清平樂村居教學(xué)預(yù)案

清平樂村居教學(xué)預(yù)案1.教學(xué)目標(biāo)和目的本教學(xué)旨在通過對(duì)清平樂村居的實(shí)地考察、了解、學(xué)習(xí)和研究，讓學(xué)生深刻地了解中國(guó)農(nóng)村四季生態(tài)環(huán)境的變化，掌握鄉(xiāng)土文化特色和鄉(xiāng)村歷史文化遺產(chǎn)，打造一個(gè)跨學(xué)科交叉整合、前瞻性強(qiáng)的課程體系，推動(dòng)地方文化保護(hù)和宣傳。2.教學(xué)內(nèi)容和方法2.1教學(xué)內(nèi)容1.清平樂村居的自然環(huán)境和生態(tài)系統(tǒng)2.清平樂村居的歷史文化和鄉(xiāng)土特色3.鄉(xiāng)村建設(shè)和現(xiàn)代化發(fā)展4.地方文化保護(hù)和創(chuàng)意設(shè)計(jì)2.2教學(xué)方法實(shí)地考察：引導(dǎo)學(xué)生深入鄉(xiāng)村，了解當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)系統(tǒng)和自然環(huán)境，學(xué)習(xí)當(dāng)?shù)氐臍v史文化，并記錄下現(xiàn)場(chǎng)的感受。課程講解：班主任或主講老師先通過PPT形式介紹當(dāng)?shù)氐淖匀画h(huán)境、歷史文化和鄉(xiāng)土特色。課程交流：學(xué)生按照題目撰寫研究論文或展示作品，以及課堂討論。3.教學(xué)評(píng)價(jià)1.考察成績(jī)占總評(píng)成績(jī)的30％，主要通過現(xiàn)場(chǎng)考察記錄和作業(yè)來計(jì)分。2.課堂發(fā)言占總評(píng)成績(jī)的20%，主要通過與班級(jí)同學(xué)的討論和答疑來衡量。3.作業(yè)占總評(píng)成績(jī)的30％，包括個(gè)人研究論文和團(tuán)體展示作品。4.考試占總分成績(jī)的20％，主要考查學(xué)生對(duì)本課程的掌握程度。4.教學(xué)流程安排4.1學(xué)年第一學(xué)期第一周：了解清平樂村居了解清平樂村居的基本情況班主任和主講老師介紹地方文化、鄉(xiāng)村環(huán)保等基本知識(shí)點(diǎn)第三周：實(shí)地考察行前準(zhǔn)備：學(xué)生整理好工具、裝備、資料等，并學(xué)習(xí)野外語言和交際技能實(shí)地考察：學(xué)生深入到清平樂村居，記錄下清平樂村居的自然環(huán)境、歷史文化和鄉(xiāng)土特色。4.2學(xué)年第二學(xué)期第十周：展示和討論學(xué)生展示研究成果，并進(jìn)行課堂討論班主任和主講老師進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和評(píng)分第十三周：綜合考試測(cè)評(píng)學(xué)生對(duì)本課程全面掌握程度考試內(nèi)容涉及實(shí)地考察，課程講解，討論和研究論文等方面5.教學(xué)資源和條件5.1教學(xué)資源教師：擁有豐富的地方文化知識(shí)和跨學(xué)科教學(xué)經(jīng)驗(yàn)學(xué)生：對(duì)生態(tài)系統(tǒng)、歷史文化和地方文化保護(hù)感興趣學(xué)校：提供教室，安排學(xué)生實(shí)地考察活動(dòng)5.2教學(xué)條件地方文化資源：清平樂村居其周邊區(qū)域自然環(huán)境和鄉(xiāng)村歷史文化博物館實(shí)地考察：學(xué)生需要裝備齊全，保障生命安全課程講解：需要打造豐富生動(dòng)的多媒體教學(xué)環(huán)節(jié)6.改進(jìn)方案和意義通過本教學(xué)，學(xué)生將體驗(yàn)當(dāng)?shù)剜l(xiāng)村的自然環(huán)境和歷史文化，并且本課程涵蓋生態(tài)學(xué)、歷史學(xué)、社會(huì)學(xué)、設(shè)計(jì)學(xué)多個(gè)學(xué)科的知識(shí)點(diǎn)，幫助學(xué)生構(gòu)