關(guān)于教師節(jié)的演講稿

關(guān)于教師節(jié)的演講稿【5篇】關(guān)于教師節(jié)的演講稿篇一

喜愛一個學生就等于塑造一個學生，而厭棄一個學生無異于消滅一個學生。成長中的學生需要更多的關(guān)懷、鼓舞和激發(fā)。給學生一點陽光，他們就會絢爛，而對學生動輒斥之以“笨豬、蠢才，孺子不行教”等責罵之語，會嚴峻刺傷學生稚嫩的心，使其在惶恐和擔心中漸漸丟失信念，迷失自我，淪為后進生。教育家陶行知曾說過：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛頓，你的嘲笑中有愛迪生。”

對處在逆境中的學生進展關(guān)懷、鼓舞、幫忙、引導，時常對他們報以“你真行，你真棒”的示意，這如同涓涓細流，流淌在學生心靈之間，讓他們享受到教育的暖和，激發(fā)起求起的欲望。

學生的健壯成長，是我們教師的不行推御的責任。學生的將來系國家的盼望。這是我們每一個負責的教師都要思索的問題。

那么如何才能成為學生們心中的好教師呢？我想有以下幾點：

第一，要了解學生。俗話說：“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”。要把學生當作自己的朋友，有的學生問：“教師，咱們上課你是教師我是學生，下可我們是朋友可以嗎？”在我看來上課下課都可以和學生成為朋友。由于只有成為朋友，他才會把自己的真實想法告知你，你才能了解他對學問的把握狀況，你才可以“對癥下藥”。

其次，要敬重學生。現(xiàn)在提倡“以人為本”，學生也是一個獨立個體的人，他的人格應當受到充分的敬重。古有“不吃嗟來之食”的教訓，我們現(xiàn)在的人民教師擔負的是“培育合格的社會主義現(xiàn)代化建立者和接班人”的重任，假如不充分的敬重學生的意見和人格尊嚴，就會消失“出力不討好，好心辦壞事”的現(xiàn)象。

第三，要用正確的方法教育學生。記的有一次，某大學請我國聞名教育家陶行知講課，陶教師并沒有像其他教師那樣手拿教案去上課。他左手抓了一把米，右手抓了一只餓了三天的大公雞，走上講臺，他先把米放在講臺上

，然后雙手抓住大公雞，讓它嘴對著大米，10分鐘過去了，大公雞就是不吃。陶行知轉(zhuǎn)變了方法，他把大公雞放在地上自己走的遠遠的，結(jié)果奇跡消失了，大公雞飛速地飛上講臺，三下五去二就把大米給吃完了。陶行知再次走上講臺向大家鞠了個躬說我的課講完了。既然我們不能轉(zhuǎn)變他人，就先轉(zhuǎn)變自己的方式和方法，同樣可以到達預期的效果。我們要轉(zhuǎn)變以往的“灌輸”為“潛移默化”。現(xiàn)在的學生逆反的心理特殊的嚴峻，惡劣的態(tài)度根本解決不了問題，有時候還是需要“溫聲細氣”、需要“和風細雨”，學會寬容和理解學生，多一些急躁“擺事實，講道理”，用情感人、用實際行動感化人。

第四，要充分代表學生的利益。學生的利益不容侵害，由于他們是一個社會的人、一個有獨立人格尊嚴的人，假如他們的利益受到侵害，他們會產(chǎn)生一系列不良反映，將會嚴峻影響到你的教學和他們的學習。

第五，留意你自己。“德高為師，學高為范”，作為人民教師應當留意你的一言一行，“上要所好，下必盛焉”，一個人可以影響一批人。“不讓學生做的，教師堅決不做；要求學生做到的，教師自己首先做到?！蔽覀冇行┙處熞訌娮陨硇摒B(yǎng)，“在學習中不斷轉(zhuǎn)變自己，在教學中不斷影響祖國下一代”。教師有三個任務：一，教會學生做人；二，教會學生學習；三，教會學生如何適應這個社會。做人是關(guān)鍵，學習是重點，適應社會是核心。我們培育人才的最終目標就是讓這個個體的獨立的人能夠在這個社會更好的生存進展。

