教師四月份班級工作總結(jié)范文

教師四月份班級工作總結(jié)范文工作總結(jié)主要描述的就是在一段時間的收獲和缺乏點，關(guān)于教師四月份班級工作總結(jié)怎么寫呢？我今日整理了教師四月份班級工作總結(jié)范文，盼望與大家共享。

01

1、教師工作

班級教師的集體意識很強，能夠很自覺的遵守幼兒園的各項規(guī)章制度。對待工作仔細、負責。完滿的完成了四月份的各項工作。

2、教育教學

本月的教學重點放在引導幼兒發(fā)覺春天，查找春天;學唱春天的歌曲;學跳春天的舞蹈等方面。并在4月XX日勝利組織了全班幼兒與家長到XX草莓園進展了親子嬉戲及采摘草莓的春游活動?；顒赢斕?，孩子們興趣高漲，家長準時到達，特別協(xié)作班級組織的嬉戲活動，親子互動的喂草莓和接力賽嬉戲竟顯親子之間默契度。拔河競賽劇烈、喧鬧，班級分散精神突顯。在采摘草莓后都是滿足而歸。

3、保育保健工作

要求對幼兒的生活護理特殊到位，我們一個月如一日的細心照看，讓家長放心、讓孩子少生病。從孩子們的入園出勤率即可看出。比方在洗手后，我們會檢查孩子們的袖口，濕了的我們教師會找衣服為其換上，并放太陽底下晾曬?；蛴么碉L吹干。

春季，傳染病特殊簡單流行，所以準時作好班級消毒工作是特別有必要的。而且堅持的較好。每一個教師都樹立了這樣的意識，幼兒有需要準時幫忙、幼兒的衣物依據(jù)天氣狀況穿脫、幼兒的濕衣服準時更換或吹干。我班的衛(wèi)生檢查個個星期達標。

4、其他方面

本班四月份未消失安全事故。對幼兒在園在家的狀況進展溝通。讓孩子能更好的適應幼兒園的生活，讓家長協(xié)作教師進展教育，了解班級的教學。

02

四月，是感受春天的最好季節(jié)。溫暖的春風迎面吹來，暖和的陽光普照大地，在此，我們也將和四月的春天告辭。回憶這個月，我們蜜桃班的珍寶們收獲了許多許多

一、主題活動

在主題活動《春天靜靜地來了》中孩子們學習了美麗的詩歌、體驗了韻律活動《嫩芽長出來》的奇異、好玩，感受到了春天的氣息，激發(fā)了他們用唱歌、跳舞、朗讀等方式表達心中對春天的寵愛之情。

《我們在春天里》中孩子們進一步熟悉春天的花草樹木，通過語言活動《不快樂發(fā)芽的樹》了解了在春天中每棵小樹都會用自己的方式來春托春天，從而使他們感受到了春天的變化，體驗春天的喜悅。通過外出春游活動，珍寶們更加喜愛在春天里外出活動了，并且能更深入地表達對春天的感受。

我們的家鄉(xiāng)太倉環(huán)境美麗，人杰地靈，是出名的“江南魚米之鄉(xiāng)”。在主題活動《我的家鄉(xiāng)太倉》中，孩子們觀賞著太倉的漂亮風光，也了解到了太倉許多名人：鄭和、朱棣文、吳健雄等。我們還帶著孩子走出園門參觀宋文志文化館，在觀看宋文治先生作品的同時，孩子們都發(fā)出陣陣感慨：太美了、太美麗了這一天給我們的珍寶們帶來了一席豐富的文化大餐。

在馬上迎來全國“五一”勞動節(jié)前夕，我們開展了主題活動《勞動最榮耀》，孩子們知道了自己應當做一些力所能及的事情，幫忙教師、伙伴，還有爸爸媽媽，也在實踐勞動的過程中體會到了樂趣。最可喜的是我們班珍寶們的小手越開越能干了，大家都積極爭當教師的小幫手，減輕了一些教師的負擔。

二、其他活動

“金倉湖放飛幻想”活動：伴著四月的風，我們蜜桃班的小朋友們與自己的家人一起，聚攏在漂亮的金倉湖放飛我們春天的幻想，孩子們在放風箏的同時體會到和爸爸媽媽一起嬉戲的歡樂，家長們也樂此不彼，相互比試誰的風箏高，溫暖的春風傳遞著孩子和家長們的笑聲。

