版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
消費(fèi)者決策程序授課老師:張雍昇Chapter3RogerD.BlackwellPaulW.MiniardJamesF.Engel消費(fèi)者行為消費(fèi)者決策程序模式
消費(fèi)者決策程序模式(consumerdecisionprocess(CDP)model),是消費(fèi)者心中想法的地圖,可供行銷人員用於引導(dǎo)產(chǎn)品組合、溝通與銷售通路?!驹撃J绞怯蒃ngel、Kollat、Blackwell三位OhioStateUniversity教授所提出,稱之為EKB模式。隨著Miniard教授的加入,改稱為EBM模式】此模式是由決策制訂的七個主要階段,以及在各階段活動中有影響的變數(shù)所組成。此模式顯示出消費(fèi)者如何購買產(chǎn)品以解決問題,並凸顯出在產(chǎn)品購買前、中、後所產(chǎn)生的相關(guān)活動。讀者需要多花些時間來了解此模式,因為無論是對成千上萬的學(xué)生,還是對全球行銷策略家與企業(yè)組織而言,此模式都是研究消費(fèi)者行為的關(guān)鍵所在。階段一:需要確認(rèn)顧客需要(或問題)是所有購買決策的起點(diǎn)。當(dāng)個體意識到其所知覺的理想狀態(tài)與實(shí)際狀態(tài)存在差異時,就會產(chǎn)生需要確認(rèn)(needrecognition)。p.74品類管理方案(categorymanagementprograms)行銷人員無法創(chuàng)造需要,不過卻可向消費(fèi)者展示能滿足其未曾想到的需要或問題。階段二:資訊搜尋消費(fèi)者便開始搜尋資訊與解決之道,以期滿足其需要。搜尋可以經(jīng)由內(nèi)部(internal)進(jìn)行;從記憶中檢索知識;也可以經(jīng)由外部(external)進(jìn)行;透過同儕、家庭與市場蒐集資訊。搜尋代表著為求解決問題或需要所接收的相關(guān)資訊,而不是尋找特定產(chǎn)品。資訊來源
消費(fèi)者在各式各樣的來源中搜尋,以期獲得所需要的相關(guān)資訊,進(jìn)而使他們在選擇產(chǎn)品時能夠感到安心。資訊的來源可以分為(1)行銷人員主導(dǎo)或(2)非行銷人員主導(dǎo)兩類。資訊處理
當(dāng)消費(fèi)者接觸到來自外部搜尋的資訊時,便會開始處理這些刺激。廠商會利用吸引人的廣告或照片,其目的是為品牌創(chuàng)造形象,來迎合目標(biāo)族群的喜好。如,SONY。階段三:購前方案評估
消費(fèi)者會利用新的評估或在記憶中已有的評估,來選擇最可能得到滿意結(jié)果的產(chǎn)品、服務(wù)、品牌與商店。不同的消費(fèi)者會使用不同的評估準(zhǔn)則(evaluativecriteria),以比較產(chǎn)品與品牌的標(biāo)準(zhǔn)與規(guī)格。每個人在評估選擇時,會受到個別差異與環(huán)境的影響。顯要屬性vs.決定性屬性階段四:購買在決定是否購買之後,消費(fèi)者會經(jīng)歷兩個步驟。在第一個步驟中,消費(fèi)者會在諸多零售商中進(jìn)行選擇(或者針對郵購目錄、網(wǎng)際網(wǎng)路、直銷等其他零售形式)。第二個步驟則涉及店內(nèi)選擇,受到銷售人員、產(chǎn)品陳列、電子媒體與購買點(diǎn)(point-of-purchase,POP)廣告的影響。階段五:消費(fèi)在購買與消費(fèi)者擁有產(chǎn)品之後,只要消費(fèi)者使用產(chǎn)品,消費(fèi)就會發(fā)生。階段六:消費(fèi)後評估消費(fèi)者會產(chǎn)生滿意或不滿意的感覺。