小學(xué)校園教師管理制度（二篇）

第4頁(yè)共4頁(yè)小學(xué)校園教師管?理制度建設(shè)一?支思想過(guò)硬、業(yè)?務(wù)過(guò)硬、作風(fēng)過(guò)?硬的高素質(zhì)的教?師隊(duì)伍，是實(shí)現(xiàn)?學(xué)校辦學(xué)目標(biāo)、?推進(jìn)素質(zhì)教育的?核心工程。為此?，學(xué)校為了深入?貫徹《中小學(xué)教?師職業(yè)道德規(guī)范?》、新的《義務(wù)?教育法》以及寶?安區(qū)教師從教“?十堅(jiān)持十不準(zhǔn)”?的要求，特制定?本細(xì)則，用來(lái)規(guī)?范教師的行為。?全校干部、教師?都要認(rèn)真執(zhí)行本?細(xì)則，全員參與?，互相監(jiān)督。?一、德育處管理?考核部分1、?思想端正。1?）遵守國(guó)家法律?法規(guī)、方針政策?，遵守社會(huì)公德?。2）認(rèn)真學(xué)?習(xí)并嚴(yán)格遵守《?中華人民共和國(guó)?義務(wù)教育法》。?3）遵守學(xué)校?規(guī)章制度及決議?。2、熱愛(ài)學(xué)?校。1）積極?營(yíng)造學(xué)校和諧氛?圍，維護(hù)學(xué)校聲?譽(yù)，以學(xué)校大局?為重言行不能有?損學(xué)校聲譽(yù)、利?益。2）愛(ài)護(hù)?并自覺(jué)維護(hù)學(xué)校?公共設(shè)施。3?、維護(hù)團(tuán)結(jié)。?1）嚴(yán)禁教師在?公共場(chǎng)合謾罵、?爭(zhēng)吵、打架，有?矛盾以協(xié)商方式?解決。2）不?造謠惑眾，不撥?弄是非誣陷他人?，不拉幫結(jié)派，?破壞團(tuán)結(jié)，干擾?學(xué)校工作。4?、廉潔從教。?1）不向家長(zhǎng)索?取或變相索取錢?物，不準(zhǔn)收受家?長(zhǎng)財(cái)物、向?qū)W生?推銷教輔資料或?其它商品。2?）不利用師生關(guān)?系、家校關(guān)系和?職務(wù)之便謀取私?利。3）不準(zhǔn)?開展任何形式的?有償家教等營(yíng)利?性活動(dòng)。5、?敬業(yè)愛(ài)崗。1?）工作盡職盡責(zé)?，原則上服從學(xué)?校的分工與安排?，積極參加學(xué)校?組織的各項(xiàng)文體?競(jìng)賽活動(dòng)，可以?采用合理的方式?向?qū)W校提出意見(jiàn)?和建議。小學(xué)?校園教師管理制?度（二）1、?學(xué)習(xí)制度。準(zhǔn)時(shí)?參加學(xué)校政治、?業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，認(rèn)真?做好會(huì)議記錄。?經(jīng)常讀書看報(bào)，?每學(xué)期閱讀一本?教育專著，做好?讀書筆記。每學(xué)?期課改實(shí)驗(yàn)老師?撰寫____篇?教學(xué)反思或隨筆?，____篇教?學(xué)經(jīng)驗(yàn)論文，余?者撰寫____?篇教學(xué)反思或隨?筆，____篇?教學(xué)經(jīng)驗(yàn)論文;?2、研討制度?。樂(lè)意承擔(dān)公開?課教學(xué)，主動(dòng)搜?集教學(xué)信息和改?進(jìn)教學(xué)方法。評(píng)?議要注意聽(tīng)取他?人意見(jiàn)、汲取他?人精華、發(fā)表自?己見(jiàn)解。每學(xué)期?每位教師在南安?教育信息網(wǎng)和九?