的大學(xué)生的實(shí)習(xí)報(bào)告模板錦集9篇

的大學(xué)生的實(shí)習(xí)報(bào)告模板錦集9篇高校生的實(shí)習(xí)報(bào)告篇1

大三結(jié)束的假期我在舟山衛(wèi)生局信息科實(shí)習(xí)。這段時(shí)間我在衛(wèi)生局學(xué)到了許多，很興奮自己在學(xué)校學(xué)到的理論學(xué)問和試驗(yàn)技巧可以真正的在現(xiàn)實(shí)生活和工作中得到應(yīng)用。

在我實(shí)習(xí)的2年前，舟山就被國家衛(wèi)生部指定為全國衛(wèi)生信息化的重要試點(diǎn)，全面實(shí)現(xiàn)看病，就診信息化，這是舟山近兩年的討論方向和工作重點(diǎn)。在國家的的大力支持下，信息化建設(shè)在如火如荼進(jìn)行中，而現(xiàn)在已經(jīng)取得了不少的成效。而我在實(shí)習(xí)期間，舟山又被國務(wù)院批準(zhǔn)被舟山群島新區(qū)，更加突出了信息化建設(shè)的重要和急迫性。

實(shí)習(xí)伊始，科室主任先給我介紹了下舟山現(xiàn)在信息化建設(shè)的內(nèi)容讓我有大體上的了解，在主任的介紹下，讓我覺的教室里學(xué)的東西太少太少了，在醫(yī)院信息應(yīng)用的太廣泛了。好多都是所不熟知的?，F(xiàn)在舟山信息化建設(shè)在做的工作主要有區(qū)域衛(wèi)生數(shù)據(jù)交換平臺(tái)、區(qū)域電子健康檔案與傳染病專項(xiàng)電子檔案系統(tǒng)、區(qū)域醫(yī)院系統(tǒng)(HIS系統(tǒng))、區(qū)域體檢協(xié)同共享平臺(tái)、區(qū)域健康體檢管理平臺(tái)、區(qū)域PACS系統(tǒng)、責(zé)任醫(yī)生移動(dòng)隨訪、移動(dòng)門診輸液室管理系統(tǒng)、“健康面對(duì)面”IP科室電話、決策統(tǒng)計(jì)與分析系統(tǒng)、健康門戶、區(qū)域雙向轉(zhuǎn)診、績效考核管理系統(tǒng)、數(shù)據(jù)共享接口改造、社區(qū)藥物使用監(jiān)控系統(tǒng)、遠(yuǎn)程會(huì)診系統(tǒng)、電子病歷與臨床路徑、血液監(jiān)管系統(tǒng)、平臺(tái)配套硬件建設(shè)。除了這些主任先讓我自己去熟識(shí)這些系統(tǒng)和軟件的內(nèi)容和管理模式。

主要收獲：

1、各系統(tǒng)完成驗(yàn)收報(bào)告的閱讀實(shí)習(xí)開頭的一段時(shí)間里閱讀了許多舟山衛(wèi)生信息化建設(shè)項(xiàng)目的完成驗(yàn)收報(bào)告。主要文獻(xiàn)有：《舟山市衛(wèi)生數(shù)據(jù)中心具體設(shè)計(jì)檔案》、《個(gè)人電子檔案信息系統(tǒng)分析說明》、《區(qū)域雙向轉(zhuǎn)診系統(tǒng)設(shè)計(jì)分析》、《區(qū)域PACS信息系統(tǒng)的建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)與規(guī)范》通過對(duì)于這些文獻(xiàn)的閱讀，我對(duì)舟山衛(wèi)生信息化建設(shè)的項(xiàng)目有了也許的了解，知道了衛(wèi)生信息化建設(shè)要實(shí)現(xiàn)的內(nèi)容，在將來會(huì)給老百姓就醫(yī)帶來的便利和醫(yī)生看病的時(shí)候的簡便。而且懂得了這些軟件在設(shè)計(jì)的時(shí)候考慮到的問題。讓我對(duì)軟件設(shè)計(jì)需求分析有了更寬闊的熟悉。

2、程序軟件的熟識(shí)與應(yīng)用當(dāng)然在看了一些項(xiàng)目的建設(shè)設(shè)計(jì)后，也開頭對(duì)軟件的應(yīng)用和設(shè)計(jì)進(jìn)行了操作。由于舟山的信息系統(tǒng)軟件都是以外包的形式的。所以許多軟件不是自己設(shè)計(jì)寫的，而做出來的軟件是不是符合我們的的需求和系統(tǒng)的可操作性需要自己的試驗(yàn)和操作，所以我和科室里的前輩一起對(duì)已經(jīng)完成的系統(tǒng)進(jìn)行試驗(yàn)性的操作。比如萬鼎公司的電子健康信息檔案、健康銀行等系統(tǒng)。在我們操作的過程中發(fā)覺了不少的問題，有程序設(shè)計(jì)的漏洞，有操作的不規(guī)范也有規(guī)律上的問題!更多的是由于公司對(duì)醫(yī)療服務(wù)事業(yè)的流程不了解所導(dǎo)致的錯(cuò)誤。我們通過自己的操作發(fā)覺問題后，與設(shè)計(jì)公司聯(lián)系，然后他們的程序員過來對(duì)軟件進(jìn)行改進(jìn)并進(jìn)行更新。我在操作這些軟件的過程中更好的了解設(shè)計(jì)這些軟件的思路和醫(yī)療所需要的是什么樣的軟件。與程序員溝通的過程對(duì)專業(yè)學(xué)問有了更加進(jìn)一步的熟悉和鞏固，也學(xué)到了更多小技巧，這些技巧都是實(shí)打?qū)嵉挠糜谡嬲笮统绦蛟O(shè)計(jì)時(shí)候用的。

