考研英語(yǔ)復(fù)習(xí)計(jì)劃考研備考計(jì)劃5篇(模板)

第頁(yè)共頁(yè)考研英語(yǔ)復(fù)習(xí)方案考研備考方案5篇(模板)考研英語(yǔ)復(fù)習(xí)方案考研備考方案篇一考研復(fù)習(xí)是一個(gè)龐大的系統(tǒng)工程。研究生考試外表上只有4個(gè)考試科目，而實(shí)際考試課程要多得多。因此必需要制定一個(gè)貫穿整個(gè)復(fù)習(xí)全過程、包括各科復(fù)習(xí)在內(nèi)的總體規(guī)劃。制定一個(gè)完好全面的復(fù)____規(guī)劃，應(yīng)遵循以下幾個(gè)原那么。1、劃分階段的原那么：根據(jù)不同階段的不同特點(diǎn)來安排復(fù)習(xí)任務(wù)。2、有所側(cè)重的原那么：盡量不要有瘸腿的科目。同時(shí)要注意，各門課程往往都有?？键c(diǎn)，這些局部需要加大復(fù)習(xí)力度。3、結(jié)合個(gè)人實(shí)際的原那么。4、整體復(fù)習(xí)規(guī)劃與階段復(fù)習(xí)方案、單科復(fù)習(xí)方案相配套的原那么。5、靈敏變通的原那么。"三三制"原那么，是經(jīng)過考試學(xué)校專家教研組和信息中心經(jīng)過連續(xù)三年的跟蹤調(diào)查、總結(jié)比擬，共同設(shè)計(jì)的一種行之有效的復(fù)習(xí)方案形式。其用于安排、指導(dǎo)考研學(xué)生進(jìn)展復(fù)習(xí)，能到達(dá)較好效果。所謂"三三制"，就是總的復(fù)習(xí)進(jìn)度劃分為起步、強(qiáng)化和沖刺三個(gè)階段：每一科目又各自進(jìn)展三輪復(fù)習(xí)。詳細(xì)安排如下："三三制"復(fù)習(xí)規(guī)劃進(jìn)度安排(自己做下)下面以最為常見的大三下學(xué)期開場(chǎng)復(fù)習(xí)為例，詳細(xì)介紹三門公共科目(政治、英語(yǔ)、數(shù)學(xué))和專業(yè)科目每一輪復(fù)習(xí)的安排。英語(yǔ)、數(shù)學(xué)和專業(yè)課的第一輪復(fù)習(xí)都安排在起步期，因?yàn)橛⒄Z(yǔ)、數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)都具有根底性和長(zhǎng)期性的特點(diǎn)，而專業(yè)課程內(nèi)容多而雜，量很大，因此第一輪復(fù)習(xí)宜早不宜遲。字串4政治。預(yù)習(xí)并掌握根本概念，尤其重點(diǎn)熟悉并掌握《哲學(xué)》、《政經(jīng)》的根本概念以及邏輯框架。英語(yǔ)。雖然詞匯和語(yǔ)法不再作為考研英語(yǔ)的考試工程，但這兩項(xiàng)仍然是整個(gè)英語(yǔ)復(fù)習(xí)的根底，因此開場(chǎng)時(shí)要重點(diǎn)過詞匯和語(yǔ)法關(guān)，閱讀理解訓(xùn)練也要開場(chǎng)訓(xùn)練。由于詞匯、語(yǔ)法等變化不大，因此可以找本前一年的《大綱》先復(fù)習(xí)著。有許多同學(xué)正好在這一階段考cet6級(jí)，由于6級(jí)和考研難度大致相當(dāng)，詞匯量也差不多，所以可以結(jié)合起來復(fù)習(xí)。數(shù)學(xué)。此階段的側(cè)重點(diǎn)在于先全面整理一下根本概念、定理、公式及其根本應(yīng)用，也要開場(chǎng)大量做題。因?yàn)樽鲱}很耗時(shí)間，一旦進(jìn)入強(qiáng)化期開場(chǎng)復(fù)習(xí)政治之后，就不可能再占用大量時(shí)間做題了。專業(yè)課。