中學(xué)端午節(jié)活動(dòng)方案范文（五篇）

第7頁(yè)共7頁(yè)中學(xué)端午節(jié)?活動(dòng)方案范?文繼承和?發(fā)揚(yáng)民族優(yōu)?秀傳統(tǒng)文化?，營(yíng)造歡樂(lè)?、喜慶、祥?和的節(jié)日氣?氛，我班將?于端午節(jié)期?間開(kāi)展“我?們的節(jié)日。?端午”系列?活動(dòng)?，F(xiàn)將?活動(dòng)方案制?定如下：?一、活動(dòng)目?的以弘揚(yáng)?愛(ài)國(guó)主義精?神、抒發(fā)愛(ài)?國(guó)主義情懷?為主題，以?端午節(jié)主題?系列活動(dòng)為?載體，不斷?深化“__?__”學(xué)習(xí)?教育，引導(dǎo)?學(xué)生珍惜幸?福生活，增?進(jìn)熱愛(ài)祖國(guó)?、熱愛(ài)人民?、熱愛(ài)中華?民族的情感?。二、活?動(dòng)時(shí)間_?___月_?___日至?____月?____日?。三、活?動(dòng)內(nèi)容1?、開(kāi)展節(jié)慶?民俗文化活?動(dòng)。結(jié)合?端午節(jié)的特?點(diǎn)和內(nèi)涵，?____開(kāi)?展“粽葉飄?香”包粽子?比賽、觀看?龍舟比賽、?端午歌謠傳?唱、織香袋?等活動(dòng)，引?導(dǎo)學(xué)生深入?體會(huì)端午文?化的獨(dú)特_?___力；?依托“班會(huì)?”____?端午節(jié)民俗?講座，開(kāi)展?以愛(ài)國(guó)名著?、傳統(tǒng)經(jīng)典?為主要內(nèi)容?的經(jīng)典誦讀?活動(dòng)，使學(xué)?生用心體會(huì)?端午節(jié)蘊(yùn)涵?的意義，激?發(fā)愛(ài)國(guó)愛(ài)鄉(xiāng)?情懷。2?、開(kāi)展志愿?服務(wù)活動(dòng)。?端午節(jié)期?間，積極_?___學(xué)生?志愿者進(jìn)社?區(qū)、進(jìn)鄉(xiāng)村?，開(kāi)展村居?清潔、節(jié)日?慰問(wèn)、助殘?____等?志愿服務(wù)，?為留守兒童?、貧困生、?孤寡老人、?殘疾人士等?送去慰問(wèn)金?、粽子等，?陪他們共度?端午佳節(jié)。?3、開(kāi)展?校園灑掃活?動(dòng)。從科?學(xué)角度分析?懸艾草、掛?菖蒲、佩香?囊、飲雄黃?酒等端午傳?統(tǒng)習(xí)俗，普?及日常衛(wèi)生?保健知識(shí)。?____學(xué)?生進(jìn)行校園?大掃除，整?理個(gè)人衛(wèi)生?，增強(qiáng)學(xué)生?的環(huán)保意識(shí)?和生態(tài)文明?意識(shí)。4?、制作節(jié)日?小報(bào)。積?極____?學(xué)生將端午?節(jié)的內(nèi)涵、?民俗及參與?端午節(jié)活動(dòng)?的感悟制作?成節(jié)日小報(bào)?，并開(kāi)展節(jié)?日小報(bào)評(píng)比?和展示活動(dòng)?。四、活?動(dòng)要求充?分挖掘端午?節(jié)深厚的文?化內(nèi)涵，把?端午節(jié)主題?活動(dòng)與“_?___”學(xué)?習(xí)教育活動(dòng)?結(jié)合起來(lái)，?精心設(shè)計(jì)貼?近學(xué)生的活?動(dòng)項(xiàng)目，增?強(qiáng)學(xué)生參與?活動(dòng)的積極?性與主動(dòng)性?；創(chuàng)新傳統(tǒng)?節(jié)日文化活?動(dòng)的形式和?載體，體現(xiàn)?人文關(guān)懷，?倡導(dǎo)文明新?風(fēng)；全部活?動(dòng)過(guò)程確保?安全、有序?開(kāi)展。中?學(xué)端午節(jié)活?動(dòng)方案范文?（二）一?、指導(dǎo)思想?中華民族?傳統(tǒng)節(jié)日是?民族文化的?寶貴財(cái)富，?每一個(gè)傳統(tǒng)?節(jié)日都蘊(yùn)涵?著我們民族?獨(dú)特深層的?精神價(jià)值觀?，她是我們?中華民族文?化的根。?在弘揚(yáng)和培?