感恩母親教育活動(dòng)總結(jié)8篇

感恩母親教育活動(dòng)總結(jié)8篇感恩母親教育活動(dòng)總結(jié)篇1

時(shí)至五月，我們又將迎來一年一度的母親節(jié)。如今的大學(xué)生都遠(yuǎn)離父母，可能與父母溝通的機(jī)會(huì)都有所削減，但是肯定不要遺忘在母親節(jié)這天祝愿自己的媽媽。所以5月7號(hào)到9號(hào)，政治與公共管理學(xué)院心理保健部和在二餐2號(hào)攤點(diǎn)處舉辦了“濃情五月天，感恩母親節(jié)〞主題活動(dòng)。通過闖關(guān)贏禮品送媽媽的方式吸引了不少同學(xué)的參加，為母親節(jié)的到來提前渲染了溫馨的氣氛。

一、活動(dòng)前期

心理保健部的同學(xué)經(jīng)過開會(huì)商討，確立了活動(dòng)主題、形式、物資等事宜，并開展了一系列線上線下的宣揚(yáng)。從空間、朋友圈轉(zhuǎn)發(fā)，到海報(bào)、橫幅的張貼，都極大的引起了同學(xué)們的興趣。

二、活動(dòng)中期

整個(gè)活動(dòng)開展算是略有曲折，第一天由于下大雨，攤點(diǎn)被淋濕得很嚴(yán)重，導(dǎo)致第一天活動(dòng)并未能順利進(jìn)行，好在第二天天氣開始放晴，為整個(gè)活動(dòng)的開展也帶來了陽光，不少同學(xué)被母親節(jié)的主題吸引來到攤點(diǎn)進(jìn)行小游戲并共享了與媽媽之間的小故事，有的溫馨動(dòng)人，也有的搞笑十足，我們也為前來參加的同學(xué)預(yù)備了小禮品，同學(xué)們?cè)谡麄€(gè)活動(dòng)參加中都很快樂。

三、活動(dòng)后期

活動(dòng)忙起來時(shí)間也過得很快，為期三天的攤點(diǎn)活動(dòng)也就進(jìn)入了尾聲，我們登記了各位同學(xué)的游戲闖關(guān)進(jìn)度，并選取了前五名的同學(xué)在馬上就要到來的母親節(jié)之前為他們的媽媽免費(fèi)送上節(jié)日專屬禮盒一份，也得到了大家的感謝和好評(píng)。

四、活動(dòng)總結(jié)

在活動(dòng)中，參加的同學(xué)也有更深刻地感受和體驗(yàn)到母親節(jié)的氣氛，并且通過現(xiàn)場(chǎng)連線的方式進(jìn)一步拉近了和媽媽們之間的距離，整個(gè)活動(dòng)也最終圓滿結(jié)束。

感恩母親教育活動(dòng)總結(jié)篇2

5月8日前后，一年級(jí)七班組織開展了感恩母親節(jié)“四個(gè)一〞主題系列活動(dòng)，“四個(gè)一〞即一節(jié)感恩節(jié)教育課、一次街頭鮮花義賣活動(dòng)、一件母親節(jié)的手工禮物、一篇母親節(jié)日記。通過活動(dòng)，同學(xué)們進(jìn)一步了解了母親節(jié)的來歷，懂得了珍惜母愛親情，凝聚和提升了孝母感恩、回饋社會(huì)的道德風(fēng)氣。

8日當(dāng)天的街頭鮮花義賣將活動(dòng)推向高潮。上午9點(diǎn)，微微細(xì)雨中，xx老師和xx老師主持了啟動(dòng)儀式，全班同學(xué)和家長(zhǎng)齊聚銀座中心店廣場(chǎng)，600支代表母愛的康乃馨鮮花有序發(fā)放到同學(xué)們手中。同學(xué)著裝整齊，深入渤海七路和黃河四路，義賣活動(dòng)正式開始。2個(gè)小時(shí)的時(shí)間，鮮花全部售出。同學(xué)們用所得547元善款購置了慰問品，由xx老師帶著部分學(xué)生及家長(zhǎng)代表，前往開發(fā)區(qū)杜店敬老院進(jìn)行慰問，學(xué)生為孤寡老人奉上了代表愛意的康乃馨并表演了精彩的節(jié)目。同時(shí)，其他3項(xiàng)活動(dòng)也開展得有聲有色，一節(jié)感恩節(jié)教育課讓同學(xué)們了解了母親節(jié)的由來；一件母親節(jié)的手工禮物由同學(xué)們親自制作，交到媽媽手中；一篇母親節(jié)日記在義賣活動(dòng)后完成，同學(xué)們記錄下感恩母親節(jié)的精彩，留住美妙的記憶。