本校本專業(yè)報(bào)考的，要利用常規(guī)教學(xué)，好好學(xué)學(xué)專業(yè)課程?？鐚I(yè)或跨校報(bào)考的，此時(shí)要開場(chǎng)專業(yè)課程的系統(tǒng)復(fù)習(xí)，如可能，應(yīng)旁聽一些重要的專業(yè)課。首輪復(fù)習(xí)主要目的是全面夯實(shí)根底，因此主要使用本科階段的根底教材，外加一些合適首輪復(fù)習(xí)的輔導(dǎo)資料，必要的話還可以選擇一些打根底的長(zhǎng)期班或預(yù)備班來給自己充電。所有科目的第二輪復(fù)習(xí)都安排在強(qiáng)化期。強(qiáng)化期是考研復(fù)習(xí)的黃金時(shí)間，中間有一個(gè)暑假，雖然天氣熱了點(diǎn)，但因?yàn)闆]有其他功課和活動(dòng)的干擾，復(fù)習(xí)時(shí)間最為集中。強(qiáng)化期也是考研復(fù)習(xí)的關(guān)鍵階段，考研成績(jī)的好壞根本上取決于此階段的復(fù)習(xí)效果。甚至有些根底較好的同學(xué)從此階段才開場(chǎng)復(fù)習(xí)備考，也獲得了成功。那么，如何有效地利用這四個(gè)月的復(fù)習(xí)時(shí)間呢？關(guān)鍵是要完成兩個(gè)任務(wù)：一是對(duì)各科重點(diǎn)、難點(diǎn)的提煉和把握；二是逐步將已經(jīng)掌握的知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際解題才能。政治。政治首輪復(fù)習(xí)和第二輪復(fù)習(xí)是嚴(yán)密結(jié)合的。此階段重點(diǎn)提煉每門課程的根本理論和重要結(jié)論，以及考試知識(shí)點(diǎn)，特別是新增考點(diǎn)和新修考點(diǎn)；對(duì)跨章節(jié)甚至跨學(xué)科的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)展初步綜合。二是當(dāng)年重大時(shí)事政治與相關(guān)根本理論的結(jié)合，如"通貨緊縮與貨幣流通規(guī)律"、"意識(shí)開態(tài)領(lǐng)域斗爭(zhēng)的長(zhǎng)期性、復(fù)雜性和加強(qiáng)社會(huì)精神文明建立的重要性"等等。英語(yǔ)。詞匯方面由于不考，可以不用花費(fèi)精力____扣細(xì)節(jié)了，但對(duì)于應(yīng)該掌握的詞組和習(xí)慣用法、固定句式等仍然要扎實(shí)地學(xué)習(xí)、練習(xí)。此階段英語(yǔ)的重點(diǎn)是解決復(fù)雜長(zhǎng)難句問題，掌握各種較長(zhǎng)的、較難的'句式，不僅直接效勞于閱讀理解，也間接效勞于英譯漢和短文寫作。這一階段要加大閱讀量，一方面進(jìn)步閱讀才能，另一方面也通過閱讀來穩(wěn)固語(yǔ)法、詞匯和句式，建議進(jìn)展相當(dāng)份量的題型專項(xiàng)練習(xí)，通過做題來穩(wěn)固。數(shù)學(xué)。本階段由于政治等全面復(fù)習(xí)已經(jīng)開場(chǎng)，因此數(shù)學(xué)的時(shí)間會(huì)相應(yīng)減少，做題數(shù)量也不可能很多。因此，要在首輪復(fù)習(xí)大量練習(xí)的根底上，回頭總結(jié)、歸納，通過典型習(xí)題，進(jìn)步解題規(guī)律。專業(yè)課。這一階段由于公共課程份量加大，專業(yè)課的復(fù)習(xí)強(qiáng)度會(huì)有所減弱。本階段的任務(wù)是對(duì)各專業(yè)課程時(shí)行邏輯框架上的整理，在心中建立起整個(gè)專業(yè)體系。