班級冬至活動總結(jié)7篇

班級冬至活動總結(jié)7篇班級冬至活動總結(jié)篇1

為了拉近家長與幼兒園之間的距離，讓孩子充分感受到“幼兒園也是我的家〞，借助冬至佳節(jié)的來臨之際，我們小班年齡段老師組織家長和孩子們進(jìn)行了一次別開生面的包餃子聚會。

本次活動我們小四班在活動開展前先組織家長朋友召開了一次小型的家長會，讓每位家長朋友了解到這次活動的目的、意義以及如何的開展，明確各自由本次活動中的分工。之后，家長朋友們利用自己的業(yè)余時間預(yù)備自己包餃子要用的物品，同時，并抽空利用在家吃餃子的機會，鼓舞孩子動手搟面皮兒、包餃子，做下了一個很好地鋪墊。

活動當(dāng)天，孩子們陸續(xù)入園時，先到園的孩子喝水、家長觀賞孩子在園活動的照片，了解孩子在園的一日生活，以等待未入園的孩子，之后孩子們?nèi)鐜鸀檎故驹趫@學(xué)習(xí)的手指游戲《象棋王國樂趣多》《種種子》《體育館里真喧鬧》、語言游戲《小胖豬，肚子疼》《炒豆豆》《果園里的番茄圓又大》音樂唱歌《新年好》《蘋果歌》《小小蛋兒把門開》等等做預(yù)備，我們?nèi)焕蠋煼止っ鞔_、齊心協(xié)力組織孩子有序向家長朋友匯報孩子們的成長本事，隨后就是我們的包餃子、吃餃子的.親子樂活動。整個活動使每一個孩子都鍛煉了動手能力，體驗到了和爸爸、媽媽、爺爺、奶奶親熱合作共同勞動、共享勞動成果的歡樂，增進(jìn)與親人之間的感情，同時使家長在參加幼兒的活動中，了解自己孩子的動手能力，感悟到班級組織本次活動的意義。

在歡樂而勞碌的包餃子過程中，家長們都能仔細(xì)指導(dǎo)孩子搟面皮兒、包餃子捏的技能，特殊是怎樣用小面杖搟餃子皮兒，把皮兒搟到合適的厚度，并不時地與其他家長溝通，吸取新閱歷，孩子們投入、專注，包出來的餃子花樣多多，有香蕉餃子、元寶餃子、小烏龜餃子、太陽餃子、花朵餃子等等，轉(zhuǎn)變了以往孩子們只吃到耳朵樣子餃子的現(xiàn)狀，體會到人多力量大、素材豐富、孩子們長見識的好效果。

最終是孩子與家長朋友一起品嘗餃子的環(huán)節(jié)，孩子們先吃，接著是家長和孩子一起吃，孩子們喂家長、喂老師吃，體會到親為一家、融為一體的美好與喜悅，在這個集體的大家庭里，充分的讓孩子們感受到了家的暖和與共享的歡樂?！鞍溩莹暤挠H子聯(lián)歡活動，發(fā)揚了我們國家傳統(tǒng)過新年吃餃子的風(fēng)俗，同時，在活動中也潛移默化地培育了親子合作的精神，分工協(xié)作的能力，充分表達(dá)了親子合作帶來的歡樂，使親子共同享受著勝利的喜悅。

活動結(jié)束后，我們通過“親子活動記錄表〞了解到：大部分家長對孩子在活動中的表現(xiàn)都很滿意，認(rèn)為孩子在園學(xué)會了許多他們平常看不到的本事，懂得了不少的禮貌、禮儀，嘗試自己獨立動手包餃子，學(xué)會了簡潔的技能，同時這次活動的開展對孩子有成長紀(jì)念的意義；孩子在活動中還體會到了疼惜糧食、了解到做飯的辛苦，期望這樣的活動多多的開展，多給家長朋友些機會，讓他真正的走到幼兒園中間，感受孩子不斷成長的歡樂。包餃子活動不僅讓孩子們了解了冬至的來歷和中國的傳統(tǒng)文化，更讓孩子感受了傳統(tǒng)節(jié)日的氣氛。這次的活動是結(jié)合小班孩子剛適應(yīng)幼兒園生活以及心理的特點而制定的，因此，活動的成效是顯而易見的，我們將繼續(xù)結(jié)合家長朋友們的需求以及孩子的年齡特點探討更多生活化的家園活動形式，使家園更和諧、共進(jìn)步，真正讓孩子在活動中歡樂、健康地成長！

