信息技術教學工作總結菁選

信息技術教學工作總結菁選

有關信息技術教學工作總結1

這個學期，我們信息技術教研組的教學工作得到了學校**的大力**，先后花費資金十幾萬元為學校新添置了一個擁有三十臺微機的電子閱覽室，為一個擁有四十三臺微機的舊機房從10m帶寬的集線器升級到100m帶寬的交換機，從而實現(xiàn)了我校兩百多臺電腦全部接入校內網的愿望，撤除電子備課室，新置課件制作中心，為每個學科辦公室配備一臺微機，解決了老師做課件、查找獵取信息不便利的難題，并為三個計算機教室配備了新椅子，中學信息技術教研組工作總結。使我們信息技術教研組的老師得到了莫大的鼓舞。

在學校**的關懷**下，我們信息技術組的老師也在這個學期立足實際、搞好教學，并且不斷更新學問、提高自身素養(yǎng)，在這個基礎上，還為各級信息技術競賽付出了辛勤的汗水?，F(xiàn)將這個學期教研組工作總結如下：

1、立足實際、搞好教學

我校的同學在信息技術方面的狀況比較特別，由于擁有一些轉同學，與其它學科不同

的是這些轉同學之前從沒有學過信息技術，在這方面是個空白，甚至不知道鼠標的用法，不知道開關機的方法，而其他的同學呢？已經會在網上鄰居查找嬉戲，知道怎么將一個文件夾共享、隱蔽、給共享加訪問權限，有的時候老師都拿他沒有方法。怎樣讓一個從未接觸過信息技術學問的同學，嫻熟地把握最基本的學問，我們組的老師進行了“分層教學”的模式，并加強個別輔導、實現(xiàn)同學間一幫一、多幫一，基本解決了常規(guī)教學中難以攻克的難題。

2、立足教學、搞好教研組工作

在教務處的要求與指導下，這個學期的教研組工作是特別正常的，每個月都有教研組工作小結，集中學習的時間、地點，內容落實，并有記載，每月至少有一次專題性理論學習，內容針對強，且有帶頭中心發(fā)言，樂觀參與教研組的課堂教學專題性討論。每月組內至少開出兩節(jié)討論課，每月至少聽課四節(jié)以上。并做好聽課筆記。

3、加強學習，提高業(yè)務水*

組內三位老師*時注意自己的文化、業(yè)務學習，能攻記一本教學理論書，泛讀兩種以上雜志，撰寫肯定質量、教學論文，卡片摘記每月十張以上。任何教學活動總離不開理論與實踐相結合這條主線，信息技術更是如此。在學校**的.**下，筆者參與了XX年浙江省信息技術骨干老師備課會，參與了溫州市低班級信息技術備課會，組內三位老師參與了市信息技術老師教學研討會。筆者制作的兩個課件被市電教館評為兩個一等獎，在該次評比中一等獎僅十三名，為我校爭得了榮譽。

4、競賽輔導成果較好

本學期我組**同學競賽輔導八十余次，合計八百余人次，溫州市信息學奧賽中，吳明麗老師指導的朱蕾同學以溫州市第十四名的成果獲得了瑞安市唯一的三等獎，為我校及我市爭得了榮譽。我校的周允慶同學被市電教館選撥為瑞安市三個之一的選手參與溫州市青少年現(xiàn)場網頁制作競賽，競賽未果，我校的胡玉樹同學被市電教館選撥為瑞安市五個之一的選手參與溫州市現(xiàn)場手操報制作競賽，競賽未果。但本身能參與就是一種榮譽，說明白市訓練局、電教館對我校信息技術教學的充分確定。

依據(jù)上述總結，我們深深感到，只要立足實際，仔細分析和討論好教材、大綱，討論好同學，爭取學校**、師生的**，就能制造性地搞好信息技術課的教學，就能使我們的工作有所開拓，有所進步。

有關信息技術教學工作總結12

技術課的我，剛開頭覺得這門課的教學應當不會有很大的困難，在教學中只要讓同學初步學會計算機的使用就可以了，可在一年的教學過程中狀況并非自己所想的那么簡潔，存在的問題還許多，在教學過程中我慢慢的發(fā)覺了任教該課程需要留意的地方，并怎樣做好備課工作。下面就結合自己的實際教學對本學期的工作進行總結：