另外一點(diǎn)就是要逐步開場(chǎng)按照專題歸納整理專業(yè)知識(shí)內(nèi)容。第二輪復(fù)習(xí)要選購(gòu)一些質(zhì)量較好的強(qiáng)化復(fù)習(xí)資料，盡量上一下公共課的輔導(dǎo)班。建議暑假就不要回家了，即便要回，也一定別超過一周，畢竟家是休息娛樂的地方，不是學(xué)習(xí)的場(chǎng)所。每年都有人發(fā)誓回家去好好學(xué)習(xí)，甚至還信誓旦旦地把方案貼在墻上給老爸老媽看，最后的結(jié)果卻是自欺欺人。沖刺期內(nèi)各科均開場(chǎng)進(jìn)展第三輪復(fù)習(xí)。一般考前兩個(gè)月左右開場(chǎng)，標(biāo)志是10月中、下旬時(shí)事政治復(fù)習(xí)內(nèi)容的根本確定和11月中旬研究生報(bào)考的完畢。本階段理所當(dāng)然地要穩(wěn)固已經(jīng)復(fù)習(xí)過的內(nèi)容，進(jìn)一步歸納總結(jié)，升華提煉，查漏補(bǔ)缺，牢牢把握重點(diǎn)、難點(diǎn)：同時(shí)，要將已經(jīng)掌握的知識(shí)和才能轉(zhuǎn)化為最后卷面上的得分，也就是說，要強(qiáng)化應(yīng)試訓(xùn)練。政治。在兩個(gè)方面下工夫。一是時(shí)事政治與根本理論的結(jié)合，二是進(jìn)展答題方法訓(xùn)練，強(qiáng)化答題技巧。雖然時(shí)事政治自身所占有的分值并不大(10分)，題型也就是單項(xiàng)選擇和多項(xiàng)選擇，但近年來的趨勢(shì)是大的材料題和闡述題越來越強(qiáng)化了時(shí)事政治和政治根本理論的結(jié)合，成為考試的熱點(diǎn)和重點(diǎn)。這方面不僅需要自己好好歸納總結(jié)，同時(shí)上一個(gè)串講沖刺班等也會(huì)大有裨益。與英語(yǔ)和數(shù)學(xué)不同，我們建議考生在最后階段不要做大量的模擬題，因?yàn)樵S多所謂的模擬題往往缺少嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)答案，更缺乏權(quán)威詳盡的解釋，不僅很難對(duì)模擬結(jié)果作出準(zhǔn)確評(píng)判，甚至可能會(huì)誤導(dǎo)。當(dāng)然模擬訓(xùn)練還是必要的，考生可以選擇一些大家公認(rèn)的權(quán)威模擬試題，求精不求多。英語(yǔ)。沖刺復(fù)習(xí)階段的重要任務(wù)有三個(gè)，一是進(jìn)展大量模考練習(xí)，二是強(qiáng)化訓(xùn)練短文寫作，力求培養(yǎng)一定語(yǔ)感。對(duì)短文寫作的強(qiáng)化，首先要對(duì)可能的命題范圍作出預(yù)測(cè)?？佳杏⒄Z(yǔ)作文命題不會(huì)冷僻，不會(huì)很專業(yè)，通常都與學(xué)習(xí)生活嚴(yán)密聯(lián)絡(luò)，或反映當(dāng)前社會(huì)熱點(diǎn)問題。例如保持安康、如何讀書、環(huán)境保護(hù)、亂承諾等都曾是出題范圍。理解到這些大概范圍后，有意識(shí)地多閱讀一些相關(guān)文章，熟悉有關(guān)觀點(diǎn)、句式、詞匯，多動(dòng)筆寫寫，在考場(chǎng)上就可成竹在胸。數(shù)學(xué)。本階段主要是逐步恢復(fù)做題練習(xí)量，進(jìn)展大量模擬訓(xùn)練，一方面進(jìn)一步進(jìn)步解題速度和準(zhǔn)確率，另一方面使解題狀態(tài)上升，最好能在考試時(shí)到達(dá)最正確點(diǎn)。