這次活動(dòng)，得到學(xué)生和家長(zhǎng)的一致贊揚(yáng)，同學(xué)們也感到收獲很大。一是同學(xué)們的語言溝通能力得到鍛煉。對(duì)于義賣活動(dòng)，不少同學(xué)一開始有畏難心情，不敢講、不敢賣，經(jīng)過家長(zhǎng)和同學(xué)們的幫助，后來大方溝通、大聲叫賣；有的同學(xué)最初口齒不清、講不明白，經(jīng)過鍛煉，能夠很好地與別人溝通，能夠讀懂對(duì)方的眼神。從賣不出去到賣花小能手，增添了自信念。二是學(xué)會(huì)認(rèn)知錢幣，增長(zhǎng)了學(xué)問。同學(xué)們自己買賣、找零，穩(wěn)固了課堂上有關(guān)錢幣的學(xué)問。三是雨中賣花，有苦有樂，大家體會(huì)到了美好生活來之不易，體會(huì)到了父母的艱辛；對(duì)樸實(shí)節(jié)儉有了更深的認(rèn)識(shí)，辛苦勞動(dòng)的來的幾十塊錢，份量沉重，耐人尋味。四是通過宣揚(yáng)，讓更多的人知道母親節(jié)，喚起他們對(duì)媽媽的思念，通過自己的微薄力量，傳遞感恩母親、感恩社會(huì)的良好道德風(fēng)氣。

感恩母親教育活動(dòng)總結(jié)篇3

為進(jìn)一步加強(qiáng)少年兒童思想道德教育，弘揚(yáng)中華民族敬老愛幼的傳統(tǒng)美德，讓學(xué)生了解母親為自己成長(zhǎng)所付出的艱辛，理解母親對(duì)自己的期望，懂得如何去感恩，如何去關(guān)愛他人、關(guān)愛社會(huì)，依據(jù)縣團(tuán)委支配，我校大隊(duì)部在“母親節(jié)〞來臨之際布置了活動(dòng)方案，開展了“溫馨五月天，感恩母親節(jié)〞系列活動(dòng)，以引導(dǎo)學(xué)生了解母愛的偉大，并用真心和行動(dòng)來回報(bào)母親。

此次活動(dòng)分為“宣揚(yáng)教育〞和“踐行實(shí)施〞兩個(gè)階段。5月xx日下午班會(huì)課時(shí)間，各班開展了《媽媽，您辛苦了!》主題班會(huì)，進(jìn)行了感恩教育動(dòng)員，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)暢談對(duì)感恩的認(rèn)識(shí)和感受。班主任組織學(xué)生進(jìn)行了“算算親情帳，感恩父母心〞活動(dòng)，看自己一天、一周、一月、一學(xué)期、一年或從小學(xué)到中學(xué)、高中、大學(xué)階段要花父母多少錢。并組織學(xué)生傳唱《感恩的心》、《燭光里的'媽媽》等感恩歌曲，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行感恩教育。

在5月xx日“感恩節(jié)〞踐行實(shí)施階段，各班支配學(xué)生回家為自己設(shè)計(jì)一種感謝媽媽的方式，如：向媽媽說一句真誠的問候或祝愿;為媽媽捶一捶背;為媽媽洗一洗腳;幫媽媽做一些力所能及的家務(wù)活;送給媽媽一個(gè)深情的擁抱;我為媽媽唱一首悅耳的歌……并建議3—5年級(jí)同學(xué)悄悄地收集媽媽的信息，并把它記錄在自制的親情卡上，不時(shí)地給媽媽送上一份意外的驚喜!如：最想對(duì)媽媽說的話、媽媽的姓名、媽媽的生日、媽媽的興趣、愛好、媽媽最喜愛的食品、媽媽最歡樂的事、媽媽最想做的事、媽媽最大的心愿……

