部編版小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)第六單元高頻考點(diǎn)檢測(cè)卷-（含答案）

部編版小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)第六單元高頻考點(diǎn)檢測(cè)卷-（含答案）

第六單元高頻考點(diǎn)檢測(cè)卷-小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)部編版

一、選擇題

1．下列讀音有誤的一項(xiàng)是（）

A．榮耀（yào）慶賀（hè）盼望（pàn）

B．疊花籃（dié）道歉（qiàn）教書(shū)（jiāo）

C．漂亮（liang）撲空（pū）解釋?zhuān)╯hì）

D．約好了（yuē）教小珍（jiào）高興（xìng）

2．下列詞語(yǔ)不全是近義詞的一組是（）

A．抗議——抗?fàn)庯痢W亮B．?dāng)[布——操縱折磨——煎熬

C．央求——懇求處置——處理D．天分——天資抗議——順從

3．下列詞語(yǔ)和其它三組不是一類(lèi)的一組是（）

A．一諾千金一言九鼎B．駟馬難追言而有信

C．誠(chéng)至金開(kāi)言信行果D．一絲不茍一如既往

4．下列量詞使用有誤的一項(xiàng)是（）

A．一（幅）水墨畫(huà)一（雙）小手B．一（朵）山花一（只）紅蜻蜓

C．一（根）綠玉帶一（頂）斗笠D．一（條）雨珠一（個(gè)）水葫蘆

5．下列詞語(yǔ)理解有誤的一項(xiàng)是（）

A．水葫蘆：文中指一種水生草本植物。

B．撲騰：原指游泳時(shí)用腳打水。本課指重物落地的聲音。

C．綠玉帶：古代官員所用的玉飾腰帶。文中指山中的溪流。

D．水墨畫(huà)：中國(guó)畫(huà)的一種。文中指兒童溪邊釣魚(yú)、江上戲水、林中采菇三個(gè)場(chǎng)景中的生活畫(huà)面。

6．“這里的桃花好美！桃花由一些粉紅的花瓣組成，鵝黃色的花蕊鑲在粉紅的花朵上，十分顯眼。那粉紅的花朵躲在翠綠的葉子下，好像一個(gè)害羞的小姑娘?！边@幾句話的意思是（）

A．這里的桃花好美

B．桃花由一些粉紅的花瓣組成

C．桃花的花蕊鑲在花朵上

D．粉紅的花朵像一個(gè)害羞的小姑娘

二、填空題

7．根據(jù)拼音寫(xiě)出同音字。

mò()寫(xiě)泡()()生水()畫(huà)

fù()習(xí)()錢(qián)()親豐()多彩

xī()望()流愛(ài)()奔流不()

8．比一比，再組詞。

胡()倍()悠()止()

葫()培()怒()扯()

9．在括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)。

()地歌唱()地練習(xí)()地躲閃

()的天氣()的土地()的本領(lǐng)

高興得()累得()羞得()

10．寫(xiě)出下列每句中加點(diǎn)的反義詞。

（1）童年是一首歌，充滿歡樂(lè)與()。

（2）無(wú)論是()還是酷暑，樂(lè)樂(lè)總是第一個(gè)到校讀書(shū)。

（3）學(xué)習(xí)上，我們一定要仔細(xì)，千萬(wàn)不能()。

（4）我們對(duì)待同學(xué)要熱情，不能()，否則我們會(huì)失去很多朋友。

11．我會(huì)查字典，給加點(diǎn)字選擇正確的解釋。

（1）“奪”字按部首查字法應(yīng)先查()部，再查()畫(huà)。按音序查字法應(yīng)先查大寫(xiě)字母()，再查音節(jié)()?！皧Z”字在字典里的解釋有：①?gòu)?qiáng)取；搶?zhuān)虎跔?zhēng)取得到；③勝過(guò)；壓倒；④沖出。給下列加點(diǎn)字選擇正確的解釋?zhuān)钚蛱?hào)。

強(qiáng)詞奪理()奪冠()奪門(mén)而出()先聲奪人()

（2）許：①稱(chēng)贊，承認(rèn)優(yōu)點(diǎn)；②允許；③表示程度；④或許

許多()也許()贊許()

三、判斷題

判斷下面的說(shuō)法，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。

12．宇宙的另一邊夏天會(huì)下雪，石頭會(huì)開(kāi)花……這一切都是想象。()

