格列佛游記第五章讀后感3篇

格列佛游記第五章讀后感3篇格列佛游記第五章讀后感1

你聽說過“小人國〞嗎?你又聽說過“巨人國〞嗎?喬納森·斯威夫特的作品就帶著我們走進(jìn)了一個(gè)個(gè)奇幻好玩的王國，它的名字是——《格列佛游記》。

主人公格列佛是一個(gè)喜愛遠(yuǎn)航的人，在一次遠(yuǎn)航中，他所乘坐的船不幸出了意外，于是，他流落到了一個(gè)小島上。他詫異地發(fā)覺，這個(gè)小島的居民都是一些小人，都沒有他手掌那么大，小人們都如洋娃娃一般精致可愛。在小人國里，格列佛這種“巨人〞受到了全部人的圍觀，也得到了皇帝的賞識。可是，有人卻嫉妒了，設(shè)法要謀害格列佛，格列佛準(zhǔn)時(shí)逃脫，回到了家中。第二次，他又不顧妻子反對，繼續(xù)遠(yuǎn)航。這一次，他漂流到了“大人國〞。大人國中清一色的全是巨人，與小人國形成鮮亮的對比。在大人國中，格列佛遇到了溫順愛護(hù)的“小保姆〞，小保姆帶他進(jìn)了皇宮，受到了皇后、貴族的寵愛。后來，在一次旅行中，格列佛被老鷹抓到，扔到了正常人的船中，這才回到了家鄉(xiāng)。

這本書告知了我許多的道理：不要妄自菲薄，也不要傲慢自大?！白咦约旱穆?，讓別人說去吧!〞一個(gè)人的價(jià)值是要他自己來挖掘的，自己的命運(yùn)要自己把握，在特定的環(huán)境下，每個(gè)人的價(jià)值都會不同的。沒有人是完善的，也沒有人是一無是處的。只要有一雙會發(fā)覺的眼睛，世界的一切都是美的。還有一點(diǎn)，這本書教會了我英勇，格列佛在遇到危急后并不放棄自己的興趣。我們也要學(xué)習(xí)他的這種精神，不要遇到困難就退縮，堅(jiān)持到底才是最棒的!

格列佛游記第五章讀后感2

這個(gè)暑假，我讀了英國作家喬納森;斯威夫特的《格列佛游記》，小說以辛辣的挖苦與幽默、離奇的想象與夸張，描述了酷愛航海冒險(xiǎn)的格列佛，四度周游世界，經(jīng)受了大大小小驚險(xiǎn)而好玩的奇遇。

游記中小人國、大人國里光怪離奇的故事深深地吸引了我，然而給我印象最深的是，17__年格列佛泛舟北美，巧訪了荒島上的慧因國，結(jié)識了具有仁慈、老實(shí)和友情美德的慧因。在慧因國的語言中沒有“撒謊〞和“欺騙〞這樣的字眼，人們更不理解它的含義。他們不懂什么叫“懷疑〞、什么是“不信任〞，在他們的國度里一切都是真實(shí)的、透亮的。

格列佛在慧因國里度過了一段美妙的時(shí)光，他完全融入這個(gè)社會，以致于與暗喻人類的耶胡交往時(shí)形成劇烈的反差，因?yàn)樗麄兛偸且詰岩傻哪抗饪创睦蠈?shí)，使他感到失落，對人類產(chǎn)生了極度的厭惡。

我很羨慕文中的主人公有幸能到慧因國，慧因國是我們所追求和憧憬的理想境地，在這里你不需顧慮別人說話的真假，而在現(xiàn)實(shí)的世界，有著太多我們不愿看到的事情經(jīng)常發(fā)生：有人用花言巧語騙取別人的血汗錢、有人拐賣兒童謀取暴利、有人甚至為了金錢拋棄自己的親身父母。難怪我們的老師、長輩從小就教育我們要提高警惕，不要上當(dāng)受騙。這與我們提倡的幫助他人、愛惜他人是很難統(tǒng)一的。當(dāng)我遇到有困難的人，要伸出救援之手時(shí)，我遲疑;當(dāng)有人替我解圍時(shí)，我不敢接受。這些都讓我內(nèi)心感到苦痛、矛盾，無所適從。既阻礙了我去“愛〞別人，同時(shí)也錯(cuò)過了別人的“愛〞，在莫非不是一種悲傷嗎?