班級冬至活動總結(jié)篇2

12月22日是傳統(tǒng)節(jié)日冬至，“冬至到，吃水餃〞是中國傳統(tǒng)風(fēng)俗。冬至這一天，為了讓孩子們傳承中華民族的傳統(tǒng)風(fēng)俗，培育幼兒的動手能力、豐富孩子生活閱歷、提升孩子生活情趣，格林幼兒園在冬至這天，舉行了“冬至包餃子〞活動?；顒友埣议L走進(jìn)班級，和孩子們一起包餃子，共同歡度這個中國特色的節(jié)日

在包餃子開始之前，老師先給孩子們講解并描述了冬至這個傳統(tǒng)節(jié)日的風(fēng)俗由來，然后，老師又教給孩子們一首“冬至到〞的兒歌，接著認(rèn)識了包餃子所需要的原材料和用具。

冬至，是我國農(nóng)歷中一個特別重要的節(jié)氣，也是一個傳統(tǒng)節(jié)日，至今仍有不少地方有過冬至節(jié)的風(fēng)俗。

讓孩子了解冬至的由來，也給孩子們一個自己動手的機會，讓他們感受一下包餃子的那份歡樂。

孩子們對活動充滿期盼，家長朋友也對活動十二分的支持，紛紛從家里帶來了搟面杖、還有彩色面團(tuán)等。

活動現(xiàn)場，只見有的家長協(xié)助小朋友們搟面皮、包餃子!有的孩子們也不閑著，幫著爸爸媽媽們按皮、撒面粉……場面溫馨感人、其樂融融。

大家瞧瞧，孩子們一個個全副武裝、大顯身手，忙得不亦樂乎!

每個小朋友的手里都拿著一個小搟面杖，還挺像那么回事。

孩子們有的在搟面皮，有的在做造型，有的在捏花邊，雖然包出來的餃子千姿百態(tài)，形態(tài)各異，但從孩子們臉上洋溢的笑容中可以看出來，他們的心里是多么快樂歡樂!

一會功夫，小朋友已經(jīng)包好了很多，雖然樣子不是很美觀，但是孩子們都特別興奮?！俺燥溩恿?〞一聽到聲音，孩子們都興奮的尖叫起來。瞧!一個個跟小饞貓一樣，吃得可香了。

班級冬至活動總結(jié)篇3

同學(xué)們都說：石河子的冬天太寒冷了，而今年的冬至讓我們的心暖暖的。聽到這樣的話，我想每位班委都會從心底感到欣慰。依據(jù)全班同學(xué)的反映，可以說這次冬至活動意義超出了我們的想像，可是勝利中依舊存在小小的缺乏。

現(xiàn)將12月冬至活動總結(jié)如下：首先在班里進(jìn)行了“冬至是否要過〞的商討。大家一致要求要過。隨后組織班委開了以“冬至怎么過〞為主題的班會。最終得出了具體的實施方案。

一、活動思想：

這次冬至是我們班第一次過，各班委都要全力將自己的工作做到最好，我們的付出會給大家?guī)砼?，那么我們心里也會存留這份暖和。

二、活動支配：

由班長和團(tuán)支書組織，班級各班委主動協(xié)作完成，先后支配班委去租食堂，去農(nóng)貿(mào)市場買包餃子需要的材料。

三、活動開展?fàn)顩r

上午我們把食料全部買回來，放到租好的餐廳。考慮到有些人喜愛素餃子有些喜愛肉餃子，所以我們預(yù)備了兩種，一種韭菜雞蛋餡，另一種芹菜牛肉餡?；顒诱介_始是下午四點，班委按要求3：30到，先洗菜。大家陸陸續(xù)續(xù)來了以后，開始分工，剁餡、剝蔥、包、配料。由于要做全班39人的餃子，量太大我們始終包到了下午7點，等吃完餃子時已經(jīng)到了晚上9點。餃子熟了后大家都興奮不已，袁震掌勺為大家盛餃子，我為大家盛湯，王世明更是把家鄉(xiāng)山西的老陳醋帶來了。吃著自己包的餃子更多的是美好感和自豪感。幾位班委說看到大家那么快樂，全部的勞累都煙消云散了，大家邊吃邊聊，整個食堂都被這和諧的氣氛感染了。我想我們每個人都需要這種感覺，家的感覺，暖和的感覺。