13．“我”變成了一棵樹(shù)，只有媽媽不知道。()

14．《一支鉛筆的夢(mèng)想》，把鉛筆想象成豆角、絲瓜，想象自然合理的。()

15．課文《林中》寫(xiě)小蘑菇戴了一頂斗笠，是小朋友給它戴的。()

16．“剃頭大師”指的是“老剃頭師傅”，因?yàn)樗心托摹⒔?jīng)驗(yàn)豐富。()

四、現(xiàn)代文閱讀

課內(nèi)閱讀我最棒。

下雨的時(shí)節(jié)，不能到山上海邊去玩，母親總教我們?cè)诶茸由洗捣试砼?。她說(shuō)陰雨時(shí)節(jié)天氣潮濕，肥皂泡不容易破裂。方法是把用剩的碎肥皂放在一只小木碗里，加上點(diǎn)兒水，和弄和弄，使它融化，然后用一支竹筆套管，蘸上那黏稠的肥皂水，慢慢地吹起，吹成一個(gè)輕圓的網(wǎng)球大小的泡兒，再輕輕一提，那輕圓圓的球兒便從管上落了下來(lái)，輕悠悠地在空中飄游。若用扇子在下面輕輕地扇送，有時(shí)能飛得很高很高。

17．為什么陰雨時(shí)節(jié)母親總教我們吹肥皂泡？

__________。

18．請(qǐng)按照文段中的描述，寫(xiě)出吹肥皂泡的過(guò)程。

__________。

19．你最喜歡做什么事？是怎樣做的？用“先……再……然后……接著……最后……”這樣的表示順序的詞語(yǔ)，把過(guò)程寫(xiě)出來(lái)。

__________。

課外閱讀。

抽陀螺

“楊柳活，抽陀螺?！?/p>

這是我童年時(shí)學(xué)過(guò)的一首童謠中的兩句，說(shuō)的是初春時(shí)節(jié)，孩子們常玩的一種游戲。

陀螺，是一種很簡(jiǎn)單的玩具，小孩子自己都可以制作。找一塊木頭，削成一寸多高，直徑也一寸多的圓柱形，再把下端削尖，尖端安一粒滾珠，陀螺就算做成了；再做一根鞭子，就可以玩兒起來(lái)。

玩的時(shí)候，先得從鞭梢纏起，纏住陀螺的腰身，直放在地上，用手指按住陀螺頂端，用力一拉鞭繩，陀螺就在地上轉(zhuǎn)起來(lái)，再用鞭子不停地抽打，越抽轉(zhuǎn)得越快。

為了讓陀螺轉(zhuǎn)得更快，我們常到冰上去玩兒，鞭梢兒噼啪噼啪響，陀螺滴溜滴溜轉(zhuǎn)。盡管天寒地凍，誰(shuí)也不覺(jué)得冷。

在我的印象中，抽陀螺的游戲似乎只限于男孩子玩兒?，F(xiàn)在想起來(lái)，大約是因?yàn)檫@種游戲刺激性較強(qiáng)，你必須一下一下地去抽打，它才轉(zhuǎn)；稍一怠慢，它就會(huì)停轉(zhuǎn)歪倒。

抽陀螺，還很有進(jìn)攻性，幾個(gè)人一起在冰上抽打，常常是揚(yáng)鞭猛抽一下，讓自己的陀螺以極快的轉(zhuǎn)速去撞擊別人的陀螺，以把別人的撞倒為贏。

給我印象最深的是1945年抗戰(zhàn)勝利后，不知是誰(shuí)，把“抽陀螺”改叫“抽漢奸”。這個(gè)新名稱(chēng)，很快就被大家認(rèn)可，一說(shuō)起“抽漢奸”，我們的鞭子抽得更響、更有力，把那些投敵賣(mài)國(guó)者視作陀螺，一鞭一鞭抽得它在冰上團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，很是解氣。有時(shí)候，大人們?cè)谂赃吙粗?，也?huì)走上前來(lái)，一起抽它幾鞭子。

20．查字典。

“抽”字按部首查字法，應(yīng)查_(kāi)_______畫(huà)；按音序查字法，應(yīng)查大寫(xiě)字母_____，再查音節(jié)___________?！俺椤弊值慕忉尀椋孩侔阎虚g的取出；②吸；③引出，長(zhǎng)出；④用細(xì)長(zhǎng)的、軟的東西打；⑤從事物中提出部分。在“抽陀螺”中正確的理解是()。