其實，做名好教師的方法還有許多，只要我們有一顆擅長發(fā)覺的眼睛。假如我們大家都行動起來，我們的素養(yǎng)教育才真正不會落空

總之，作為一名好教師，優(yōu)秀教師，我們必需具備道德高尚，品行優(yōu)秀，虛心、好學、熱忱、開朗，更要有民主、公正、急躁、寬容、幽默、敬重他人和良好的與人合作的精神品質(zhì)，做到對教、育“捧得一顆心來，不帶半根草去?！?/p>

教師節(jié)感恩演講稿1000字篇二

親愛的教師們、同學們大家早上好：

又一次旭日東升，又一度秋風送爽，又一個收獲的季節(jié)菊桂飄香。2023年的今日教師，在您勞碌的身影后，在您不倦的指縫間，在您深夜的臺燈前，又一個教師節(jié)將悄然而至。同學，在你躁動的音符間，在你懵懂的記憶里，在你成長的里程中，又一個期盼的九月祝愿滿堂。在這個令人敬慕的節(jié)日里，請允許我代表全校學生向教師們表達最真誠的祝愿親愛的教師們，您們辛苦了！祝您們節(jié)日歡樂！

同學們，我想我們每個人都明白，是親愛的教師們，專心靈的陽光，撒向每一片新綠，用盼望的雨露，滋潤每一個蓓蕾，給春筍拔節(jié)向上的力氣，給雛鷹飛翔藍天的翅膀；是親愛的教師們，用熱忱如春風，吹拂每一棵新苗，用摯愛如小溪，流向每個人心房，給心靈走向遠方的士氣，給意志百煉成鋼的頑強。是教師用母愛撫慰受傷的心靈，用真情扶起跌倒的盼望；是教師用汗水編織漂亮的花環(huán)，用勤勞奏向奇妙的歌聲。讓我們感謝教師辛勤的教育，感恩于他們諄諄的教導，讓我們大聲的說：教師您辛苦了！教師感謝您！

感恩教師，并不需要我們?nèi)プ鲶@天動地的大事，它表現(xiàn)在日常生活中的點點滴滴：課堂上，一道堅決的目光，一個輕輕的點頭，證明白你在全身心投入，你在用心致志地聽講，這便是感恩；下課后，在走廊里遇到了教師，一抹淡淡的微笑，一個輕輕地招手，一聲甜甜的“教師好”，這也是感恩；我們知錯就改，承受教師的批判教育，這同樣是感恩；我們積極進取，敬重教師的勞動成果，這依舊是感恩。

固然，仔細地完成每次作業(yè)，積極地舉手發(fā)言，仔細的思索，主動的參加，靠自己的努力換來抱負的成績，取得更大的進步，獲得更好的進展，這便是對教師辛勤工作的最好回報，也是教師最大的欣慰。

還有，我們以良好的心態(tài)，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，做一個講文明、懂禮貌、善言行的學生，在學問上、感情上理解教師、愛護教師，這更是對教師諄諄教導的最大確定，也是教師最歡樂的滿意。

不要把這些歸結(jié)為無謂的小事，不要不屑于身邊的這些點點滴滴，由于在這點滴小事的背后，包含的正是你對教師的敬重和確定，更是對自己安康成長的敬重和確定。

教師們、同學們，讓我們攜起手來，共同努力，用愛心點亮童心，用汗水澆灌學問，用人格塑造靈魂，用盼望去點燃心中不滅的幻想。

教師們、同學們，讓我們團結(jié)一心，共同努力，讓心靈布滿陽光，讓熱忱隨波流淌，讓汗水把收獲丈量，讓抱負托起心中不落的太陽。

最終，再次預祝全體教師們：節(jié)日歡樂！工作順當！身體安康！

祝全體同學們：每天快樂！歡樂學習！歡樂成長

關(guān)于教師節(jié)的演講稿篇三

又是九月，教師節(jié)踏著輕快的步伐緩緩而來。對于每一個人來說，在我們從頑皮稚童到青澀少年再到風華青年的生命歷程中，教師都是最值得我們敬重和感恩的人。他們雖然生活清苦，卻情系將來，心聯(lián)學子之心，雖是一燭微火，卻燃盡自己，照亮別人。

同志們，在過去的一年里，，在各級領導的正確指導和關(guān)心下，在社會各界的大力支持下，在全體教師的共同努力下，我們的各項工作取得了可喜的成績，教學工作成績斐然。XX年中考，我校有兩名同學考入了ccc市重點中學cc三中，有7名同學被師大附中錄用，cc一中的升學率到達了5%。七、八年級參與教辦組織的四次統(tǒng)考中，四次取得總成績第一的好成績，尤其是八年級74班，在四次統(tǒng)考中穩(wěn)居第一，并且各科成績遙遙領先于全鄉(xiāng)其它12個班。嚴格標準治理是取得優(yōu)質(zhì)教學成績的保證。

