剛上培訓(xùn)心得體會5篇

剛上培訓(xùn)心得體會5篇剛上培訓(xùn)心得體會篇1

仲秋九月，我們迎來了市局在揚州稅務(wù)培訓(xùn)中心舉辦的為期6天的稅收業(yè)務(wù)培訓(xùn)班，作為一名一線稅收工，我有幸第一次參與這樣的培訓(xùn)。揚州稅務(wù)培訓(xùn)中心的老師們用他們專業(yè)的學問、生動的案例、精彩的語言介紹了稅收業(yè)務(wù)的熱點、重點和難點，讓我在學問上有收獲，認識上有提高，也進一步明確了工作方向。

隨著稅收工作職能及模式和外部環(huán)境的不斷改變，資本交易事項日益成為社會熱點，同時也成為征管稽查工作一個重點與難點，辛連珠老師的《資本交易事項檢查方法與案例分析》課程，重點給我們介紹了資本交易事項概念、檢查方法等，極大地開闊了我們的視野，從中受到很大啟發(fā)。申山宏老師的《納稅評估案頭分析方法與技巧》，用真實的房地產(chǎn)企業(yè)的案例進行教學，直接與業(yè)務(wù)工作相關(guān)，傾聽講課，受益匪淺。其他老師的講課也都深入淺出，既有理論，又有實踐。聽了老師們的講課，使我認識到做好稅收征管工作不僅僅需要豐富的學問，更需要對日常工作進行深入的思索和逐步積累的實踐閱歷。

當下，納稅人越來越重視自己權(quán)利，他們學習稅收政策熱情也越來越高，作為一名稅務(wù)人員，如何維護國家稅收防線，如何維護自己作為一名稅務(wù)工的責任？自然提高能力與素養(yǎng)是首要任務(wù)。參與了這次在揚州的稅收業(yè)務(wù)培訓(xùn)學習，不僅僅使我獲得許多業(yè)務(wù)學問，更重要的是讓我增添了責任感和使命感。

作為一名基層一線稅務(wù)工作人員，要養(yǎng)成終身學習的習慣，時刻要找準自己的位置，既注重針對我市稅源管理特點的業(yè)務(wù)學習，更要較為全面的學習業(yè)務(wù)學問。稅收雖然有國家法律作保障，但是要收好稅，又是一個冗雜的過程。在以后的工作中，我將時刻不忘地稅部門神圣職責，進一步學好看家本事，精通業(yè)務(wù)，提升個人綜合素養(yǎng)，增添責任感，不辜負稅收職業(yè)給予我的神圣使命。

剛上培訓(xùn)心得體會篇2

感謝膠州市急救中心工作人員來我廠為我司員工進行培訓(xùn)，主要內(nèi)容涉及到急救現(xiàn)場處理的要點、包扎傷口要點、一氧化碳中毒急救要點以及現(xiàn)場急救安全常識，現(xiàn)就培訓(xùn)相關(guān)認識、體會總結(jié)如下：

一、把握急救學問的必要性。

當事故發(fā)生后準時、有效的開展人員急救是事故應(yīng)急處理首先要做的，是挽救生命、削減損失的首要任務(wù)，假如不能準時的開呈現(xiàn)場急救，很有可能導(dǎo)致本可以避開的人員傷亡發(fā)生。

二、正確的現(xiàn)場急救至關(guān)重要。

通過培訓(xùn)，我們認識到對于事故發(fā)生后現(xiàn)場急救而言，正確的開展急救至關(guān)重要，因為急救是一門相對而言較為專業(yè)的學問，需要把握一些基本的醫(yī)療衛(wèi)生學問，假如不能正確的把握相關(guān)急救學問，或在急救過程中實施不當，可能導(dǎo)致人員急救無效或傷勢加重，甚至導(dǎo)致人員傷亡，因此正確的開展急救至關(guān)重要。

三、急救的準時性直接關(guān)系急救效果。

當事故發(fā)生后是否能夠在第一時間內(nèi)開展急救，直接關(guān)系急救是否能夠勝利，人員生命是否能夠挽救，因此當事故發(fā)生后，現(xiàn)場人員應(yīng)在第一時間能對受傷人員開呈現(xiàn)場急救，并且準時聯(lián)系專業(yè)急救人員前來支援，在專業(yè)急救人員未到之前，現(xiàn)場人員不應(yīng)放棄急救。

作為一名一般公民，我們更有必要懂得急救，在身邊一切都來不及意料，或許某天你可以幫助那些需要幫助的人，為病人延長壽命，給他們的生命再創(chuàng)一次機會，同時也可以將自己的懂的急救學問教給身邊的人，讓急救學問得到傳播、普及，給每個人多一次再生的機會！

