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風(fēng)在哪里活動(dòng)目標(biāo)(1)理解詩歌內(nèi)容,感受詩歌的意境美。(2)能用肢體表達(dá)對(duì)詩歌的理解。(3)能有感情地朗誦詩歌。看看吹風(fēng)時(shí)周圍植物的變化,聽聽風(fēng)聲是怎樣的。小朋友們剛剛起風(fēng)的時(shí)候,你們發(fā)現(xiàn)周圍都有什么變化了嗎?你們聽到風(fēng)的聲音了嗎?風(fēng)聲是怎樣的?你們能找到風(fēng)嗎?請(qǐng)大家和老師一起仔細(xì)地聽聽風(fēng)聲,然后在散文詩《風(fēng)在哪里》找找答案吧!導(dǎo)入活動(dòng)配樂詩朗誦讓幼兒初步感知散文詩的內(nèi)容提問①這首散文詩的名字叫什么?提問②詩歌里說了些什么?提問⑤聽起來有什么樣的感覺?提問④喜歡里面什么地方?提問③你們喜歡這首散文詩嗎?舒服、親切、美好、幸福、快樂.......幼兒看圖欣賞散文詩當(dāng)我的枝葉在翩翩起舞,那是風(fēng)在吹過。當(dāng)我的花朵頻頻點(diǎn)頭,那是風(fēng)在吹過。風(fēng)在哪里?詩歌中有誰回答了這個(gè)問題?它是怎么說的?翩翩起舞是什么樣子的?你們能做一做嗎?為什么花兒要頻頻點(diǎn)頭?當(dāng)我的身體輕輕搖擺,那是風(fēng)在吹過。風(fēng)吹過的時(shí)候,草兒有什么變化?搖頭、彎腰、鞠躬、搖擺.......風(fēng)在哪里?風(fēng)無處不在。風(fēng)兒只吹過了這些地方嗎?風(fēng)還到了哪兒?風(fēng)兒無處不在。春天,他吹綠了大地。因?yàn)榇禾煨〔莅l(fā)芽了,變綠了。提問為什么說春天的風(fēng)吹綠了大地?夏天,他送來了涼爽。涼涼的很舒服。提問夏天的風(fēng)是什么感覺的?秋天,它飄來了果香。果子成熟啦!提問秋天的風(fēng)會(huì)告訴你什么?冬天,他帶來了銀裝。白色的雪把大地都覆蓋了。提問銀裝指的是什么?提問誰帶來的?詩歌里是怎么說的?冬天,他帶來了銀裝。圖上風(fēng)吹過的景色美嗎?你們也來翻開手中的書本,看著圖朗誦一遍這首優(yōu)美的散文詩吧!看圖朗誦小朋友們,現(xiàn)在你們就是風(fēng)兒、花兒、大樹和小草啦,讓我們邊朗誦邊模仿風(fēng)兒吹過時(shí)的樣子吧。風(fēng)在哪里?大樹說:“當(dāng)我的枝葉翩翩起舞,那是風(fēng)在吹過?!憋L(fēng)在哪里?花兒說:“當(dāng)我的花朵頻頻點(diǎn)頭,那是風(fēng)在吹過?!毙〔菡f:“當(dāng)我的身體輕輕搖擺,那是風(fēng)在吹過?!憋L(fēng)在哪里?風(fēng)就在我們身邊。春天,它吹綠了大地;夏天,它送來了涼爽;秋天,它飄來了果香;冬天,它送來了銀裝;風(fēng)在哪里?表演朗誦你能聽出這是什么聲音嗎?延伸活動(dòng)通過圖片試著在仿編詩歌吧!風(fēng)在哪里?
說:“當(dāng)我的
,那是風(fēng)在吹過。”看看她在干嘛?你們也拿起畫筆趕快把風(fēng)吹過時(shí)大樹、花兒、
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