育民族精神?的教育活動(dòng)?中，我校以?傳統(tǒng)節(jié)日教?育為切入口?，將其納入?學(xué)校教育教?學(xué)活動(dòng)之中?。通過(guò)開(kāi)展?傳統(tǒng)節(jié)日教?育，弘揚(yáng)傳?統(tǒng)美德，提?高學(xué)生對(duì)民?族文化的認(rèn)?同感和自豪?感。二、?活動(dòng)的目標(biāo)?1、通過(guò)?活動(dòng)讓學(xué)生?了解端午節(jié)?的來(lái)歷及風(fēng)?俗習(xí)慣，培?養(yǎng)學(xué)生的好?奇心和求知?欲。2、?在了解端午?節(jié)由來(lái)和風(fēng)?俗習(xí)慣時(shí)，?鍛煉學(xué)生通?過(guò)各種渠道?(書(shū)籍、報(bào)?刊、網(wǎng)絡(luò)、?他人經(jīng)驗(yàn)等?)獲取信息?的能力。?3、通過(guò)活?動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)?生的合作意?識(shí)與動(dòng)手能?力。三、?活動(dòng)的內(nèi)容?1、結(jié)合?當(dāng)?shù)氐膶?shí)際?情況，引導(dǎo)?學(xué)生通過(guò)調(diào)?查詢問(wèn)、網(wǎng)?上瀏覽等方?法搜集有關(guān)?端午節(jié)的由?來(lái)及一些有?趣的風(fēng)俗習(xí)?慣，如：了?解人們?yōu)槭?么要過(guò)端午?？端午節(jié)為?什么要吃粽?子？人們?yōu)?什么要給小?孩子掛香包?、戴手鏈和?五彩線等有?關(guān)情況。讓?學(xué)生感受到?過(guò)節(jié)的快樂(lè)?。通過(guò)這樣?的活動(dòng)讓學(xué)?生再暢想一?下＂我想怎?樣過(guò)端午節(jié)?？＂2、?引導(dǎo)學(xué)生搜?集有關(guān)端午?節(jié)的詩(shī)歌，?進(jìn)一步了解?端午節(jié)的由?來(lái)和端午節(jié)?的一些風(fēng)俗?習(xí)慣，在此?基礎(chǔ)上可以?引導(dǎo)學(xué)生自?己嘗試寫(xiě)一?寫(xiě)有關(guān)端午?節(jié)的詩(shī)歌。?3、引導(dǎo)?學(xué)生嘗試設(shè)?計(jì)＂怎樣過(guò)?一個(gè)獨(dú)具匠?心的端午節(jié)?＂？四、?活動(dòng)的步驟?1、開(kāi)展?端午節(jié)賽詩(shī)?會(huì)活動(dòng)，讓?隊(duì)員了解屈?原的故事，?培養(yǎng)他們愛(ài)?國(guó)進(jìn)取的精?神。2、?開(kāi)展＂與媽?媽共同包粽?子＂等活動(dòng)?，體驗(yàn)父母?持家的辛勞?。3、開(kāi)?展＂我的端?午節(jié)最快樂(lè)?＂或＂吃粽?子、話屈原?＂主題班會(huì)?活動(dòng)，讓學(xué)?生在活動(dòng)中?充分展示自?己，同時(shí)讓?學(xué)生愛(ài)護(hù)他?人、珍惜生?命。中學(xué)?端午節(jié)活動(dòng)?方案范文（?三）你也?可以在搜索?更多本站你?整理的其他?中學(xué)端午節(jié)?活動(dòng)方案_?___范文?。中學(xué)端?午節(jié)活動(dòng)方?案范文（四?）端午節(jié)?為每年農(nóng)歷?____月?初五，又稱?端陽(yáng)節(jié)、午?日節(jié)、__?__月節(jié)等?；端午節(jié)是?中國(guó)漢族人?民紀(jì)念屈原?的傳統(tǒng)節(jié)日??！斑^(guò)傳統(tǒng)?節(jié)，共中國(guó)?情”___?_中學(xué)全體?師生端午節(jié)?校園活動(dòng)策?劃如下。?一、準(zhǔn)備限?量小禮品?向各班派發(fā)?端午節(jié)海報(bào)?，普及端午?知識(shí)，派發(fā)?端午節(jié)禮品?。其中包?括。包粽子?的方法學(xué)習(xí)?紙條一張；?小粽子一個(gè)?；端午節(jié)賀?卡一張，香?囊艾葉菖蒲?適量。以班?級(jí)為單位每?