3、城市信息化建設(shè)管理的熟悉舟山市衛(wèi)生信息化建設(shè)是以區(qū)域化建設(shè)為主題的。然后按分級(jí)分步的形式進(jìn)展舟山的衛(wèi)生信息化。作為全國的衛(wèi)生信息化試點(diǎn)，進(jìn)展的過程都是自己一步一步摸索出來的，中間有過困難，有過曲折。但在領(lǐng)導(dǎo)的教導(dǎo)下，還是進(jìn)展的很勝利的。8月26日下午，全國衛(wèi)生信息化工作現(xiàn)場會(huì)在杭州召開。舟山市基于一卡通和數(shù)據(jù)交換平臺(tái)實(shí)現(xiàn)健康檔案共建共享，以及遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)醫(yī)療等衛(wèi)生信息化建設(shè)成果，通過網(wǎng)絡(luò)視頻和現(xiàn)場系統(tǒng)操作演示的方式在大會(huì)上進(jìn)行了實(shí)景直播。新城社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心全科診間、舟山醫(yī)院住院醫(yī)生工作站和ICU重癥病房參加現(xiàn)場展現(xiàn)。會(huì)后，舟山展現(xiàn)的內(nèi)容得到了衛(wèi)生部領(lǐng)導(dǎo)和全國參會(huì)廳局長的高度評(píng)價(jià)，舟山衛(wèi)生信息化被稱為“典范”和“看到了信息化的將來”。近年來，在衛(wèi)生部醫(yī)改信息化試點(diǎn)和“國家數(shù)字衛(wèi)生”樣板示范區(qū)項(xiàng)目的有力推動(dòng)下，我市衛(wèi)生信息化建設(shè)進(jìn)程不斷加快，重點(diǎn)在標(biāo)準(zhǔn)社區(qū)服務(wù)、新型醫(yī)療服務(wù)、新式公衛(wèi)服務(wù)、新奇公眾服務(wù)、創(chuàng)新衛(wèi)生管理等方面進(jìn)行了探究，信息化應(yīng)用水平快速提升，呈現(xiàn)了以地市為建設(shè)區(qū)域，一卡通加數(shù)據(jù)中心為共享架構(gòu)、全面實(shí)施互聯(lián)共享，基層衛(wèi)生氣構(gòu)信息化率較高，健康檔案和電子病歷共建共享，遠(yuǎn)程會(huì)診全面掩蓋，農(nóng)合制度市級(jí)統(tǒng)籌實(shí)現(xiàn)跨縣區(qū)實(shí)時(shí)結(jié)算，區(qū)域系統(tǒng)優(yōu)先推行，公眾服務(wù)廣泛重視、衛(wèi)生管理手段創(chuàng)新等鮮亮的特點(diǎn)。群島新區(qū)衛(wèi)生信息建設(shè)初具規(guī)模，全市衛(wèi)生信息化率達(dá)到較高水平，建設(shè)速度處于全省前列，衛(wèi)生信息化發(fā)揮了助推醫(yī)改、服務(wù)健康的重要作用。

自我鑒定：在衛(wèi)生局實(shí)習(xí)的這一段時(shí)間里我收獲了許多，熟悉到自己身上存在的許多問題?？傮w覺的自己的動(dòng)手力量和數(shù)據(jù)分析力量還是不錯(cuò)的，能夠舉一反三?？剖依镄枰龅牡胤轿叶伎梢詭偷纳厦Α?shí)習(xí)過程中接觸了更多的語言用法，主要還是對(duì)于PB的運(yùn)用。雖然學(xué)過PB，但對(duì)于PB的用法有了新的熟悉，進(jìn)入了一個(gè)全新的領(lǐng)域，這讓我知道在高校里學(xué)習(xí)的東西還是比較少的，的還是要自己去動(dòng)手自己去學(xué)習(xí)的，我們學(xué)到的應(yīng)當(dāng)是再學(xué)習(xí)的力量。我覺的在閱讀那些需求分析的時(shí)候發(fā)覺自己的對(duì)于這方面的學(xué)問還是有缺欠的，對(duì)于文章的寫作方面還是有待提高的。雖然以前就熟悉到了這個(gè)問題，且在彌補(bǔ)這方面的不足。但是還是沒有達(dá)到很好的效果。而這個(gè)以后在社會(huì)工作當(dāng)中是經(jīng)常會(huì)用的到的，所以在以后的日子里要在這方面多多練習(xí)和學(xué)習(xí)，信任在以后的日子里會(huì)有比較不錯(cuò)的進(jìn)步的。

高校生的實(shí)習(xí)報(bào)告篇2

今年暑假我參與了暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，雖然20天的時(shí)間活動(dòng)讓我覺得很累很辛苦，但我從中熬煉了自己，并且學(xué)到了許多課堂上學(xué)不到的東西。也通過20天的實(shí)踐，使我對(duì)醫(yī)生這個(gè)職業(yè)有了更深刻的熟悉。

實(shí)踐內(nèi)容;

社會(huì)實(shí)踐的單位是我家所在的公安縣其次人民醫(yī)院，我所跟從的師傅是為七十多歲的老醫(yī)生，老醫(yī)生了解到我是大一的同學(xué)尚不懂得太多臨床學(xué)問，所以開頭就讓我在這20天時(shí)間能把握生命的4項(xiàng)指針，在老醫(yī)生的指導(dǎo)下我首先學(xué)會(huì)了血壓的測量。了解到測血壓前被測者應(yīng)充分休息，勿吸煙喝酒喝咖啡，不行憋尿。被測者應(yīng)實(shí)行坐位或臥位，氣囊應(yīng)縛在上臂中1/3，不行過松，也勿過緊，否則血壓值會(huì)降低。注氣速度要慢，水銀柱在聽診聲音消逝后再上升20mmhg即可。放氣速度以每一心跳下降2mmhg為宜。聽診器應(yīng)放在肘動(dòng)脈處，再放氣后消失第一音時(shí)為收縮壓(高壓)，連續(xù)放氣至聲音消逝(或變調(diào))時(shí)為舒張壓(低壓)。他告知我什么叫心房纖顫，讓我聽病人的心臟跳再讓我與自己的心臟相比較。