除此之外，還布置了“給母親寫一封感謝的信〞的家庭作業(yè)。我校還利用周一的升旗儀式上國旗下講話及“紅領(lǐng)巾〞廣播站進(jìn)行了題為“用行動(dòng)感恩〞的主題教育活動(dòng)，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的感恩之情。

母愛無邊，讓學(xué)生懂得感恩，做一個(gè)心存感謝的人。通過這次活動(dòng)，愛的種子深深的埋在了每個(gè)人的心中，同學(xué)們紛紛表示要發(fā)奮學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成果來報(bào)答母親的愛，用實(shí)際行動(dòng)來報(bào)效祖國培育之恩。

感恩母親教育活動(dòng)總結(jié)篇4

今年5月13日是母親節(jié)，我們學(xué)校借此機(jī)會(huì)在學(xué)生中開展了一次“報(bào)恩父母，奮發(fā)圖強(qiáng)〞的系列教育活動(dòng)，得到了同學(xué)們的強(qiáng)烈響應(yīng)，收到了良好的教育效果，下面是我們的活動(dòng)總結(jié)：

一、字里行間表真情：開展了給媽媽寫一封信的活動(dòng)，教育學(xué)生牢記父母恩情，感謝父母的辛勞養(yǎng)育，表達(dá)自己的成長(zhǎng)之意。評(píng)出24封情真意切的信件。

二、親自制作獻(xiàn)祝愿：學(xué)生在美術(shù)老師的指導(dǎo)下，親自制作賀卡，融入濃濃深情。在活動(dòng)中，教育學(xué)生懂得感恩。

三、親情檔案藏心底：要求每個(gè)孩子制作親情檔案，了解家人的生日、愛好、特別的日子等，把愛家人的心化為具體的行動(dòng)。孩子們?cè)诨顒?dòng)中才發(fā)覺，自己的生日等重要的日子和自己的飲食習(xí)慣、愛好等，父母很了解，可自己卻不了解自己的父母，在對(duì)比中深化孩子的愛心、孝心、感恩心。

四、獨(dú)立計(jì)劃促成長(zhǎng)：每個(gè)孩子寫出自己的獨(dú)立計(jì)劃，從學(xué)習(xí)、生活等方面給自己定出目標(biāo)，邁出堅(jiān)實(shí)的成長(zhǎng)步伐。評(píng)出優(yōu)秀獨(dú)立計(jì)劃24份。

五、化為行動(dòng)共和諧：要求孩子們?yōu)閶寢尰蛏鐓^(qū)做一件有意義的事，并記錄經(jīng)過，寫下感想。在做的過程中，孩子們體會(huì)到父母的辛勞，體會(huì)到小區(qū)清潔工人的辛勞，促進(jìn)家庭和諧，社會(huì)和諧。共評(píng)出24個(gè)愛心小天使。

這次活動(dòng)不僅營造了孩子們共同“感恩母親，體驗(yàn)親情，傳承美德〞的良好氣氛，而且讓學(xué)生體會(huì)到了父母的艱辛，增添了愛家、愛父母、愛生活的感情。

感恩母親教育活動(dòng)總結(jié)篇5

伴著梧桐的芳香，隨著南風(fēng)的和煦，又一年的母親節(jié)即將來臨。為弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德，讓學(xué)生懂得感恩，從小形成孝敬父母的良好品德，做一個(gè)心存感恩的人，我校組織學(xué)生開展了“感恩母親，弘揚(yáng)母德〞母親節(jié)活動(dòng)。

學(xué)校團(tuán)委向全校學(xué)生發(fā)出建議：在“母親節(jié)〞期間，要用最親切最真誠的話向母親表示感謝和祝愿；為母親分擔(dān)起一部分家務(wù)；要給母親獻(xiàn)上一份禮物，給母親一個(gè)意想不到的驚喜；要去擁抱一下母親，表達(dá)對(duì)母親感謝和喜愛之情。