一、教學方面：

仔細揣摩教學目標，提前備好課，寫好教案。備課時仔細鉆研教材，力求吃透教材，找準重、難點。上好課的前提是做好課前預備，本學科主要內容都需要上機完成，所以每節(jié)課都要提前做好上機預備，檢查機器狀態(tài)、有無“不行用機器”，準時調位置。上課仔細講課，力求抓住重點，突破難點，精講精練，充分調動同學的學習樂觀性，使同學真正成為“主體”，在學習過程中充分發(fā)揮同學個人的想象力和制造力，在把握基礎學問的前提下，使同學能做出有創(chuàng)新、有創(chuàng)意的作品。通過一節(jié)課的教授使他們既學了又玩了，使他們每一節(jié)課都有收獲，在同學完成上機任務時，在各臺電腦前巡回檢查同學的把握程度，完成狀況，并留意輔導，準時找出不足。

教課同時注意于因材施教，讓不同同學得到不同的進展。在上課期間，不同同學表現(xiàn)出不同的愛好，那么對于課堂任務，同學可以依據(jù)自己的狀況去選做，這樣子，不僅一節(jié)課下來在計算機方面收獲不小，而且從中體會到了勝利的喜悅。

訓練工作，是一項常做常新、永無止境的工作。我們的社會在進展，時代在更新，同學的特點和問題也在不同個體之間表現(xiàn)出差異性，作為具有責任感的訓練工，必需以高度的**性和自覺性準時發(fā)覺和解決同學訓練和管理工作中的各種問題，掌其規(guī)律，發(fā)其特點，盡職盡責地做好自己的本質工作和使命。一年的教學實踐工作也使我明白了很多道理，老師肩負的不止是教課，還擔當著育人的責任；課堂管理也是至關重要的，假如說在課堂上講課是一種藝術，那么課堂管理就是藝術性展現(xiàn)的客觀條件、展現(xiàn)的舞臺，當你沒有很好的去利用它時，你會發(fā)覺藝術的奇妙性根本就發(fā)揮不出來，所以課堂教課過程、管理過程是很值得自己去學習、去反思的地方。

另外，對于信息技術老師，單純的課本講授、課本任務是遠遠不夠的，而有些內容也是枯燥的，四班級下學期的課本內容整學期都是圍圍著“畫圖”這個主題，假如沒有很好的抓住同學的學習熱忱，調起他們的愛好，很可能的結果是同學無主題的亂畫，根本不知道自己究竟收獲的是什么，雖然他們用到了畫圖里面的工具，卻沒有很好的去理解去把握這里面所包含的學問。同學一年的教學也使我深深熟悉到這一點，也有發(fā)覺同學們許多是操作敏捷自如，可是脫離了實踐回到理論上卻無從下手，這也是自己需要留意的地方，抓住一切機會學習，不斷在實踐中提高自己的訓練教學水*，不斷實踐，不斷總結，不斷提高，也是以后要堅持的目標。

二、其他方面：

本學期，還負責怪課室的工作，要保證各種活動的順當開展，讓老師在愉悅的氛圍中學習，必需有一個良好的環(huán)境，因此我盡職盡責，盡量保持備課室有一個清爽、衛(wèi)生的環(huán)境，保證機器的正常使用，同時，樂觀完成文印工作。

有關信息技術教學工作總結2

本學期，我負責高一1—4班信息技術和高一1—3班通用技術的教學工作，擔當學校技術組教研組長，現(xiàn)將本學期各項工作總結如下：

1、思想上：本人能聽從學校支配開展工作，在工作中，本人能自覺遵守各項訓練教學法規(guī)，**執(zhí)教。按時上班，喜愛學校，自覺維護學校榮譽，與同事相處融洽。對待同學公正*等，嚴格要求，急躁指導，自覺抵制社會上不良風氣的影響，廉潔從教。