當(dāng)消費(fèi)者的知覺績效能夠符合其預(yù)期時,便會產(chǎn)生滿意(satisfaction)。當(dāng)經(jīng)驗與績效無法符合預(yù)期時,便會產(chǎn)生不滿意(dissatisfaction)。這些結(jié)果是非常值得注意的,因為消費(fèi)者會將評估儲存於記憶中,並且在未來決策中當(dāng)作參考。即便產(chǎn)品表現(xiàn)良好,消費(fèi)者往往會對購買決策進(jìn)行事後批評(特別是針對高價產(chǎn)品)。post-purchaseregret&cognitivedissonance階段七:處置
處置是消費(fèi)者決策程序模式的最後一個階段。消費(fèi)者可以選擇直接丟棄、回收利用或者再次銷售。如何應(yīng)用CDP模式
研究CDP模式的目標(biāo)之一,是藉由檢視消費(fèi)者如何進(jìn)行決策模式(可針對特定產(chǎn)品或服務(wù)予以調(diào)整),協(xié)助行銷人員研究消費(fèi)者。見課本p.86影響決策程序的變數(shù)
能夠影響與塑造消費(fèi)者決策制訂的因素,可以分為三大類:(1)個別差異、(2)環(huán)境影響,以及(3)心理程序。一、個別差異
能夠影響行為的個別差異可以分為五大類,包括:(1)人口統(tǒng)計變數(shù)、心理變數(shù)、價值觀與人格;(2)消費(fèi)者資源;(3)動機(jī);(4)知識;以及(5)態(tài)度。人口統(tǒng)計變數(shù)、心理變數(shù)、價值觀與人格:人們彼此之間的差異,能夠影響決策程序與購買行為。消費(fèi)者資源:每個人在每次的決策制訂情境中,都會將三種主要資源納入考量:(1)時間、(2)金錢,以及(3)資訊的接收與處理能力(注意)。動機(jī):心理學(xué)家與行銷人員同樣會進(jìn)行各式各樣的研究,以求確認(rèn)當(dāng)有目的的行為被激勵與激發(fā)時,會產(chǎn)生怎麼樣的情形。知識:知識被定義為儲存於記憶中的資訊。知識包含各式各樣的項目,如產(chǎn)品與服務(wù)的可取得性與特徵、購買地點(diǎn)與時機(jī),以及如何使用產(chǎn)品。態(tài)度:對於特定品牌或產(chǎn)品的態(tài)度,能夠強(qiáng)烈地影響行為。二、環(huán)境影響
消費(fèi)者生活在複雜的環(huán)境之中。除了個別變數(shù)之外,消費(fèi)者在決策程序中的行為也受到環(huán)境因素的影響,包括:(1)文化、(2)社會階層、(3)家庭、(4)人員影響、以及(5)情境。文化:在消費(fèi)者研究中,文化意指用以協(xié)助個體溝通、解釋與評估,以期使個體成為社會成員的價值觀、概念、手工藝品?文物?以及其他有意義的象徵符號。社會階層:社會階層是一個社會內(nèi)的區(qū)分,而各個區(qū)分是由共享相似價值觀、興趣與行為的個體所組成。家庭:從消費(fèi)者研究領(lǐng)域形成以來,家庭就成為研究的焦點(diǎn)所在。人員影響:身為一個消費(fèi)者,個人行為常受到有密切關(guān)聯(lián)的人所影響。情境:當(dāng)情境改變時,行為也有所改變。三、影響消費(fèi)者行為的心理程序
