幼兒園親子活動方案（優(yōu)選15篇）

第幼兒園親子活動方案（優(yōu)選15篇）幼兒園親子活動方案1

活動時間:

20__年12月26日上午9點

移動的目標(biāo):

20__年小班迎新年親子活動方案

1,通過親子生產(chǎn)活動提高他們的.實踐能力,提高父子感情。

2、親子共同體驗快樂,新年的氣氛。

準(zhǔn)備:

1、面具模型。

2、家長自備南瓜各種裝飾材料,如光學(xué)玻璃、紙張、彩色的羽毛,花邊,等等。

__類準(zhǔn)備:剪刀、膠、雙面膠、橡皮筋。

3、舞蹈音樂“快樂拍手歌”、“找朋友”、“新年快樂”

過程:

1,父母和孩子到類教室。

2,主機(jī)致開幕詞。

3、親子生產(chǎn)“美麗的面具”

(1)主機(jī)教授的生產(chǎn)方法。

(2)家庭免費(fèi)的生產(chǎn),鼓勵家長和孩子在一起的設(shè)計,生產(chǎn)過程開始參與的孩子。

4,制作完成后,與家庭為單位,模仿時尚秀的形式,展示面具。

5,化裝“新年快樂”幼兒園親子活動方案2

一、活動目的：

本次運(yùn)動會競技賽是以幼兒和家長進(jìn)行親子類活動為主的競賽活動。主要達(dá)到以下方面的目標(biāo)：

1、培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣，增強(qiáng)本年齡段幼兒動作的協(xié)調(diào)性和靈活性，提高幼兒的身體素質(zhì)。

2、培養(yǎng)幼兒初步的團(tuán)隊意識和競爭意識，幫助幼兒懂得在活動中要合作、謙讓、遵守規(guī)則，勇于克服困難，體驗勝利的愉悅。

3、通過幼兒和家長一起進(jìn)行比賽，增進(jìn)家長與子女之間的'情感交流，增強(qiáng)老師與家長的溝通與了解。

二、運(yùn)動會競技賽主題：

激情冬天，你我同行，全家齊上陣，健康你我他！

三、親子運(yùn)動會時間：

__年12月16日上午。

四、活動流程：

（一）早期準(zhǔn)備工作

1、各班根據(jù)幼兒實際選擇競技項目，準(zhǔn)備好活動要用到的器材道具。

2、加強(qiáng)隊列訓(xùn)練，教會幼兒踏步走，會聽老師的口令喊口號。

3、對本班要采納的項目提前演練，達(dá)到熟練。

（二）活動當(dāng)天安排

1、早操。

2、晨誦、律動。

3、退場。分班組織好幼兒和家長，在指定地方排隊等候出場。

4、各班整理隊伍準(zhǔn)備入場，黃璜老師帶領(lǐng)各級領(lǐng)導(dǎo)及學(xué)生家長參觀蒙氏園。

5、入場。順序為國旗會徽方陣、花環(huán)方陣、彩旗方陣、班級代表隊入場、教師代表隊、舞龍方陣。

6、表演。舞龍、健身操表演、學(xué)前一班表演、教師表演、學(xué)前二班表演、合唱。

7、致辭。

8、各裁判將參加活動的家長和孩子帶到比賽場地進(jìn)行比賽，做好賽場紀(jì)律和統(tǒng)計工作。

五、人員分工：

1、國旗會徽方陣負(fù)責(zé)人：

2、花環(huán)方陣負(fù)責(zé)人：

3、彩旗方陣負(fù)責(zé)人：

4、舞龍方陣負(fù)責(zé)人：

5、教師健身操負(fù)責(zé)人：

6、會場指揮、布置：

7、后勤服務(wù)：

8、安保人員：保安和各班教師。

9、入場解說：

10、人員分配：小中班___，中三班___，大一班___，學(xué)前二班___，學(xué)前三班__，學(xué)前四班___，學(xué)前五班___，學(xué)前六班___，學(xué)前七班___。一年級安全___負(fù)責(zé)，學(xué)前班安全___負(fù)責(zé)，小中大班___負(fù)責(zé)，蒙氏園安全__、___負(fù)責(zé)。

