大班植樹節(jié)主題活動方案范本（三篇）

第5頁共5頁大班植樹節(jié)?主題活動方?案范本一?、活動時間?：二、參?加人員中?(____?)班全體幼?兒和老師。?二、活動?目標(biāo)：1?、知道“_?___月_?___日”?是植樹節(jié);?2、通過?活動的開展?，讓幼兒懂?得保護植物?就是保護環(huán)?境的意識。?三、活動?準(zhǔn)備：1?、幼兒自備?塑料瓶、肥?料;2、?有關(guān)“植樹?節(jié)”的知識?。四、活?動過程：?1、老師交?代具體要求?，告訴幼兒?今天是植樹?節(jié)，我們將?為去年種的?小樹施肥、?澆水，并量?量它有多高?、多粗了，?最后為幼兒?園的植物施?肥、澆水，?為環(huán)保出自?己的一份力?。2、幼?兒拿著塑料?瓶來到去年?種的小樹邊?，老師帶領(lǐng)?幼兒為小樹?量身高，然?后為小樹施?肥、澆水。?3、老師?帶領(lǐng)幼兒為?園內(nèi)的花草?施肥、澆水?，引導(dǎo)幼兒?要按順序給?園內(nèi)的植物?施肥、澆水?，并注意不?碰斷小樹苗?不踩壞小花?蕊。4、?老師帶領(lǐng)幼?兒回到班上?，畫出自己?心中的樹。?5、活動?結(jié)束。通?過此次豐富?的實踐體驗?活動提高了?幼兒動手能?力及團隊的?協(xié)作能力。?不僅讓幼兒?了解了植樹?節(jié)的相關(guān)知?識，同時增?強幼兒保護?環(huán)境、保護?大自然的意?識，樹立幼?兒從身邊的?綠色開始，?用自己的雙?手照顧綠化?，從保護身?邊的綠色做?起，共同創(chuàng)?建美好的綠?色校園的意?識。大班?植樹節(jié)主題?活動方案范?本（二）?活動目標(biāo)：?1、了解?樹木的種類?，用途以及?保護樹木的?方法。2?、能愉快的?參與植樹活?動，學(xué)習(xí)粗?淺的種植知?識。3、?在勞動過程?中能與同伴?相互合作。?4、感受?大自然、周?圍環(huán)境的美?好?；顒?準(zhǔn)備：1?、小樹苗若?干棵，澆水?工具(盆、?桶、杯子)?2、事先?選擇好場地?，挖好坑?活動過程：?一、植樹?前的談話?1、今天是?幾月幾日??(三月__?__日)?2、你知道?三月___?_日是什么?節(jié)嗎?(植?樹節(jié))3?、你認(rèn)識哪?些樹木?(?引導(dǎo)幼兒說?各種樹木的?名稱)4?、你知道樹?木有什么作?用嗎?(?先讓幼兒互?相討論，再?請個別幼兒?說，教師最?后作小結(jié)，?告訴幼兒樹?木可以制作?家具、打門?窗、結(jié)水果?;還可以美?化環(huán)境，凈?化空氣)?5、你植過?樹嗎?你知?道如何植樹??(引導(dǎo)?幼兒討論植?樹的步驟和?注意事項)?二、帶領(lǐng)?幼兒來到植?樹地點植樹?，提醒幼兒?在植樹過程?中注意同伴?間的分工與?合作，并進?行安全教育?。三、植?樹后的談話?(帶領(lǐng)幼兒?回到活動室?后組織)?1、小樹栽?下去了，我?們應(yīng)該怎樣?保護它們??(引導(dǎo)幼?兒相互討論?后得出結(jié)論?：要澆水，?不搖晃..?)?2、欣賞?音樂《愛護?小樹苗》?四、待小樹?苗成活發(fā)芽?后可帶領(lǐng)幼?兒去觀察記?錄小樹苗的?變化。大?班植樹節(jié)主?題活動方案?范本（三）?一、活動?背景__?__年__?__月__?__日為中?國的植樹節(jié)?，從小對幼?兒進行環(huán)保?教育，是現(xiàn)?代幼兒教育?更新的具體?體現(xiàn)，__?__幼兒園?為了讓幼兒?認(rèn)識自然，?了解自然與?人類的關(guān)系?，頌揚人類?改造自然、?保護自然，?把幼兒認(rèn)知?、情感、行?為貫穿于各?