2、教學工作上：雖然本人所任教的兩個學科均屬技能學科，但我并沒有因此而對備課掉以輕心。信息技術是高中省會考科目，我把重點放在提高同學學習愛好上，從而提高課堂教學效果。通用技術則把上課的目的定位在擴高校生的學問面上，多讓同學了解當今社會上科技的進展。這兩門學科都是都是進展比較快速的，因此在備課時不能總是用以前的事例，所以必需花大量時間搜集資料，制作成課件，在編寫教案時，我能堅持圍繞三維目標，仔細寫詳案。上課時利用多**設備進行教學，盡量使用通俗易懂的語言進行教學。對同學嚴格要求，通過各種方法提高同學的***，使同學在課堂上盡可能多地獵取學問。上機課上，我細心選擇上機練習題，自行預備素材，讓同學在前一節(jié)課上課的基礎上，對所學學問進行操作實踐，并且在課堂上來回巡察，準時指正同學的錯誤并回答同學的問題。在本學期年段**的**考試中，所任教班級的各項指標均達到年段*均水*。

3、扶差工作：對本學科而言，學困生存在的`問題主要是在上機上，此類同學*時少接觸電腦，比較生疏，學習存在肯定的困難，我首先鼓舞他們要大膽操作，*時利用上機時候、課余時間，或在網絡上利用來輔導同學。

4、公開課教學：在本學期學校進行的教學公開周活動中，本人樂觀參與，開設了《多**技術應用》的復習課，獲得聽課老師的確定。

5、教研活動：本人樂觀參與一周一次的教研組會議，對組內各項活動進行樂觀探討，并參與全組組員共同完成的機房整修工作等。*時聽課、評課，樂觀發(fā)表意見，本身也歡迎其他老師聽課，促進共同成長。

6、“結對子”：本學期，在上學期的基礎上，本人連續(xù)與本組高佩瑩老師“結對子”。在指導過程中，本人能樂觀主動，對該老師各項工作進行關心，使該老師在見習期這一年里能快速學問教學工作，成為一名合格的老師。

7、教研組工作：本人擔當學校技術組教研組長，能團結全組老師，發(fā)揮老師們的樂觀性，開展以校為本的各種教研活動，完成了機房整修工作、信息及通用會考工作及*時教研組活動。

8、獲獎狀況：本人撰寫的教學設計《信息獵取的一般過程》經晉江市進修學校選送到泉州市評比，并獲得泉州市高中組三等獎。

9、論文：本學期，本人樂觀撰寫閱歷總結、教學論文、德育論文，并匯編。

10、連續(xù)訓練：本人注意自身素養(yǎng)的提高，除參與福建省中學校老師遠程連續(xù)訓練培訓外，*時還通過各種途徑吸取學問，促進專業(yè)水*的提高

以上是本學期各項工作的回顧與總結，在明年的工作中，我將連續(xù)深化學習新課程理念，提高自身綜合素養(yǎng)。

有關信息技術教學工作總結3

本學期在學校的**下,并結合我校的實際狀況開展了信息技術訓練、教學工作。學期接近結束,回顧一學期以來的工作,不論是工作中還是自身的業(yè)務水*都得到了逐步的提高,充實了很多,也得到了很多,現(xiàn)總結如下：

一、教學方面

1、開學初我制定了自己的教學工作方案，仔細備好八班級的課，上好課，為更好地完成教學工作任務做好預備。上好每節(jié)課對于老師，對于同學都是很關鍵的。的確，這個學期我真的做到了這一點，現(xiàn)在的八班級同學已嫻熟把握電腦的操作及使用方法。通過這一學期的學習，同學能夠嫻熟的把握了Photoshop的基本操作。根據(jù)課程標準完成了教學任務。當然還有少數(shù)同學把握程度并不抱負，這點在今后的教學當中是我必需要去努力攻克的難點。

2、在教學之余，我們還努力搞好我們的愛好加強班的培訓，在這些班中，同學學到很多*時在信息技術課上學不到的學問，*時同學可以在微機室來查閱一些其他學科的學問，還有的同學學會談天，有的同學學會了一些軟件的安裝，關心老師進行電腦的簡潔維護，用計算機來解決一些其它學科學習中遇到的問題。

二、師德滲透方面

老師的一切活動不僅以各種有目的、有方案的訓練措施影響同學，而且也以自己全部的共性心理品質影響著同學的心靈。因此在工作中我能根據(jù)《中學校老師職業(yè)道德規(guī)范》嚴格要求自己，為人師表，嚴格執(zhí)行師德規(guī)范，有高度的事業(yè)心、責任心、愛崗敬業(yè)，重視對每個同學的'全面素養(yǎng)和良好共性的培育。

