環(huán)保主題演講稿模板四篇

環(huán)保主題演講稿模板錦集四篇環(huán)保主題演講稿篇1

敬重的各位教師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！今日我演講的題目是：創(chuàng)綠色校園，護(hù)地球母親。想必大家還記得聞名作家歐·亨利的小說(shuō)《最終一片葉子》中的這句話：“當(dāng)最終一片葉子落下時(shí)，生命就都完畢了，我也得離開(kāi)這個(gè)世界而去了。。綠色環(huán)境是安康自然的一種象征。綠色能帶給我們生氣、帶給我們活力.綠色就是生命。而綠色校園中的“綠色”也就不只是一種顏色那么簡(jiǎn)潔。走進(jìn)我們?nèi)缃裱笠缰鴷?shū)香味的校園，你會(huì)被那迷人的風(fēng)景所吸引。書(shū)聲瑯瑯的教學(xué)樓，郁郁蔥蔥的黃角樹(shù)。閑逛在校園里這一派綠景下，會(huì)使你感到精神興奮、心情舒服。一節(jié)課后，站在走廊上看看校園中大片的綠，讓我們大飽眼福，也使精神到達(dá)更高、更好的狀態(tài)！在課余時(shí)間，同學(xué)們又可以在校道上走走，看看四周的景物，不是有置身于花園之感嗎？

在這里，我想為大家講一個(gè)真實(shí)的故事。

他是一個(gè)日本青年，名叫野口健。他制服了世界上七大陸地的最頂峰。但他多年來(lái)始終進(jìn)展著鮮為人知的“清掃登山”的活動(dòng)。從20xx年起，野口健開(kāi)頭了在珠穆朗瑪峰撿垃圾的工作，他一邊登山，一邊清掃其他登山者留下的垃圾。11年的時(shí)間里，他從珠峰上檢下了9噸垃圾。當(dāng)其他登山者在為幻想和榮譽(yù)向珠峰攀登時(shí)，他卻選擇了下山——困難的背著別人丟棄在山上的垃圾。

眾所周知，攀登珠峰已是一件困難的事，可野口健還清掃著珠峰上的垃圾，他無(wú)私奉獻(xiàn)的行為已感染了許多人。我們生活在巫峽中學(xué)，每天都要在這個(gè)校園里學(xué)習(xí)。所以我們更應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)野口健的精神，愛(ài)護(hù)校園環(huán)境。

葉圣陶先生說(shuō)：“教育是什么？往簡(jiǎn)潔方面說(shuō)，就是培育習(xí)慣?！睈?ài)因斯坦也有言：“假如一個(gè)人忘掉了他在學(xué)校里所學(xué)到的每一樣?xùn)|西，那么留下來(lái)的就是教育?！边@“留下來(lái)的”就是習(xí)慣。而學(xué)校作為一個(gè)公共場(chǎng)合，一個(gè)社會(huì)的縮影，沒(méi)有一個(gè)干凈清爽的校園環(huán)境，其育人成效肯定會(huì)大打折扣。而好的校園環(huán)境必需靠教師的教育和同學(xué)們共同的努力才能達(dá)成。走進(jìn)校園，處處干潔凈凈，看不到一片紙屑、一個(gè)包裝袋，愉悅眼球，歡樂(lè)心情。這本身就是一種無(wú)聲的教育。

同學(xué)們，我們是21世紀(jì)的仆人，環(huán)保意識(shí)是現(xiàn)代人的重要標(biāo)志。我們應(yīng)當(dāng)切實(shí)地樹(shù)立起時(shí)代責(zé)任感。“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，共建綠色校園，同護(hù)地球母親，讓我們行動(dòng)起來(lái)，將綠色作為我們校園生活的主旋律，用愛(ài)心去關(guān)注環(huán)境的變化，用熱忱去傳播環(huán)保的理念，用行動(dòng)肩負(fù)起環(huán)保的重任。

我的演講到此完畢，感謝大家。

環(huán)保主題演講稿篇2

環(huán)保工作臺(tái)，先后出臺(tái)了很多愛(ài)護(hù)環(huán)境的政策和法規(guī)，開(kāi)展了很多愛(ài)護(hù)環(huán)境的工作和活動(dòng)。

我國(guó)同時(shí)也特別重視愛(ài)護(hù)環(huán)境的教育，“綠色學(xué)校創(chuàng)立活動(dòng)”就是其中重要的內(nèi)容之一，我校的環(huán)境愛(ài)護(hù)和綠化工作已取得豐碩的成果。

我們常?？吹胶芏嗤瑢W(xué)在校園里的各個(gè)角落撿拾果皮紙屑；用自己的雙手去愛(ài)護(hù)校園環(huán)境的美麗。但是，我們?nèi)耘f存在著一些缺乏：仍舊有人亂丟紙屑、食品袋廢棄物；仍舊有人在草坪上肆意踐踏；學(xué)校的綠化帶中，不時(shí)發(fā)覺(jué)有深深的腳印、有的地方甚至走成了小道。