四、活動自我評估：

這次活動得到了全部同學(xué)的好評，是x班在最近一段時間內(nèi)最為勝利的一次活動，勝利的緣由我們總結(jié)為以下幾點：1、前期充分的預(yù)備2、班委具體的分工得到全面的落實3、全班同學(xué)的協(xié)作，大家并沒有因為工作量大而煩躁擔(dān)心，每個人都融入到了包餃子的氣氛中。認(rèn)識到的缺乏：食堂租用方面，因為9點要關(guān)門，時間有限。做餃子餡的材料應(yīng)當(dāng)再多買兩公斤，由于工作量的緣由，剛開始不知道該放多少鹽，大家是經(jīng)過摸索來放鹽的，所以開始的一些餃子略微淡了一點。

五、活動經(jīng)費結(jié)算：

牛肉、韭菜、雞蛋、餃子皮、醋、油、大蒜、香菜、食堂租用等共計480元

六、活動負(fù)責(zé)人：

活動雖然已經(jīng)過去了，但是我們從中收獲了許多閱歷，這份家的暖和將存在我們每位同學(xué)的心中。

班級冬至活動總結(jié)篇4

好吃不過餃子，暖和不過集體。為了增添大學(xué)生的思想教育，豐富我們的大學(xué)生活，加強同學(xué)之間的團(tuán)結(jié)與溝通，我們學(xué)校在冬至來臨之際，組織了一次別開生面的包餃子活動。

本活動是在我們各班班主任帶著，在家委會的幫忙下，由各班全體同學(xué)參加。

全校的活動在冬至日上午10：00準(zhǔn)時開始，在活動開前我們班先進(jìn)行分組商量，組進(jìn)步行分工合作，并且我們示范要求如何正確使用工具，進(jìn)行安全教育。為了活動的順利進(jìn)行，我們還強調(diào)在活動中進(jìn)行評選表現(xiàn)好的組。比方：最美餃子組，最正確合作組、最潔凈的組、最快速的組等，提高孩子的活動主動性和有效性。

活動過程中，我們不讓家長幫助孩子，讓每個孩子親自動手，體驗活動樂趣，個別學(xué)生的餃子包的不好，我們讓包的好的孩子幫助他。為了讓活動氣氛更好些，我選了孩子們最喜愛的音樂循環(huán)播放，孩子們在享受快樂的音樂中包餃子。最先做完的小組，由組長分工清理活動過程中的垃圾，擺放好桌椅。在接近1個小時的后，我們的包餃子活動順利結(jié)束。最終評選出那些優(yōu)秀的小組進(jìn)行加分。

我班組織這次冬至日活動，不僅使大家增添了互助合作的意識，加深了彼此間的感情，而且讓大家在包餃子過程中親身感受到了集體生活的樂趣。這一次難忘的冬至日的經(jīng)受，為每一個同學(xué)的小學(xué)生活留下了一頁美妙的回憶。

班級冬至活動總結(jié)篇5

冬至，是我國農(nóng)歷中一個特別重要的節(jié)氣，也是一個傳統(tǒng)節(jié)日，北方人有冬至吃餃子的風(fēng)俗。為了讓幼兒了解中華民族傳統(tǒng)節(jié)日內(nèi)涵，弘揚民俗文化，金海名苑添彩幼兒園在12月21日、22日，組織了一系列“歡度冬至，情系添彩〞冬至節(jié)包餃子活動。

12月21日下午，家長學(xué)堂的家長們開展了包餃子活動。孩子們對活動充滿期盼，家長朋友也對活動十二分的支持，紛紛從家里帶來了案板、搟面杖、餃子盤等?；顒蝇F(xiàn)場，只見家長朋友們搟面皮、包餃子，我們的孩子們也不閑著，幫著爸爸媽媽們按皮、撒面粉……場面溫馨感人、其樂融融。