信息技術學科有本身的特點，同學上課時要常常動手操作，這就難免有些同學不能聽從老師的指揮，簡單造成課堂秩序的混亂，所以在教學中我對同學提出嚴格的要求，而且我自己也以身作則，讓同學們心服口服。在嚴要求的同時，我又對他們布滿關愛與急躁，指導他們的學習并對他們進行集體**的訓練，并要求他們時刻謹記愛惜學校的公共財物，自覺愛惜微機設備，這樣在我的課堂上形成了良好的教學秩序，也是保障良好的教學效果的前提。

三、信息技術管理方面

作為學校的信息技術老師，自然而然地就成為了學校計算機教室的管理員，不論是電腦的常規(guī)維護還是各種材料的填寫、整理,我都會仔細、高效的把這份工作完成，對設備的維護，確保設備能正常完好的運行顯得尤為重要，而對于這些設備的使用、維護，我都能夠了解和嫻熟把握，為以后學校使用遠程訓練資源，學科間的相互滲透做下堅實的基礎。學校的網站、博客圈定期進行維護，更新。

1、微機室嚴格根據(jù)計算機老師同學守則要求來要求同學。保持微機室的室內衛(wèi)生，每天進行打掃。給同學和老師一個潔凈干凈的環(huán)境來學習。

2、機房上網時，嚴格遵守國家的相關法律法規(guī)，嚴禁上一些非法的網站。

3、不要非法下載一些與教學無關的資料嬉戲，禁止上網玩嬉戲。

4、用機完畢后，應按規(guī)定關閉設別，經老師檢查后方可離開座位并把個人攜帶的書本及用品帶出微機室。

五、加強學習，提高業(yè)務水*

在教學之余，我也注意自身進展進步。除了聽課15節(jié)的任務、**參與教研組教研活動外，我還留意到要自學，仔細寫好小字和本學科的板書設計;仔細做好讀書筆記。樂觀學習各種理論，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導，更好地進行訓練教學。加強了自身的業(yè)務水*和道德修養(yǎng)，常常閱讀一些關于老師職業(yè)道德的書籍，在網上閱讀一些關于新課程培訓和信息技術課教學等方面的文章及心得體會。我還利用業(yè)余時間仔細絡學問，學習制作課件、網站，為學校的訓練教學服務。

六、今后努力方向

1、要更新教學思路,從教材實際動身，通過多種形式的活動和方法,使課內課外有機結合。

2、對差生多些關懷，多點愛心，多一些急躁，使他們在對計算機的熟悉上有更大的進步。

3、在日常的設備維護工作中多實踐，多嘗試，努力做到每一次的實踐都能有所收獲并充分利用好互聯(lián)網資源。

4、在網站設計和多**課件制作上下功夫，努力使學校的網站和學校的多**課件的水*在原有的基礎上有更大的進步。

經過上學期的教學實踐，我深深地感到，社會在進展，時代在前進，同學的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為訓練工,必需以高度的**性和自覺性，踏實工作，服務于教，努力為學校的進展貢獻自己的一份力氣。成功地完成我校的信息技術教學工作。

有關信息技術教學工作總結4

在學期初，我確定了微型課題“信息技術教學中互助小組學習的應用與探究”。依據(jù)新課標要求信息技術課程要面對全體同學，促進每一位同學的充分進展，全面推動素養(yǎng)訓練。而在信息技術教學中，由于同學個人水*差異較大以及信息技術學科**來的“非零”起點的推行，使得這一目標的實現(xiàn)有肯定的困難。為此我綻開這個課題的討論，是為了通過開展互助小組學習讓每一位同學樂觀參加并體驗勝利的喜悅。依據(jù)我的微型課題方案，結合自己的信息技術教學實際，撰寫了相關的實施方案，并學習相關理論學問，對課題有了一個“面”的理解。然后在自己的課堂教學中，反復嘗試、應用、改進，不斷總結、反思、再實踐，努力查找課題討論與課堂教學的結合點，并加強其應用性。

