幼兒園工作計劃中班匯總

第頁共頁最新幼兒園工作方案中班匯總幼兒園工作方案中班篇一1、增強教學(xué)中心、課改科研和課堂效率三個意識。2、狠抓師德教育，鼓勵在職進修，開展崗位練兵，進步綜合素質(zhì)。3、完善規(guī)章制度，加強教學(xué)過程監(jiān)控，進一步進步教學(xué)質(zhì)量。4、加強教研組建立，發(fā)揮群體教研優(yōu)勢。5、抓好畢業(yè)班和招生兩項重點工作。1、施行全面質(zhì)量管理。各學(xué)科老師要把握好新課標(biāo)精神和教學(xué)大綱對本年級學(xué)生的要求，扎實作好教學(xué)各環(huán)節(jié)的工作。對教材要反復(fù)研讀、考慮、領(lǐng)悟，并根據(jù)各類學(xué)生的實際，精心備課、精心設(shè)計好學(xué)生智能的“最近開展區(qū)”，提早一周寫好教案。注意加強對練習(xí)課、作文課、復(fù)習(xí)課、活動課的備課。認(rèn)真上好每一節(jié)課，學(xué)生的課堂練習(xí)作業(yè)和家庭作業(yè)要全批全改。在面向全體的同時，要抽出一定時間，加強對學(xué)困生的個別輔導(dǎo)轉(zhuǎn)化和對好特長生的培養(yǎng)，力爭出成果。但平時不得占用學(xué)生休息、活動時間集體補課。施行好《學(xué)生素質(zhì)測評方案》，使用好《學(xué)生素質(zhì)報告手冊》，對所開設(shè)的學(xué)科課程、活動課程、校本課程都要運用分散與集中、平時與期末相結(jié)合的方式對學(xué)生素質(zhì)進展綜合考察，各學(xué)科老師要加強對學(xué)生才能的培養(yǎng)，加強平時考察、記載。2、自覺加強師德修養(yǎng)。堅持以良好的教風(fēng)帶動學(xué)風(fēng)，形成良好的班風(fēng)。要關(guān)愛學(xué)生，特別是學(xué)習(xí)暫時困難或行為習(xí)慣有問題的學(xué)生，對學(xué)生要從心靈深處熱愛，并從嚴(yán)要求。任何時候、如何情況下都不得體罰、變相體罰和挖苦學(xué)生，不得讓學(xué)生站在教室外面聽課、作業(yè)。杜絕教學(xué)平安責(zé)任事故。3、實行依法治教。出臺教學(xué)工作考評方案，加強教學(xué)常規(guī)管理，健全規(guī)章制度。平時教務(wù)處堅持實行教學(xué)巡查制度。重申，老師參加進修學(xué)習(xí)、聽課、開會，需要臨時調(diào)課的，必須事先到教務(wù)處登記，經(jīng)同意并安排好前方可進展，任何人不得私自調(diào)課，否那么視為缺課。4、加強教研組建立。本學(xué)期，教務(wù)處加強對教研組工作的指導(dǎo)和考評力度。規(guī)定，每周星期一晚上老師大會后為教研組、備課組長例會時間。各教研組、備課組要及時認(rèn)真規(guī)劃好一學(xué)期的各項教研活動。要圍繞教研重點課題，實在組織好日常教育理論學(xué)習(xí)、集體備課、專題討論和研究課的聽課評課等常規(guī)工作。平時的教研工作要注意做到三個結(jié)合：一是個體與群體相結(jié)合，增強團結(jié)合作意識，發(fā)揮群體優(yōu)勢。二是常規(guī)教研與教改專題研究相結(jié)合，二者不可偏廢。本學(xué)期每位老師除上好一節(jié)規(guī)定的研究課，聽課至少30節(jié)〔教研組長40節(jié)〕外，教齡不滿五年的年輕老師還必須上好一節(jié)合格課。此外，教務(wù)處還將在后半期組織全校性的優(yōu)質(zhì)課、示范課比賽。低段數(shù)學(xué)組和高段語文組仍按原有的課題進展，三是理論學(xué)習(xí)與課改理論總結(jié)相結(jié)合。重視理論對理論的指導(dǎo)作用和總結(jié)對工作的促進作用。四是課堂教學(xué)研究與課外活動研究相結(jié)合。抓好外語教學(xué)，凸顯辦學(xué)特色時間工作內(nèi)容負(fù)責(zé)人〔部門〕第一周1、學(xué)生報名注冊，正式行課。2、新生入學(xué)教育、教學(xué)常規(guī)教育。3、宣講學(xué)校教學(xué)工作方案。4、制定各學(xué)科教學(xué)方案。