12月22日上午，幼兒園內(nèi)洋溢著節(jié)日的歡悅與忙綠。除了讓孩子們了解冬至的由來外，大班的老師還把廚房搬到課堂，讓孩子們學(xué)著包餃子，鍛煉他們的動手能力，讓他們感受包餃子過冬至的那份歡樂。有的班級邀請家長們來到幼兒園，同孩子們共度冬至節(jié)?；顒又?，家長與孩子們一起搟面皮、包水餃，歡聲笑語，其樂融融。在共同感受包餃子的過程中，孩子們可愛的展示了他們的童真童趣其實我也行！

通過這樣的活動，不僅讓孩子們知道了冬至的來歷和冬至要吃餃子的風(fēng)俗，并且真實的感受到了勞動的歡悅。讓中國的傳統(tǒng)文化和傳統(tǒng)美德在孩子身上不斷的傳承下去。

這次活動，帶來的不只是可口的餃子，歡聲笑語中更滲透著添彩幼兒園人文教育的精髓。

班級冬至活動總結(jié)篇6

親子活動通過父母與孩子的共同活動，第一，幫助家長更真實地感受到孩子的需要，了解孩子在心情和體力等方面的反應(yīng)，從而更好地了解自己的孩子；第二，活動時父母與孩子因有較多的身體接觸與視線溝通，使活動帶上濃濃的親情，成為孩子感受父母之愛的重要途徑，孩子在與父母一起活動時，會感受到莫大的喜悅與鼓舞，從而增進(jìn)對活動的興趣，強化與父母的感情聯(lián)系，增進(jìn)父母與孩子之間的親情；第三，父母適時實行適合孩子進(jìn)展水平與能力的方式來調(diào)整活動內(nèi)容，運用自己的學(xué)問閱歷去指導(dǎo)孩子的動作，可以更好地開發(fā)幼兒的潛能。

包餃子，讓我們同學(xué)之間增加了凝聚力，就像在班里學(xué)習(xí)一樣，我們必需要有凝聚力，為了班級，為了學(xué)校的榮譽，有了凝聚力大家才能團(tuán)結(jié)一心共同奮斗、努力向上、主動進(jìn)取。最終才能成為一個被煮熟的“驕子〞。

這次活動增進(jìn)了同學(xué)之間的友情，為形成班級凝聚力搭建了橋梁，又使學(xué)生心情愉悅，對班級產(chǎn)生了自豪感、責(zé)任感和集體榮譽感。還可以使同學(xué)們形成正確的人生價值觀，形成深厚的學(xué)風(fēng)，使同學(xué)們更加堅決學(xué)習(xí)的信念，學(xué)習(xí)方法更加科學(xué)合理，學(xué)習(xí)效率更高，學(xué)習(xí)成果更好，將來真正成為時代之驕子！

該次活動主要由各班委策劃、操辦，也舉辦的比較勝利，很令人欣慰。活動場面氣氛比較活躍，選手各自充分發(fā)揮自己的實力，使我們的活動順利舉行。總的來說，本次活動得到了肯定的確定。

我們正在考慮把這種活動繼續(xù)搞下去，作為我班的傳統(tǒng)活動。期望這個活動會得到傳承和發(fā)揚。

班級冬至活動總結(jié)篇7

這次冬至是我們班第一次過，各班委都要全力將自己的工作做到，我們的付出會給大家?guī)砼?，那么我們心里也會存留這份暖和。

一、活動支配

由班長和團(tuán)支書組織，班級各班委主動協(xié)作完成，先后支配班委去租食堂，去農(nóng)貿(mào)市場買包餃子需要的材料。

二、活動開展?fàn)顩r

上午我們把食料全部買回來，放到租好的餐廳?？紤]到有些人喜愛素餃子有些喜愛肉餃子，所以我們預(yù)備了兩種，一種韭菜雞蛋餡，另一種芹菜牛肉餡?；顒诱介_始是下午四點，班委按要求3：30到，先洗菜。大家陸陸續(xù)續(xù)來了以后，開始分工，剁餡、剝蔥、包、配料。由于要做全班39人的餃子，量太大我們始終包到了下午7點，等吃完餃子時已經(jīng)到了晚上9點。餃子熟了后大家都興奮不已，袁震掌勺為大家盛餃子，我為大家盛湯，王世明更是把家鄉(xiāng)山西的老陳醋帶來了。吃著自己包的餃子更多的是美好感和自豪感。幾位班委說