實(shí)踐心得與體會(huì)：

短短二十天的時(shí)間要學(xué)習(xí)許多專業(yè)學(xué)問是不太可能，但是我卻收獲到了比專業(yè)學(xué)問更重要的東西。在和老醫(yī)生一起做門診的時(shí)候來的病人有許多都是從父輩開頭就是老醫(yī)生來看病，一個(gè)醫(yī)生能做到子孫孫都信任自己的確不易健康所系、性命相托選擇了醫(yī)學(xué)作為終身的職業(yè)我就應(yīng)當(dāng)明白這八個(gè)字不僅僅只是八個(gè)字，而是你對(duì)世人做出的最最沉重的諾言。師傅說過：有時(shí)候你或許真會(huì)覺得自己已經(jīng)無能為力了，但是這時(shí)你仍舊要做的就是，減輕病人與家屬的苦痛。

那天碰見一個(gè)肝癌患者的家屬，一個(gè)30多歲的男子，或許真是太苦痛，他的一聲嘆息，讓我感到了一個(gè)堂堂男兒的無奈與哀思，也有人一開頭并不信任他，就像這個(gè)世界上許多人想的一樣，這些病人不信任他，但是他不是去據(jù)理力爭，而只是用病情的好轉(zhuǎn)來解釋一切，前些天觀察一個(gè)很苦痛的病人，一進(jìn)門家屬就來了個(gè)下馬威，他說：我們?nèi)チ嗽S多縣級(jí)醫(yī)院，各種檢查都做了，痛苦不減反而加重，我不知道這些人究竟是干什么吃的，都是些庸醫(yī)，今日聽人家說您老醫(yī)術(shù)好可以，也不知道是不是真的，反正今日過后一天，實(shí)在不行我就會(huì)鄙視你們這些醫(yī)生，我們?nèi)ノ錆h，去北京，我倒要看看這究竟是個(gè)什么病、。聽著這些話我心里都不爽，真想罵他兩句，但是老醫(yī)生卻說：我給你開點(diǎn)藥打一針，其次天應(yīng)當(dāng)可以好點(diǎn)，這群人憤憤的走。人走后老醫(yī)生什么也沒說。其次天病好了許多，病人的態(tài)度來了180度打轉(zhuǎn)變，提了一袋子雞蛋。但醫(yī)生卻只是微笑。

這是整個(gè)見習(xí)過程中給我最大感受的時(shí)候。老醫(yī)生用他的行動(dòng)告知我，有時(shí)候爭辯解決不了任何問題，用實(shí)際行動(dòng)來證明自己，用精湛的醫(yī)術(shù)來證明自己，用良好的修養(yǎng)來證明自己!這不僅僅是我作為一個(gè)醫(yī)同學(xué)該明白的，到這我也真真明白了師母的那句：學(xué)醫(yī)先和他學(xué)做人。

高校生的實(shí)習(xí)報(bào)告篇3

南昌城市規(guī)劃展現(xiàn)館

南昌城市規(guī)劃展現(xiàn)館，它的美和意義不僅僅是建筑的設(shè)計(jì)形式和室內(nèi)空間的設(shè)計(jì)。我認(rèn)為對(duì)于學(xué)園林的人來講它的美在于功能上。為什么說是在功能上呢？簡而言之它的靈魂是像參觀學(xué)習(xí)者，展現(xiàn)南昌的規(guī)劃、歷史文化、以及城市的進(jìn)展。全部的設(shè)計(jì)都是為了達(dá)到這個(gè)目的。

一樓整個(gè)空間，用玻璃代替一般的地板，在不大的空間里，達(dá)到了展現(xiàn)南昌整體規(guī)劃的模型。模型做的精致而又真實(shí)。這也是對(duì)人類才智和才能的確定。

二樓具體的展現(xiàn)南昌各個(gè)地方、景點(diǎn)的規(guī)劃設(shè)計(jì)圖，也就是整個(gè)樓的核心部分。包括公共設(shè)施規(guī)劃圖、近期規(guī)劃建設(shè)圖、綠地規(guī)劃圖、交通規(guī)劃圖、歷史文化名城規(guī)劃圖、各湖周邊的規(guī)劃圖、以及各個(gè)景點(diǎn)的俯視圖。琳瑯滿目的圖讓我感到很震撼。圖原來可以做的如此的真實(shí)，如此的美，如此的細(xì)心。

我們作為一名園林專業(yè)的同學(xué)，畫圖是必不行少的。但又有多少人能夠把細(xì)節(jié)體現(xiàn)在自己的作品中呢。比如很不起眼的指北針。園林需要把握細(xì)節(jié)，需要追求完善的信念，以及鍥而不舍的毅力，這樣才能制造出更優(yōu)秀的設(shè)計(jì)之作品。

這里的效果圖處理的相當(dāng)?shù)耐晟坪驼鎸?shí)。從好的設(shè)計(jì)作品中汲取精華，也是學(xué)設(shè)計(jì)的一個(gè)快捷的方法。比如對(duì)入口的設(shè)計(jì)手法，對(duì)轉(zhuǎn)角的處理等等。

城市規(guī)劃是對(duì)歷史的傳承、現(xiàn)實(shí)的體會(huì)、對(duì)將來的向往。遠(yuǎn)眺20xx年的南昌，應(yīng)當(dāng)是一座人與自然和諧、人與文化和諧、人與都市和諧的名城

秋水廣場

有人說觀秋水肯定要晚上才能看得到這里的美景，是目前全國最大的音樂噴泉群，這里晚上的噴泉、音樂、觀光成為南昌的一道風(fēng)景線。對(duì)于學(xué)園林的人來說，不僅僅要晚上來觀賞秋水，更要白天來這里觀看學(xué)習(xí)其設(shè)計(jì)精髓。為什么這么講呢，晚上來觀看噴泉的人比較多，整個(gè)廣場氣氛比較喧鬧，很難靜下心來細(xì)細(xì)品嘗、嗅其精髓。白天相對(duì)來說整個(gè)廣場人比較少，更利于我們調(diào)查學(xué)習(xí)，也可以充分發(fā)揮我們的想象力。在白天體會(huì)那種人群云集的喧鬧場面。今后在設(shè)計(jì)也會(huì)把握一種空間感和功能感。

廣場總體平面為月牙形，依江而立，是典型的帶狀綠地。廣場有一個(gè)主入口，兩個(gè)次入口。兩個(gè)次入口分別采納臺(tái)階水鎮(zhèn)和緩坡樹池的方法。主入口則重點(diǎn)在于體現(xiàn)大氣。同時(shí)入口前都留有足夠的人流集散地。用不同的設(shè)計(jì)方式，是整個(gè)廣場在形式上比較多樣，給予變化。也達(dá)到了功能上的目的。