21．請(qǐng)你聯(lián)系上下文理解詞語(yǔ)意思。

怠慢：______

天寒地凍：__

22．“我”是怎么抽陀螺的？請(qǐng)你用“”畫(huà)出相關(guān)的語(yǔ)句。

23．為什么一說(shuō)起“抽漢奸”我們抽得更有力？

__________。

五、書(shū)面表達(dá)

24．快樂(lè)寫(xiě)作。

你平時(shí)一定做過(guò)不少夢(mèng)吧？在夢(mèng)中你肯定有很多奇思妙想。拿起筆，把你記憶中最深刻的一場(chǎng)夢(mèng)介紹給大家吧！別忘了加個(gè)題目。

參考答案：

1．D

【詳解】本題考查的知識(shí)點(diǎn)為字音。

字音是小學(xué)比較基礎(chǔ)的知識(shí)點(diǎn)。同學(xué)們要想做好此類(lèi)題目，最重要的是拼音知識(shí)要過(guò)關(guān)，平時(shí)要多聽(tīng)、多讀、多寫(xiě)。拼音知識(shí)扎實(shí)了，同學(xué)們做此類(lèi)題的正確率會(huì)更高。

D.教小珍（jiāo）

2．D

【詳解】這道題考查了寫(xiě)近義詞反義詞的能力。

近義詞是指意思相近的詞?！翱棺h”和“順從”是一組反義詞，不是近義詞，所以D答案錯(cuò)誤。

3．D

【詳解】本題考查詞語(yǔ)分類(lèi)。

ABC三項(xiàng)都是說(shuō)明誠(chéng)信的詞語(yǔ)，都是褒義詞。D項(xiàng)中，“一絲不茍”和“一如既往”都是形容做事的詞語(yǔ)。

故選D。

4．D

【詳解】此題考查量詞的掌握。量詞通常用來(lái)表示人、事物或動(dòng)作的數(shù)量單位的詞。D選項(xiàng)用來(lái)描寫(xiě)雨珠的量詞應(yīng)該是“滴”或“顆”或“串”，題干描述錯(cuò)誤。

5．A

【詳解】此題考查課文中字詞的理解能力，水葫蘆在文中指在水中游泳嬉戲?qū)㈩^露在水面像水葫蘆一樣的孩子。A選項(xiàng)描述錯(cuò)誤。

6．A

【詳解】本題考查的知識(shí)點(diǎn)為概括文段意思。

一般來(lái)說(shuō)，短文的首句或尾句為此文段的中心句。它起著總領(lǐng)全文的作用。此文段的中心句為：這里的桃花好美！它說(shuō)明此文段的中心思想是：贊美這里的桃花非常美。

7．默沫陌墨復(fù)付父富希溪惜息

【詳解】本題主要考查對(duì)同音字的拼寫(xiě)能力。

解答本題，首先讀一讀拼音，知道要寫(xiě)什么詞語(yǔ)，然后寫(xiě)出正確的詞語(yǔ)，寫(xiě)完后讀一讀，看看是否正確。注意掌握生字的結(jié)構(gòu)和易錯(cuò)點(diǎn)。書(shū)寫(xiě)時(shí)要注意“默、墨、復(fù)、溪、惜”容易寫(xiě)錯(cuò)。書(shū)寫(xiě)時(shí)要注意這些字的筆畫(huà)、結(jié)構(gòu)。要做到規(guī)范、正確和美觀。

8．胡子雙倍悠閑停止葫蘆培養(yǎng)發(fā)怒扯平

【詳解】本題考查對(duì)形近字的掌握。

注意字和字之間的區(qū)別。

“胡”可以組詞為“胡子、胡楊、胡扯、胡扯、胡思亂想”等。

“葫”可以組詞為“悶葫蘆、冰糖葫蘆、西葫蘆、水葫蘆、葫蘆、悶嘴葫蘆、掩口葫蘆、依樣葫蘆、葫蘆提、葫蘆笙、葫蘆韻、葫蘿卜等”。

“倍”可以組詞為“身價(jià)倍增、倍道而行、加倍、倍加、倍增、倍數(shù)、倍式、高倍、五倍子、倍率、百倍、事半功倍、事倍功半、公倍數(shù)、倍利、倍受等”。

“培”可以組詞為“栽培、安培計(jì)、培育、培植、代培、定向培育、搖瓶培養(yǎng)、培元固本、定向培養(yǎng)、精心培育、固本培元、培風(fēng)等”。