第二周1、交流和上交學(xué)科教學(xué)方案和教研組、備課組方案第三周1、各興趣小組正式開展活動。第四周第五周教育科研講座〔一〕：關(guān)于分層教學(xué)假設(shè)干問題的考慮第六周第七周第二學(xué)月工作小結(jié)。第八周第九周第十周教育科研講座〔二〕：如何轉(zhuǎn)化后進生第十一周第三學(xué)月工作小結(jié)。第十二周第十三周第十四周第十五周教育科研講座〔三〕：如何撰寫教育科研論文第十六周第十七周第四學(xué)月工作小結(jié)。第十八周第十九周1、期末各學(xué)科統(tǒng)一檢測。2、期末教學(xué)工作總結(jié)，評價。幼兒園工作方案中班篇二一、指導(dǎo)思想《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》指出：“家庭是幼兒園的重要合作伙伴。應(yīng)本著尊重、平等、合作的原那么，爭取家長的理解和主動參與，并積極支持、幫助家長進步教育才能”。可見，教育好幼兒既是幼兒園的任務(wù)，也是家庭的責(zé)任。而幼兒園教育的成功與否，在很大程度上取決于幼兒園與家庭的聯(lián)絡(luò)，取決于家庭能否與幼兒園配合共同教育好幼兒。因此，我園努力以幼兒園三年開展規(guī)劃和幼兒園工作方案為導(dǎo)向，以爭創(chuàng)“上海市家教基地”和“南匯區(qū)示范幼兒園”為契機，進一步樹立大教育觀念，將幼兒園教育、家庭教育與社會教育結(jié)合起來,形成1+1〉2的教育合力。二、工作目的1、以各項常規(guī)工作為抓手，營造家園合作新氣氛。2、以現(xiàn)代媒體和通訊設(shè)備為載體，創(chuàng)始家教指導(dǎo)新氣象。3、以家長和社區(qū)資為補充，凸現(xiàn)三位一體新合力。三、詳細(xì)措施〔一〕以各項常規(guī)工作為抓手，營造家園合作新氣氛1、加強自培，優(yōu)化技巧以往，幼兒園開展家長工作往往只是喊在口上，寫在紙上，很少落實在詳細(xì)行動上。為此，本學(xué)期我園將從幼兒園工作的實際出發(fā)，通過集體學(xué)習(xí)、小組學(xué)習(xí)、師徒帶教、自學(xué)等途徑，不斷進步各班主任尤其是新老師的家長工作才能和家教指導(dǎo)程度。如：開學(xué)初將針對“家訪”開設(shè)相關(guān)的講座或下發(fā)相關(guān)的資料；平時將就“與不同家長的交流需注意什么”展開學(xué)習(xí)和討論；同時，我們還設(shè)想在期末組織一次“我眼中的家長工作”的沙龍活動，要求老師在沙龍活動中借助自己某一特殊、成功或失敗的家長工作實例來加以交流、反思和討論，從而進步老師家長工作的針對性和有效性。2、深化合作，進步質(zhì)量采用多種形式，組織豐富多彩的活動，深化家園合作、進步家園合作質(zhì)量既是社會開展對幼兒園提出的客觀要求，也是幼兒園自身開展的內(nèi)部需求。因此，我園將繼續(xù)做足做好以往的家長宣傳欄、寶寶成長冊、組織親子活動等常規(guī)工作，并嘗試在以下方面有所開展〔1〕家訪：要求各班主任在期初完本錢班幼兒的上門家訪工作，并及時做好家訪記錄和家長簽名，園方將以回訪的形式予以檢測，并與考核掛鉤?！?〕家長會：嘗試以年級組或班級為單位召開家長會，活動準(zhǔn)備充分、活動形式豐富多彩、活動內(nèi)容有益有趣有指導(dǎo)性。本學(xué)期將結(jié)合中秋節(jié)、重陽節(jié)、安康平安主題等活動開展融民間藝術(shù)、民間風(fēng)俗等內(nèi)容于一體的家園互動活動，如：親子搶答、親子美勞等?！?〕親子閱讀：本學(xué)期，我園成立了園所親子閱讀區(qū)域，區(qū)域內(nèi)提供不同材質(zhì)、不同特性、合適不同年齡段幼兒及其家長閱讀的書刊雜志。其目的滿足孩子和家長閱讀不同書刊的興趣，而更重要的是我們將利用這個平臺，在輕松、愉快、平等的氣氛中，引導(dǎo)不同年齡段的家長選擇合適自己孩子的書刊，學(xué)習(xí)指導(dǎo)孩子有效閱讀的方法，培養(yǎng)其良好的閱讀習(xí)慣。同時又滿足家長閱讀幼教資料，理解幼教信息的愿望?！?〕專家講座：從家長的實際需要出發(fā)，本學(xué)期我園將針對家長存在的育兒方面共性的困惑，邀請有關(guān)專家開設(shè)1—2個講座或咨詢活動?！?