在實施微型課題的過程中，仔細討論了以下問題：同學的學情及互助小組的“分組”方式和原則；互助小組中每個人的角色及任務；如何提高互助小組成員間的帶動和關心作用。

一、開展“互助學習小組”的必要性

由于“非零”教學起點的推行和家庭等客觀問題，同學之間對計算機把握的程度有著“天差地別”的距離，課堂上的教學，要兼顧大多數(shù)同學，這就使得優(yōu)秀生的“優(yōu)”得不到突出體現(xiàn)，后進生的“差”得不到有效的改善。而互助小組學習就是以同學為中心，以小組為形式，為了共同的學習目標，共同學習，相互促進，取長補短，共同提高的有實效的教學策略；在互助小組中，不僅每個小組要充分發(fā)揮自己的力量，而且各組員之間還必需建立良好的合作關系，只有互幫互助，小組才會獲得最終的勝利；同時，同學在互助小組學習中還能學會溝通和相互共享，為今后走上社會打下良好的基礎。再次，可以充分發(fā)揮優(yōu)秀生的帶動作用和指導性，以“優(yōu)”帶“差”，讓基礎薄弱的同學盡快跟上課程進度，提高“后進生”生的學習樂觀性和自信念都有肯定的優(yōu)勢。

二、“分組”原則

小組合作學習法是信息技術教學中常用的、行之有效學習方法，它能夠促進同學相互學習，相互關心，相互啟迪，共同提高；有利于培育團隊精神和協(xié)作意識；有利于建設競爭環(huán)境（組與組之間你追我趕，力爭上游）；有利于同學技術素養(yǎng)的培育等等。在實現(xiàn)“互助小組”的幫扶過程中，每個小組的組員組成，即小組的安排方式是非常重要的。我的分組原則是這樣的：

1、每一個學習小組以4—5人為一組。

2、不同性格的同學宜相互搭配。這一點特別重要，老師事先肯定了解清晰，它關系到教學的效果和教學目標的完成等等。如外向的同學宜和內向的同學相互搭配，動手力量強的同學宜和動手力量差的同學相互搭配等。

3、男生和女生宜相互搭配。男生和女生在信息技術把握方面有著不同的側重點，如男生的技術更勝一籌，而女生的審美情趣相對更好一點，這些不同的側重點相互協(xié)作更有利于同學主動的探究和建構學問，培育技術素養(yǎng)。

4、小組長的人選肯定要得力。小組長肯定要**力量強，有肯定的號召力和協(xié)調力量，有力爭上游的態(tài)度，能夠仔細負責。

三、如何提高小組間的“互助”作用

組建“互助”學習小組是為了讓同學更好的把握學問，敏捷運用學問，為提高小組成員間的`“集體榮譽感”和“幫扶”作用，我是這樣做的：

1、布置任務時，小組既有共同的完成目標，每個成員又有獨特的完成目標。這樣每個成員都有明確的學習目的，還要兼顧其他組員，否則不能完成最終的學習任務。

2、評價中，既有單獨面對個人的評價體系，也有面對全組的評價體系。這樣，既使個人有努力方向，也發(fā)揮了組長的帶動，讓“優(yōu)等”生有了更好的發(fā)揮，同時也剔除了“后進生”的怠惰心理，促進了“后進生”的學習。

總之，該課題的討論工作還沒有全部完成，我所做的還很少，所思索的還很膚淺，在今后的課題討論工作中還要連續(xù)努力，以取得更大的討論成果。

有關信息技術教學工作總結5

一年來我校在威遠縣訓練局的正確**下，重視信息技術訓練，樂觀參與各項信息技術競賽活動取得了顯著的成果?，F(xiàn)將學校信息技術工作總結如下：

一、普及信息技術訓練，開發(fā)信息技術課程

二十一世紀是信息時代，進展信息技術訓練是社會進展的必定，為了適應信息化高速進展的需要，適應素養(yǎng)訓練的需要，適應新課改的需要，全面提高老師的綜合素養(yǎng)和全體師生對計算機的應用力量。我校信息技術學科在各班級開足課時，每個班級按質按量的完成了本學期的教學任務。要培育同學，首先要提高信息技術老師的素養(yǎng)，本年度在老師培訓方面做了以下工作：利用教研活動時間和課余時間，學習爭論訓練教學閱歷和體會；**老師聽課，說課，首先要聽本組老師的匯報課，討論課，盡可能聽在學校進行的公開課，在此基礎上**本組老師參與鎮(zhèn)、縣級訓練教學活動。