各班主任利用班隊(duì)會(huì)時(shí)間召開“感恩母親〞主題班會(huì)，班會(huì)形式多樣，節(jié)目豐富多彩，讓學(xué)生更深刻地了解母愛的無私與偉大，懂得愛的責(zé)任，學(xué)會(huì)愛的奉獻(xiàn)。各班出一期黑板報(bào)以歌頌?zāi)赣H的偉大，表達(dá)學(xué)生們對(duì)母親的愛。

學(xué)校召開學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)，各班抓住這有利時(shí)機(jī)，適時(shí)開展活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行感恩教育。有的孩子們?yōu)榱吮磉_(dá)對(duì)母親的感謝和感恩之情，特意為自己的母親預(yù)備了禮物和驚喜，有的學(xué)生拿著自己預(yù)備的鮮花獻(xiàn)給自己的媽媽，并與自己的媽媽擁抱，媽媽們特別的感動(dòng)，覺得自己的孩子長(zhǎng)大了；還有的學(xué)生們拿著寫著對(duì)母親想說的心里話展示給自己的母親看，有的母親流下了美好的淚水。有的學(xué)生們還為母親細(xì)心制作了精致的手抄報(bào)。手抄報(bào)上細(xì)心設(shè)計(jì)的圖案，一筆一畫的感恩圖，一字一句的心里話都表達(dá)了學(xué)生們對(duì)母親的那份濃濃的愛。

此次感恩母親節(jié)系列教育活動(dòng)，使全體學(xué)生樹立了感恩之心，能夠?qū)Ω改傅膼坌拇娓兄x，知道如何孝敬父母、敬重師長(zhǎng)，并把這種愛加以延長(zhǎng)，能夠感恩幫助過自己的人，學(xué)會(huì)關(guān)懷他人，知恩圖報(bào)，弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德。

感恩母親教育活動(dòng)總結(jié)篇6

本周六活動(dòng)的主題是“感恩〞，主要是依據(jù)是母親節(jié)展開。我們本次的活動(dòng)主要是集中在下午?？偟脕碚f，此次的活動(dòng)還進(jìn)行的.順利，到達(dá)了所期望的效果。但是回顧周六的活動(dòng)還是存在一些缺乏，主要在以下幾方面：

1、早上的宣揚(yáng)活動(dòng)不到位，在宣揚(yáng)的過程中不夠主動(dòng)主動(dòng)。另外在去宣揚(yáng)的時(shí)候，沒有志愿者留在活動(dòng)中心，致使在回來的時(shí)候，圖書室很凌亂，這是我的失誤，我想著只有兩姐弟，而且如今施工，孩子應(yīng)當(dāng)較少，可事實(shí)卻不是如此;

2、下午的活動(dòng)沒有按流程進(jìn)行，在一開始原來準(zhǔn)備有一個(gè)關(guān)于感恩的溝通，可是當(dāng)看到孩子們不仔細(xì)的時(shí)候就放棄了這個(gè)環(huán)節(jié)。這是值得思索的問題，當(dāng)遇見困難時(shí)就退縮，這樣任何事情都做不好;

3、在設(shè)計(jì)活動(dòng)的時(shí)候未能好好的考慮孩子們的心理，致使在讓大家談感受時(shí)，都沒有孩子主動(dòng)主動(dòng)的講解并描述，幸好一個(gè)志愿者想出一個(gè)游戲來實(shí)現(xiàn)我們的目的;

4、因?yàn)殡娪笆悄赣H和孩子間的事情，未能準(zhǔn)時(shí)的與那些沒有母親，那些與母親關(guān)系不好的孩子進(jìn)行溝通和引導(dǎo);

5、對(duì)活動(dòng)整體沒有進(jìn)行好的掌握，使得孩子在后面活動(dòng)中混亂;

6、在活動(dòng)中我做了個(gè)錯(cuò)誤的手勢(shì)，我不應(yīng)當(dāng)用手指指向孩子，這會(huì)對(duì)孩子造成不好的影響。