植物配景方面也充分體現(xiàn)了在相同中查找變化，高大的喬木與灌木相結(jié)合，構(gòu)成樹池。也有群植的小山丘。充分的美化了整個(gè)廣場。

在鋪裝上，給予變化，顏色搭協(xié)作理。通過觀看、測量對(duì)鋪裝的材質(zhì)、顏色、尺寸有了很感性的熟悉。設(shè)計(jì)就是在平常的生活中不斷地積累素材。

接近水面一側(cè)設(shè)有設(shè)有十二個(gè)親臨水面的入口，周邊設(shè)有一排園燈。在園燈上在入口處的兩個(gè)園燈比起其他的園燈要矮，同時(shí)每個(gè)入口前的鋪裝有十二生肖的浮雕，達(dá)到一種變化的美感，同時(shí)讓人一眼就可以看出來從這里可以到水邊。至于為何要用十二生肖的浮雕，我猜設(shè)計(jì)者是想展現(xiàn)一種文化理念，十二生肖可以代表人生，代表時(shí)間，代表秋水廣場的歷史。

同時(shí)與江南名樓騰王閣隔江相望，“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”這樣的詩句，這樣地理環(huán)境，更加的升華了秋水廣場歷史文化意義。

在廣場四周還設(shè)著了許多服務(wù)性設(shè)施，包括攝影、飯店、游樂、廁所等等，大大便利了游客。廣場還設(shè)計(jì)了大量的點(diǎn)景，可游人欣賞。

贛文化長廊

贛文化長廊長廊共分：開篇、先哲崇光、青銅時(shí)代、文學(xué)巨人、藝術(shù)巔峰、儺廣場、大道清風(fēng)等十個(gè)景點(diǎn)。其中，有大型的石雕、銅雕、小品、石碑、園林、樓臺(tái)亭閣、景觀花壇、景觀眺臺(tái)以及噴泉瀑布等。全部的設(shè)計(jì)理念和風(fēng)格都來自于歷史文化，步移景異正是贛文化長廊的寫照。歷史文化是這里的設(shè)計(jì)靈魂，每一個(gè)景點(diǎn)的設(shè)計(jì)，經(jīng)過了細(xì)心的布局，奇妙的過度。全部的景點(diǎn)都向世人展現(xiàn)了贛文化風(fēng)采、挖掘贛文化風(fēng)貌、提升贛文化內(nèi)涵?區(qū)區(qū)千米長廊卻記載著文章節(jié)義之邦絢爛文明的和歷史。

高校生的實(shí)習(xí)報(bào)告篇4

20xx年寒假我來到了洛陽市XX有限公司實(shí)習(xí)。實(shí)習(xí)是每一個(gè)高校畢業(yè)生必需擁有的一段經(jīng)受，它使我們在實(shí)踐中了解社會(huì)、在實(shí)踐中鞏固學(xué)問；實(shí)習(xí)又是對(duì)每一位高校畢業(yè)生專業(yè)學(xué)問的一種檢驗(yàn)，它讓我們學(xué)到了許多在課堂上根本就學(xué)不到的學(xué)問，既開闊了視野，又增長了見識(shí)，為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，也是我們走向工作崗位的第一步。經(jīng)伴侶介紹就來到這里實(shí)習(xí)。

由于快要畢業(yè)了，萬種思想分散于心，自然想著要找到一份好工作便是當(dāng)務(wù)之急，但由于我們專業(yè)的特別性，會(huì)計(jì)——一門有用性、操作性很強(qiáng)的學(xué)科，假如不進(jìn)行實(shí)際動(dòng)手操作演練，而只是靠著書本上的一些理論性的東西去從事會(huì)計(jì)這門行業(yè)的話，那么你對(duì)工作將會(huì)特別不適應(yīng)，以至于在工作中消失意想不到的差錯(cuò)。這也就是所謂的會(huì)計(jì)專業(yè)從業(yè)的謹(jǐn)慎性了。

這一行業(yè)就像做新聞工作，不斷的在更新，這就需要你有激情去發(fā)覺與制造，而你的急躁就要用到不斷的學(xué)習(xí)新學(xué)問，提高自己的專業(yè)水平當(dāng)中去。

第一天算是熟識(shí)了一下公司的基本狀況，其次天，我根據(jù)上班的時(shí)間早早地來到單位，王會(huì)計(jì)也準(zhǔn)時(shí)來到辦公室，他對(duì)我說，今日主要讓我掃瞄一下公司以前所制的憑證。一提到憑證，我想這不是我們的強(qiáng)項(xiàng)嗎？也就是這種浮躁的態(tài)度讓我忽視了會(huì)計(jì)循環(huán)的基石——會(huì)計(jì)分錄，以至于后來王會(huì)計(jì)讓我嘗試制單時(shí)，我還是手足無措了。這時(shí)候我才想到王師傅的良苦專心。別以為光是熟悉就行了，還要把全部的單據(jù)按月按日分門別類，并把每筆業(yè)務(wù)的單據(jù)整理好，用圖釘裝訂好，才能為記帳做好預(yù)備，嗚呼！這就是會(huì)計(jì)所要從事的工作。

做過會(huì)計(jì)模擬實(shí)習(xí)的人都知道，填制好憑證之后就進(jìn)入記帳程序了。雖說記帳看上去有點(diǎn)象學(xué)校生都會(huì)做的事，可重復(fù)量如此大的工作假如沒有肯定的急躁和細(xì)心是很難勝任的。由于一出錯(cuò)并不是任憑用筆涂了或是用橡皮檫涂了就算了，不像在學(xué)校，錯(cuò)了還可以用刀片把它刮掉，在公司里，每一個(gè)步驟會(huì)計(jì)制度都是有嚴(yán)格的要求的。比如說：

1、寫錯(cuò)數(shù)字就要用紅筆劃橫線，再蓋上責(zé)任人的章子，這樣才能作廢。而我們以前在學(xué)校模擬實(shí)習(xí)時(shí)，只要用紅筆劃掉，在寫上"作廢"兩字就可以了。

