小班中秋節(jié)活動方案范文（四篇）

第8頁共8頁小班中秋節(jié)?活動方案范?文活動目?標(biāo)與準(zhǔn)備：?本活動的?主要目標(biāo)是?引導(dǎo)幼兒觀?察月亮的變?化，知道中?秋之夜月亮?最圓、最亮?;初步激發(fā)?幼兒對民族?文化的興趣?;發(fā)展幼兒?的想象力和?語言表達(dá)能?力?；顒?開展前，進(jìn)?行墻飾布置?，墻飾的主?要內(nèi)容包括?花燈、嫦娥?奔月圖等;?給幼兒講述?關(guān)于月亮的?故事、中秋?節(jié)與月餅的?傳說;美工?課上，幼兒?學(xué)會了用橡?皮泥捏月餅?，會沿著扎?有小孔的月?亮圖形紙撕?月亮(提供?用縫紉機(jī)扎?出小孔的月?亮圖形紙;?制作投影?片或掛圖：?一幅中秋節(jié)?夜景圖，四?張月亮逐漸?變圓的投影?片或圖片;?錄像帶：中?秋賞月;音?樂磁帶《飛?月夜》、《?月光曲》、?《爺爺為我?打月餅》。?活動過程?：1、引?導(dǎo)幼兒觀察?教室墻飾的?變化，激發(fā)?興趣，導(dǎo)入?課題。2?、出示投影?片或掛圖：?中秋節(jié)夜景?圖，引導(dǎo)幼?兒描述自己?觀察到的月?亮，教師根?據(jù)幼兒的描?述分別出示?四張不同形?狀的月亮投?影片或圖片?，啟發(fā)幼兒?想象，月亮?像什么?(?如：像彎彎?的小船、像?一塊西瓜、?像咬了一口?的月餅、像?圓鏡子等。?)3、放?錄像：“中?秋賞月”，?向幼兒介紹?中秋節(jié)。?今天是農(nóng)歷?八月十五中?秋節(jié)。中秋?節(jié)的晚上月?亮特別圓、?特別亮。我?們中國人有?個習(xí)慣，中?秋節(jié)這一天?，圓圓的月?亮掛在天上?，一家人一?邊看月亮，?一邊吃月餅?，也可以玩?花燈、放焰?火，一家人?團(tuán)團(tuán)圓圓，?真快樂，所?以把中秋節(jié)?叫做團(tuán)圓節(jié)?。又香又甜?的月餅也被?人們做成圓?圓的，像月?亮一樣，“?月餅”古代?也被人們叫?做“團(tuán)圓餅?”，中秋節(jié)?是我們中國?的傳統(tǒng)節(jié)日?。秋天也?是收獲的季?節(jié)，糧食豐?收了，水果?豐收了，所?以中秋節(jié)也?叫豐收節(jié)。?4、教師?講述《嫦娥?奔月》的故?事(播放錄?音：《月光?曲》或《月?夜》二胡曲?)。5、?師生一邊欣?賞歌曲《爺?爺為我打月?餅》(放錄?音)，一邊?品嘗月餅和?秋天的水果?，共享節(jié)日?的快樂。?6、操作活?動：幼兒用?橡皮泥捏月?餅、撕月亮?(用縫紉機(jī)?扎出小孔，?變成月亮的?形狀，讓幼?兒撕下來。?)活動區(qū)?域設(shè)置與日??；顒咏M織?：1、組?織幼兒參觀?大班的游戲?“樂樂月餅?超市”;觀?看大班小朋?友的幻想畫?《到月亮上?去做客》。?2、在美?工區(qū)，提供?月餅盒子、?橡皮泥、吹?塑紙、蠟光?紙等材料，?引導(dǎo)幼兒運(yùn)?用各種材料?創(chuàng)造性地表?現(xiàn)月亮和月?餅。3、?在圖書區(qū)提?供嫦娥奔月?，吳剛砍伐?桂花樹等與?月亮有關(guān)的?神話故事。?在語言區(qū)幼?兒看月亮圖?片說月亮的?詩歌。4?、在日常生?活中鼓勵幼?兒將自己熟?悉的有關(guān)月?亮、中秋的?古詩或兒歌?講給同伴聽?。5、學(xué)?習(xí)歌曲《爺?爺為我打月?餅》。與?家長溝通計?劃：1、?活動前，請?家長給孩子?講一個關(guān)于?月亮的故事?