì)人類在久遠(yuǎn)以來都是極其重要的，人類的進(jìn)展也始終延續(xù)著美術(shù)的影子。人類在思索中為什么會(huì)順手畫畫草圖？在創(chuàng)造時(shí)為什么腦子先會(huì)想到一些圖像？這也就是說美術(shù)對(duì)于提高學(xué)生的創(chuàng)造力有很大的幫助，在學(xué)習(xí)中，先讓學(xué)生去思索，去想象創(chuàng)造，把想象的物體用筆去描繪出來，逐步去完善，最終肯定可以創(chuàng)造出屬于自己的藝術(shù)品。

2.人在0歲到16歲可以說是創(chuàng)造能力最強(qiáng)的時(shí)期，小孩順手涂鴉的繪畫，會(huì)領(lǐng)很多藝術(shù)大師驚嘆不已，而且在歷史上許多的藝術(shù)家在幼年便表現(xiàn)出他們的天賦。也就是說我們身為教師應(yīng)當(dāng)緊抓孩子這段輝煌時(shí)期，這時(shí)期孩子的學(xué)習(xí)能力也是最強(qiáng)，所以在美術(shù)課堂上，計(jì)劃叫學(xué)生去設(shè)計(jì)創(chuàng)造一些他們感興趣的東西，身為教師我明白叫每一個(gè)學(xué)生都把美術(shù)當(dāng)作是自己的愛好是不行能的，所以把美術(shù)延升到創(chuàng)造中，更簡(jiǎn)單讓每個(gè)孩子接受，也能直接提高學(xué)生的想象力。

三、主要教學(xué)措施

1.深入鉆研教材，仔細(xì)備課，生動(dòng)的去講，盡量先去培育學(xué)生的興趣，作業(yè)在課堂上完成，課后馬上就批改，并且加注批語提高學(xué)生的自信。

2.實(shí)行畫面教學(xué)，在美術(shù)課上寫和畫比并不會(huì)叫學(xué)生記的更加清晰，反而會(huì)使學(xué)生覺的無聊、沒趣，去采納畫面教學(xué)，既能提高學(xué)生對(duì)美術(shù)的熱情，又會(huì)使學(xué)生記憶深刻。

3.實(shí)行看、聽、想、做的多維教學(xué)模式，使學(xué)生在動(dòng)手的過程當(dāng)中，提高對(duì)美術(shù)的認(rèn)識(shí)和興趣。

四、教學(xué)課時(shí)支配

本學(xué)期修初中美術(shù)七年級(jí)課本上半部分，補(bǔ)充一部分課外美術(shù)學(xué)問，提高學(xué)生的審美水平和動(dòng)手制作能力。大致分為：手繪線條、生動(dòng)的小泥人、我的理想、標(biāo)志設(shè)計(jì)等。

初一美術(shù)教學(xué)計(jì)劃3

初一美術(shù)教學(xué)計(jì)劃

為使初一新生更好的適應(yīng)初中美術(shù)教學(xué)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的主動(dòng)性，充分發(fā)揮特長(zhǎng)，培育高尚的審美情操，提高審美能力，更好的完成教學(xué)任務(wù)，特制訂計(jì)劃如下：

一、指導(dǎo)思想

提高學(xué)生審美水平，充分發(fā)揮學(xué)生的特長(zhǎng)，培育高尚的審美情操，進(jìn)展健康獨(dú)特，充分發(fā)揮學(xué)生潛能，使學(xué)生全面地進(jìn)展。

二、學(xué)情分析

初一共有四個(gè)班，學(xué)生對(duì)美術(shù)的學(xué)習(xí)興趣較高，但美術(shù)基本技能把握較低，有一種盲目性，部分學(xué)生有肯定的美術(shù)特長(zhǎng)，有待于進(jìn)一步發(fā)掘提高。

三、基本內(nèi)容分析

本冊(cè)劃分為五個(gè)單元，共16課時(shí)，內(nèi)容如下：

第一單元《走進(jìn)美術(shù)世界》：主要通過觀賞活動(dòng)，讓學(xué)生對(duì)美術(shù)的定義、功能與分類有基本的認(rèn)識(shí)，能夠主動(dòng)表達(dá)對(duì)美術(shù)作品的理解，懂得美術(shù)與人類社會(huì)生活親密相關(guān)。

第二單元《多彩的校內(nèi)生活》：通過對(duì)人物面部五官比例和表情特征、人體全身比例和動(dòng)態(tài)、人物活動(dòng)場(chǎng)景的構(gòu)圖支配以及服裝設(shè)計(jì)等學(xué)問和技能的學(xué)習(xí)理解，基本把握其相關(guān)的步驟方法，并能進(jìn)行簡(jiǎn)潔的人物活動(dòng)場(chǎng)景速寫和學(xué)生裝的設(shè)計(jì)練習(xí)。讓學(xué)生在共同的繪畫設(shè)計(jì)練習(xí)和創(chuàng)作展示活動(dòng)中，感受合作的歡樂，體驗(yàn)勝利的喜悅。

第三單元《傳遞我們的心聲》：通過對(duì)平面設(shè)計(jì)領(lǐng)域中版面設(shè)計(jì)和美術(shù)組創(chuàng)意設(shè)計(jì)和板報(bào)編排設(shè)計(jì)的實(shí)踐練習(xí)，了解和運(yùn)用造型要素及形式原來，認(rèn)識(shí)設(shè)計(jì)的審美功能和應(yīng)用價(jià)值，感受設(shè)計(jì)與生活的親密聯(lián)系，激發(fā)參加校內(nèi)文化生活的熱情。

第四單元《秀麗的校內(nèi)》：通過對(duì)校內(nèi)環(huán)境寫生、想象中將來校內(nèi)規(guī)劃設(shè)計(jì)等方面的教學(xué)，把握相關(guān)的學(xué)問和技能，加深學(xué)生對(duì)校內(nèi)的了解，激發(fā)學(xué)生喜愛生活、喜愛學(xué)校的情感和發(fā)覺美、創(chuàng)造美的愿望。

第五單元《物以致用求藝尚美》：通過對(duì)幾類生活日用品的觀賞和評(píng)述活動(dòng)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)設(shè)計(jì)的任務(wù)、價(jià)值和目標(biāo)，啟發(fā)學(xué)生主動(dòng)關(guān)注生活中一些日常用品，初步了解現(xiàn)代生活用品設(shè)計(jì)的基本原則以及“以人為本〞的設(shè)計(jì)理念。

四、課時(shí)支配第一單元：2課時(shí)第二單元：約4課時(shí)第三單元：約4課時(shí)第四單元：約4課時(shí)第五單元：約2課時(shí)

五、具體措施

1、仔細(xì)學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，鉆研教材，把握課改理念，因材施教，改革教學(xué)方法。

2、仔細(xì)備課、上課，留意搜集相關(guān)的美術(shù)資料服務(wù)于課堂教學(xué)，充分利用好班班通，努力讓美術(shù)教學(xué)多彩多姿，學(xué)生有興趣，