同學(xué)們，我們是21世紀(jì)的仆人，環(huán)保意識(shí)是現(xiàn)代人的重要標(biāo)志。我們應(yīng)當(dāng)切實(shí)地樹(shù)立起時(shí)代責(zé)任感。心系全球，著眼身邊，立足校園。多彎彎腰撿撿果皮紙屑，首先是不要隨地亂扔亂丟；多走幾步，不要穿越綠化帶，踐踏綠地?！拔鹨陨菩《粸?，勿以惡小而為之”，從我做起，從小做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起。愛(ài)護(hù)地球母親，凈化綠色校園。讓我們的校園更加漂亮吧

環(huán)保主題演講稿篇3

各位教師、小朋友們：

現(xiàn)在，已經(jīng)是21世紀(jì)了，地球的科技越來(lái)更加達(dá)，從過(guò)去的猿人到現(xiàn)在的文明人，經(jīng)過(guò)了漫長(zhǎng)的演化，現(xiàn)在，人們已經(jīng)可以運(yùn)用自己的才智，將汽油、鐵等東西攢在一起，做成汽車等東西了，可正是由于這些東西的誕生，地球的能源也越來(lái)越少，環(huán)境也越來(lái)越差……

據(jù)科學(xué)家們的推想，照地球現(xiàn)在的暖氣排放速度，不出20年，也可能是更短，地球的溫度將會(huì)上升2%，到那時(shí)，地球上三分之一的物種將會(huì)滅亡，地球上就再也看不到一些珍奇動(dòng)植物等了。

現(xiàn)在的人，都愛(ài)在錢(qián)上做文章，大肆鋪張，卻不知，地球能源也會(huì)消耗光的，按現(xiàn)在的狀況消耗下去，能源遲早有一天會(huì)沒(méi)有的，所以，大家必需得做到節(jié)省能源，削減排放，過(guò)上低碳生活!

首先，我們得從空調(diào)下手，空調(diào)是比擬費(fèi)電的，還會(huì)排放暖氣，所以，我們可以將電風(fēng)扇放在下面，提高制冷效果，好少開(kāi)一會(huì)空調(diào)，當(dāng)空調(diào)開(kāi)啟幾小時(shí)后關(guān)閉，立刻開(kāi)電風(fēng)扇。晚上用這個(gè)方法，可以不用整夜開(kāi)空調(diào)，省電近50%其次，冰箱也很重要，冰箱里的”東西最好占容積的80%，或多或少都會(huì)費(fèi)電，還有，看電視時(shí)，最好少開(kāi)電視，以節(jié)省電源，在街上開(kāi)的汽車，每天排放的尾氣會(huì)導(dǎo)致氣候變暖，還會(huì)污染空氣，所以，我們可以盡量步行，坐公交車，以削減尾氣排放。

我推舉的只不過(guò)是幾種方法，盼望大家可以做到這些，過(guò)上低碳、環(huán)保的生活。

環(huán)保主題演講稿篇4

敬重的各位教師、同學(xué)們：

大家好!今日我演講的題目是《提倡低碳，呵護(hù)地球》。

如今，“低碳”，已經(jīng)成為人們必需踐行的一種時(shí)尚的生活新方式。那么，什么是“低碳”呢?所謂“低碳生活”，就是指生活作息時(shí)所耗用的能量要盡量削減，從而減低二氧化碳的排放量。中國(guó)環(huán)境科學(xué)學(xué)會(huì)秘書(shū)長(zhǎng)任官平曾告知《生命時(shí)報(bào)》“節(jié)能就是最大的減碳。”

“低碳”，其實(shí)是一種生活習(xí)慣，是一種自然而然的去節(jié)省身邊各種資源的習(xí)慣，只要你情愿主動(dòng)去約束自己，改善自己的生活習(xí)慣，你就可以參加進(jìn)來(lái)。同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，積極制造低碳生活!其實(shí)做到節(jié)能，制造低碳生活很簡(jiǎn)潔。例如少買(mǎi)或不買(mǎi)各種各樣的飲料，隨身自備一瓶涼開(kāi)水;在家用淘米水澆花;不管在家還是在校，都做到順手關(guān)燈;練習(xí)本的反面用來(lái)當(dāng)演算紙;用完的練習(xí)本或廢紙積攢起來(lái)，用于廢物回收(由于回收1噸廢紙能生產(chǎn)好紙800千克，可以少砍17棵大樹(shù)，節(jié)約3立方米的垃圾填埋場(chǎng)空間，還可以節(jié)省一半以上的造紙能源，削減35%的水污染，每張紙至少可以回收利用兩次)等等。這些行為旨在培育一種習(xí)慣，一種思想。思想是行動(dòng)的先導(dǎo)，只有從思想上真正樹(shù)立起節(jié)省的意識(shí)，才能使節(jié)能低碳成為我們?nèi)?/p>