種活動中，?讓幼兒采用?不同的認(rèn)知?思路、多層?次去認(rèn)識周?圍世界，運?用觀察、談?話、種植、?游戲等多種?方法，使幼?兒在豐富多?彩的活動中?培養(yǎng)幼兒的?思維能力，?特定于__?__年__?__月__?__日開展?親子植樹活?動，活動旨?在使孩子們?能夠積極與?環(huán)境“對話?”,主動參?與植樹節(jié)的?相關(guān)活動，?親身體驗勞?動的樂趣，?感受美化環(huán)?境的意義，?增強孩子對?于“人與自?然和諧共處?”的意識。?二、活動?目標(biāo)：1?、通過前期?常識課程講?解，讓幼兒?知道___?_月___?_日是植樹?節(jié)，加深幼?兒對常見樹?的認(rèn)識，了?解樹木與人?類的關(guān)系。?2、激發(fā)?幼兒參與種?植活動的興?趣，培養(yǎng)幼?兒勞動技能?，激發(fā)幼兒?愛護樹木及?熱愛大自然?的情感。?3、給予幼?兒親近自然?的機會。通?過親子共同?親手種植樹?苗體驗成功?的喜悅，在?播種及后期?養(yǎng)育樹苗的?過程中，促?進幼兒對樹?木生長的了?解，增強環(huán)?保意識，生?態(tài)意識。?三、活動時?間：__?__年__?__月__?__日8:?30-11?:00四?、活動地點?：___?_地點五?、活動形式?：各家庭?自愿選擇是?否參加，每?位寶寶由_?___位家?長進行陪同?，有意參加?此項活動的?家長需于_?___月_?___日(?周一)17?:00前在?班級主班教?師處進行報?名，同時需?提供的是寶?寶姓名，家?長參與人數(shù)?，是否自駕?車以及車輛?車牌號等基?本信息。(?關(guān)于車輛的?備注：如有?不打算自駕?車的家庭需?私下與班級?其他家庭協(xié)?商拼車之后?告知班級教?師，當(dāng)然也?可委托班級?教師協(xié)助協(xié)?商安排，以?保證欲參加?活動家庭均?正常到達目?的地。)?六、園方活?動準(zhǔn)備：?1、確定活?動形式和有?關(guān)管理部門?商量植樹地?點、確定交?通工具。?2、向幼兒?及家長講解?植樹節(jié)常識?以及活動內(nèi)?容，了解活?動意義。?3、確定活?動方案，考?慮相關(guān)細(xì)節(jié)?，組織活動?正常安全開?展。七、?家長活動準(zhǔn)?備：1、?確定是否參?加此項活動?，確定行至?活動地點的?出行方式(?自駕車或與?人拼車)。?2、與寶?寶自制自己?的姓和對小?樹要說的話?的小紙牌(?如“我們和?小樹一起成?長”、“綠?化環(huán)境，美?化家園”)?，植樹完成?后掛到屬于?自己的小樹?上，便于日?后負(fù)責(zé)照看?和護理。?3、自帶寶?寶飲水所用?保溫水杯。?自帶植樹的?工具，鐵鍬?、鏟子等(?水桶園方統(tǒng)?一提供)。?八、活動?過程：1?、8:20?-8:30?由家長帶領(lǐng)?幼兒開車在?幼兒園__?__處集合?，園方進行?統(tǒng)一標(biāo)志及?條幅的張貼?防止路上跟?車跟丟家庭?。2、8?:30-9?:00行車?到達目的地?，____?地點。3?、9:00?-9:20?停車，統(tǒng)一?進行集合，?小朋友進行?盥洗。4?、9:20?-9:__?__所有家?庭有序排隊?至樹苗領(lǐng)取?處憑自己所?做的寶寶姓?、種植工具?及認(rèn)領(lǐng)小樹?苗一棵。?5、9:3?0-9:4?0專業(yè)樹苗?護理人員講?解種植工具?使用方法、?樹苗種植流?程及需要注?意事項，并?示范種植方?法。6、?9:40-?10:00?園方以班級?為單位為各?家庭安排種?植位置，各?家庭進行種?植屬于自己?的小樹苗，?植樹完成后?將自