六、注意事項：

1、各班做好安全、紀(jì)律、環(huán)保教育，活動期間不得亂跑，在指定區(qū)候賽，加油、鼓勵方法合理。

2、各班主任做好隊員及家長的組織工作，按時參加比賽，一年級操后進(jìn)教室，不允許下教學(xué)樓，班主任負(fù)責(zé)上課。

3、請注意比賽中運(yùn)動員的安全。

4、貫徹和諧、友誼第一、比賽第二的精神。幼兒園親子活動方案3

活動主題：

爬山、叢林尋寶、農(nóng)家燒烤

活動地點：

__森林公園

活動時間：

20__年4月25日（周六）上午9:30

活動目標(biāo)：

1.增進(jìn)親子、師生、家園間的`聯(lián)系和感情。

2.激起幼兒親近自然、酷愛自然的情感。

3.鍛煉幼兒體能，培養(yǎng)幼兒不怕困難的良好品質(zhì)。

活動預(yù)備：

1.每個家庭自備燒烤食品。

2.游戲道具：球、拔河繩、尋寶獎牌。

3.獎品若干。

活動進(jìn)程：

一、4月25日上午9:30在__游樂場大門口集合，老師盤點人數(shù)交代活動留意事項并合影記念。

二、爬山、叢林尋寶比賽

幼兒在家庭的帶領(lǐng)下自己走到老師指定地點，路途中藏有寶藏卡片，尋到者憑獎牌到本班老師處領(lǐng)獎。（尋寶區(qū)域在馬路內(nèi)側(cè)，不要靠外側(cè)，安全第一）

三、親子游戲

運(yùn)球接力、家長拔河比賽。

四、頒發(fā)獎品。

五、農(nóng)家燒烤。幼兒園親子活動方案4

活動地點：

白鶴幼兒園

出席對象：

白鶴鎮(zhèn)0—3歲嬰幼兒

活動一：勇敢向前爬（無障礙爬）

對象：

7——12個月幼兒

目的：

鍛煉幼兒肌肉，四肢爬，為鍛煉行走作準(zhǔn)備。

準(zhǔn)備：

軟墊約6平方米，色彩鮮艷的小車、小船、拖拉玩具。

過程：

老師用開小車、小船或拖拉玩具吸引幼兒，他們看到色彩鮮艷的玩具自然會愿意爬。

活動二：鈴兒響叮當(dāng)

目的：

1、刺激寶寶聽覺的發(fā)展。

2、練習(xí)手眼協(xié)調(diào)，促進(jìn)精細(xì)動作的發(fā)展。

3、激發(fā)寶寶的好奇心及勇敢的參與活動。

準(zhǔn)備：

小鈴鐺若干；快樂的音樂；毛絨小玩具；帶響聲的小玩具。

過程：

1、在寶寶的兩只腳上分別套上小鈴鐺。

2、播放音樂，鼓勵寶寶隨著音樂節(jié)奏，在父母的攙扶下練習(xí)原地向上跳躍或者有節(jié)奏的練習(xí)開步向前走。

3、將寶寶喜歡的玩具作為誘物，放在寶寶的前面，讓寶寶往前爬行，同時帶動腳上的鈴鐺，發(fā)出和諧的聲音。

活動三：捕小魚真快樂

對象：

13——18個月幼兒

目的：

練習(xí)用手抓住魚網(wǎng)的精細(xì)動作，體驗用魚網(wǎng)捕魚的快樂。

準(zhǔn)備：

小魚若干條、大水盆一只、魚網(wǎng)、魚缸。

過程：

1、將小魚放在大水盆里。

2、在規(guī)定的時間內(nèi)讓孩子將魚捕到魚缸里，看誰捕得最多。

活動四：動手做——揉紙球

目的：

1、訓(xùn)練寶寶手部肌肉的協(xié)調(diào)配合與控制能力。

2、體驗自制玩具的樂趣。

準(zhǔn)備：

舊報紙、

過程：

教師出示舊報紙和做好的紙球，家長和寶寶一起把報紙揉成圓球。媽媽說：寶寶的小手真能干，能和媽媽做大紙球，邊說邊帶著寶寶找一張報紙，邊做示范動作邊帶寶寶包報紙揉成團(tuán)，放進(jìn)筐內(nèi)。

活動五：繩球游戲

對象：

19——24個月幼兒

目的：

鍛煉有跳躍的能力。

準(zhǔn)備：

繩子、氣球若干。

過程：

把一只沖氣氣球用繩子吊在繩子上，吊的.高度應(yīng)是寶寶能碰得到的。家長教寶寶如何碰氣球，可以跳起來也可以抱著寶寶碰。隨著寶寶的長大，能夠熟練掌握后，可以把氣球升高。

活動六：馱物前進(jìn)

對象：25——36個月

目的：

1、訓(xùn)練孩子負(fù)重爬行或行走，馱物翻越障礙物的能力。

2、鍛煉負(fù)重情況下孩子平穩(wěn)行走和翻越得的靈活性。

3、引導(dǎo)幼兒建立初步的游戲規(guī)則。

準(zhǔn)備：

墊子9個、鉆圈6個、障礙物若干。

過程：

用一個背包，幼兒適當(dāng)選擇物品裝入，讓孩子爬行或行走，來回一次后取出或繼續(xù)加重。教師在旁引導(dǎo)幼兒選擇適當(dāng)重量物品，選擇前進(jìn)方式（行走或爬行）。幼兒可反復(fù)游戲，挑戰(zhàn)不同難度。