“悠”可以組詞為“悠蕩、悠揚(yáng)、悠然自得、悠久、悠長(zhǎng)、顫悠、忽悠、悠然、悠繆、輕悠悠、轉(zhuǎn)悠、悠忽、飄悠、宛轉(zhuǎn)悠揚(yáng)等”。

“怒”可以組詞為“怒氣沖沖、狂風(fēng)怒號(hào)、惱怒、滿腔怒火、憤怒、心花怒放、慍怒、嬉笑怒罵、勃然大怒、激怒、怒斥、金剛怒目、怒號(hào)、怒潮等”。

“止”可以組詞為“停止、阻止、適可而止、淺嘗輒止、止境、豈止、防止、戛然而止、飲鴆止渴、嘆為觀止、止息、何止、勸止、為止、舉止等”。

“扯”可以組詞為“閑扯、東拉西扯、拉拉扯扯、胡扯、扯淡、扯皮、扯臊、扯閑篇、扯腿、嘮扯、攀扯、扯后腿、瞎扯、扯白、殺雞扯脖、扯空砑光等”。

9．快活認(rèn)真快速潮濕遼闊高強(qiáng)笑了直喘氣臉通紅

【詳解】本題考查學(xué)生詞語(yǔ)搭配的能力。

詞語(yǔ)搭配就是修飾語(yǔ)和中心語(yǔ)搭配得當(dāng)，能將意思表達(dá)得更好，更準(zhǔn)確，應(yīng)按照語(yǔ)言習(xí)慣合理搭配。

如：深情地歌唱、刻苦地練習(xí)、巧妙地躲閃、晴朗的天氣、金黃的土地、真實(shí)的本領(lǐng)、高興得跳起來(lái)、累得直冒汗、羞得無(wú)地自容。

10．痛苦嚴(yán)寒馬虎冷漠

【詳解】本題考查反義詞的辨析。

反義詞就是意思相反的詞語(yǔ)，要在理解詞語(yǔ)的基礎(chǔ)上，寫(xiě)出與其意思相反的詞語(yǔ)即可。

（1）歡樂(lè)：快樂(lè)（多指集體的）。反義詞：痛苦、悲哀、憂傷、悲傷。

（2）酷暑：指極熱的夏天。反義詞：嚴(yán)冬、嚴(yán)寒、寒冬、寒冷。

（3）仔細(xì)：周密；細(xì)致；細(xì)心。反義詞：馬虎、大意、冒失、粗略、疏忽、粗心。

（4）熱情：熱烈的感情。反義詞：冷落、冷酷、冷漠、冷淡、冷傲。

11．大3#三Dduo①②④③③④①

【詳解】本題考查查字典和多義字。

（1）用部首查字法，要明確字的部首，先查字的部首“大”，再查這個(gè)字除去部首后的筆畫(huà)數(shù)，“大”有三畫(huà)，“奪”有六畫(huà)，除去部首筆畫(huà)剩三畫(huà)。

用音序查字法，先要明確字的讀音“duó”，接著確定音序：音節(jié)的第一個(gè)字母的大寫(xiě)“D”，然后再查音節(jié)“duo”。

一字多義的題目，詞語(yǔ)中的字具體取哪個(gè)字義，先把義項(xiàng)全部看一遍，大致了解這個(gè)字有哪些意思，再看下面的詞語(yǔ)，在理解詞語(yǔ)的基礎(chǔ)上，看哪一個(gè)解釋最合乎詞義。善于利用代入、對(duì)比、排除等技巧，選擇最恰當(dāng)?shù)倪x項(xiàng)。

強(qiáng)詞奪理，指無(wú)理強(qiáng)辯，明明沒(méi)理硬說(shuō)有理。強(qiáng)詞：強(qiáng)辯；奪：強(qiáng)取。