高校生的實(shí)習(xí)報(bào)告篇5

隨著三個(gè)月倒計(jì)時(shí)的結(jié)束，此次的頂崗實(shí)習(xí)的任務(wù)也圓滿的宣布結(jié)束了！作為一名即將畢業(yè)的高校生，通過實(shí)習(xí)，我提前熟悉并體會(huì)了社會(huì)階段的生活和工作環(huán)境，且在三個(gè)月的熬煉里，努力的讓自己適應(yīng)了這里。為此，也取得了被不少的進(jìn)步和成長。

如今，回顧這次的實(shí)習(xí)，我心中也有不少感受，對(duì)工作的體會(huì)，對(duì)生活的心得……初入社會(huì)，讓我感受頗多。為此，我在這里對(duì)自身的實(shí)習(xí)心得記錄如下：

我這次有幸來到了xxx公司的xx實(shí)習(xí)崗位，作為一名高校生，雖然過去的假期里我也有利用空閑時(shí)間在社會(huì)中進(jìn)行一些實(shí)踐活動(dòng)，進(jìn)行過一些的打工。但在真正的公司中工作，這樣的體會(huì)對(duì)我而言還真是的頭一次。

還記的在進(jìn)入公司的頭一天，在行政同事的帶領(lǐng)下參觀公司的時(shí)候，看著公司各部門井井有條的負(fù)責(zé)著自己的工作任務(wù)，感受著整個(gè)團(tuán)體中火熱的氛圍，我的心中也不禁被點(diǎn)燃了。

后來的工作中，我樂觀的在領(lǐng)導(dǎo)的教導(dǎo)下學(xué)習(xí)并完成自身的工作任務(wù)。但在工作中，卻也由于自身的不足和問題導(dǎo)致了各種麻煩。在實(shí)際的xx崗位工作上，我才真正的熟悉到自己作為一名xx員工的不足！

我曾以為學(xué)校中老師已經(jīng)為我們預(yù)備了工作所需要的一切學(xué)問，但如今，經(jīng)受過真正的工作之后我才明白，自己現(xiàn)在的力量還不過是剛?cè)腴T的人，對(duì)比起很多同事來說，甚至能稱的上是一個(gè)門外漢！

但好在，通過在實(shí)際工作的熬煉讓我充分的熟悉到了這點(diǎn)，并在這次的實(shí)習(xí)當(dāng)中，我在熬煉中樂觀的改進(jìn)了自己，提升了自我的工作力量。雖然只有短短的三個(gè)月，但如今面對(duì)xx崗位的工作，我也能較好的完成工作的基本任務(wù)，并學(xué)會(huì)了在工作中完善自己，不斷提高自己的閱歷和力量。

另外，通過這份低估值，我也熟悉了社會(huì)中許多的前輩。工作中，生活中，都有許多熱忱而樂觀奮斗的人在。他們或許比我并大不了多少，但大家在社會(huì)中樂觀前進(jìn)的態(tài)度去深深的影響著我。給剛進(jìn)入社會(huì)的我?guī)砹瞬恍〉墓奈韬完P(guān)心。

如今，實(shí)習(xí)結(jié)束了，但我的心態(tài)和思想?yún)s已經(jīng)發(fā)生了極大的轉(zhuǎn)變，我會(huì)好好的在社會(huì)這條全新的道路上前進(jìn)下去，樂觀的熬煉自己，讓今后的將來更加的精彩！

高校生的實(shí)習(xí)報(bào)告篇6

一、實(shí)習(xí)目的

1.了解建筑給排水系統(tǒng)及游泳池水循環(huán)系統(tǒng)。

2.了解污水廠水處理流程。

3.了解城市給水水廠處理流程

4.給將要走入社會(huì)的同學(xué)供應(yīng)一次熟識(shí)社會(huì),了解社會(huì)的好機(jī)會(huì).

5、通過實(shí)習(xí)培育同學(xué)工程形象思維力量和工程實(shí)踐力量，提高同學(xué)觀看力量，思索問題的力量，讓同學(xué)學(xué)會(huì)了如何查資料，培育對(duì)專業(yè)課程的愛好。

6、通過熟悉實(shí)習(xí)，使同學(xué)對(duì)給水排水工程有初步的熟悉和了解，提高同學(xué)對(duì)給水排水工程在國民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)經(jīng)濟(jì)建設(shè)進(jìn)展中的作用及地位的熟悉，增加感性熟悉，穩(wěn)定專業(yè)思想。

二、實(shí)習(xí)內(nèi)容

1、建筑給排水工程

7月3日早上，專業(yè)老師對(duì)試驗(yàn)的目的、留意事項(xiàng)、日程支配做了簡潔介紹之后，我們開頭了為期一周的實(shí)習(xí)。

我們先到前湖校區(qū)建工樓實(shí)習(xí)。

建筑給排水分為建筑給水、建筑排水和建筑消防三部分

建筑給水系統(tǒng)的任務(wù)是按其水量、水壓供應(yīng)不同類型建筑物及小區(qū)內(nèi)的用水，即滿意生活、生產(chǎn)和消防的用水需要；而建筑排水系統(tǒng)的任務(wù)是將建筑物內(nèi)的生活、生產(chǎn)中使用過的水收集并排放到室外的污水管道系統(tǒng)。

前湖校區(qū)建工樓為13層，為高層建筑。

高層建筑的供水系統(tǒng)與一般建筑物的供水方式不同。高層建筑物層多、樓高，為避開低層管道中靜水壓力過大，造成管道漏水；啟閉龍頭、閥門消失水錘現(xiàn)象，引起噪聲；損壞管道、附件；低層放水流量大，水流噴濺，鋪張水量和影響高層供水等弊病，高層建筑必需在垂直方向分成幾個(gè)區(qū)，采納分區(qū)供水的系統(tǒng)。設(shè)備工程師在設(shè)計(jì)高層建筑的供水系統(tǒng)時(shí)，首先要確定整幢建筑物的用水量。在高層建筑內(nèi)工作和生活的人數(shù)許多，用水量很大，設(shè)備使用頻繁，所以對(duì)供水設(shè)備和管網(wǎng)都有更高的要求。由于城市給水網(wǎng)的供水壓力不足，往往不能滿意高層建筑的供水要求，而需要另行加壓。所以在高層建筑的底層或地下室要設(shè)置水泵房，用水泵將水送到建筑上部的水箱。