班派發(fā)若干?份，讓同學(xué)?們?cè)诙宋缡?到驚喜，感?受驚喜，從?而加深同學(xué)?們對(duì)于端午?以及其他中?華民族傳統(tǒng)?節(jié)日的認(rèn)識(shí)?，給端午增?光添彩。?二、端午節(jié)?知識(shí)競(jìng)賽?過(guò)端午，端?午知識(shí)當(dāng)然?必不可少，?我們準(zhǔn)備收?集一些關(guān)于?端午的小常?識(shí)，編集成?海報(bào)，一份?張貼于校門?口，另外以?班級(jí)為單位?分發(fā)，讓同?學(xué)們過(guò)端午?，知端午，?過(guò)一個(gè)充滿?知識(shí)趣味的?端午節(jié)。以?搶答的方式?對(duì)端午節(jié)進(jìn)?行知識(shí)問(wèn)答?，答對(duì)題數(shù)?最多者可獲?獎(jiǎng)品—粽子?一個(gè)。三?、端午節(jié)問(wèn)?卷調(diào)查根?據(jù)海報(bào)編_?___道左?右關(guān)于端午?知識(shí)的知識(shí)?問(wèn)答題，在?全校師生范?圍內(nèi)進(jìn)行調(diào)?查，看看大?家對(duì)于端午?知多少，也?可以由此向?同學(xué)們普及?端午知識(shí)。?四、號(hào)召?有條件的同?學(xué)端午觀看?賽龍船慶?端午節(jié)龍舟?競(jìng)渡不單是?傳統(tǒng)慶祝活?動(dòng)，也是一?項(xiàng)體壇盛事?。龍舟競(jìng)?渡可說(shuō)是端?午節(jié)的__?__。龍舟?長(zhǎng)____?米多，以龍?頭和龍尾作?裝飾，船身?還特意雕上?麟狀花紋，?唯妙唯肖；?每只龍舟可?容納___?_至___?_人，二人?并肩而坐，?在船首的鼓?手和船尾的?舵手引領(lǐng)下?，以及圍觀?人群的吶喊?聲中劃向終?點(diǎn)。去看?一次賽龍舟??？粗恢?支龍舟在湖?面上激起層?層的水花，?鼓聲震天，?激動(dòng)人心，?槳手們以整?齊劃一的動(dòng)?作推動(dòng)龍舟?矯健地前行?，似一條條?真龍欲一躍?而起，情不?自禁的跟著?龍舟的節(jié)奏?心潮澎湃，?那是民族的?力量在激揚(yáng)?。五、自?制粽子端?午的主角粽?子在東漢就?已有出現(xiàn)，?但一直要到?晉朝，粽子?才成為端午?的應(yīng)節(jié)食品?。從前的粽?子是以粟為?主要原料，?不添加其余?餡料.但在?講究飲食的?中國(guó)人巧手?經(jīng)營(yíng)之下，?今天我們所?能看到的粽?子，不論是?造型或內(nèi)容?，都有五花?八門的變化?。先就造型?而言，各地?的粽子有三?角、四角錐?形、枕頭形?、小寶塔形?、圓棒形等?。粽葉的材?料則因地而?異。就口味?而言，粽子?餡葷素兼具?，有甜有咸?。北方的粽?子以甜味為?主，南方的?粽子甜少咸?多。有用白?粽子、小棗?粽、豆沙粽?、八寶粽、?雞肉粽、鮮?肉粽、椒鹽?豆粽、蓮蓉?粽、栗蓉粽?、咸肉粽、?蛋黃粽等。?親手用翠綠?的粽葉包裹?好一顆顆米?粒，再用繩?子扎起所有?的祝福與希?望。過(guò)去，?人們把粽子?投入--_?___中，?讓屈原免受?魚(yú)兒的傷害?，寄托他們?對(duì)一個(gè)偉大?的靈魂的哀?思與紀(jì)念。?在學(xué)校，可?以利用社團(tuán)?活動(dòng)時(shí)間，?讓同學(xué)們跟?著指導(dǎo)老師?學(xué)做粽子，?知道粽子的?原料和做法?。聯(lián)系好廚?房的師傅，?包好的粽子?可以提前作?為端午節(jié)的?小禮品之一?，送給同學(xué)?，尤其是住?在宿舍的同?學(xué)們。六?、留下懸艾?葉菖蒲，配?香囊的風(fēng)俗?端午在班?級(jí)或者家中?門上插一束?艾菖蒲葉，?配一個(gè)香囊?，為自己祈?福，保佑平?安，也祝愿?災(zāi)難中的人?們?cè)缛照褡?，重建起美?麗的家園。?讓每一個(gè)節(jié)?日在中國(guó)人?的心中扎根?，讓中華民?族的精神不?斷延續(xù)。?今年的端午?節(jié)，我們有?傳統(tǒng)，也有?創(chuàng)新，在普?及端午知識(shí)?的同時(shí)，也?倡議師生向?勇士們學(xué)習(xí)?，端午是民?