奪冠，奪取冠軍。奪：爭(zhēng)先取得，爭(zhēng)取獲得。

奪門(mén)而出，擺脫阻攔，沖出門(mén)去。奪：沖出去。

先聲奪人，先張揚(yáng)自己的聲勢(shì)以壓倒對(duì)方。也比喻做事?lián)屜纫徊?。奪：指壓倒。

（2）許多，即很多。許：表示程度。

也許，表示不肯定、不確定，可能的意思。許：或許，可能。

贊許，即夸贊，認(rèn)同。許：稱(chēng)贊，認(rèn)可。

12．√13．×14．√15．×16．×

【解析】12．本題考查課文內(nèi)容的理解與掌握。

《宇宙的另一邊》主要寫(xiě)了一個(gè)可愛(ài)、聰明的小男孩兒,對(duì)宇宙的神秘產(chǎn)生了濃厚的興趣,他通過(guò)豐富的想象,給我們展現(xiàn)了一個(gè)神奇的想象世界。同時(shí)也表達(dá)了兒童們對(duì)神奇而美好事物的無(wú)限熱愛(ài)與向往之情。

結(jié)合課文“正當(dāng)我的思緒在茫茫宇宙中穿梭時(shí)，突然，耳邊響起了語(yǔ)文老師的聲音：‘你在想什么呢？”可知答案。

說(shuō)法正確。

13．本題考查課文內(nèi)容的理解與掌握。

《我變成了一棵樹(shù)》是一篇充滿了童趣想象的文章。本文描寫(xiě)了“我”想象自己變成了一棵樹(shù)，長(zhǎng)滿了各種形狀的鳥(niǎo)窩，然后小動(dòng)物們和媽媽住在鳥(niǎo)窩里的事情。作者借助于童年特有的天真和稚趣，想象英英變成了一棵樹(shù)，以及想象之后發(fā)生了一系列天馬行空的神奇、有趣的事情。文中媽媽背包分食物給小動(dòng)物們吃，“我”因此懷念媽媽做的飯菜，于是傷心掉下了眼淚，媽媽也認(rèn)出了我。所以文中“我”的媽媽知道“我”變成了一棵樹(shù)。

說(shuō)法有誤。

14．本題考查課文內(nèi)容的理解與掌握。

《一支鉛筆的夢(mèng)想》一文中，鉛筆想成為豆角、絲瓜，鉛筆這樣想是因?yàn)樗投菇?、絲瓜一樣，都是細(xì)長(zhǎng)的。

說(shuō)法正確。

15．本題考查課文內(nèi)容的理解與掌握。

《童年的水墨畫(huà)》這首兒童詩(shī)通過(guò)“溪邊”、“江上”、“林中“三個(gè)小標(biāo)題，攝取了一組兒童生活的鏡頭，展現(xiàn)了兒童俏皮的生活場(chǎng)景，靜、動(dòng)交織，構(gòu)成了一幅幅令人向往的純真童年畫(huà)面。

結(jié)合“松樹(shù)剛洗過(guò)澡一身清清爽爽，松針上一串串雨珠明明亮亮。小蘑菇鉆出泥土戴一頂斗笠，像一朵朵山花在樹(shù)下開(kāi)放。是誰(shuí)一聲歡叫把雨珠抖落，只見(jiàn)松林里一個(gè)個(gè)斗笠像蘑菇一樣”可知答案。

說(shuō)法有誤。

16．本題考查課文內(nèi)容的理解與掌握。

“剃頭大師”指的是“我”，“害人精”是指剃頭師傅。因?yàn)椤拔摇庇X(jué)得自己像個(gè)剃頭大師，剪刀所到之處,頭發(fā)紛紛飄落,真比那老剃頭師傅還熟練，所以稱(chēng)自己是“剃頭大師”。

說(shuō)法有誤。

17．陰雨天肥皂泡不易破裂。18．把用剩的碎肥皂放在一只小木碗里，加上點(diǎn)兒水，和弄和弄，使它融化，然后用一支竹筆套管，蘸上那黏稠的肥皂水，慢慢地吹起，吹成一個(gè)輕圓的網(wǎng)球大小的泡兒，再輕輕一提，那輕圓圓的球兒便從管上落了下來(lái)，輕悠悠地在空中飄游。若用扇子在下面輕輕地扇送，有時(shí)能飛得很高很高。19．我到了學(xué)校，先走進(jìn)了教室，然后放下書(shū)包，接著拿出課本，最后坐下來(lái)，等待上課。