我不知道十八世紀(jì)美國的輝格、托利兩黨纏綿悱惻、曖昧的關(guān)系，當(dāng)然也就無從體會斯威夫特筆下的爭辯吃雞蛋應(yīng)先敲哪頭、鞋跟之高低等“原則〞問題的“高跟黨〞與“低跟黨〞的妙處。我錯(cuò)怪斯威夫特了，我要有一顆寬容的心。而后來的斯威夫特也慢慢變得可以理解了，給我的感覺是他很正義。

他挖苦地道出了當(dāng)時(shí)英國的特點(diǎn)：“貪欲、黨爭、偽善、無信、殘暴、生氣、瘋狂、怨恨、嫉妒、淫欲、陰險(xiǎn)和野心。〞他挖苦地描述了人獸顛倒的怪誕現(xiàn)象：馬成了理性的載體，而人則化作臟臭、屎尿橫飛、貪欲刁難的下等動物耶胡。他大談人的天性，就是心甘情愿被金錢所奴役，不是奢侈浪費(fèi)就是貪得無厭?？赐辍陡窳蟹鹩斡洝分?，我們不能不審視自己，我們身上有沒有這些頑疾劣根的影子。

有一句話，我認(rèn)為評論得很經(jīng)典：以夸張渲染時(shí)代的生氣，藉荒唐痛斥時(shí)代的弊端;在厭恨和悲觀背后，應(yīng)是一種苦澀的憂世情懷。

沒有想到在那些樸實(shí)得猶如流水賬的大白話游記中竟蘊(yùn)含著這么深邃的內(nèi)涵。

我期盼著有一天我們的社會也像慧因國，孩子們的眼中不再有疑慮，教育與現(xiàn)實(shí)是統(tǒng)一的。我愿為此付出努力，也期望大家與我一道，從自己做起，從如今開始做起，讓這個(gè)社會多一點(diǎn)真誠、少一點(diǎn)虛偽。

格列佛游記第五章讀后感3

我讀了英國喬納森·斯威夫特的《格列佛游記》。小說以幽默的語言描述了主人公格列佛四度周游世界，經(jīng)受了大大小小驚險(xiǎn)而好玩的奇遇，用辛辣的挖苦、離奇的想象反映社會現(xiàn)狀與黑暗的制度。

無論是大人國、小人國還是飛島國，那光怪陸離的故事都令我深深著迷。不過我最愛的還是1710年格列佛泛舟北美去的慧因國，結(jié)識了具有仁慈老實(shí)和友情美德的慧因。在慧因語言中沒有“撒謊〞和“欺騙〞這樣的字眼，更別說去懂得他們的含義了。他們不懂什么叫“懷疑〞，什么是“不信任〞，在他們的國度里一切都是真實(shí)的、透亮的，格列佛在這里度過了一段美妙的時(shí)光，他可以完全融入這個(gè)社會，以至于與暗喻人類的耶胡交往時(shí)形成劇烈的反差，因?yàn)樗麄兛傄詰岩傻哪抗饪创麄兊睦蠈?shí)，使他感到失落，對人類產(chǎn)生了極度的厭惡。

幾個(gè)童話式國家的見聞，摻入了英國的社會現(xiàn)實(shí)，把嘲諷對象夸張變形到殘酷甚至荒唐的地步。隨著時(shí)代的改變，英國如今的政府與社會現(xiàn)狀早就有了很大改觀，也就是說原來的寫作意圖如今已經(jīng)排不上用場，但這與《格列佛游記》對世界各地造成的深遠(yuǎn)影響并不矛盾，新時(shí)期讀者們又能從中參悟新的內(nèi)涵。

一針見血地道出了當(dāng)時(shí)英國的特點(diǎn)：貪欲、競爭、偽善、猜忌、病態(tài)、__欲、陰險(xiǎn)和野心。他挖苦地描述了人獸顛倒的怪誕現(xiàn)象：馬成了理性、真誠的化身，而人則化成了貪欲刁難的下等動物耶胡。他大談人的天性，即心甘情愿被金錢所奴