7、對(duì)于周六的活動(dòng)沒有事先和其他的志愿者進(jìn)行溝通和溝通，使得活動(dòng)不完善，例如我們?cè)谝龑?dǎo)孩子們感恩的時(shí)候，我們其實(shí)可以讓他們?yōu)楦改缸鲂┦虑椋缦茨_，但是我們?cè)谶@次活動(dòng)中沒有表達(dá)出來，足見溝通的重要性。

以上這些問題，在以后的活動(dòng)中不能再犯，并且汲取這次活動(dòng)中好的方面，爭(zhēng)取在下一次活動(dòng)能辦的很好。

在此次活動(dòng)中，我們會(huì)發(fā)覺許多欣慰的地方。當(dāng)問到感受時(shí)有的孩子說要學(xué)會(huì)關(guān)懷母親，很樸實(shí)但是卻很暖心;后來有些孩子開始做賀卡送給媽媽，她們那么專注，那么專心，我想當(dāng)媽媽觀察的時(shí)候，會(huì)很高興的，還一些孩子讓他們給媽媽寫信，然后折成心，有幾個(gè)孩子認(rèn)仔細(xì)真的給媽媽寫，好像是想把全部的話寫進(jìn)去，然后給她們的媽媽送去她們最真摯的祝愿;還有個(gè)孩子還折心送個(gè)老師來表達(dá)他的感謝之情;還有那個(gè)在五一和媽媽鬧矛盾的那位女孩，我觀察她折的紙上寫著“媽媽，我愛你〞，看著這一幕幕，真的很快樂。

在總結(jié)的時(shí)候說到孩子的父母對(duì)這邊的不放心，其實(shí)這是需要引起重視的問題，我們不僅要和孩子的父母進(jìn)行良好的溝通，更重要的是我們應(yīng)當(dāng)做好我們的事情，這樣別人才會(huì)放心，因此有必要加強(qiáng)活動(dòng)中心的管理。另外圖書室的管理還存在肯定的問題，如孩子一次性拿許多書，同時(shí)拿了書卻不放回原位，使得圖書室顯得很凌亂，我們還應(yīng)當(dāng)對(duì)圖書進(jìn)行分類，不然孩子找書麻煩，這是一個(gè)繁雜的工作，但只要大家一起努力，許多事情多可以得到改善。關(guān)于培育孩子讀書，這是需要深究的問題，我們要了解孩子們的需求，即便他們喜愛看漫畫，但每本書都會(huì)講解并描述肯定的道理或者傳遞肯定的信息給我們，我們要引導(dǎo)他們看向正確方向。在總結(jié)時(shí)說過，不要對(duì)如今的現(xiàn)象氣餒，要主動(dòng)地看待。剛開始我就是很悲觀，但是如今我發(fā)覺其實(shí)還是在漸漸變好，每天多一點(diǎn)點(diǎn)，聚少成多，漸漸的會(huì)發(fā)覺改變很大，在這個(gè)過程中需要我們的專心投入，假如不專心，總是不會(huì)到達(dá)你所想要的效果。因此，這就要求我們志愿者要融入這里，專心的投入這里，了解這里的每個(gè)孩子，了解他們的心理，這樣遇到狀況時(shí)才好對(duì)癥下藥。

另外在宣揚(yáng)的過程中，當(dāng)我們遇到孩子給他們說下午那里會(huì)放電影，讓他們過來參與，旁邊就有家長(zhǎng)小聲說：“不好好學(xué)習(xí)，看什么電影啊?〞對(duì)此問題，我們不行能去和家長(zhǎng)理論，但是我們?cè)诮窈蟮男麚P(yáng)中，我們?cè)撊绾稳バ麚P(yáng)?這需要我們提升這方面的能力，在下次溝通中可以商量下此問題。

感恩母親教育活動(dòng)總結(jié)篇7

一、活動(dòng)過程

在活動(dòng)開始之前，我部主動(dòng)預(yù)備并做了大量的宣揚(yáng)工作，不僅做了吸引人的展板，而且大家主動(dòng)動(dòng)員各班人員，使活動(dòng)到達(dá)了預(yù)期的效果。