建工樓的供水方式為分區(qū)供水，下區(qū)（1-5層）為市政給水管網(wǎng)直接供水，上區(qū)（6-13層）為由升壓貯水設(shè)備（屋頂水箱）供水。

他共有兩個(gè)水箱，樓下一個(gè)鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)的，屋頂一個(gè)不銹鋼的。屋頂?shù)乃涞膲毫Φ恼{(diào)整是通過穩(wěn)壓泵來實(shí)現(xiàn)的。設(shè)于屋頂?shù)恼{(diào)整貯水水箱是常用的儲(chǔ)水裝置，但由于其存在二次污染嚴(yán)峻等缺點(diǎn)，現(xiàn)在水箱從材料和加工上已有很大改進(jìn)，向多元化進(jìn)展。新奇水箱從材質(zhì)上說有鍍鋅、搪瓷、復(fù)合鋼板、涂塑、玻璃鋼和不銹鋼的水箱，其和水接觸的內(nèi)表面不易銹蝕，對(duì)水質(zhì)無污染，出減輕結(jié)構(gòu)重量，解決施工不便等問題。材質(zhì)轉(zhuǎn)變了，水箱的成型方式和外形也隨之轉(zhuǎn)變，組合式水箱、裝配式水箱可以提高水箱質(zhì)量，有利于工廠化生產(chǎn)并縮短現(xiàn)場施工安裝時(shí)間，也削減了水箱內(nèi)底的死水區(qū)范圍；球形水箱和槽形水箱是形狀變化，用呼吸閥替代浮球閥，解決了因浮球閥關(guān)閉不嚴(yán)造成的漏水問題，同時(shí)也使水箱從重力供水變?yōu)閴毫Α亓┧男鹿r。鋼筋混凝土貯水池也是常用的儲(chǔ)水裝置，其底部及內(nèi)壁應(yīng)鋪設(shè)白瓷磚。建工樓的水箱是消防和生活共用的。水箱的大小消防要求，以火災(zāi)連續(xù)時(shí)間內(nèi)所需的消防用水總水量計(jì)。

給水管網(wǎng)的干管呈枝狀或環(huán)狀布置。給水管網(wǎng)布置的基本要求：

1.要確保供水安全和良好的水力條件，力求經(jīng)濟(jì)合理。管道盡可能與墻、梁、柱平行，呈直線走向，宜采納枝狀布置力求管線簡短，以減小工程量，降低造價(jià)。

2.管道不受損壞。給水埋地管應(yīng)避開布置在可能受重物壓壞處，如穿過生產(chǎn)設(shè)備基礎(chǔ)、伸縮縫、沉降縫等處。如遇特別狀況必需穿越時(shí)，應(yīng)實(shí)行愛護(hù)措施。

3.不影響生產(chǎn)安全和建筑物的使用。

4.利于安裝、修理。管道四周應(yīng)留有肯定的空間，給水管道與其他管道和建筑結(jié)構(gòu)的最小凈距應(yīng)按規(guī)范要求留置。

（1）建筑消防給水系統(tǒng)有兩種：一是消火栓給水系統(tǒng)，一是自動(dòng)噴系淋統(tǒng)。

建工樓的給水管網(wǎng)于自動(dòng)噴水滅火管網(wǎng)是分開設(shè)置的。它的水泵房有4臺(tái)水泵，兩臺(tái)消防水泵，兩臺(tái)自動(dòng)噴淋泵。消防水泵由消防管道接通到消火栓，并有兩支管接通到樓外面的4個(gè)水泵結(jié)合器。

(a)消火栓給水系統(tǒng)是由水槍、水帶、消火栓、消防管道、消防水池、高位水箱、水泵結(jié)合器及增壓水泵組成的。水泵結(jié)合器是為了保證當(dāng)樓內(nèi)沒有水可以用于消防滅火時(shí)可以由消防車向室內(nèi)消防給水系統(tǒng)加壓供水。

建工樓的消火栓布置滿意了有2支水槍的充實(shí)水柱達(dá)到同層內(nèi)的任何部分。水帶長25米，消火栓距地面安裝高度為1.1米。

(b)建工樓的自動(dòng)噴淋滅火系統(tǒng)為濕式自動(dòng)噴淋滅火系統(tǒng)。其特點(diǎn)是系統(tǒng)管網(wǎng)中為常壓水，噴頭為常閉。當(dāng)建筑物發(fā)生火災(zāi)，火點(diǎn)溫度達(dá)到開啟閉式噴頭時(shí)，水從噴頭噴出進(jìn)行滅火。地下室是直立噴頭。在地上每個(gè)樓層都有煙感應(yīng)器和溫度感應(yīng)器、吊頂噴頭。當(dāng)溫度達(dá)到73度時(shí)，噴頭就會(huì)自動(dòng)裂開噴出水來水，水的噴射半徑為1.8米，保證樓層內(nèi)的每個(gè)點(diǎn)都能噴到水。若火災(zāi)持續(xù)一段時(shí)間使溫度超過肯定時(shí)警鈴便會(huì)響起來并自動(dòng)啟動(dòng)供水水泵

高校生的實(shí)習(xí)報(bào)告篇7

特別有幸，在我們實(shí)習(xí)快結(jié)束的前幾天，我們實(shí)習(xí)生有機(jī)會(huì)親自參加到一次大型考試中，通過這次期中考試，我了解到一個(gè)學(xué)校舉辦一次考試的各個(gè)程序和一個(gè)班級(jí)應(yīng)當(dāng)怎樣處理期中考試的各項(xiàng)事情。