活動七：踩泡泡

目標(biāo)：

練習(xí)追逐跑，初步發(fā)展幼兒的躲閃能力及動作的靈敏性。

準(zhǔn)備：

氣球、橡皮筋若干

過程：

幼兒和家長各自把氣球用橡皮筋系在腳裸上，相互間隔一定距離站好，大家數(shù)完一二三，開始相互追逐，設(shè)法去踩對方系在腳裸上的泡泡，最后踩中對方，同時又不被對方踩中者為勝。

活動八：賽車手

目標(biāo)：

1、培養(yǎng)幼兒不怕困難的精神及愿意加入集體活動。

2、訓(xùn)練幼兒大肌肉的協(xié)調(diào)能力。

準(zhǔn)備：

四面紅旗、場地（大草坪）

過程：

寶寶兩手撐地，代表兩個前輪，爸爸（或媽媽）抓住寶寶的后腿，爸爸（媽媽）是車尾，口令開始，寶寶兩手交替向前爬，爸爸（媽媽）跟著寶寶向前爬，到達(dá)紅旗處為勝。幼兒園親子活動方案5

活動目的及做法：

點名時間：寶寶能克服陌生感并愉快地參加活動。教師點寶寶的名字時，請家長舉起寶寶的手吾示意，發(fā)給每個寶寶一個胸卡。不哭的寶寶教師給予鼓勵。

唱唱跳跳：激發(fā)寶寶對音樂的興趣，能在音樂聲中愉快地活動。播放節(jié)奏強(qiáng)的音樂，家長指導(dǎo)寶寶一起模仿教師的動作。

拾球活動：練習(xí)向指定方向爬去，如海洋球和小筐等，發(fā)展四肢協(xié)調(diào)性。家長和寶寶一起向海洋球的方向爬去，撿一個球，然后爬回來放在小筐里，比一比看誰撿的多。

抓豆活動：能用手抓住豆子放進(jìn)小盆里，發(fā)展小肌肉動作。請家長做抓豆子的示范動作，讓寶寶進(jìn)行模仿。提示家長要防止寶寶把豆子放進(jìn)嘴里。回家后可多進(jìn)行類似的活動。

開心時刻：激發(fā)寶寶與家長參與游戲的興趣。教師吹泡泡時，請家長和寶寶一起抓泡泡，激發(fā)寶寶的愉快情緒?？稍谶m當(dāng)分散游戲后，自然離開活動室。

案例評析

剛剛參加親子班的`寶寶，對新的班級和新的環(huán)境會產(chǎn)生陌生感，寶寶會有情緒緊張，讓寶寶擁有安全感非常重要。在本活動設(shè)計中，教師能夠考慮到寶寶的心理特點，力求讓寶寶有安全感。例如：在點名的時間里，教師沒有要求寶寶獨自回答自己的名字，而是讓家長協(xié)助寶寶舉起手臂進(jìn)行示意答“到”，這樣做，既使寶寶感到安全，又能順利地完成點名活動。

音樂能夠使人產(chǎn)生積極愉快的情緒體驗，教師在點名后安排了唱唱跳跳的音樂活動，使寶寶能夠在音樂的伴隨下，以輕松、愉快的心情參加活動。

活動安排能夠以寶寶健康發(fā)展為目的。在活動中，教師給寶寶安排了大、小肌肉的活動，如：練習(xí)向指定方向爬去，發(fā)展大肌肉運(yùn)動能力，同時，又安排寶寶抓豆子放人小盒中，發(fā)展小肌肉精細(xì)動作練習(xí)。在這個年齡段，加強(qiáng)大肌肉和小肌肉的運(yùn)動，對于寶寶的健康成長起到十分重要的作用。

寶寶由于年齡小，生活經(jīng)驗少，不能估計危險的存在，需要成人有很強(qiáng)的安全意識。本活動的老師有很強(qiáng)的安全意識。如：在“抓豆活動”中，老師安排寶寶把豆子抓放到盆里時，特意提示家長：注意寶寶不要把豆子放進(jìn)嘴里。老師的安全意識，值得提倡。

