高考物理第二輪復(fù)習(xí)方案之力(新課標(biāo))12

PAGE5-2014屆高考物理第二輪復(fù)習(xí)方案之力學(xué)（新課標(biāo)版）121.一輕質(zhì)彈簧，固定于天花板上的O點(diǎn)處，原長(zhǎng)為L(zhǎng)，如圖所示，一個(gè)質(zhì)量為m的物塊從A點(diǎn)豎直向上拋出，以速度v與彈簧在B點(diǎn)相接觸，然后向上壓縮彈簧，到C點(diǎn)時(shí)物塊速度為零，在此過程中無機(jī)械能損失，則下列說法正確的是()A.由A到C的過程中，動(dòng)能和重力勢(shì)能之和不變B.由B到C的過程中，彈性勢(shì)能和動(dòng)能之和不變C.由A到C的過程中，物塊m的機(jī)械能守恒D.由B到C的過程中，物塊與彈簧組成的系統(tǒng)機(jī)械能守恒2.如圖所示，一勻質(zhì)桿長(zhǎng)為，從圖示位置由靜止開始沿光滑面ABD滑動(dòng)，AB是半徑為r的圓弧，BD為水平面.則當(dāng)桿滑到BD位置時(shí)的速度大小為()A. B. C. D.3.一個(gè)小孩在蹦床上做游戲，他從高處落到蹦床上后又被彈起到原高度，小孩從高處開始下落到彈起的整個(gè)過程中，他的運(yùn)動(dòng)速度v隨時(shí)間t變化的圖線如圖所示，圖中只有Oa段和cd段為直線.則根據(jù)該圖線可知()A.小孩在蹦床上的過程僅在t1到t3的時(shí)間內(nèi)B.小孩在蹦床上的過程僅在t1到t5的時(shí)間內(nèi)C.蹦床的彈性勢(shì)能增大的過程在t1到t2的時(shí)間內(nèi)D.蹦床的彈性勢(shì)能增大的過程在t1到t5的時(shí)間內(nèi)4.如圖4所示，在高1.5m的光滑平臺(tái)上有一個(gè)質(zhì)量為2kg的小球被一細(xì)線拴在墻上，球與墻之間有一根被壓縮的輕質(zhì)彈簧。當(dāng)燒斷細(xì)線時(shí)，小球被彈出，小球落地時(shí)的速度方向與水平方向成60°角，則彈簧被壓縮時(shí)具有的彈性勢(shì)能為(g＝10m/s2)()圖4A．10J B．15JC．20J D．25J5．打開水龍頭，水順流而下，仔細(xì)觀察將會(huì)發(fā)現(xiàn)連續(xù)的水流柱的直徑在流下的過程中，是逐漸減小的(即上粗下細(xì))，設(shè)水龍頭出口處半徑為1cm，安裝在離接水盆75cm高處，如果測(cè)得水在出口處的速度大小為1m/s，g＝10m/s2，不考慮空氣阻力，則水流柱落到盆中時(shí)的半徑為()A．1cm B．0.75cmC．0.5cm D．0.25cm6．一物塊從如下圖所示的弧形軌道上的A點(diǎn)由靜止開始滑下，由于軌道不光滑，它僅能滑到B點(diǎn)．由B點(diǎn)返回后，僅能滑到C點(diǎn)，已知A、B高度差為h1，B、C高度差為h2，則下列關(guān)系正確的是()A．h1＝h2 B．h1<h2C．h1>h2 D．h1、h2大小關(guān)系不確定解析：由能的轉(zhuǎn)化和守恒定律可知，物塊由A到B的過程中重力勢(shì)能減少mgh1，全部用于克服摩擦力做功，即WfAB＝mgh1，同理：WfBC＝mgh2，又隨著小滑塊最大高度的降低，運(yùn)動(dòng)過程中的同位置處滑塊對(duì)軌道的壓力變小，必有WfAB>WfBC，所以mgh1>mgh2，得：h1>h2，C項(xiàng)正確．答案：C7．半徑為R的四分之一豎直圓弧軌道，與粗糙的水平面相連