考前篇

作為學(xué)校，首先需要在三個(gè)班級(jí)中協(xié)調(diào)協(xié)商，確定各個(gè)班級(jí)的考試時(shí)間和考場支配，接下來，在期中考試前的.十幾天就要確定好每個(gè)科目的命題人和審題人及試卷的難度系數(shù)，答題卡和試卷的制作也需要反復(fù)校正，才能統(tǒng)一拿去復(fù)印制作答題卡，到期中考試前還要將各個(gè)班級(jí)每個(gè)同學(xué)的考號(hào)考場排出來，文件下發(fā)到每個(gè)班主任手中，學(xué)校還需要召開一系列考務(wù)會(huì)強(qiáng)調(diào)考試的各個(gè)事項(xiàng)?？傊?，學(xué)校組織一個(gè)大型考試需要調(diào)動(dòng)一切力氣來協(xié)調(diào)完成這一工作事項(xiàng)，到現(xiàn)在才知道，學(xué)校組織一次考試也特別不簡單。作為班級(jí)，老師要調(diào)整好同學(xué)的心理狀態(tài)，要重視這次考試但不能有太大壓力，要讓同學(xué)不浮躁能夠靜下心來搞好復(fù)習(xí)，這對(duì)整個(gè)班級(jí)來說都是至關(guān)重要的。

考中篇

作為老師，在期中考試中充當(dāng)?shù)慕巧褪且O(jiān)考和改試卷。原來監(jiān)考也是一門高校問，在這次其中考試中，我學(xué)會(huì)了監(jiān)考的一系列程序，如草稿紙、答題卡、條形碼和試卷的發(fā)放步驟。在考場上，每一位考生的小動(dòng)作都可以看得一清二楚，作為監(jiān)考老師應(yīng)當(dāng)如何奇妙機(jī)靈地制止這種行為也是一門技巧?？纪暾Z文后，我參加了高一組和高三組的閱卷。這是我第一次在電腦上閱卷，把握了機(jī)器閱卷把握操作步驟，同時(shí)，經(jīng)過不斷地閱卷，在速度和效率上也大大提高，這都為自己以后的工作積累了豐富的閱歷。

考后篇

期中考試后，不論是同學(xué)、家長和老師都特殊重視考試分?jǐn)?shù)。作為老師，我們的第一任務(wù)就是要會(huì)分析我們這個(gè)班級(jí)的分?jǐn)?shù)狀況，明白班級(jí)整體上考得怎么樣，哪些科目存在不足，確定其中考試后，下一步的工作重心。

這次12班期中考試，整體上不錯(cuò)，達(dá)到了學(xué)校安排的指標(biāo)，還超出了好幾個(gè)。但是在學(xué)校排名600到1000的人數(shù)特殊多，因此我們班中下層力氣是特別堅(jiān)實(shí)的，那老師們下一步的工作重心就是提高中偏下水平同學(xué)的成果。

考完后，拿到我們班同學(xué)的成果表，我做了一個(gè)仔細(xì)的分析，把他們的進(jìn)班名次和這次的名次做了一個(gè)比較，把每位同學(xué)進(jìn)步或是退步多少名都算了出來，并且依據(jù)每一同學(xué)的每一科目的班級(jí)排名和學(xué)校排名來分析每個(gè)同學(xué)哪些科目存在不足，哪些科目考得比較好。分析完考試成果，下一步，就是找同學(xué)談心。

在我們班有一個(gè)特殊乖巧努力的女同學(xué)，但是這次考試她卻是我們班級(jí)的最終一名。在我們兩人的談心中，我了解到原來她做題太慢，從小到大就養(yǎng)成了慢吞吞的習(xí)慣，在語文試卷中，她先寫作文，花掉了一個(gè)多小時(shí)，導(dǎo)致試卷前面的現(xiàn)代文閱讀沒有時(shí)間做，所以最終，她的語文只得了76分。從與這個(gè)同學(xué)的談心中，我了解到，同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣很重要，她想要取得進(jìn)步，就必需轉(zhuǎn)變自己的做題速度，在考場上要把握好時(shí)間，這樣對(duì)癥下藥，才能提高成果。

只要自己想要從實(shí)習(xí)中學(xué)到東西，不管你做任何一件事，仔細(xì)地去做，真誠地去學(xué)習(xí)，你肯定會(huì)有所收獲。

高校生的實(shí)習(xí)報(bào)告篇8

剛來實(shí)習(xí)的時(shí)候我被安排到一個(gè)秩序很差的班上，當(dāng)時(shí)得知這個(gè)消息的時(shí)候，我就在想我該拿這個(gè)燙手的山芋怎么辦呢。我還特意去我的班看了一下，看完之后覺得事實(shí)就是事實(shí)，只能接受了。到現(xiàn)在為止我已經(jīng)教他們一個(gè)月了，這一個(gè)月，喜怒哀懼這四種心情我都經(jīng)受了，有時(shí)候會(huì)感覺這些孩子可愛的像個(gè)小孩子一樣，尤其是我們班上有個(gè)小男孩，他很調(diào)皮，但他一笑起來很絢爛，屬于治愈系的那種，我有時(shí)候不自覺的也跟著笑，但有的時(shí)候這些同學(xué)調(diào)皮的有點(diǎn)過分，讓人很生氣。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候我心里就默念好多遍：要有急躁，別放棄，你該做的事必需做，該擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任必需擔(dān)當(dāng)，做人要有擔(dān)當(dāng)。每次這樣進(jìn)行心理調(diào)整之后，端正了心態(tài)，便踏下心來做該做的事。

每次上課的時(shí)候，班上總會(huì)消失幾個(gè)淘氣的同學(xué)搗亂，有時(shí)候我會(huì)表現(xiàn)得很嚴(yán)峻，后來我發(fā)覺有的同學(xué)是不買賬的，我當(dāng)時(shí)在想可能對(duì)他們來硬的行不通，應(yīng)當(dāng)實(shí)行一些“懷柔政策”把他們拉攏到我這個(gè)隊(duì)伍里來。所以有機(jī)會(huì)的話我會(huì)借助課間找他們聊談天，給他們講講道理。有時(shí)候看他們不學(xué)習(xí)，自己心里干焦急，只能急躁地勸他們多學(xué)習(xí)，上課仔細(xì)聽課，還會(huì)跟他們講一下我上學(xué)時(shí)的經(jīng)受，借此拉進(jìn)我和同學(xué)之間的距離。雖然我的“懷柔政策”只幫我拉攏了三個(gè)同學(xué)，但這也算是小小的成果吧。對(duì)于班上軟硬不吃、油鹽不進(jìn)的同學(xué)，我感覺我的急躁仿佛都用完了也拿他們沒有方法。

