保護(hù)環(huán)境倡議書(shū)字保護(hù)環(huán)境倡議書(shū)格式5篇(通用)

第頁(yè)共頁(yè)保護(hù)環(huán)境建議書(shū)字保護(hù)環(huán)境建議書(shū)格式5篇(通用)每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，有所幫助，下面我們就來(lái)理解一下吧。保護(hù)環(huán)境建議書(shū)字保護(hù)環(huán)境建議書(shū)格式篇一教室是我們求知的殿堂，學(xué)校是我們生活的家園。當(dāng)我們?cè)诰G樹(shù)成蔭的校園中漫步、在整潔干凈的教室中學(xué)習(xí)、在柳樹(shù)依依的翠薇湖畔運(yùn)動(dòng)時(shí)，一定會(huì)感到心情舒暢。你是否為擁有這樣的舒適生活而感恩、珍惜呢？為了可以使我們的學(xué)習(xí)更順利，生活更愜意，校園更和諧，針對(duì)我校實(shí)情，特向全校師生發(fā)出如下建議：一、保護(hù)學(xué)校環(huán)境，不隨地吐痰、不亂刻亂畫(huà)，不亂扔、亂放垃圾，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，自覺(jué)維護(hù)校園的清潔衛(wèi)生。二、保護(hù)學(xué)校綠化，做到不踐踏綠地草坪，不攀摘樹(shù)枝花朵，不翻越綠化帶，不在綠化帶上停放車(chē)輛，保護(hù)花草樹(shù)木。三、保護(hù)學(xué)校公物，保護(hù)教室桌椅門(mén)窗、塑膠操場(chǎng)、校園體育設(shè)施等公共物品設(shè)備，不損壞、不攀爬摸高。四、保護(hù)學(xué)校資，隨手關(guān)燈擰緊水龍頭，節(jié)約每一度電每一滴水，杜絕浪費(fèi)。五、愛(ài)惜餐廳食品，有序排隊(duì)，文明用餐，倡導(dǎo)節(jié)儉節(jié)約。六、遵守公德，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，舉止文明，行為標(biāo)準(zhǔn)，共同維護(hù)校園秩序。在這方屋檐下共同學(xué)習(xí)，在這片綠蔭下一起成長(zhǎng)。讓我們從自己做起，從如今做起，爭(zhēng)做建立和諧校園的先行者！讓我們攜起手來(lái)，使衛(wèi)生不再是外在強(qiáng)加的約束，而是我們內(nèi)化的自律；使文明不再是純粹的理念，而是我們自覺(jué)的言行；使文明成為習(xí)慣，讓校園更加和諧！福建省xx學(xué)校二0xx年十二月保護(hù)環(huán)境建議書(shū)字保護(hù)環(huán)境建議書(shū)格式篇二親愛(ài)的教師、同學(xué)們：大家好！誰(shuí)不渴望那郁郁蔥蔥的草地？誰(shuí)不愿自己的校園變成花城一樣？誰(shuí)不希望在溫馨干凈的校園內(nèi)讀書(shū)？如今學(xué)校給我們提供了一切，可是，大風(fēng)偶然吹起的是那白色的垃圾，這是誰(shuí)的錯(cuò)？當(dāng)我們?cè)诰G樹(shù)成蔭的校園中漫步時(shí)，一定會(huì)感到心曠神怡；當(dāng)我們坐在窗明幾凈的教室中讀書(shū)時(shí)，哪能不全神貫注？當(dāng)我們?cè)谡麧崈?yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習(xí)時(shí)，定會(huì)倍感心情舒暢。優(yōu)美的環(huán)境，讓我們懂得珍惜，學(xué)會(huì)保護(hù)；優(yōu)美的環(huán)境，讓我們知書(shū)達(dá)禮，更加文明；優(yōu)美的環(huán)境，讓我們學(xué)習(xí)進(jìn)步，道德高尚；優(yōu)美的環(huán)境讓我們學(xué)會(huì)謙讓?zhuān)瑢W(xué)會(huì)做人。在優(yōu)美的校園環(huán)境中，我們沐浴著陽(yáng)光收獲，汲取著營(yíng)養(yǎng)成長(zhǎng)。學(xué)校是我們的家，我們是學(xué)校的主人，建立靠的是我們。在我們新一屆同學(xué)剛?cè)胱⌒滦^(qū)，我們的家更需要我們的愛(ài)，我們建議全校師生“愛(ài)我校園，從我做起”的校園文明行動(dòng)。我們向全校師生發(fā)出以下建議：全校師生一起保護(hù)現(xiàn)有草木，全不踐踏綠地草坪，不攀摘樹(shù)枝花朵；保護(hù)每一片綠葉，保護(hù)每一株幼苗。節(jié)約用水，不亂扔廢紙、果皮紙屑，使用過(guò)的塑料瓶等廢品不要隨手丟棄，不隨地吐痰，自覺(jué)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。