【分析】17．本題考查課文內(nèi)容的理解與分析。

讀選文的第2句“她說(shuō)陰雨時(shí)節(jié)天氣潮濕，肥皂泡不容易破裂?！笨芍?，陰雨時(shí)節(jié)天氣潮濕，肥皂泡不容易破裂。

18．本題考查課文內(nèi)容的理解與分析。

讀選文的第3、4句可知，只要把用剩的碎肥皂放在一只小木碗里，加上點(diǎn)兒水，和弄和弄，使它融化，然后用一支竹筆套管，蘸上那黏稠的肥皂水，慢慢地吹起，吹成一個(gè)輕圓的網(wǎng)球大小的泡兒，再輕輕一提，那輕圓圓的球兒便從管上落了下來(lái)，輕悠悠地在空中飄游。若用扇子在下面輕輕地扇送，有時(shí)能飛得很高很高。

19．本題考查學(xué)生表達(dá)能力，把最喜歡做的事用“先……再……然后……接著……最后……”這樣的表示順序把過(guò)程寫(xiě)出來(lái)，能做到語(yǔ)意連貫，表述只要合理即可。

20．五Cchou④21．套話，表示招待不周到。指天氣非常寒冷。22．玩的時(shí)候，先得從鞭梢纏起，纏住陀螺的腰身，直放在地上，用手指按住陀螺頂端，用力一拉鞭繩，陀螺就在地上轉(zhuǎn)起來(lái)，再用鞭子不停地抽打，越抽轉(zhuǎn)得越快。23．因?yàn)橘u(mài)國(guó)行為是大家所痛恨的，這句話表現(xiàn)了孩子們對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)，對(duì)漢奸的憎惡之情。

【分析】20．本題考查了字的筆畫(huà)和查字典，用音序查字法應(yīng)先查這個(gè)字的音節(jié)的第一個(gè)字母的大寫(xiě)，再查音節(jié)，音節(jié)必須帶有聲調(diào)，用部首查字法要先知道這個(gè)字的部首，然后知道除部首外還有多少畫(huà)，選擇字義，要結(jié)合詞語(yǔ)的意思來(lái)思考。

“抽”字按部首查字法，應(yīng)查五畫(huà)；按音序查字法，應(yīng)查大寫(xiě)字母C，再查音節(jié)chou。

根據(jù)文中可知，“抽陀螺”是指用手指按住陀螺頂端，用力一拉鞭繩，陀螺就在地上轉(zhuǎn)起來(lái)，再用鞭子不停地抽打，所以“抽”的意思是用細(xì)長(zhǎng)的、軟的東西打。

21．本題考查理解詞語(yǔ)意思。聯(lián)系上下文，結(jié)合具體的語(yǔ)境理解詞語(yǔ)意思。

根據(jù)句子“稍一怠慢，它就會(huì)停轉(zhuǎn)歪倒?！笨芍暗÷币馑际潜硎菊写恢艿?。

根據(jù)句子“盡管天寒地凍，誰(shuí)也不覺(jué)得冷”可知“天寒地凍”意思是指天氣非常寒冷。

22．本題考查對(duì)文章內(nèi)容的掌握。仔細(xì)閱讀文章可知，“玩的時(shí)候，先得從鞭梢纏起，纏住陀螺的腰身，直放在地上，用手指按住陀螺頂端，用力一拉鞭繩，陀螺就在地上轉(zhuǎn)起來(lái)，再用鞭子不停地抽打，越抽轉(zhuǎn)得越快。”這句話寫(xiě)出了抽陀螺的玩法。

23．本題考查對(duì)文章內(nèi)容的掌握。根據(jù)句子“一說(shuō)起‘抽漢奸’，我們的鞭子抽得更響、更有力，把那些投敵賣(mài)國(guó)者視作陀螺，一鞭一鞭抽得它在冰上團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，很是解氣?！笨芍皾h奸”是投敵賣(mài)國(guó)者，“抽漢奸”我們抽得更有力是因?yàn)榇蠹液芡春匏麄?，抽他們抽的很解氣。這句話表現(xiàn)了孩子們對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)，對(duì)漢奸的憎惡之情。

24．示例：

最深刻的一場(chǎng)夢(mèng)

天津大爆炸這件事震驚每一個(gè)中國(guó)人，那爆炸的威力令人難以置信。我在網(wǎng)上看到這個(gè)新聞后，就讓我難以置信，久久無(wú)法入睡。

今天陽(yáng)光明媚，天空萬(wàn)里無(wú)云，可我的右眼皮一直跳個(gè)不停，有一句俗語(yǔ)：左眼跳財(cái)右眼跳災(zāi)，難道有什么災(zāi)難會(huì)發(fā)生？哎呀！還是別想了，別想了，專(zhuān)心工作！“小劉，你