一年來，學校的治理上了一個新臺階，治理做到了標準化、科學化、人性化，極大地調(diào)動了教師們的工作積極性，學校的其他工作也取得了可喜的成績。

我校八年級學生參與數(shù)學全國奧林匹克競賽獲二等獎，在慶祝紀念抗日戰(zhàn)斗成功6周年征文大賽中，九年級學生ccc獲二等獎。一年來，我校教師參與的區(qū)教育局組織的各項活動中，有8名教師獲獎，有5名教師獲區(qū)、鄉(xiāng)兩級榜樣教師和優(yōu)秀班主任獎。

一年來，各科室嚴密團結(jié)，相互協(xié)作，學校的整體工作呈現(xiàn)了一種嶄新的局面。另外，在人才隊伍建立方面，我們也獲得了可喜的成績，鼓舞教師參與在職培訓進修的形式，初步建立了一支構(gòu)造合理、專業(yè)齊全的教師隊伍，從而為今后賈得一中教育事業(yè)的進展供應了強有力的人才儲藏。

固然，過去的一年，我們的工作和成績是多方面的，這里不一一列舉。然而，后面的路還很長，任務還很艱難，我們的腳步一刻也不能停下來。我們信任，賈得一中的全體教職工經(jīng)過不懈的努力，肯定會在我們以后事業(yè)進展的道路上，制造出新的輝煌。

關(guān)于教師節(jié)的演講稿篇四

敬重的各位領導、各位教師：

大家好！

光陰似箭，歲月如梭，在這丹桂飄香的金秋，我們又馬上迎來第xx個教師節(jié)。我，是一名一般的教師，有幸能作為教師代表，在今日的慶祝大會上發(fā)言，心情非常感動！由于，這是一種榮譽，也是一種鞭策！在此，請允許我代表全體教師，向多年來關(guān)懷支持教育事業(yè)的區(qū)教育局領導、辦事處領導，表示誠心的感謝和崇高的敬意！向無怨無悔、悄悄耕耘的園丁們，道一聲：節(jié)日歡樂！

回首往昔，思緒萬千。二十年前的九月，也是這樣一個秋高氣爽的日子，我作為一名剛剛踏上工作崗位的新教師，第一次參與教師節(jié)慶?；顒?。臺上前輩們精彩激揚地演講，讓臺下的我熱血沸騰，四周一張張幸福絢爛的笑臉，讓我心生感動。漂亮的鮮花，熱鬧的掌聲，感念師恩的溫情，讓“教師是太陽底下最光芒的事業(yè)”這句話，得到了最樸實、最有力的詮釋；更讓我對教師這一職業(yè)有了一種嶄新的熟悉?；貞涀约旱慕虒W生涯，這期間也曾有過急躁的焦慮，失意的迷茫，挫折的煎熬……是孩子們求知的眼睛給了我——動力，是領導關(guān)切的話語給了我——決心，是同事們的微笑給了我——士氣，是家長的支持給了我——信念，讓我戰(zhàn)勝困難，去深切體會——教師的榮耀、講臺的神圣，教育的高尚！二十年后的今日，我作為光榮的人民教師站在這里，懷揣對教育的美妙幻想，滿懷對教育事業(yè)的一腔忠誠，一顆心平和、堅決而充實！由于在教育這一平凡而宏大的工作中，我找到了人生的價值！

教師節(jié)感恩教師演講稿篇五

親愛的教師、同學們：

大家好！

沈教師是我們班里數(shù)學教師，沈教師她喜愛用兒歌的方法交我們背一些東西，這樣能使我們記得住。沈教師不僅對全班同學很好，對我也特別好。就這個星期二，沈教師下午帶我們上的實踐課為了講明天要上的課，就在我們訂正學搞的時候，沈教師跑過來對我說：”放學以后，你到我辦公室，我?guī)湍惆呀袢盏淖鳂I(yè)改掉，再講講明天的課，你明天不是要參與“手拉手”活動嗎？我?guī)湍阊a一下課，不然影響你的學習。你看，在香港回來的時候，