剛上培訓(xùn)心得體會篇3

“孩子都是可愛的。〞無論是講座還是展示課，鄧寧霞老師都是以這個思想去貫穿始終的，不僅是口頭上而且是用實際行動去證明。我對這句話也是感受很深。作為一名小學英語教師，我們每天面對的孩子當中確定有淘氣搗蛋的、或者是學習上進步?jīng)]那么快的，當我們一次次的苦口婆心、耐煩教育之后仍舊沒有好轉(zhuǎn)的，可能我們就會不耐煩了，或者認為該生儒子不行教了。其實，每個孩子都有閃光點，假如我們心中認定“孩子都是可愛的〞，信任我們肯定會看到學生優(yōu)秀的一面。

記憶單詞始終是學生學習英語最苦痛的一件事。但鄧寧霞老師通過語音教學讓學生在短短的一節(jié)課里學會認讀和拼寫114個單詞，這不能不令到我們對語音教學刮目相看。始終以來，我們大多數(shù)老師都忽視了語音教學，即使有些老師知道其重要性，也不知道從何處入手。觀摩了鄧老師的語音教學課后，對語音教學有種豁然開朗的感覺，原來語音教學并不像我們想象中的那么難，只要我們肯去鉆研、每天利用課堂上的幾分鐘去滲透教學，我們的學生就可以把語音學得很棒，記憶單詞的難題也可以迎刃而解。

這次培訓(xùn)，了解了“圖式〞這個概念。每次在鄧老師的講座都能學到一些新的學問，令人在敬佩其學問淵博的同時也不得不感嘆，這是一個好學的老師。作為一名老師，我們在教好學生的同時，應(yīng)當不斷地為自己充電，讓自己的學問面與時代與國際接軌，正如鄧老師講座的主題：做一名愛閱讀的老師!

剛上培訓(xùn)心得體會篇4

轉(zhuǎn)瞬間暑期培訓(xùn)馬上就要結(jié)束了，幾天的培訓(xùn)讓我感覺受益匪淺。老師們詳盡的教材分析、專家團成員精彩的報告、典型的視頻材料還有激烈的小組商量，讓我從中思索了許多，同時也收獲了許多。

“如何培育低年級學生良好的數(shù)學學習習慣？〞是我們第一天小組商量的話題，這也是許多老師們特別關(guān)注的問題，因為老師們都知道低年級學生學習習慣的培育在整個小學階段顯得尤為重要。在這里我也想談一下我的幾點看法：

第一、培育學生用心傾聽的習慣。用心傾聽是提高課堂學習效率的前提，所以我感覺學會傾聽是培育學生數(shù)學習慣的重中之重。為了培育學生上課用心聽講的習慣，首先當然要求學生聽課時要留意力集中，不得開小差或做小動作。再一個我覺得老師講課時適時運用點小“手段〞也是必不行少的。比方：一個同學回答完問題后，讓其他同學進行重復(fù)或?qū)λ卮鸬膯栴}進行評價等，時間久了傾聽的習慣就養(yǎng)成了。

第二、“典范〞的力量。低年級的學生都有很強的表現(xiàn)欲，都想得到老師的表揚。所以我們的老師就可以利用這一點：假如想讓某位同學做好，不是直接點名提示他，而是表揚他身邊的同學，這樣就會給他以典范，他自然就會做好。

雖然近幾年來始終從事高年級數(shù)學的教學，但通過這次的培訓(xùn)我對低年級的教學也同樣充滿了信念。

剛上培訓(xùn)心得體會篇5

優(yōu)秀的老師不僅讓人欣賞，更讓人感動!因為他們身上那種對音樂教育的專情與喜愛，對學生發(fā)自內(nèi)心的關(guān)愛和廣博的學識，立足于為了學生成長和進展的穩(wěn)健的教風，是教育之路上秀麗的風景，

更是讓人感動的情懷!兩天的學習太短，感受卻分外深刻。風采和專家們生動的課堂與講座給了我許多啟發(fā)，也給了我前進的信念和動力。我也會以他們?yōu)榈浞叮粩鄬W習，反思和成長，努力做好以下方面：

1、加強學習，注重學問的涉獵與積累，豐富自己的.學識和文化修養(yǎng)。讓自己成為一個有廣度的教師，能夠精確輕松地理解和把握音樂教育教學的理念與標準。從文化和品性上修煉和提升自我。

2、強化科研意識，讓自己靜下心來潛心教學，多閱讀音樂教育教學專著，擅長吸收和借鑒他人的優(yōu)點長處不斷改良自己的教學，做到在學習中實踐，在實踐中反思，在反思中成長。

3、加強