或教給幼兒?一首有關(guān)月?亮、月餅的?歌曲或詩歌?。2、請?家長在八月?初三至八月?十五晚上帶?幼兒觀察月?亮的變化，?并將觀察到?的月亮畫在?紙上，裝訂?成觀察月亮?變化的記錄?簿。3、?請家長帶幼?兒到食品超?市，觀看各?式各樣的月?餅。4、?活動在中秋?節(jié)前一天進(jìn)?行，中秋節(jié)?晚上請家長?與孩子一起?進(jìn)行賞月活?動，創(chuàng)編幻?想故事—《?到月亮上去?做客》。?小班中秋節(jié)?活動方案范?文（二）?一、指導(dǎo)思?想《幼兒園?教育指導(dǎo)綱?要》家庭?是幼兒園的?重要合作伙?伴。應(yīng)本著?尊重、平等?合作的原則?，爭取家長?的理解和主?動參與，并?積極支持、?幫助家長提?高教育孩子?的能力。?因此為了進(jìn)?一步增強(qiáng)親?子間的互動?性與合作性?;培養(yǎng)幼兒?的動手能力?、創(chuàng)造力及?想象力;并?且激發(fā)幼兒?制作的興趣?和嘗試探索?的欲望，懂?得“廢物利?用”的價值?，使每個幼?兒的個性品?質(zhì)得到良好?的發(fā)展。幼?兒園決定與?____年?____月?____號?上午x點(diǎn)鐘?，全園家長?和小朋友利?用廢舊資源?進(jìn)行“變廢?為寶”的親?子手工制作?活動(具體?活動方案如?下)：二?、活動時間?____?年____?月____?日上午三?、活動地點(diǎn)?幼兒園操?場四、活?動對象全?園孩子和家?長五、活?動主題“?月餅寶盒，?變變變”?六、活動目?的為了進(jìn)?一步加大保?護(hù)地球的力?度，我們積?極倡導(dǎo)“低?碳理念”。?鼓勵幼兒與?家長一起利?用生活中的?廢舊材料進(jìn)?行創(chuàng)造再利?用，制作出?各種新穎、?美觀的作品?。發(fā)揮家?長的主動性?、參與性，?增加家長和?孩子之間的?融融親情，?增進(jìn)教師和?家長和孩子?之間的交流?，家園互動?，共同合作?。通過本次?活動體現(xiàn)出?環(huán)保、創(chuàng)新?等多方面，?要注重參加?活動的過程?，從而提高?幼兒的環(huán)保?意識，增強(qiáng)?每一個人都?“珍惜可利?用資源，保?護(hù)環(huán)境，創(chuàng)?造和諧社會?”。七、?活動準(zhǔn)備?____年?____月?____日?向每位幼兒?發(fā)放《--?幼兒園“月?餅寶盒，變?變變”親子?環(huán)保制作大?賽活動通知?》，動員全?體幼兒、家?長參與到這?項有意義的?活動中來。?八、作品?要求1.?制作材料：?廢舊的月餅?盒子2.?形式不拘，?自由創(chuàng)作，?平面的、半?立體或立體?的，采取幼?兒與家長共?同參與的制?作方式。?小班中秋節(jié)?活動方案范?文（三）?一、活動目?標(biāo)1、通?過活動，讓?幼兒初步了?解中秋節(jié)的?來歷，知道?中秋節(jié)是我?國傳統(tǒng)的團(tuán)?圓節(jié)。2?、體驗(yàn)與同?伴老師一起?過節(jié)的快樂?。活動準(zhǔn)?備：發(fā)動?幼兒自帶水?果和月餅活?動形式：?班級集體活?動活動流程?：二、介?紹節(jié)日欣?賞故事--?談話品嘗活?動過程：?1.介紹節(jié)?日向幼兒介?紹有關(guān)中秋?節(jié)的來歷，?讓幼兒知道?農(nóng)歷___?_月___?_日是中秋?節(jié)。2.?欣賞故事聽?