然后分工明確的布置了場(chǎng)地，支配好了到會(huì)人員，每個(gè)人的職責(zé)明確，保證了活動(dòng)的順利的進(jìn)行。

講座流程：先由主持人開場(chǎng)白，引出話題，介紹演講老師----老師。

然后主持人宣布演講開始，請(qǐng)出--老師進(jìn)行講座。

講座結(jié)束，由主持人宣布講座結(jié)束，并對(duì)--老師、參加講座的同學(xué)致謝辭。

送走嘉賓及--老師。由秩序維持人員組織參加講座的同學(xué)有序的退場(chǎng)

講座完成后，我們聯(lián)系了宣揚(yáng)部進(jìn)行了跟蹤報(bào)道，通過展板刊登照片、文字的形式讓同學(xué)們更加直觀了解活動(dòng)內(nèi)容。

二、活動(dòng)總結(jié)

1、活動(dòng)前期預(yù)備較充分，到達(dá)了料想的宣揚(yáng)效果，許多班的同學(xué)們都主動(dòng)的參加，不過仍舊有部分班級(jí)參與人數(shù)較少。

2、活動(dòng)很榮幸的邀請(qǐng)到了--老師，劉老師于百忙之中抽出時(shí)間，并且為本次講座做了充分的預(yù)備，以豐富多彩的形式，激發(fā)了同學(xué)們對(duì)母親的關(guān)心和愛戴,加深同學(xué)們對(duì)母親的理解和敬重。

活動(dòng)互動(dòng)環(huán)節(jié)中有很多同學(xué)上臺(tái)與老師一起演唱了一首感人的"母親"，并將活動(dòng)氣氛推至高潮，接著老師又與同學(xué)們一同共享了一些生活中常見的小故事，但就是這些平凡的小故事，讓我們看到了父母的愛是那么細(xì)致，那么暖和。

3、活動(dòng)得到了全院學(xué)生的大力支持，不僅給同學(xué)們創(chuàng)造了一個(gè)表達(dá)對(duì)母親的愛的空間，震撼了他們的心靈，而且讓同學(xué)們時(shí)刻不忘父母的恩情。

期望我們每個(gè)同學(xué)都能用自己的實(shí)際行動(dòng)來報(bào)答父母對(duì)我們的愛和期望。

4、活動(dòng)后，我們聽著溫馨感人的《母親》，大家眼眶都有些潮濕了。

歌曲似乎化作甘泉滋潤著同學(xué)們的心田，滋潤著一顆顆秀麗的心靈。

三、活動(dòng)意義

在母親節(jié)來臨之際，通過這次活動(dòng)，使每位同學(xué)體會(huì)到了母愛的偉大。同時(shí)教育了每個(gè)人要學(xué)會(huì)感恩。其次，這次活動(dòng)到達(dá)豐富校內(nèi)文化，鼓舞學(xué)生創(chuàng)造和諧校內(nèi)的目的。感恩主題的提出，提高了大學(xué)生素養(yǎng)，激發(fā)了學(xué)生的校內(nèi)主人翁責(zé)任感，促進(jìn)文明校內(nèi)的建設(shè)。本次活動(dòng)總體較勝利，但仍有很多缺乏的地方，我們將仔細(xì)總結(jié)這次活動(dòng)中的缺乏，汲取教訓(xùn)，努力改善。

感恩母親教育活動(dòng)總結(jié)篇8

我校在學(xué)生中開展了20xx年“母親節(jié)〞感恩教育活動(dòng)。我們以活動(dòng)為載體，遵循德育生活化的教育規(guī)律，通過形式多樣的活動(dòng)去引導(dǎo)學(xué)生懂得感恩。讓學(xué)生從感受最深的身邊人、身邊事開始，學(xué)會(huì)感謝父母，感謝父母給予的生命、感謝父母的養(yǎng)育之恩。再由近及遠(yuǎn)，由淺入深，深入引導(dǎo)學(xué)會(huì)感謝他人，感謝社會(huì)，感謝一切為自己的健康成長(zhǎng)付出心血和汗水、提供服務(wù)和幫助的人，讓學(xué)生對(duì)感恩真正做到知行統(tǒng)一。

一、做好宣揚(yáng)動(dòng)員工作，讓學(xué)生明感恩知感恩。

為了統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，做好宣揚(yáng)發(fā)開工作，學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部首先