在教學中注意學科討論，同時培育自主探究力量和相互協(xié)作力量，在這個過程中培育獵取信息、傳輸信息、處理信息和應用信息解決問題的力量，培育同學形成對信息技術樂觀的態(tài)度和價值觀，進而使同學能有效利用信息技術作為**其它學科的學習和終身學習的工具。

二、信息技術與學科整合

面對信息化的今日，學校熟悉到多**教學**是一個提高教學的增長點，但要達到使用多**教學，必需提高老師的信息素養(yǎng)。從本年度開頭，學校重視老師的信息素養(yǎng)的訓練，要求老師能較嫻熟的把握多**操作，并把它寫入了學校的年度工作方案。為此，學校為了能夠使大多數(shù)老師能將多**教**用到日常的教學工作中去，對老師的.計算機操作水*進行培訓。選用固定的時間為老師講授計算機的基礎學問、課件制作學問、網絡運用學問。同時，為了進一步提高老師對信息技術的使用率，學校**了研討會，老師間溝通、寫感想。自己在運用后，寫反思、找不足。我們有針對性地教學研討活動，使得信息技術在我校得到了進一步推廣。這也給我們的訓練教學帶來了可喜的變化。首先是老師教學理念的轉變，老師教學方法的轉變，同學學**慣的轉變；其次是主動收集教學信息的老師多了，自覺討論教學的老師多了，自主學習的同學多了；三是提高了課堂教學的效率，提高了同學學習愛好，提高了教學討論水*。

三、學校網絡的應用和維護

校內網絡的應用是一個學校訓練信息化的重要體現(xiàn)，為了更加有用，更好的服務于訓練教學，服務于學校的管理，從年初開頭，我校著手組建并入縣訓練城域網，并于12月正常運行，為信息技術與其他學科的整合搭建了全新的*臺，使我校信息技術教學進入多員參加、多方競爭的局面。樂觀探究利用電子白板、多**電腦，信息技術與學科課程整合，用好遠程資源、用好多**電腦教學。

四、規(guī)范管理，發(fā)揮最佳效能

我們始終把信息技術訓練工作列入學校工作的一個重要內容，力爭管理上水*，效益呈一流。本年度重點抓好以下幾個工作：

1、抓好資料管理，準時向老師呈現(xiàn)訓練資源。學校建立能夠直接用于教學、科研、管理的資源庫是現(xiàn)代訓練技術能否在訓練教學中充分發(fā)揮作用的核心問題。本年度，我們不斷積累多**課件資料、老師科研資料、題庫、視聽資料等，以形成我校的訓練教學資源。

2、做好學校的電教設備維護工作和培訓工作。

我們始終把電教器材管理列入工作的重點，力爭管理上水*，效益呈一流。

本年度，我們將電教設備的管理和維護更加細化，把信息組的全部老師安排到各個班級和各個辦公室進行管理和維護，每個月定期檢查一次，不定期檢查一次，并作好了記錄。

五、樂觀參與各項信息技術競賽活動

在本學年度中，我校有多名老師和同學在市縣信息技術競賽中獲獎，取得了優(yōu)異成果。

雖然我們取得了肯定的成果，但在教學中也發(fā)覺存在不少的問題。首先是設備問題，機器在使用過程中會或多或少消失故障，為教學帶來肯定的難度；另外信息技術老師參與觀摩、學習機會較少，以至自身信息、素養(yǎng)難提高，無法滿意對當今信息技術探究欲望。

信息技術教學工作，是一項常做常新、永無止境的工作。社會在進展，時代在前進，同學的共性特點和學習問題也在發(fā)生著不斷的變化。我們必需以高度的**性和自覺性，準時發(fā)覺、討論和解決工作中的新狀況、新問題，把握其特點、發(fā)覺其規(guī)律，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負的神圣歷史使命。