〕特殊幼兒指導(dǎo)：每位老師嘗試對班中的一名特殊幼兒施行跟蹤式家教指導(dǎo)，制定并施行相關(guān)的指導(dǎo)方案，記錄指導(dǎo)情況及其效果?！捕骋袁F(xiàn)代媒體和通訊設(shè)備為載體，創(chuàng)始家教指導(dǎo)新氣象隨著網(wǎng)絡(luò)時代的到來，互聯(lián)網(wǎng)不僅給人們的生活增添了知識和樂趣，還給人們的交流和聯(lián)絡(luò)帶來了方便和快捷，能否直接將網(wǎng)絡(luò)作為老師與家長有效交融、親密聯(lián)絡(luò)的快捷通道，使雙方進展思想交融，達成共同意見，形成觀念認(rèn)同的連心橋呢?在以往理論探索的的根底上，本學(xué)期我們將進一步建立好幼兒園網(wǎng)頁，并結(jié)合“上海學(xué)前教育”和“家校互動”兩個網(wǎng)絡(luò)平臺做好“三部曲”第一步：網(wǎng)絡(luò)平臺宣傳。為了確保通過網(wǎng)絡(luò)進展深化全面的家長工作，實現(xiàn)家園溝通、優(yōu)化家庭教育與幼兒園教育，達成“雙贏”的目的，一方面網(wǎng)管員幫助新老師準(zhǔn)確認(rèn)識兩個網(wǎng)絡(luò)平臺，幫助她們明確平臺的維護和使用要求，以進步使用效率。另一方面，我們發(fā)動老師通過各種方法向家長，尤其是新生家長宣傳這樣一交流、互動的載體，讓家長借助平臺“暢所欲言”。第二步：網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用技術(shù)培訓(xùn)。網(wǎng)絡(luò)高效、快速、方便、獨特的交流方式，使得大家在有限的學(xué)習(xí)、工作的重壓之外獲得了更廣泛的交流空間。我們有良好的設(shè)備，可將跟蹤攝錄的幼兒生活學(xué)習(xí)鏡頭直接上傳，以供家長欣賞。然而好多家長雖是游戲玩家，卻不知道在bbs中如何進入、發(fā)言、貼圖，這些根本技能的缺失，阻塞了網(wǎng)絡(luò)使用的暢通性，也阻礙了網(wǎng)絡(luò)家長工作順利展開的進程。為了掃除這些障礙，我們將以班級為單位向家長開設(shè)相關(guān)培訓(xùn)，印發(fā)相關(guān)操作途徑。從而進步家長進入平臺、使用平臺的才能，通過交流育兒經(jīng)歷和幼兒在家進展的有意義的活動，引導(dǎo)家長積極參與到育兒活動中。第三步：網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容豐富。幼兒園家長工作的目的在于：實現(xiàn)家園互相配合同步教育，促進幼兒素質(zhì)進步。要做到這一點，老師必須使家長及時、全面的理解幼兒園教育目的，從而配合幼兒園進展教育。為此，老師應(yīng)利用網(wǎng)絡(luò)平臺做到“五公布”1、每月公布月工作方案和目的，讓家長對孩子本月的保教目的早知道。2、每周向家長公布周方案。家長只要輕輕____鼠標(biāo)就可以理解本周教學(xué)重點，看了“請您配合”一欄，就明白了請家長協(xié)助完成的.目的。3、公布幼兒的活動跟蹤錄像，幫助家長清淅地理解孩子在園的情況。4、每周公布一周菜譜，讓家長理解到孩子在園的飲食搭配，同時為家庭飲食構(gòu)造的補充提供根據(jù)。5、及時公布幼兒園和本班重大的活動信息，讓家長理解幼兒園和班級的園所動態(tài)、班級動態(tài)、重大活動、幼兒開展等情況。當(dāng)然，我們還應(yīng)積極回應(yīng)或引導(dǎo)家長積極參與網(wǎng)絡(luò)討論，圍繞家長的“心聲”，請家長、老師跟貼，各抒已見，從而充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的信息傳遞及互動功能，架起家長和老師溝通的橋梁。三、以家長和社區(qū)資為補充，形成三位一體新合力1、挖掘家長資，壯大教育隊伍讓家長參與幼兒園管理能使其作為教育主體者的地位得到有效落實，而且能大大激發(fā)家長參與幼兒園工作的熱情，使家園互動充滿活力。為此，9月份我們將通過推薦、審核、挑選成立新一屆園、年級、班級家長委員會，以此來壯大我們的隊伍。屆時，來自不同行業(yè)，具有不同特長的年輕家