考研英語(yǔ)復(fù)習(xí)方案考研備考方案篇二一、教材選擇范里安《微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)：現(xiàn)代觀點(diǎn)》格致出版社高鴻業(yè)《西方經(jīng)濟(jì)學(xué)〔微觀局部〕》中國(guó)人民大學(xué)出版社高鴻業(yè)《西方經(jīng)濟(jì)學(xué)〔宏觀局部〕》中國(guó)人民大學(xué)出版社曼昆《經(jīng)濟(jì)學(xué)原理〔微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)分冊(cè)〕》北京大學(xué)出版社曼昆《經(jīng)濟(jì)學(xué)原理〔宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)分冊(cè)〕》北京大學(xué)出版社平狄克《微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)》中國(guó)人民大學(xué)出版社逄錦聚《政治經(jīng)濟(jì)學(xué)》高等教育出版社蔣學(xué)?！墩谓?jīng)濟(jì)學(xué)教材》上海人民出版社以上為各大高校采用最廣泛的經(jīng)濟(jì)學(xué)教材，高鴻業(yè)的教材居首，其次是曼昆和范里安，政治經(jīng)濟(jì)學(xué)考的學(xué)校較少，以逢錦聚居多。高鴻業(yè)的教材相對(duì)來說不是很厚，文字比擬多，側(cè)重理論分析^p，不難。曼昆的教材以畫圖分析^p為主，雖然厚但也比擬根底。還沒決定好學(xué)校的同學(xué)建議先看高鴻業(yè)或者曼昆的教材。已決定好學(xué)校并且報(bào)考院校有指定參考書目的同學(xué)按照?qǐng)?bào)考院校的要求來；已決定好院校但沒有指定參考書目的建議去各大論壇看以往已錄取學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)推薦的書目。二、學(xué)習(xí)時(shí)間安排1月14日至1月24日：全面精讀專業(yè)課指定教材，做到對(duì)專業(yè)知識(shí)框架有個(gè)整體把握。從微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)開場(chǎng)看，每?jī)商炜匆徽?，從引言到結(jié)語(yǔ)都要看，做到全面細(xì)致，各種圖自己也要隨手畫一畫，熟悉一下；還要看一遍課后習(xí)題，先在腦中考慮一遍。第二天看書的時(shí)候要把前一天看的內(nèi)容用30min左右復(fù)習(xí)一遍。2月5日至2月20日：看剩下所有章節(jié)，步驟一樣，全面仔細(xì)閱讀，第二天復(fù)習(xí)前一天內(nèi)容。同時(shí)每天背50個(gè)左右的英語(yǔ)單詞，先背一遍考研根底詞匯，細(xì)致理解詞根、詞綴、近義辨析、同義比擬、一般用法、固定搭配等，學(xué)語(yǔ)法，分析^p長(zhǎng)難句，做閱讀；及時(shí)關(guān)注20xx年考研成績(jī)、分?jǐn)?shù)線，關(guān)注自己報(bào)考院校分?jǐn)?shù)線與錄取情況?？佳杏⒄Z(yǔ)復(fù)習(xí)方案考研備考方案篇三準(zhǔn)備歷史考研的同學(xué)，是不是已經(jīng)開場(chǎng)記憶知識(shí)點(diǎn)了。古今中外歷史浩瀚繁雜，因?yàn)檎莆沼行У膹?fù)習(xí)規(guī)劃更加重要。歷史學(xué)是一門非常重視時(shí)間和順序的學(xué)科，歷史就是各個(gè)時(shí)代的依次交替，前后相承，又不斷損益的結(jié)果。歷史是環(huán)環(huán)相扣的，要看清楚來龍去脈，必須追本溯。