三、保育和班級常規(guī)方面

這個月中，我們的珍寶們自理力量得到了很大的提高。每天都有能干的小朋友幫忙我們的保育員教師發(fā)碗發(fā)勺子，還有一些力氣大點的孩子能幫助搬床、疊被子呢！四月中，我們孩子吃飯的速度也在相互交換位子后總體上有了一個提升，這離不開教師們的努力和家長朋友們的協(xié)作。

告辭暖和的四月，我們馬上迎來更加激情的五月。桃班的珍寶們，盼望你們能在五月中收獲學問、收獲歡樂、健壯成長！

03

漂亮的四月馬上過去，我們迎來釋然布滿激情的五月。四月的陽光是絢爛的，四月的鮮花是艷艷的，四月的寶寶們收獲了許多。收獲了學問、收獲了閱歷、收獲了情感。

可喜:

四月份寶寶們的溝通力量得到了很大的提高，特殊是內(nèi)向的孩子，敢說、敢做，情愿與同伴溝通，情愿與教師溝通值得鼓舞。

可賀:

寶寶們學會自己去探究、去發(fā)覺、去解決問題。

例:《好玩的氣球》一課中，孩子們都能夠探究、查找玩氣球的多種方法，值得贊揚。

要點回憶:

1.本月我們的寶寶參與了掃墓活動，孩子們的興趣很高，通過活動讓寶寶們不忘歷史，珍惜現(xiàn)在美妙的生活。掃墓活動完畢后，我們又開展了勤儉節(jié)省班級主題會，讓寶寶從小熟悉到節(jié)省的好處。

2.為了豐富幼兒的室外活動，本月我們又進展了室外拍球競賽、室外自制玩具展現(xiàn)。寶寶們在玩中體驗歡樂，在玩中收獲閱歷。

3.本月教師進展了“同研一節(jié)課”活動，大家發(fā)表自己的見解取長補短、相互學習。

漂亮的四月值得回憶，歡樂的笑聲值得記憶，多彩的明天等著我們一點一點去探究!

04

春意盎然的四月馬上消逝，馬上迎來的是熱忱奔放的五月?；貞浰脑碌狞c滴，伴隨著我們的除了有孩子們的成長，還有著春天特有的特征春雨綿綿。春季是萬物復蘇、推陳新舊的季節(jié)，也是傳染病多發(fā)的季節(jié)。所以我們也常常跟孩子和家長們溝通，請家長們盡量不要帶孩子去人多的地方、留意孩子的個人衛(wèi)生、家中勤開窗通風等。固然，我們幼兒園在這方面也做得很到位。本月馬上完畢，現(xiàn)將本月工作總結(jié)如下：

一、衛(wèi)生保健：

四月天氣變化多端，早晚溫差較大。局部孩子也深受其影響，不是你感冒發(fā)燒了，就是我咳嗽了。每到周一，請假的孩子多了，班上帶藥的孩子也多了。教師認真一問，大局部孩子的答復是：“教師，由于我感冒了”、“教師，由于我咳嗽”。在班上，我們對孩子進展正面引導和教育?！昂⒆觽儯耗銈儫釙r，可以自己將衣服脫下來并保管好或請教師幫助。冷時，可以自己去書包拿衣服加上或請教師幫助幫你將衣服加上”等。在幼兒園，大局部孩子都可以做到依據(jù)自己的需求添減衣服或告知教師自己的需求請教師幫助添減衣服。但也有小局部孩子因在家時，生活上的事情家長或長輩們的過分代替包辦從而導致孩子在生活自理力量方面不如其他孩子。雖然我們每次開家長會都會同家長說：“我們要多熬煉孩子，讓孩子養(yǎng)成良好的生活和學習習慣，為以后上小學而打下良好的根底。培育孩子的生活自理力量，讓孩子們知道自己能做的事情肯定要自己做”等。但仍舊有局部家長和長輩們不能做到。