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幼兒園親子活動方案――可愛的小花貓

主要目標(biāo)：

①練習(xí)爬行動作，同時學(xué)習(xí)簡單的兒歌。

②學(xué)習(xí)往小瓶中塞東西，發(fā)展小肌肉的協(xié)調(diào)能力。

活動材料：

絨毛玩具小花貓、小老鼠若干。小口玻璃瓶裝飾成小花貓，人手一個。各種軟制品。如：紙、海綿、布、塑料包裝袋等做成大小不一的小魚。

指導(dǎo)要點：

①教師懷抱“小花貓”，神秘地說：“我的小花貓要知道你們的名字，聽聽他叫誰?”教師依次叫每個寶寶的名字，鼓勵寶寶過來摸一摸小花貓。

②跟小花貓做游戲。教師邊說邊做動作：“小花貓，喵喵喵?！惫蛟诘厣想p手做小花貓的動作?！靶』ㄘ?，爬爬爬”。跪在地上爬行。寶寶、家長和教師一起做游戲。

③小花貓抓老鼠。教師說：“小花貓是抓老鼠的能手，這里有好多老鼠，我們?nèi)プグ??！苯處熤笇?dǎo)家長各拉著一只老鼠，不停地爬，吸引寶寶的注意力，引導(dǎo)寶寶爬著去抓老鼠。家長可以跟別的寶寶玩，培養(yǎng)自己寶寶獨立的能力和跟陌生人交往的能力。

④喂喂小花貓。教師事先將各種小魚放到布置好的小河里。教師說：“小花貓抓老鼠都累了，我們喂喂它吧?！弊寣殞氹S意去抓小魚，并將小魚往小瓶子里裝，回來喂小花貓。

⑤送小花貓回家，游戲結(jié)束。幼兒園親子活動方案6

【活動目的】

1、在與家長配合操縱運(yùn)動中體驗親子運(yùn)動的興趣，增長幼兒對操縱運(yùn)動及親子運(yùn)動的愛好。

2、勉勵幼兒勇敢負(fù)擔(dān)使命，盡力和家長一路完成操縱運(yùn)動。造就幼兒的.義務(wù)心及對一件事或一次運(yùn)動的對峙性。

3、開辟思緒、引發(fā)幼兒勇敢締造，創(chuàng)造種.種百般舉行游戲的要領(lǐng)。并在與家長、同硯的配合游戲中進(jìn)一步體驗團(tuán)體運(yùn)動的興趣。

【活動準(zhǔn)備】

(請將質(zhì)料于周四上午帶來)

每個家庭預(yù)備一只舊童襪(沒有洞的)，一小袋米或豆子(最很多多少一點)，3-5根牛筋，針和線。

【活動要領(lǐng)】

(請不要提前做好)

家長與幼兒互助先將米裝入襪中，再用牛筋將口扎緊，再將襪口反向轉(zhuǎn)過來，再用牛筋扎緊，再反向包一次，末了用針錢縫口，一個米球就做好了。

【活動過程】

一、經(jīng)由過程游戲引起幼兒對米球的愛好。

二、幼兒園教案出示做米球的質(zhì)料，開導(dǎo)幼兒猜一猜：米球是奈何做出來的。

1、小朋友，你們看這是什么?

2、你知道它是怎么做出來的嗎?

3、讓幼兒本身著手試一試。(家長不幫助)

4、請個體幼兒說一說：你碰到了什么艱苦?什么處所做欠好?