提醒考生要按照歷史的先后順序復(fù)習(xí)：古代史-近現(xiàn)代史、中國(guó)史-世界史，這樣既能把握事件的前因后果，又便于聯(lián)絡(luò)記憶。按照《歷史學(xué)根底考試大綱》的要求，試卷考察內(nèi)容主要包括四大科目，這四大科目及各自所占的比例分別是：中國(guó)古代史約30%、中國(guó)近現(xiàn)代史約20%、世界古代中世紀(jì)史約20%、世界近現(xiàn)代史約30%。有些同學(xué)在復(fù)習(xí)世界史的過程中，先挑分值比重較大的世界近現(xiàn)代史來看，然后再看世界古代中世紀(jì)史。在根底階段，這種復(fù)習(xí)順序是大忌。相對(duì)于世界古代史而言，世界近代史的脈絡(luò)并不是非常的明晰，相反會(huì)讓人感覺有些亂，無法理出一個(gè)大概的思路。更夸大的是，幾乎每本參考書都是按照各自的線索串聯(lián)，每本書的內(nèi)容都不同，這也更增加了理出大概知識(shí)框架的難度。因此，建議大家最好根據(jù)大綱所列的框架來記。在熟悉框架的根底上再往里面套詳細(xì)的知識(shí)點(diǎn)，并結(jié)合參考書進(jìn)展復(fù)習(xí)。8月份完畢世界通史開場(chǎng)復(fù)習(xí)中國(guó)史的同學(xué)，可能會(huì)覺得中國(guó)古代史的框架要比世界近現(xiàn)代史的框架明了一些。就中國(guó)古代史而言，其順序無外乎就是"先秦-秦漢-三國(guó)兩晉南北朝-隋唐-兩宋金遼-元-明清"。無論是復(fù)習(xí)世界史還是中國(guó)史，掌握的要領(lǐng)都是不變的。首先要有一個(gè)總體的框架，然后再逐步理解，這樣有了總體的概念和宏觀的把握，答復(fù)下列問題時(shí)也不容易被困于一個(gè)有限的范圍。首先，要注意知識(shí)點(diǎn)之間的縱向聯(lián)絡(luò)，縱向聯(lián)絡(luò)就是從時(shí)間推移的角度來考察歷史事件的過程及因果關(guān)系，從而探究歷史開展趨勢(shì)。也就是說是相關(guān)知識(shí)點(diǎn)的開展脈絡(luò)。比方中國(guó)古代的賦稅制度的演變，皇權(quán)與相權(quán)之爭(zhēng)，國(guó)際關(guān)系體系的演變，工業(yè)____等。如20xx史料分析^p考察了自唐代以來科舉制度的演變，20xx年考察了19世紀(jì)以后全球民族國(guó)家建立的四次浪潮，所以，在復(fù)習(xí)過程中要對(duì)知識(shí)點(diǎn)的開展脈絡(luò)有比擬明晰的思路。其次，要注意知識(shí)點(diǎn)之間的橫向聯(lián)絡(luò)，橫向聯(lián)絡(luò)就是通過空間拓展的方式將某一歷史現(xiàn)象與同一時(shí)間其他地區(qū)出現(xiàn)的類似或相反的現(xiàn)象進(jìn)展類比分析^p；或者是將某一歷史現(xiàn)象與同一時(shí)期的其他相關(guān)歷史現(xiàn)象進(jìn)展有機(jī)的聯(lián)絡(luò)和綜合。比方19世紀(jì)60年代的中國(guó)與19世紀(jì)60年代____，在19世紀(jì)60年代前都遭受了西方列強(qiáng)的入侵，在60年代都出現(xiàn)了改革運(yùn)動(dòng)等等，通過這種橫向的聯(lián)絡(luò)比擬，加深了對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解，也把握了歷史的宏觀相貌，20xx年考察了第一次世界大戰(zhàn)對(duì)中國(guó)的影響。一對(duì)一專業(yè)課，雙十二約惠學(xué)長(zhǎng)。考研英語(yǔ)復(fù)習(xí)方案考研備考方案篇