有關信息技術教學工作總結10

轉瞬間，本學期的教學工作又將接近尾聲了，現(xiàn)將自己本學期的收獲和感想做個簡潔的工作總結，幫組梳理下自己的教學工作，盼望在今后的工作上有所提高。

通過教學工作使我深刻地熟悉到信息技術課程的地位和作用，對信息技術的進展有了正確的熟悉，它既是基礎訓練課程**和進展的需要，又是學校素養(yǎng)訓練工程的重要內容。下面我就總結一下這學期事信息技術教學的心得體會。

一、教學方面：

1、備課

開學初，依據(jù)學校要求，仔細寫好教學方案，提前備好課，寫好教案。*時做到周前備課。備課時仔細鉆研教材，虛心向其他老師學習、請教。力求吃透教材，找準重點、難點。

2、上課

上好課的前提是做好課前預備，不打無預備之仗，尤其本學科主要課程都要上機完成，因此每節(jié)課前都要仔細做好上機備課，檢查機器狀態(tài)，有無“不行用機器”。上課時仔細講課，力求抓住重點，突破難點，精講精練，充分調動同學的

學習樂觀性，使同學真正成為“主體”，在學習過程中充分發(fā)揮同學個人的想象力和制造力，在把握基礎學問的前提下，使同學能做出有創(chuàng)新、有創(chuàng)意的作品。通過一節(jié)課的教學使同學既把握學問又把握技巧，使他們有成就感，同學**每一節(jié)課都有收獲。在同學完成上機任務時，在各臺計算機前巡察，留意對后進生進行手把手的輔導，課后準時找出不足。

二、個人學習：

對于課程**環(huán)境下的老師，光有一桶水是不夠的，老師必需擁有自來水。為此在工作中，我抓住一切機會仔細學習，在不斷學習、不斷實踐中提高自己的訓練教學水*。虛心、主動地向其他信息技術老師和教學閱歷豐富的老師學習，豐富教學**，抓住學校支配聽課的機會，不恥下問，準時消化，吸取別人的好的教學方法，在自己的教學中不斷實踐，不斷總結，不斷提高。

三、努力方向：

1、加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練，注意對同學力量的培育，學問上做到課課清、段段清。

2、對盼望生多些關懷，多點愛心，再多一些急躁，使他們在對計算機的熟悉上有更大進步。

3、加強機房紀律和機器使用道德方面的訓練，使同學不僅在班級集中***學習，在機房上機時也要按規(guī)定嚴格約束自己。

4、利用各種方法，訓練同學提高、集中***。

訓練工作，是一項常做常新、永無止境的工作。社會在進展，時代在前進，同學的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責任感的訓練工，必需以高度的**性和自覺性，準時發(fā)覺、討論和解決同學訓練和管理工作中的新狀況、新問題，把握其特點、發(fā)覺其規(guī)律，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負的神圣歷史使命。

有關信息技術教學工作總結6

一、重視問題的提出和解決

在信息技術課的學習中，老師首先要**同學從學習和生活中選擇和確定他們感愛好的專題，去發(fā)覺問題和提出問題，這些問題可以是課堂內教材內容的拓展延長，也可以是對校外各種自然和社會現(xiàn)象的探究；可以是已經證明的結論，也可以是未知的學問領域。在學習中，問題是同學學習的重要載體，同學在解決問題的過程中會涉及多種學問，這些學問的選擇，積累和運用完全以問題為中心，呈現(xiàn)橫向的、相互交叉的狀態(tài)。

例如：在網頁的制作這一章教學過程中，若不布置給同學詳細的學習任務，同學們往往表現(xiàn)的是雖然報有極大的愛好，但卻是無所適從，不知從何下手，結果幾節(jié)課下來，同學們對自己的作業(yè)刪刪改改，幾乎沒有完整的作品產生。所以我采納任務驅動的方法，讓同學有自己討論、操作的目標，讓同學有的放矢。另外結合愛好愛好，布置給同學課前預備的作業(yè)，即結合自己的愛好愛好設計制作一個主題網頁，并在紙上畫出來，這樣在上網頁制作課時，同學就不會打無預備這戰(zhàn)，盲目地去制作了，而且為了完成這項任務，同學必定要利用各種途徑去查找資料，如上網等等。還要考慮我的設置和版塊問題，考慮網站的整體風格和創(chuàng)意設計，考慮網站的鏈接結構等等。同學在預備過程中，就在搜尋信息、**信息、美工設計等方面得到了熬煉。