不在墻壁、樹(shù)木上亂寫(xiě)、亂畫(huà)、亂刻，不磨損墻壁；看到地面上有紙屑等雜物，要主動(dòng)揀起并監(jiān)視；勇于同破壞公物的不良現(xiàn)象作斗爭(zhēng)。讓我們從點(diǎn)滴做起，保護(hù)校園環(huán)境，自我約束，互相檢查，從我做起，從身邊的小事做起，多一片綠葉，多一份溫馨；多一份關(guān)愛(ài)，多一份呵護(hù)。讓我們一起：珍愛(ài)綠色，珍愛(ài)我們共有的家。建議人：xxx20xx年x月x日保護(hù)環(huán)境建議書(shū)字保護(hù)環(huán)境建議書(shū)格式篇三親愛(ài)的同學(xué)們：你們好！地球，是我們?nèi)祟?lèi)共同的母親，是生命的搖籃?？墒?，我們只顧享受母親給予的一切，卻忘記了她要承受的災(zāi)難。珍惜資，保護(hù)環(huán)境，是人類(lèi)共同的責(zé)任。為了我們的子孫后代有一個(gè)幸福的家園，我們就應(yīng)該從如今做起，保護(hù)環(huán)境，保護(hù)身邊的一草一木。我向同學(xué)們提出以下幾項(xiàng)建議：1、我們?cè)谏钪型斗爬鴷r(shí)，一定要把垃圾分類(lèi)。一類(lèi)是可回收垃圾，另一類(lèi)是不可回收垃圾。2、廢電池千萬(wàn)不能埋進(jìn)土里，或者丟進(jìn)水里。廢電池分解出大量的鉛、汞〔水銀〕等有害物質(zhì)到土里，會(huì)使土地受到污染。一旦是分解到水里，人喝了就會(huì)中毒、生病，不及時(shí)救治就會(huì)身亡。3、少用一次性的東西，一次性的東西雖然很方便，但是大多數(shù)是對(duì)環(huán)境有害的。4、用完塑料制品后，應(yīng)該送去廢品回收站，使它變成再生資，其次人類(lèi)還得減少石油的開(kāi)采同學(xué)們，我們身為21世紀(jì)的主人，更應(yīng)該從我做起，從小事做起。行動(dòng)起來(lái)，保護(hù)我們的地球，不讓人類(lèi)的母親再受到傷害！保護(hù)環(huán)境建議書(shū)字保護(hù)環(huán)境建議書(shū)格式篇四親愛(ài)的社會(huì)群眾：地球就像是呵護(hù)我們成長(zhǎng)的母親一般，絲毫不求回報(bào)的向我們付出我們所需要的東西，哪怕這樣會(huì)損害她的生命。向地球不斷索取的我們就像是那可怕的吸血蟲(chóng)一般。地球假如____了，那么降臨到地球上的命運(yùn)終究也會(huì)降臨到人類(lèi)身上最新保護(hù)母親河建議書(shū)最新保護(hù)母親河建議書(shū)。我們?nèi)缃襁€有亡羊補(bǔ)牢的時(shí)機(jī)不要等到連這樣的時(shí)機(jī)都失去了才覺(jué)得可惜，我們只有保護(hù)我們的地球，保護(hù)環(huán)境，我希望從如今開(kāi)場(chǎng)我們都能做到這些：1.珍惜如今已經(jīng)開(kāi)場(chǎng)被污染的空氣：將廢氣排放到空氣中的工廠應(yīng)該先把空氣進(jìn)化了之后再排放，這樣工業(yè)廢氣才會(huì)隨之減少?？上驳氖?，我們看到政府已將許多重污染的工廠叫停，限期整改或遷移。我們還知道每家每戶(hù)用的'煤氣已改成了天然氣，倡導(dǎo)步行少用汽車(chē)，這都是保護(hù)大氣的舉措。我們還要多植樹(shù)造林，森林不僅能呼出新穎空氣，還能凈化空氣。要制止亂砍伐森林的行為，要少破壞大自然。2.珍愛(ài)水資：水是生命的泉，但是它又實(shí)在太少了。雖然外表看起來(lái)地球上大面積都被水覆蓋，可是能用的卻不到非常之一，許多城市嚴(yán)重缺水，所以，我們要節(jié)約用水。目前，學(xué)校倡導(dǎo)我們?cè)诩依锏鸟R桶水箱里放一個(gè)礦泉水瓶子，不正是節(jié)約用水的舉措嗎?用洗菜、淘米的水澆花，用洗衣服的水沖馬桶，不正是為節(jié)約用水盡一份力嘛!雖然我們一兩個(gè)人改變不了地球的命運(yùn)，但是只要全國(guó)人民都從身邊的點(diǎn)滴小事做起，保護(hù)和珍惜我們的地球，地球就能炫出青春的笑臉!保護(hù)環(huán)境建議書(shū)字保護(hù)環(huán)境建議書(shū)格式篇五同學(xué)們:最近,我發(fā)現(xiàn)了在我們班桌子上經(jīng)常發(fā)現(xiàn)有午休同學(xué)留下的飯粒.令人很是煩惱.干化的米飯晶瑩剔透,不過(guò)令人感到心中不暢.我快樂(lè)地回到課室,看見(jiàn)粘在課桌上的飯粒,驟然心情一沉.我自然地想到桌子也是臟的,令人心情不快.這些午休生在我們班課室吃飯時(shí),不慎撒下了粘糊糊的飯粒,粘到桌子上,真是很惡心.這種假設(shè)被校外的人看到,他會(huì)怎么想呢這種行為不但浪費(fèi)了糧食,也是這個(gè)人不講衛(wèi)生的表現(xiàn),有人看到了這件事