本月班上消毒工作做的還不錯，但仍需連續(xù)努力，爭取做的更好！

二、安全工作：

本著以安全為宗旨開展孩子的各項活動。本月我班未消失大的安全事故，我們會連續(xù)努力，爭取讓安全事故遠離我們幼兒園，遠離我們的孩子！

三、教學工作：

本月的主題教學是“和紙玩嬉戲”。在開展此主題中，我們帶著孩子與各種各樣的紙綻開一系列的互動。讓孩子從撕貼紙和折疊紙中直接去觸摸和感受紙的材質(zhì)，了解不同紙各自具有特色，更重要的是，孩子可以真正和紙玩嬉戲，他們可以折一折、玩一玩各式各樣的紙，可以開動腦筋，想方法讓紙站起來，讓立體的紙變化出不同的空間。

05

一、教育教學

1、主題實施：《大樹和小花》

大樹小花是孩子們最熟識的東西了。在我們的校園里就有很多的大樹，高大得巨人一樣的松樹，正在換葉的香樟。我們中四班，是近水樓臺先得“春”。大樹成為我們每天體育活動、餐后休息的遮陽傘。正值春天，小學校園里開放了許多橘黃色的小花、玫紅的喇叭花、紫藤架上滿架的淡紫；我們幼兒園里的三葉草也開出了小小的花朵、種植園地里金黃的油菜花、美艷的虞美人，帶給孩子們一個生氣盎然的春天。也為我們的主題活動供應了豐富的素材。在這樣的環(huán)境中，孩子們對大樹小花對人類的用處，感受是相當深的。在觀看、認知、感受的根底上，我們進展了特地的文學活動、藝術(shù)活動。故事《不快樂發(fā)芽的樹》，讓孩子明白什么時候該做什么事；做自己該做的事能讓自己歡樂，也能為別人帶來歡樂。《去年的樹》中，小鳥與樹的友情讓孩子感動。體育嬉戲《熊與樹》讓孩子感受了一把“木頭人”的好玩。還有歌曲《我的小花園》、《唱給樹的歌》、繪畫《樹的朋友》，讓孩子用畫筆、用歌聲來表現(xiàn)對大樹小花的寵愛。孩子們的手工作品大樹、芽苞苞、盆花，一起完成了主題墻的布置。

2、課題開展

圖書角成為孩子們寵愛的地方，特殊是早上，經(jīng)常是加座又加座。這個月最大的特點是：孩子們開頭帶自己喜愛的書來幼兒園與朋友共享。男孩子尤其喜愛“奧特曼”，帶來的各種奧特曼的圖畫書。三三兩兩、自由結(jié)伴，講著自己的所知，問著自己的懷疑。另一方面，連續(xù)保持著良好的拿書、放書的習慣。

集體的閱讀教學，主要指向課題內(nèi)容《不快樂發(fā)芽的樹》《去年的樹》《樹真好》。重點放在孩子對畫面的觀看。在依據(jù)故事內(nèi)容提問與孩子一起敘述故事的標準的集體教學后，留給孩子一段自由發(fā)覺與提問的時間。孩子可以認真看大圖片或小書，可以來講講自己的新發(fā)覺，也可以提出自己的疑問來。孩子們在相互解答、溝通的過程中，對畫面有了更深的理解。也讓我們教師發(fā)覺：孩子的眼睛很厲害，孩子其實很會聯(lián)系前后來理解故事。

3、區(qū)角嬉戲

孩子們有了很好的區(qū)角嬉戲的根本常規(guī)。這個月主要指導的區(qū)角是益智區(qū)、科學區(qū)、玩紙區(qū)。與孩子一起依據(jù)材料的不同，探討玩的方法、制定相應的細則。益智區(qū)里的牌怎樣打？怎樣算大？飛行棋該怎么玩？科學區(qū)的“變長”，是集體教學的連續(xù)。孩子們需要變換適合的場所，于是就來到了室外。由于想要競賽更長，就有了兩人、三人的合作，材料的混合使用，“比”的嘗試。玩紙區(qū)，供應給孩子多種材料，有時是樹葉、有時是超市的廣告紙，有時是彩色紙。由于孩子已經(jīng)有了肯定的閱歷，因此，創(chuàng)意許多。樹葉貼的蝴蝶、窗花、給媽媽的花信封、風箏等等。

4、自然角

本月自然角的新寵是蝌蚪與蠶寶寶。孩子們關(guān)懷著它們的長大、它們吃的東西、它們的樣子。

二、保育保健

1、手足口病的預防。保育員加強了衛(wèi)生消毒，幼兒園實行了分時放學，早上送孩子一律到大門口。我們班內(nèi)教師每天進展班級的二次晨檢、催促家長遵守幼兒園的規(guī)定、指導孩子正確洗手，共同協(xié)作，保證了每位幼兒的身體安康。

