下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
教案系列中班綜合優(yōu)秀教案:大南瓜教案及反思《中班綜合優(yōu)秀教案《大南瓜》含反思》這是優(yōu)秀的中班主題教案文章,希望可以對(duì)您的學(xué)習(xí)工作中帶來(lái)關(guān)懷!
一、活動(dòng)目標(biāo):
1、調(diào)動(dòng)多種感官感知南瓜的外形與特征。
2、樂(lè)于探究,會(huì)關(guān)注比較生活中事物的特征。
3、培育幼兒樂(lè)觀開(kāi)朗的性格。
4、訓(xùn)練幼兒養(yǎng)成做事認(rèn)真,不馬虎的好習(xí)慣。
二、活動(dòng)預(yù)備:
各種不同外形的大南瓜12-16個(gè),南瓜食品若干、切刀、盤子9個(gè)等,各種顏色的貼紙、裝飾材料。糯米預(yù)先攪拌好,南瓜幾塊煮熟。
三、活動(dòng)過(guò)程:
一、謎語(yǔ)導(dǎo)出,幼兒自由探究關(guān)于南瓜的信息
師:老師帶來(lái)了一種秋天的果實(shí),請(qǐng)大家來(lái)猜一猜它是什么?
大南瓜有許多隱秘要告知大家,請(qǐng)每2-3位小伴侶一起去抬一個(gè)南瓜放在自己組上,摸一摸、抱一抱、看一看、說(shuō)一說(shuō)你發(fā)覺(jué)了南瓜的什么隱秘?
幼兒自由感知獵取關(guān)于南瓜的信息,老師巡回觀看、傾聽(tīng)幼兒的發(fā)覺(jué),比一比自己的南瓜與他人有何異同,引導(dǎo)幼兒避開(kāi)無(wú)關(guān)事物的干擾。
二、幼兒共享溝通取得的閱歷,老師引導(dǎo)、關(guān)心幼兒梳理信息,使之更為完整。
師:剛才大家和大南瓜一起做了嬉戲,請(qǐng)你來(lái)說(shuō)說(shuō)你發(fā)覺(jué)了南瓜的什么隱秘?
整理:
1、顏色:(哦!某某小伴侶發(fā)覺(jué)了南瓜的顏色是紅的,還有其他顏色嗎?)
2、外形:(某某小伴侶發(fā)覺(jué)了南瓜的外形是彎彎的,還有其他樣子的南瓜嗎?)
3、大?。?比比哪個(gè)最大?哪個(gè)最小?請(qǐng)某個(gè)孩子去抱一抱最大或最小的。)
三、了解南瓜內(nèi)里有些什么?
師:小伴侶找到了這么多南瓜外形的隱秘,那么南瓜肚子里有些什么呢?
(引導(dǎo)幼兒猜一猜,然后老師當(dāng)場(chǎng)打開(kāi)南瓜讓幼兒觀看。)
有:瓜肉、瓜瓤、瓜子。
你們知道南瓜可以用來(lái)干什么的?
它的肉是什么味道呢?可以怎樣知道呢?(幼兒回答嘗一嘗、舔一舔)
一組一組切在盆里,放到組上,每組孩子依次去看一看、聞一聞、舔一舔。
(溝通聞到的味道怎么樣?)
四、共享生活閱歷、了解南瓜食品。
師:你吃過(guò)用南瓜做的食品嗎?教案來(lái)自:屈;老師教;案網(wǎng).它們是什么?(結(jié)合播放實(shí)物或照片)
今日我們有這么多的南瓜你們想用它們做什么呢?(幼兒回答,老師依據(jù)他們需要分組、規(guī)定每組的內(nèi)容)
四、活動(dòng)延長(zhǎng):
1、生活區(qū):切、刨南瓜;制作南瓜餅;收集南瓜籽。重點(diǎn):各種切、刨的工具運(yùn)用中引導(dǎo)幼兒留意平安。
2、操作區(qū):南瓜裝飾重點(diǎn):充分發(fā)揮想象裝飾不同外形的大南瓜。
活動(dòng)反思:
在這次活動(dòng)中,老師的活動(dòng)程序清晰有序,過(guò)程生動(dòng)、好玩,方法得當(dāng);富于啟發(fā)性、探究性,更重要的是老師的教態(tài)、語(yǔ)言、語(yǔ)氣始終布滿感染力,深深吸引著孩子們心情快樂(lè)地樂(lè)觀、主動(dòng)參加到活動(dòng)中,并將豐收的氛圍和喜悅的渲染了出來(lái),因此,整個(gè)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2024年錦州市凌河區(qū)一級(jí)造價(jià)工程師《土建計(jì)量》全真模擬試題含解析
- DB46T 657.3-2024海洋牧場(chǎng)增殖放流技術(shù)規(guī)范 第3部分:蝦類
- 雙效蒸發(fā)課程設(shè)計(jì)
- 民間商住兩用房屋產(chǎn)權(quán)購(gòu)買合同書(shū)(范本)
- 衛(wèi)生潔具銷售過(guò)程管理考核試卷
- 專用車輛智能診斷與維修技術(shù)考核試卷
- 茶葉栽培的農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)鏈協(xié)同創(chuàng)新考核試卷
- 發(fā)射設(shè)備在城市化環(huán)境中的信號(hào)穿透技術(shù)考核試卷
- 鍛造工藝在工具鋼與高速鋼制造中的應(yīng)用考核試卷
- 鑄造件的模擬分析與優(yōu)化設(shè)計(jì)考核試卷
- 自主武器系統(tǒng)的國(guó)際法問(wèn)題
- 幸福是奮斗出來(lái)的課件
- 幼兒園保安知識(shí)培訓(xùn)
- 周大生公司戰(zhàn)略分析報(bào)告
- 心肺復(fù)蘇2024年國(guó)際新標(biāo)準(zhǔn)操作流程CPR
- 店員工培訓(xùn)課件
- GB/T 42737-2023電化學(xué)儲(chǔ)能電站調(diào)試規(guī)程
- 閩教版三年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)各單元單詞默寫練習(xí)卷
- AutoCAD 2020中文版從入門到精通(標(biāo)準(zhǔn)版)
- 汽車銷售服務(wù)有限公司崗位職責(zé)
- 小學(xué)美術(shù)欣賞教學(xué)的研究課題報(bào)告
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論