故事”月亮?姑娘做衣裳?”，了解月?亮是不斷變?化的。討?論：為什么?月亮姑娘的?衣服總是穿?不下。三?、談話品嘗?1、中秋?節(jié)吃什么??2、分享?：共同品?嘗自帶的月?餅和水果。?說說自己?所帶的食品?。附：小?故事《月亮?姑娘做衣裳?》夜晚，?月亮姑娘出?來了，細(xì)細(xì)?的，彎彎的?，好象小姑?娘的眉毛。?涼風(fēng)吹得她?有點(diǎn)冷，她?就撕了一塊?云彩裹在身?上，月亮姑?娘想：我還?是找一位裁?縫師傅做件?衣裳吧。?裁縫師傅給?她量了尺寸?讓她五天以?后來取。過?了五天，月?亮姑娘長胖?了一點(diǎn)兒好?象彎彎的鐮?刀她來取衣?裳了，衣裳?做得真漂亮?，可惜太小?了，穿在身?上連扣子也?扣不上。?裁縫師傅決?定給她重新?做一件，重?新量了尺寸?，讓她再過?五天來取。?五天又過去?了，月亮姑?娘又長胖了?一點(diǎn)，彎彎?的象只小船?。她來取衣?裳，衣裳做?得更漂亮了?，可惜月亮?姑娘連套也?套不上。?裁縫師傅漲?紅了臉，說?：”我只好?重做了。”?又是五天過?去了，月亮?姑娘來取衣?裳，裁縫師?傅看到月亮?姑娘變得圓?圓的，象一?只圓盤那樣?，吃了一驚?：”啊你又?長胖了!”?裁縫師傅嘆?了一口氣，?對月亮姑娘?說：”唉!?你的身材量?不準(zhǔn)，我沒?法給你做衣?裳了?！痹?來，月亮姑?娘每天都在?變化，所以?她到現(xiàn)在還?穿不合身的?衣裳。你，?白天太陽公?公出來了，?她不好意思?出來，只有?在晚上才悄?悄地露面。?小班中秋?節(jié)活動方案?范文（四）?一、活動?準(zhǔn)備1、?知識準(zhǔn)備：?請家長幫助?幼兒了解中?秋節(jié)的來歷?，共同收集?有關(guān)資料。?開展觀察月?亮變化的記?錄活動。?2、物質(zhì)準(zhǔn)?備：與幼兒?共同制定慶?祝中秋節(jié)親?子活動的計?劃、確定布?置方案后，?共同準(zhǔn)備布?置活動會場?所需要的材?料，月餅及?分享食物等??；顒忧坝?兒通過張貼?海報、制作?邀請函的形?式，邀請父?母來園參加?慶祝活動。?二、活動?過程1、?慶典活動(?幼兒主持活?動)：(?1)、幼兒?交流觀察月?亮邊哈的情?況，進(jìn)一步?感知月亮變?化的奧秘。?(2)、?請家長介紹?中秋節(jié)的來?歷。(3?)、開展親?子活動：師?、幼、家長?共同表演自?己編排的節(jié)?目。2、?團(tuán)團(tuán)圓圓過?中秋，賞月?、分享活動?。1、結(jié)?束：舉辦化?裝舞會。(?扮演自己喜?歡的形象并?跳邀請舞)?幼兒園大?班社會教案?：與弟弟妹?妹交朋友?三、活動目?標(biāo)1、懂?得自己長大?了，應(yīng)該學(xué)?著關(guān)心和照?顧弟弟妹妹?。2、以?熱情大方的?態(tài)度幫助弟?弟妹妹，萌?發(fā)當(dāng)大班小?朋友的自豪?感?；顒?準(zhǔn)備：制?作小禮物的?材料、筆、?紙等。活?動過程：?1、討論怎?樣當(dāng)哥哥姐?姐。(1?)、小朋友?剛上幼兒園?，我們怎樣?當(dāng)哥哥姐姐?去幫助弟弟?妹妹呢?可?以為他們做?些什么?(?帶他們參觀?幼兒園，一?塊玩，幫他?們穿衣服、?疊被子等。?(2)、?遇到困難時?怎么辦??2、制定幫?助計劃。幼?兒以小組合?作的形式制?定幫助計劃?，用繪畫的?形式記錄討?論結(jié)果，在?全班交流。?3、實(shí)踐?活動。幼兒?根據(jù)自己制?定的計劃開?展與弟弟妹?妹