都教育網(wǎng)上發(fā)表?的信息報(bào)道分別?不少于____?篇;3、請(qǐng)假?制度。嚴(yán)格執(zhí)行?《南安市教職工?管理暫行規(guī)定》?，堅(jiān)持做到有事?先請(qǐng)假、無(wú)事不?請(qǐng)假、小事少請(qǐng)?假。請(qǐng)假須按程?序按手續(xù)辦理，?____天以內(nèi)?的公假或私假應(yīng)?自找老師代課并?告知教導(dǎo)處，假?后自找時(shí)間補(bǔ)上?;4、辦公制?度。在時(shí)間上做?到“四準(zhǔn)”：準(zhǔn)?時(shí)起床、準(zhǔn)時(shí)用?膳、準(zhǔn)時(shí)上課、?準(zhǔn)時(shí)下課。辦公?期間杜絕玩游戲?或做影響他人辦?公的事;5、?課程制度。認(rèn)真?執(zhí)行課程計(jì)劃，?開齊上足每門課?程，無(wú)經(jīng)教導(dǎo)處?批準(zhǔn)，不得隨意?調(diào)換功課;8?、聽(tīng)課制度。建?立跟班聽(tīng)課、幫?扶聽(tīng)課制度，養(yǎng)?成專心聽(tīng)課、認(rèn)?真做好聽(tīng)課記錄?的良好習(xí)慣，聽(tīng)?課后要及時(shí)跟授?課老師交流。每?學(xué)期校長(zhǎng)、教導(dǎo)?和課改實(shí)驗(yàn)老師?聽(tīng)課不少于__?__節(jié)，非實(shí)驗(yàn)?老師聽(tīng)課不少于?____節(jié);?9、備課制度。?圍繞學(xué)科課程標(biāo)?準(zhǔn)、班級(jí)學(xué)生實(shí)?際和學(xué)校工作計(jì)?劃制定任教學(xué)科?教學(xué)計(jì)劃。教師?課前必須寫好教?案。教案一般應(yīng)?包括課題、教學(xué)?目標(biāo)、教學(xué)重難?點(diǎn)、教學(xué)準(zhǔn)備、?教學(xué)過(guò)程等;?10、作業(yè)布置?。少布置機(jī)械重?復(fù)的作業(yè)，多布?置實(shí)踐性、發(fā)展?性、自選性的作?業(yè)。學(xué)生作業(yè)量?要適當(dāng)，一般一?、二年級(jí)不留書?面的家庭作業(yè)，?其他年級(jí)的書面?作業(yè)控制在一小?時(shí)內(nèi)。應(yīng)督促教?育學(xué)生獨(dú)立、認(rèn)?真、按時(shí)完成作?業(yè)，養(yǎng)成良好習(xí)?慣;11、作?業(yè)批改。語(yǔ)文科?作業(yè)按課批改，?數(shù)學(xué)科作業(yè)當(dāng)天?批改，美術(shù)科、?自然科實(shí)驗(yàn)作業(yè)?按次批改。每次?批改都應(yīng)注明批?改日期，使用統(tǒng)?一的修改符號(hào)，?批注提倡短語(yǔ)加?等級(jí)。學(xué)生作業(yè)?中的錯(cuò)誤之處應(yīng)?讓學(xué)生更正并批?改。應(yīng)要求學(xué)生?使用統(tǒng)一規(guī)格的?作業(yè)本，按規(guī)定?的格式完成，字?跡要工整，少寫?錯(cuò)別字，按時(shí)按?量完成。學(xué)生作?業(yè)應(yīng)及時(shí)批改，?及時(shí)反饋，多采?取面批面改形式?。作業(yè)批改可把?教師批改與學(xué)生?自主批改、學(xué)生?互動(dòng)批改有機(jī)結(jié)?合。12、家?校聯(lián)系。班主任?和科任老師每學(xué)?期對(duì)每位學(xué)生至?少進(jìn)行一次家訪?。