小學(xué)學(xué)生請(qǐng)假及報(bào)告制度

小學(xué)學(xué)生請(qǐng)假及報(bào)告制度1.引言小學(xué)是學(xué)生人生中的重要階段，也是學(xué)生知識(shí)、能力、性格、習(xí)慣等方面發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期。學(xué)生請(qǐng)假是小學(xué)日常教育管理中的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，對(duì)學(xué)生的身心健康、學(xué)業(yè)進(jìn)度、課堂秩序等方面都有一定影響。因此，建立一套科學(xué)、合理的小學(xué)學(xué)生請(qǐng)假及報(bào)告制度對(duì)于日常教育管理是非常必要的。2.請(qǐng)假種類小學(xué)生請(qǐng)假分為因病請(qǐng)假、因事請(qǐng)假兩種情況。因病請(qǐng)假：指因?qū)W生身體不適需請(qǐng)假的情況。學(xué)生請(qǐng)假的天數(shù)和期間應(yīng)由家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人書(shū)面申請(qǐng)，并出示病假條或醫(yī)生診斷證明。因事請(qǐng)假：指學(xué)生因家庭原因或其他原因請(qǐng)求請(qǐng)假的情況。學(xué)生請(qǐng)假的天數(shù)和期間應(yīng)由家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人書(shū)面向?qū)W校請(qǐng)假，并說(shuō)明原因。3.請(qǐng)假程序小學(xué)生請(qǐng)假的程序如下：家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人向?qū)W校請(qǐng)假。學(xué)校審核后通知班主任。班主任記錄請(qǐng)假信息，并將其報(bào)告給年級(jí)組長(zhǎng)。4.請(qǐng)假期限小學(xué)生請(qǐng)假期限應(yīng)該根據(jù)請(qǐng)假原因和具體情況來(lái)確定。根據(jù)教育部的規(guī)定，因病請(qǐng)假的天數(shù)不得超過(guò)14天，因事請(qǐng)假的天數(shù)不得超過(guò)7天。5.請(qǐng)假紀(jì)律為了保證學(xué)生請(qǐng)假的紀(jì)律，對(duì)于違反學(xué)生請(qǐng)假制度的行為學(xué)校將視情節(jié)輕重給予以下處理：違規(guī)請(qǐng)假或無(wú)故缺課的學(xué)生，學(xué)期期末將無(wú)法參與評(píng)選優(yōu)秀學(xué)生；違規(guī)請(qǐng)假或無(wú)故缺課的學(xué)生，多次警告無(wú)效者將請(qǐng)家長(zhǎng)到校進(jìn)行約談，必要時(shí)請(qǐng)家長(zhǎng)到校接受教育處分。6.請(qǐng)假報(bào)告學(xué)校應(yīng)當(dāng)及時(shí)了解學(xué)生請(qǐng)假情況，并進(jìn)行統(tǒng)計(jì)和分析，通知教師和家長(zhǎng)注意學(xué)生的請(qǐng)假情況。學(xué)生請(qǐng)假報(bào)告應(yīng)當(dāng)包括以下內(nèi)容：學(xué)生姓名；班級(jí)；請(qǐng)假原因；請(qǐng)假天數(shù)；請(qǐng)假期間；家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人簽字和日期。7.結(jié)束語(yǔ)小學(xué)生請(qǐng)假制度是小學(xué)教育管理的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，對(duì)于保證學(xué)生身心健康、維護(hù)課堂秩序、促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量等方面都起著重要的作用。因此，學(xué)生請(qǐng)假應(yīng)當(dāng)遵循一定的程序和規(guī)定，同時(shí)學(xué)校也需要