三、快活米球，幼兒與家長配合完成。

在此歷程中由家長憑據(jù)幼兒的本領(lǐng)讓幼兒負(fù)擔(dān)部門事情

1、將米或豆子裝入襪子中

2、用牛筋將口扎緊，再將襪口反向轉(zhuǎn)過來，用牛筋扎緊，再反向包一次

3、末了用針錢縫口，一個米球就做好了

四、米球游戲

1、幼兒園教育隨筆由幼兒和家長分組自由游戲

2、請幼兒將本身的游戲先容給各人

3、疏散自由游戲，體驗親子運(yùn)動的興趣。幼兒園親子活動方案7

活動一：親子活動《感謝奶奶和外婆》

一、活動目的：

1、在爸爸媽媽的協(xié)助下知道關(guān)于奶奶和外婆的喜好，做一件力所能及的事情感謝他們。

2、在爸爸媽媽榜樣的感染下，知道感恩。

二、家長配合：

根據(jù)要求完成老師的檔案紙，跟孩子商量做一件什么事情來感謝我們的奶奶和外婆。

活動二：幼兒園集體活動《夸夸我們的奶奶或外婆》

一、活動目的：

了解奶奶或外婆的喜歡，并大膽地夸一夸自己的奶奶或外婆。

二、家長配合：

周一前請家長發(fā)一張奶奶或外婆的照片（電子稿）給包老師，或發(fā)到QQ郵箱里都可以，告訴孩子我們怎樣來夸夸自己的奶奶和外婆。

活動三：幼兒園集體活動《送給奶奶和外婆的'郁金香》

一、活動目的：

1、通過制作郁金香的方式表達(dá)自己對奶奶和外婆的愛。

2、能把自己的禮物親手送給外婆和奶奶，并大膽說出我愛你奶奶和外婆。

二、家長配合：

讓寶貝把禮物親手交給奶奶或外婆，沒有這個條件的一定要先藏著，以后有機(jī)會送上。幼兒園親子活動方案8

活動目標(biāo)：

1、創(chuàng)設(shè)環(huán)境，通過幼兒對社會生活的模仿，學(xué)會與他人協(xié)商，使他們的合作交往能力得到充分發(fā)展。

2、家長和孩子一起游戲，相互影響、相互促進(jìn)，共同提高，增進(jìn)親情。

活動準(zhǔn)備：

1、主題的確定。

教師與幼兒共同協(xié)商討論，最終確定了“寶寶火鍋”、“曲水茶人”、“貝貝蛋糕房”、“樂樂時裝表演”、“胖胖餐點”、“小作坊”等六種角色游戲。

2、豐富生活經(jīng)驗。

a、利用散步、晨間談話等時間、空間與幼兒相互交流：“你星期天去哪里？”“你最喜歡做什么？”等。

b、通過帶孩子秋游，參觀家鄉(xiāng)新貌等活動組織幼兒有目的地觀察。

c、請家長向幼兒介紹美麗的家鄉(xiāng)——曲塘。

3、豐富游戲材料。

a、家長和幼兒共同收集廢舊材料，如：飲料瓶、蛋糕盒、襯衫盒、舊掛歷、彩色塑料袋等。

b、通過手工、家園牽手等活動共同制作“寶寶火鍋城”里應(yīng)該豐富的`材料。

3、購置部分絲棉、皺紋紙、顏料、海綿等。

游戲過程：

一、幼兒自主選擇游戲。

師：“今天真熱鬧，寶寶火鍋在中（3）班開張了，你們想去吃火鍋嗎？我聽說寶寶火鍋城里在招聘服務(wù)員，有誰愿意去的？你知道服務(wù)員應(yīng)該干些什么呢？老師還告訴你們一個好消息，中（1）班曲水茶人里有許多美味的茶，歡迎你們?nèi)テ穱L，中（2）班里是小作坊，那里可以制作水餃、粉絲、春卷、花布等，而在大廳里還有幼兒時裝表演呢?，F(xiàn)在你想?yún)⒓幽膫€游戲呢？為什么？

二、幼兒自選角色。

師：“現(xiàn)在請你想一想，你想做什么？然后再問一問其他小朋友是不是同意?！?/p>

例話：“我想當(dāng)火鍋城里的服務(wù)員，你們同意嗎？”

假設(shè)有幾個幼兒爭著當(dāng)某個角色時，此時教師可引導(dǎo)幼兒嘗試運(yùn)用語言互相協(xié)調(diào)，找到解決問題的辦法。

例話：幾個幼兒都想當(dāng)收銀員，可以這樣解決：“你先當(dāng)收銀員，一會兒你下班回家吃飯時，我再去當(dāng)好不好？”

三、幼兒游戲。

1、幼兒根據(jù)自己的意愿開始游戲。在游戲中根據(jù)角色的身份，學(xué)習(xí)體驗生活，學(xué)習(xí)與人合作交往。

2、教師從角色身份參與游戲，進(jìn)行隱性指導(dǎo)。

例如：做“寶寶火鍋”游戲。

教師看到東張西望的“顧客”，教師可以服務(wù)員的身份迎上去。

師：您好！歡迎您光臨寶寶火鍋，您請坐。請問您喜歡吃火鍋嗎？

幼：喜歡。

師：我們寶寶火鍋里的菜可多了：有魚、有蝦、有水餃、牛肉……請問你想吃什么？

幼：我想吃魚、青菜……

師：菜都放在那兒，請你自己去挑選好嗎？

幼：好

3、家長參與游戲，豐富游戲情節(jié)。

例如：做“樂樂時裝表演”游戲。

家長：你好！我也想來參加時裝表演，可以嗎？

幼兒：可以。歡迎您來參加樂樂時裝表演。

家長：請你幫我挑一件漂亮的衣服，行嗎？

幼兒幫家長挑了幾件，總是嫌小。

家長：哎呀，這些衣服我都不好穿，有沒有大點兒的？

幼兒：請別著急，您先坐在這兒看會兒表演，我們請設(shè)計師幫您設(shè)計一件漂亮的衣服好嗎？

四、游戲評價。

引導(dǎo)幼兒自我評價、相互評價。

（1）今天你們開心嗎？誰來告訴大家，你做的是誰？干了些什么？有沒有遇到困難？怎么解決的？

（2）你覺得火鍋城里的服務(wù)員做得怎么樣？為什么？

（3）下次你們想玩什么游戲？為什么？幼兒園親子活動方案9

活動目的：透過開展秋季運(yùn)動會，使幼兒及家長在活動用心的參與中體驗合作與親子交往的快樂，度過一個幸福、難忘的幼兒園運(yùn)動會活動；使家長在參加活動中，創(chuàng)造機(jī)會讓家長和家長，孩子和孩子以及家長和孩子之間有更多的交流，同時也為了溫馨我們共同的家園！