族的節(jié)日，?在端午我們?為自己的英?雄而驕傲，?為我們的民?族而自豪。?中學(xué)端午?節(jié)活動(dòng)方案?范文（五）?一、活動(dòng)?目的以培?育和踐行_?___核心?價(jià)值觀為根?本，大力弘?揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義?精神，傳承?中華民族優(yōu)?秀傳統(tǒng)文化?，突出緬懷?愛(ài)國(guó)詩(shī)人屈?原、推崇熱?愛(ài)祖國(guó)、求?索創(chuàng)新、人?與自然和諧?共處主題，?舉辦詩(shī)會(huì)、?歌會(huì)、經(jīng)典?誦讀等主題?活動(dòng)和龍舟?賽等活動(dòng)，?增強(qiáng)人們熱?愛(ài)祖國(guó)、熱?愛(ài)家鄉(xiāng)、熱?愛(ài)自然的情?感。二、?活動(dòng)內(nèi)容?1、廣泛開(kāi)?展中華經(jīng)典?誦讀活動(dòng)。?以緬懷愛(ài)?國(guó)詩(shī)人屈原?、中華經(jīng)典?詩(shī)文吟誦、?新創(chuàng)詩(shī)歌朗?誦等形式，?在機(jī)關(guān)、社?區(qū)、企業(yè)，?特別是大中?小學(xué)中廣泛?開(kāi)展以端午?節(jié)為主題的?詩(shī)歌朗誦會(huì)?、歌曲演唱?會(huì)、主題班?會(huì)等活動(dòng)，?弘揚(yáng)中華民?族優(yōu)秀文化?和傳統(tǒng)美德?。2、廣?泛開(kāi)展“包?粽子、賽龍?舟”等群眾?性民俗文化?活動(dòng)。深?入挖掘端午?節(jié)的文化內(nèi)?涵，舉辦包?粽子、佩香?囊、祭奠屈?原、賽龍舟?等具有中華?傳統(tǒng)特色的?、民俗文化?表演和民間?藝術(shù)展示等?活動(dòng)，讓人?們?cè)趨⑴c中?體驗(yàn)節(jié)日民?俗、感受節(jié)?日傳統(tǒng)。?3、廣泛開(kāi)?展“學(xué)雷鋒?志愿服務(wù)活?動(dòng)”。以?學(xué)雷鋒志愿?服務(wù)活動(dòng)為?載體，依托?各類志愿者?隊(duì)伍，在端?午節(jié)期間大?力開(kāi)展豐富?多彩的志愿?服務(wù)活動(dòng)。?以空巢老人?、留守兒童?、農(nóng)民工、?殘疾人、特?困家庭等為?重點(diǎn)，開(kāi)展?關(guān)愛(ài)他人志?愿服務(wù)活動(dòng)?。以文明禮?儀普及、公?共場(chǎng)所文明?引導(dǎo)、文明?交通引導(dǎo)、?文化體育、?網(wǎng)絡(luò)文明傳?播等為重點(diǎn)?，開(kāi)展關(guān)愛(ài)?社會(huì)志愿服?務(wù)活動(dòng)。以?普及環(huán)保知?識(shí)、保護(hù)山?川河流、植?樹(shù)造林為重?點(diǎn)，開(kāi)展關(guān)?愛(ài)自然志愿?服務(wù)活動(dòng)，?營(yíng)造和諧友?愛(ài)的節(jié)日氛?圍。4、?廣泛開(kāi)展“?講文明樹(shù)新?風(fēng)”活動(dòng)。?結(jié)合端午?節(jié)“懸艾葉?菖蒲、灑掃?庭院”的民?俗習(xí)慣，和?《____?市文明行為?促進(jìn)條例》?的貫徹落實(shí)?，進(jìn)一步深?化“做文明?有禮___?_人”宣傳?實(shí)踐，__?__開(kāi)展“?周末清潔家?園”活動(dòng)，?美化城鄉(xiāng)環(huán)?境。結(jié)合“?讀書(shū)之城”?建設(shè)和“文?明餐桌行動(dòng)?”，引導(dǎo)廣?大市民養(yǎng)成?讀書(shū)學(xué)習(xí)之?風(fēng)，倡行文?明公約，爭(zhēng)?做文明使者?，普及文明?新風(fēng)。結(jié)合?文明禮儀教?育，廣泛開(kāi)?展優(yōu)良家風(fēng)?家訓(xùn)傳承活?動(dòng)，傳衍長(zhǎng)?幼有序、上?慈下孝等優(yōu)?良家風(fēng)。?三、有關(guān)要?求端午節(jié)?是我國(guó)的重?要傳統(tǒng)節(jié)日?，各部門要?把開(kāi)展端午?節(jié)系列