于是我只能向我的指導(dǎo)老師取經(jīng)，老師給了我一個(gè)建議：要和同學(xué)做伴侶，有時(shí)候光講道理是不夠的，同學(xué)在心里還是抵觸你的，要在和同學(xué)談天的過程中找到同學(xué)感愛好的話題，讓同學(xué)漸漸地接觸你，漸漸地喜愛你這個(gè)老師，做到開頭不煩你了，說明你已經(jīng)勝利一半了，接下來就需要時(shí)間來漸漸磨合了。盡管我的急躁幾近磨盡，但聽了老師的建議我覺得身上仿佛又布滿了熱忱，以后找同學(xué)談心的時(shí)候要嘗試著查找和同學(xué)拉近距離的契機(jī)，和同學(xué)做伴侶，但肯定要把握好度。

管理同學(xué)需要急躁，教授學(xué)問也需要急躁。盡管我盼望我講的學(xué)問同學(xué)都能理解都能記住，但這是不現(xiàn)實(shí)的，同學(xué)水平參差不齊，不能一概而論。我在教一個(gè)同學(xué)讀單詞的時(shí)候，來回讀了四五遍，他還是讀不會(huì)，我當(dāng)時(shí)有些焦急，但也知道焦急是沒用的，我定下心來，個(gè)別的單詞從音標(biāo)教起，把涉及到的音標(biāo)一個(gè)一個(gè)地交給他，積少成多，他漸漸地就會(huì)覺得學(xué)英語并不是一件難事了。老師要有急躁，要能適時(shí)地掌握好自己的心情，讓同學(xué)在你的急躁中體會(huì)到愛和關(guān)懷。

高校生的實(shí)習(xí)報(bào)告篇9

時(shí)間飛逝，一年的見習(xí)期已經(jīng)接近尾聲。在潮電的第一年，我從一個(gè)剛剛步入社會(huì)的懵懂、迷茫的高校生逐步成長為一名適應(yīng)當(dāng)今社會(huì)變化的勤奮、敬業(yè)的員工。在見習(xí)期的一年間，我漸漸擺脫高校生時(shí)期的懶散和不羈，從每一件小事做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，勤于學(xué)習(xí)、勤奮工作、踏實(shí)進(jìn)取，以飽滿的工作學(xué)習(xí)熱忱、扎實(shí)的工作學(xué)習(xí)作風(fēng)，亦學(xué)亦工，努力提高著自己各方面力量，盡快的讓自己適應(yīng)企業(yè)快節(jié)奏、高效率的工作模式。在領(lǐng)導(dǎo)、師傅以及同事們的指導(dǎo)與關(guān)心下，我慢慢融入了潮電這個(gè)大家庭中，較圓滿的完成了各項(xiàng)學(xué)習(xí)工作任務(wù)，為今后的工作打下了良好的基礎(chǔ)?，F(xiàn)就見習(xí)期學(xué)習(xí)工作狀況總結(jié)如下：

一、努力保持良好心態(tài)，找準(zhǔn)自我定位，嚴(yán)格遵守企業(yè)規(guī)章制度努力保持良好心態(tài)，盡早找準(zhǔn)自我定位，嚴(yán)格遵守企業(yè)規(guī)章制度，是新畢業(yè)高校生開頭工作的重要前提條件。作為一名初入社會(huì)的高校生，一名初進(jìn)企業(yè)的新員工，我時(shí)刻提示自己要保持樂觀向上、愛崗敬業(yè)的良好心態(tài)，不斷提高自身各方面力量。我清晰的明白，雖然作為一名高校生，但是現(xiàn)在的我自身各方面都還有很大的不足，現(xiàn)在只是我努力付出，努力學(xué)習(xí)的階段?！叭诵?，必有我?guī)煛?，企業(yè)中的每一位同事都是我的老師，他們的豐富閱歷就是一筆珍貴的財(cái)寶，就是我學(xué)習(xí)的源泉；“事無巨細(xì)，必盡全力”，不論大事小事，每多做一件事情必定會(huì)多學(xué)到一些學(xué)問，必定會(huì)積累閱歷。在見習(xí)期的工作中，一方面我嚴(yán)格遵守企業(yè)的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到，不早退，嚴(yán)于

律己，自覺的遵守各項(xiàng)工作紀(jì)律；另一方面，要不怕苦、不怕累，樂觀主動(dòng)，努力工作，在完成領(lǐng)導(dǎo)交辦工作的同時(shí)，樂觀主動(dòng)的幫助其他同事開展工作，并在工作過程中虛心學(xué)習(xí)，在實(shí)際工作中努力提高自身各方面的力量。

二、理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐閱歷同樣重要，兩手都要抓，兩手都要硬初入潮電，根據(jù)公司領(lǐng)導(dǎo)及發(fā)電部的支配，我先后通過了公司廠級(jí)，車間級(jí)，班組級(jí)教育培訓(xùn)，最終安排在發(fā)電部二值。在廠級(jí)教育中，公司支配公司領(lǐng)導(dǎo)及各部門主任通過講座形式對(duì)我們進(jìn)行教育培訓(xùn)，讓我了解公司的各部門職能及公司進(jìn)展，以及公司企業(yè)組織文化，并接納我們，讓我們以感受到潮電家園的溫馨與魅力。

近兩個(gè)月的車間級(jí)教育，發(fā)電部支配部長、副部長及各專業(yè)高級(jí)主管為我們講授生產(chǎn)工藝流程及特點(diǎn)，讓我們初步了解到自己將來工作的內(nèi)容，并對(duì)即將進(jìn)入的崗位布滿愛好與奇怪???。無論在公司廠級(jí)教育還是車間級(jí)教育中，各個(gè)師傅們都特殊強(qiáng)調(diào)安全的重要性，尤其是電力生產(chǎn)過程中可能存在諸多安全隱患，所以安全至關(guān)重要。車間級(jí)教育主要圍圍著《電業(yè)安全工作規(guī)程》的相關(guān)內(nèi)容教授而綻開的，我仔細(xì)學(xué)習(xí)，并通過