2、婦保所來園檢查視力、聽力，我們幫忙組織，孩子愿意承受，檢查順當進展。并且，對檢查結(jié)果特別的孩子，主動與家長溝通、收好家長交來的病歷復印，做好保健資料的積存。

3、本月天氣冷熱多變，孩子感冒、咳嗽較多，實行了一些措施幫忙家長關(guān)懷、催促生病的孩子。

06

不經(jīng)意間，四月已從我們身邊劃過，在短短的這一個月里，我們中班組做出了哪些成績呢?主要表現(xiàn)在以下幾個方面:

一、仔細完成教育教學工作:

(1)四月份本年級組教學內(nèi)容按規(guī)劃進展，各班能依據(jù)季節(jié)、節(jié)日等因素來開展教學主題活動。

⑵仔細預備好每一堂課，以幼兒為主體，開展好每一節(jié)課。

二、衛(wèi)生保育工作:

⑴各班生活教師能嚴格執(zhí)行幼兒園的衛(wèi)生消毒制度，做好本班的衛(wèi)生消毒工作。

(2)各班教師能催促幼兒依據(jù)天氣變化更換衣物，并準時為出汗的幼兒擦汗，既削減幼兒的患病的機率，又增加了幼兒的自理力量。各班的教師按要求為幼兒洗曬被子、枕頭，削減細菌的滋生。三、家長工作⑴每天能利用早上接待和下午放學的時機，主動向家長反應幼兒在園生活、學習狀況。

⑵各班教師能充分利用班級空間、和視頻等網(wǎng)絡(luò)平臺，與家長溝通溝通。

四、本月的其他成績:

1、體育運動會。從環(huán)境布置和嬉戲道具，我們都是利用廢舊，自己動手，涂色，做到了真正的節(jié)省。在設(shè)計上，我們?yōu)槊總€幼兒設(shè)計了個人工程，也設(shè)計了兩個集體的親子工程，還為家長設(shè)計了體育工程，安排合理，而且有條不紊。

2、年級組賽課獲得了一等獎，表達了集體才智和先進的教育理念。

3、更換了語言區(qū)和數(shù)學角，為幼兒供應了學習和智力開發(fā)的園地。

4、完成了種植區(qū)的設(shè)計、標牌的裝飾和禾苗的移栽工作。

5、年級組積極收集材料，完成了教玩具的制作，豐富了幼兒的嬉戲活動。

6、在禮儀方面幼兒有很大的進步，許多幼兒能主動與人打招呼。

7、年級組的成員團結(jié)協(xié)作，相互幫組，有集體榮譽感，工作踏實仔細。

五、需要改良的:

(1)在平常的教學或活動中要多多使用書面語，為幼兒做好語言的榜樣。

(2)在服飾方面要積極聽出幼兒園的要求。

(3)增加安全意識，避開安全事故的發(fā)生。

07

時間如流水，轉(zhuǎn)瞬四月份工作已過，回憶這一段時間的工作，有收獲，也有令人不滿足的地方?，F(xiàn)將這段時間的工作總結(jié)如下：

培育學生遵守紀律的習慣。我常常利用班會及課余時間教育學生遵守課堂紀律，上課發(fā)覺某個同學表現(xiàn)較好，準時表揚，在班級中樹立典范。發(fā)覺不良現(xiàn)象準時訂正，經(jīng)過努力，班里絕大多數(shù)同學表現(xiàn)較好，個別學生紀律觀念淡薄，還需要連續(xù)加強。

培育學生講衛(wèi)生懂禮貌的習慣，要求學生遵守學校的規(guī)章制度，講究衛(wèi)生，衣著干凈，使小學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，要求學生語言文明，懂禮貌，無論在什么地方見到教師都要問好。同學之間團結(jié)友愛，互幫互助。

結(jié)合課文內(nèi)容對學生進展思想教育。結(jié)合課文內(nèi)容在班級中開展學雷鋒活動，通過活動使學生體會到幫忙別人的歡樂，因而拾到東西交公的現(xiàn)象不斷涌現(xiàn)。

做好學生的安全教育工作。我常常利用班會進展安全教育，教育學生遵守交通規(guī)章，留意人身安全，過公路要左右看，不要和車輛搶行