了解與影響消費(fèi)者行為,還必須能夠再實(shí)際掌握三種基本的心理程序:(1)資訊處理、(2)學(xué)習(xí)、與(3)改變態(tài)度與行為。資訊處理:溝通是行銷活動的起點(diǎn)。學(xué)習(xí):想要影響消費(fèi)者,就必須透過消費(fèi)者學(xué)習(xí);學(xué)習(xí)的程序是藉由經(jīng)驗而導(dǎo)致知識與行為的改變。態(tài)度與行為的改變:改變態(tài)度與行為能夠反映基本的心理影響力,是重要的行銷目標(biāo),也是過去數(shù)十年來常見的研究主題。決策程序的類型一、決策程序的連續(xù)帶二、初次購買三、重複購買四、衝動型購買五、尋求多樣化的購買一、決策程序的連續(xù)帶二、初次購買當(dāng)初次購買是藉由EPS的方式來進(jìn)行時,通常會以品牌忠誠度為基礎(chǔ)來建立持久購買的型態(tài)。然而,LPS的方式可以導(dǎo)致慣性的養(yǎng)成,因為重複相同的事情會比改變來得容易。二、初次購買周延型問題解決:當(dāng)決策程序需要特別詳盡與嚴(yán)謹(jǐn)時,通常會產(chǎn)生周延型問題解決(extendedproblemsolving,EPS),也就是能夠影響消費(fèi)者行動且複雜性較高的問題解決。侷限型問題解決:在決策制訂連續(xù)帶的另一端是侷限型問題解決(limitedproblemsolving,LPS),也就是能夠影響消費(fèi)者行動但複雜性較低的問題解決。問題解決的中間帶:你可能已經(jīng)發(fā)現(xiàn),EPS與LPS是決策程序連續(xù)帶的兩個極端,但是許多決策其實(shí)是出現(xiàn)在連續(xù)帶的中間部分,因而需要應(yīng)用問題解決中間帶(midrangeproblemsolving)。三、重複購買隨著時間的經(jīng)過,大多數(shù)的購買會有所重複。在進(jìn)行重複購買時,會產(chǎn)生兩種可能性:(1)重複問題解決,以及(2)習(xí)慣型決策制訂。習(xí)慣性的行為會以各種形式出現(xiàn),取決於在初次購買中所產(chǎn)生的:(1)品牌或公司忠誠度,以及(2)慣性。圖3.16Mentadent凸顯特殊美白效果四、衝動型購買所謂的衝動型購買(impulsepurchase),是經(jīng)由產(chǎn)品展示或銷售點(diǎn)促銷所觸發(fā),未經(jīng)計畫而心血來潮的行動,是LPS中複雜程度最低的形式,但是在某些重要方面又存在著差異。其特徵如下:1.對於行動突然且自發(fā)而帶有急切性的渴望。2.心理不平衡的狀態(tài)所造成的暫時失控。3.要立即行動而解決的衝突與掙扎。4.極少的客觀評估,受情感考量所支配。5.不計後果。五、尋求多樣化的購買消費(fèi)者往往會對目前的品牌感到滿意,卻依舊從事品牌轉(zhuǎn)換。其動機(jī)在於尋找多樣化,尋求多樣化的購買最常發(fā)生於存在許多類似方案、頻繁的品牌轉(zhuǎn)移、以及高購買頻率時。影響問題解決
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 青島版小學(xué)二年級科學(xué)上冊全冊教案
- 2024年二建機(jī)電-核心100題
- 陶瓷打標(biāo)機(jī)采購合同模板
- 俱樂部入駐學(xué)校合同模板
- 雪容融繪畫課件
- 水杯訂貨合同模板
- 白酒代理授權(quán)合同模板
- 棚子改造商鋪合同模板
- 合伙承包鋼筋合同模板
- 醫(yī)藥進(jìn)口合同模板
- 尿液分析和腎功能檢查
- 教 師 會 議 記 錄 表
- 處置群體性上訪事件的應(yīng)急預(yù)案
- 2016-2022年全氟聚醚油產(chǎn)業(yè)市場研究及發(fā)展前景預(yù)測分析報告
- 醫(yī)院護(hù)理培訓(xùn)課件:《用藥錯誤案例分析之RCA根本原因分析法》
- 江西省吉安市2023-2024學(xué)年七年級上學(xué)期月考數(shù)學(xué)試題
- 項目雨季施工監(jiān)理實(shí)施細(xì)則
- 安全生產(chǎn)知識與管理能力考核合格證申請表(安全生產(chǎn)管理人員)
- 護(hù)理人員分層管理檔案
- “白玉蘭獎”屋面做法照片
- 水洗機(jī)安全操作規(guī)程
評論
0/150
提交評論