活動主題：

秋季運(yùn)動會——愛家庭、愛運(yùn)動、愛健康

活動口號：

讓全家動起來！

參與人員：

中班組全體幼兒、家長及教師

組織安排：

活動策劃：

活動報名及宣傳：中班各班（形式自定）

活動報名表制定：

場地布置：幼兒園后勤組

活動設(shè)計：

1、以班級為單位各班宣傳運(yùn)動會活動及組織報名。

2、比賽項目分為三個組別：寶貝組、爸爸媽媽組、爺爺奶奶組。三組分別有不同的比賽項目，到達(dá)全家動起來的目的。

3、班級透過自愿報名的方式，將報名表提前交由活動組委進(jìn)行登記統(tǒng)計。

活動項目：

寶貝組：

1、跑步接力賽：幼兒以班級為一組，五個班級同時進(jìn)行。每個幼兒從起點奔跑至場地一端后繞過障礙物回到原點，將手中接力棒交給下一名幼兒，最快跑完的班級獲勝。

2、踩高蹺接力賽：幼兒以班級為一組，五個班級同時進(jìn)行。一名幼兒從比賽場一端踩著高蹺罐子走到場地另一頭交給另一名幼兒，當(dāng)全組幼兒都完成比賽后，按時間長短分出勝負(fù)。

3、四輪車接力賽：幼兒以班級為一組，五個班級同時進(jìn)行。以接力的方式幼兒逐個騎著四輪車向前進(jìn)，回到終點方為完成比賽，看那班用時最短為勝。

爸爸媽媽組：

1、拔河比賽：班級與班級之間對抗，雙方人數(shù)相同的.狀況下進(jìn)行拔河，看看哪個班級力氣，獲勝班級進(jìn)入下一輪比賽。最終決出勝負(fù)。

2、無敵戰(zhàn)車：每班派出十名家長為一組，使用相同數(shù)量和質(zhì)量的報紙與膠布，將報紙粘成一臺履帶，所有人站在報紙履帶內(nèi)向前進(jìn)，到達(dá)終點最快并且沒有讓履帶斷裂的為勝。

爺爺奶奶組：

1、夾乒乓球接力賽：以班級為單位，爺爺奶奶用筷子夾住乒乓球跑向場地一端后轉(zhuǎn)向回原點，每班用時最短全員跑完為勝，乒乓球中途掉落務(wù)必會起點重新開始。

親子組：

1、袋鼠向前沖：以班級為單位，父母和幼兒共同站在口袋中向前跳，以接力的形式。最快完成比賽的班級為勝。

2、蜈蚣搬家：幼兒和家長交叉站成一列，后一個抱住前一個的腰，運(yùn)送大球至終點，整個隊伍走至場地一端后繞過障礙物回到原點，中途斷掉的隊伍原地不動五秒鐘，最快回到原點的為勝。

活動流程：

1、各班自己擬定宣傳方式及告知家長活動方式

2、組織各班報名，將報名表交至石夢月處

3、幼兒園后勤組布置幼兒園大操場（操場分布：操場四周五個班以桌子為間隔各自隔開，操場中間為比賽場地。）

4、活動各項活動半日比完，現(xiàn)場公布比賽成績。

5、活動后根據(jù)比賽成績，各班頒發(fā)獎狀及獎品。幼兒園親子活動方案10

一、活動目的

1、讓孩子知道6月份第三個星期天是父親節(jié)，理解爸爸的工作辛苦。

2、通過親子活動增進(jìn)父子間的感情，讓爸爸明白自己在孩子心目中的位置，在繁忙的工作之余多留點時間陪孩子。

二、活動準(zhǔn)備

小鼓、毽子、梳子、獎狀、禮物、幼兒親子手工作品

三、活動時間

年月日幾時幾分

四、活動流程

幼兒迎自己爸爸進(jìn)活動室，倒一杯水給爸爸喝，并送上手工作品--扇子，說一句甜甜的話：爸爸，您辛苦了!

