陽朝小學下期綜合教研組總結

陽朝小學下期綜合教研組總結陽朝小學下期綜合教研組總結

在校領導、校教學處的領導下，本學期，我教研組能把握時代的脈搏，努力革新教法學法，教研氣氛深厚，取得了較好的成績。

一、學習教改前沿信息，提高教師理論素養(yǎng)

依據(jù)學校布置，我們組織教師仔細學習新課程標準。廣闊教師努力用全新的理念武裝自己，并在實踐中加以嘗試、運用，使整個教研組的教學風貌為之一新。我組還積極推動備課的改革。通過集體備課，削減了教師的無效勞動。通過觀點的碰撞，優(yōu)化了教學過程，教師有了更多的時間鉆研教材，探討教法、學法，努力使課上得布滿情趣，布滿活力，變生硬的教學環(huán)節(jié)為活潑自然的活動，使學生的共性飛揚起來。

二、推動課堂教學改革

本期學校在全校范圍內進行了一次“和諧之花”的教學比武，使本組中青年教師的教學活動得到一次檢閱，通過上課、評課系列活動，既提高了教師的實踐力量，又使他們的熟悉水平得以飛躍。全組教師根本上每學期人人上一堂公開課，展現(xiàn)了他們的教學風采。大多數(shù)教師漸漸形成了自己的教學風格。其中，翟冰教師、袁紅教師還代表我組參與了全校的比武。在她們參與競賽的預備階段，全組教師獻計獻策，努力幫忙她們能上出最正確水平。通過這次活動，努力表達本校課題討論的成果，滲透心理安康教育，培育良好的學習心理，促進了教研和科研的結合，提升了教研活動的質量。

三、組織豐富多彩的活動

1、是抓好興趣小組的建立，綜合組各個科目都有自己的興趣小組，每個小組都積極利用課余時間培育學生的各方面力量。

2、體育組在全校組織了校園集體舞與跳繩競賽。

3、科技組組織了3-6年級的班級參與了科技創(chuàng)新大賽。

四、幫助教育處做好教師的檢查工作。

期中、期末對教師的工作進展檢查，作好記錄。對教師工作中的閃光點準時表揚，推廣他們的優(yōu)秀閱歷，激發(fā)了教師的敬業(yè)精神。

五、抓好教學討論和成績

1、組織教師對自己的教學閱歷進展總結、反思；

2、做好四年級的美術考察工作，使每位學生都圓滿過關。

3、圓滿完本錢學期各年級學生的討論性學習的結題。

4、幫助教學處圓滿完成了教育局對我組的相關督導工作。

教研組工作方方面面，我們還須不斷反思缺乏之處，找準著力點，開創(chuàng)教研活動的新局面。

篇2:沙長六中下期物理學科教研總結

沙長六中下期物理學科教研總結

本學期我們物理組全體教師積極落實學校教學工作規(guī)劃，以教學常規(guī)治理為根底，以打造高效課堂為重點，以改革教學方法為核心，以加強試驗探究教學為突破口，全面進展了物理教學改革的實踐，精彩的完成了物理教學任務，現(xiàn)將本學期的工作總結如下：

一．本學期組內的全體教師仔細學習了中學高效課堂有關理論和學校關于“學科高效課堂”課堂模式的闡述，積極參加到學校打造學科高效課堂教學中去，在提高對教學改革的必要性的熟悉的根底上，將打造學科高效課堂有關理論與物理教學實踐相結合，教學的常規(guī)治理與課改思想的滲透相結合，理論教學與試驗教學相結合，應用常規(guī)教學手段與現(xiàn)代化教學手段相結合的四結合的教學模式，不僅提高了全體教師的教學理論水平，而且增加了物理教學改革的意識。組內屢次不定期的進展心得與閱歷的溝通，以便將“學科高效課堂”模式落實的更好。教師們每次都有很大的收獲。同時我們屢次學習物理課程標準，積極爭論，教師們不但理解了課改思想的精華，而且提出了許多建立性意見，為教學實踐奠定了根底。

二、開學初，各備課組長能按教務處要求制定好教學規(guī)劃，并按規(guī)劃進展了教學活動。教學的常規(guī)治理是提高教學質量的關鍵，我們在平常的治理中強化了常規(guī)治理，嚴格根據(jù)區(qū)教體局制定的要求備課，深挖教材，對教材的根本思想、根本概念，每句話、每個字都弄清晰，了解教材的構造，重點與難點，把握學問的規(guī)律，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。了解學生原有的學問技能的質量，他們的興趣、需要、習慣，學習新學問可能會有哪些困難，實行相應的措施；考慮教法，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。教師們仔細做好單元考試、月考的出卷工作，考后能進展質量分析，仔細查找教學中存在的問題，以問題為中心，不斷查找提升教學質量的切入點。

三、試驗教學是提高物理教學質量的關鍵，為此我們特別重視每節(jié)課的演示試驗和每一個學生試驗，不僅試驗的開出率到達100%，而且通過自制試驗教具，增加了一些學生試驗，將有的演示試驗改成了學生試驗取得了很好的教學效果，提高了學生的學習興趣，培育了學生的動手力量和團隊精神。

四、加強集體備課和聽課評課活動：

本學期我們共參與了兩次區(qū)級集體備課，均按時參與，圓滿完成任務。進展校級集體備時，為確保教學質量，各備課組能依據(jù)教務處要求，發(fā)揮集體的力氣進展集體備課。每次活動，備課組教師對教材中的重點、難點以及教學方法，進展分析和爭論，并探討突出重點、突破難點、促進學生進展的思路和方法。通過集體備課，實現(xiàn)了優(yōu)勢互補，資源共享，優(yōu)化了課堂教學。

按教育處要求，各備課組加強了聽課評課活動。聽課后，全組教師能仔細評課。如對教學內容安排否恰當，難點是否突破，教法是否得當，教學手段的使用，教學思想、方法的滲透等是否符合素養(yǎng)教育的要求，教師的教學根本功等方面進展中肯、全面的評論和探討。通過聽課和評課活動，加深全組教師對教材的理解和教法的把握，提高全組教師課堂教學水平。

五、取得的成績。

1、精彩的完成了沙長市教師信息技術應用力量提升工程第六期物理教師在我校的培訓工作，z和z兩位教師在研討會上上的示范課得到了個學校參與培訓的教師的全都好評。

2、z教師的《由四片樹葉到新課改的再思索》發(fā)表在《物理教學》2023年11期上；王震海論文《試論高中物理教學困難和課改對策》發(fā)表在《數(shù)理化學習》2023年12期上。

3、z和z輔導學生參與第24屆物理奧林匹克競賽多人獲省級嘉獎和市級一等獎。蔡伯紅和李昕輔導學生參與初中物