二、重視同學之間的溝通與協(xié)作

在信息技術課中問題解決的學習，同學面臨的是一系列的綜合性問題，如信息的搜集、功能的實現(xiàn)、顏色的搭配等，這都需要依靠同學的集體才智和分工協(xié)作。這時，協(xié)作既是學習的**，也是學習的目的，通過協(xié)作學習和討論，同學可以取長補短，取得高質量的成果，與此同時，在共同參加的過程中，同學還要學會如何溝通和協(xié)作，如：彼此敬重、理解以及容忍的態(tài)度，表達、傾聽與說服他人的方式方法等。

在FrontPage、PowerPoint教學中，我都是支配3—4人來合作制作。在機房上課的座位，也由原來按班級座位挨次，改編為依據(jù)同學的愛好愛好**組合，但為了防止課堂上消失混亂狀況，老師應在課前就作好方案支配：先打印座位表格，由課**在上課前就做好座位支配記錄，并且通知到每一位同學，讓同學知道自己的座位號，再把座位表交給老師保存，這樣，在機房上課時就不會消失亂找座位的混亂現(xiàn)象了。

同學們都由于和自己有共同愛好愛好的同學坐在一起，完成學習任務過程中也增加了協(xié)作的主動性，制作勝利率就會**地提高了。

三、重視因材施教

每一個同學在共性進展及特長愛好上的進展上都是不同的'，不同的同學有不同的愛好和學問需求，在課堂上我們會發(fā)覺總是有少部分同學對一些學習內容愛好不大，假如再施加給他們高要求的學習任務，也只是徒勞的。為了實現(xiàn)培育同學全面進展的目標，我們應對這少部分的同學支配不同的教學內容，降低目標標準，使這些同學只要根據(jù)課本、老師的要求去做就能完成任務，讓他們也能品嘗到勝利的喜悅，從而調動他們的學習樂觀性。

有關信息技術教學工作總結6

加強老師隊伍的自身建設，全面培育同學的信息素養(yǎng)，注意信息技術與學科教學的整合及搞好信息技術訓練教學。

一、信息技術與學科的整合。

結合學校的特點和現(xiàn)有條件，在訓練教學活動中，注意同學收集、整理、處理、利用信息的力量。注意老師利用現(xiàn)代訓練技術的**，將信息技術訓練與學科新課程標準有機的整合，充分利用現(xiàn)有資源。

二、提升同學的信息素養(yǎng)，搞好信息技術的教學。

從一至六班級開設信息技術課，每周一課時，按上級的訓練精神及訓練方案仔細開展信息技術教學工作。

針對各班級同學的特點，制定切實可行的教學方案，以教材內容為主，結合本校和本地條件，扎實有效地進行教學。

在教學中貫徹五育并舉的方針，激發(fā)同學的愛好和愛好，陶冶情操，使同學的身心健康得到良好的進展。樂觀的協(xié)作素養(yǎng)訓練的實施。

三、加強老師的信息技術學問的普及。

樂觀做好信息技術的普及培訓工作。使老師能較好的把握信息技術科學學問，并能在教學中很好的應用。樂觀**老師參與上級部門**的各級考核，使老師的信息技術素養(yǎng)不斷的提高。

四、加強信息技術教學的管理。

對全鎮(zhèn)現(xiàn)有的微機室**管理，做到物盡其用，充分利用了現(xiàn)有資源，加強信息技術訓練教學工作。樂觀做好硬件維護，做好用電防火等平安工作。制定好使用**、方案等。

有關信息技術教學工作總結7

本學期在學校方案的支配下，結合我校計算機的硬件實際狀況開展了信息技術訓練、教學工作。學期接近結束，回顧一學期的工作，總結如下：

一、結合計算機的硬件實際，開展好常規(guī)教學

1、分析教材。開學初，依據(jù)教學方案模塊支配，對詳細的教學內容都進行了仔細的教學分析，思索在現(xiàn)有計算機軟硬件的實際狀況下如何實施教學，收效很好。

2、激發(fā)愛好。在教學中，為了提高同學學習信息技術的愛好，