教師引語：首先感謝各位家長的到來

每年6月份的第三個星期天是“父親節(jié)”。以往，我們總是過三八婦女節(jié)、母親節(jié)，唱的歌也總是“世上只有媽媽好!”父親--被我們遺忘了嗎?其實，父親也有其溫柔的一面，父親也有著與子女嬉戲的渴望。針對這種情況，我們在父親節(jié)到來之際邀請爸爸們來參加“大力士爸爸”的`親子活動。今天的活動主要以親子游戲為主，現(xiàn)在開始第一個親子游戲。

親子游戲環(huán)節(jié)

1、梳頭玩法：每組請三到四名長發(fā)的女孩子和爸爸，請爸爸為女兒梳頭扎辮子，要求梳得光滑干凈，扎牢就行。

2、袋鼠玩法：每組請幼兒三到四名男孩子面對家長，雙手抱住家長的脖子，雙腿勾住家長的腰。家長雙手不能碰幼兒，快速跑到對面終點，速度最快者為勝利。

3、我給爸爸穿鞋子玩法：每組請10名爸爸和幼兒參加，首先讓幼兒認(rèn)識爸爸的鞋子，然后讓爸爸將鞋子脫下后放入圓圈內(nèi)，老師將鞋子打亂，游戲開始，幼兒從圓圈內(nèi)找出自己爸爸的鞋子，并幫爸爸穿好，先穿好的爸爸站起來示意為勝利者。

4、擊鼓傳花玩法：鼓聲停，花傳到誰手里，幼兒說一句祝福的話或表演一個節(jié)目，爸爸介紹自己的工作說一件家里的趣事。

5、親子手工活動：老師提前準(zhǔn)備好手工玩教具---爸爸的表情包，讓幼兒通過移動組合粘貼表情，讓孩子學(xué)會控制自己的情緒，做情緒的主人，讓爸爸陪伴一起操作，增進(jìn)親子關(guān)系。幼兒園親子活動方案11

米線時，判某隊獲勝。

（二）若比賽到達(dá)2分鐘時限，任何一方均未能將中心標(biāo)志完全撥過2米線，則該局為平局。

（三）出現(xiàn)下列情況判對方獲勝：

1、某隊隊員任何一只腳踩出邊線時；

2、某隊隊員手超過限制標(biāo)志握繩時；

3、注意安全

2、游戲名稱：吸乒乓球

游戲準(zhǔn)備：9個乒乓球，6只籮筐，吸管若干。

游戲玩法：一個盆里放乒乓球，一個盆不放，家長/幼兒要將乒乓球從一個盆里用吸管吸到另一個盆里。若乒乓球掉落，撿起重吸。規(guī)則：不能用手拿乒乓球。

十：幼兒與家長一起享受美好的餃子（引導(dǎo)幼兒喂爸爸媽媽吃，并對爸爸媽媽說辛苦了）

教師：現(xiàn)在哦我們親手包的餃子終于出爐了。小朋友自己做的勞動成果，我們一起來品嘗，我們先喂自己的爸爸媽媽，也可以跟我們的同伴分享。

十一、活動結(jié)束：今天，我們再次感謝各位家長從百忙之中抽空來參加哦我們的親子活動，也因為有你們的`參與配合，這一次我們的活動更加有意義！在這里我給大家拜個早年，祝大家新年快樂，身體健康！也愿我們的寶寶健康成長！

收費(fèi)通知

活動要求：

1、提前告知家長開放日時間。

2、盡量讓孩子的爸爸或者媽媽參加。

家長需做到：

1、把手機(jī)調(diào)制靜音或震動

2、禁止在幼兒園抽煙

3、不做影響教學(xué)和幼兒活動的事情。幼兒園親子活動方案12

一、設(shè)計意圖

父親節(jié)快到了，我們畫一張爸爸做事情的畫送給爸爸吧。在畫畫時，我們小朋友一定要仔細(xì)回憶爸爸在做事時的表情、動作，如爸爸做事時表情有時鄒眉頭的，有時是開心的。如爸爸做事時是坐在椅子上或彎著腰或站著等。

二、活動目標(biāo)

用完整的語言說說在父親節(jié)我能為爸爸做些什么：

1.重點目標(biāo)：能畫出爸爸做事的樣子，增強(qiáng)孩子對爸爸的愛。

2.難點目標(biāo)：工整的完成作品。

三、活動時間

父親節(jié)前一周6月__日--6月__日

四、活動準(zhǔn)備

音樂、彩色紙、彩筆、鼓、花、羊角球等器械、自制獎牌。

五、活動方案

1.回憶心目中爸爸做事的樣子

（1）說說自己的爸爸最喜歡做什么事？

（2）爸爸在做事情的時候表情是怎樣的，動作是怎樣的？

（3）爸爸做完事情后會做些什么事呢？

2.父親節(jié)我送爸爸什么禮物？

3.畫畫前的.引導(dǎo)

（1）父親節(jié)快到了，我們畫一張爸爸做事情的畫送給爸爸吧。在畫畫時，我們小朋友一定要仔細(xì)回憶爸爸在做事時的表情、動作，如爸爸做事時表情有時鄒眉頭的，有時是開心的。如爸爸做事時是坐在椅子上或彎著腰或站著等。

（2）要求：

a.合理的使用畫紙，把爸爸的樣子畫在畫紙，不宜過大或過小。

b.保持畫紙的干凈。

c.色彩鮮艷。

4.幼兒作畫，教師幫助需要幫助的幼兒。

5.作品展覽

請幼兒說說自己畫的是爸爸做什么事的樣子，我喜歡爸爸做事時的什么動作增加孩子對爸爸的愛。幼兒園親子活動方案13

活動目標(biāo)：

1、通過親子的共同設(shè)計制作，培養(yǎng)幼兒的情感，發(fā)展幼兒的動手能力和創(chuàng)造能力。

2、從小培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識。

活動準(zhǔn)備：

1、廢舊的衣服或褲子、針、線、剪刀等。

2、其他裝飾材料。

活動過程：

1、認(rèn)識廢舊材料

——出示各類環(huán)保材料（廢舊衣服、褲子、皮帶、繩子等）

——教師：你認(rèn)識這些材料嗎？以前是干什么的？現(xiàn)在還用它嗎？

——教師：這些材料稱為廢舊材料，你覺得怎樣可以變廢為寶呢？你想用它來做什么？

2、提議環(huán)保布袋

——教師：現(xiàn)在我們?nèi)コ?、商場等，都要自帶環(huán)保袋

——今天我們就用這些廢舊材料和爸爸媽媽一起來制作一個環(huán)保袋。

——現(xiàn)在，請你來說一說，你想用哪些材料來制作？你的創(chuàng)意在哪里？

（將牛子褲的兩個褲腳減去，把褲管縫緊，在褲子的'腰間系上皮帶或繩子，一個環(huán)保袋就做好了————————）

3、制作環(huán)保布袋

——幼兒自帶材料，與家長一同制作環(huán)保布袋。

——教師在旁做好協(xié)助的工作。

4、展示環(huán)保布袋

——展示環(huán)保布袋，相互介紹布袋的創(chuàng)意和主要用途。

——評選出最有創(chuàng)意的環(huán)保袋幼兒園親子活動方案14

一、活動主題的由來

根據(jù)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》中指出：“幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展的整體性。兒童的發(fā)展是一個整體，要注重領(lǐng)域之間、目標(biāo)之間的相互滲透和整合，促進(jìn)幼兒身心全面協(xié)調(diào)發(fā)展”，要求應(yīng)遵循幼兒的發(fā)展規(guī)律和學(xué)習(xí)特點。珍視幼兒生活和游戲的獨特價值，充分尊重和保護(hù)其好奇心和學(xué)習(xí)興趣，創(chuàng)設(shè)豐富的教育環(huán)境?！队變簣@教育指導(dǎo)綱要（試行）》中指出：“教育活動內(nèi)容的組織應(yīng)充分考慮幼兒的學(xué)習(xí)特點和認(rèn)識規(guī)律，各領(lǐng)域的內(nèi)容要有機(jī)聯(lián)系，相互滲透，注重綜合性、趣味性、活動性，寓教育于生活、游戲之中?！睆?qiáng)調(diào)加強(qiáng)科學(xué)保教，推進(jìn)學(xué)前教育管理科學(xué)化、規(guī)范化。小班幼兒年齡在3-4歲，該年齡段幼兒身心發(fā)育很不成熟，需要成年人的精心呵護(hù)與照顧。本次主題活動以“我愛我的幼兒園”為主導(dǎo)思想，引導(dǎo)幼兒在幼兒園游戲中，享受游戲的樂趣，增強(qiáng)他們的集體意識和友好情感。將主題活動設(shè)計了三個子活動：“我愛幼兒園的游戲”、“我愛幼兒園的小伙伴”和“我眼中的幼兒園”。

二、主題網(wǎng)絡(luò)圖

三、主題總目標(biāo)

通過開展“我愛我的幼兒園”主題活動可實現(xiàn)以下目標(biāo)：

1.幼兒了解不同的游戲玩法，知道和他人分享是一件快樂的事情，認(rèn)識不同的.顏色，了解幼兒園生活的多姿多彩；

2.幼兒能夠適應(yīng)幼兒園生活，適應(yīng)活動環(huán)境，能夠和老師同學(xué)進(jìn)行交談、游戲，并分享自己的玩具，掌握簡單的顏色，并會使用不同的顏色免回幼兒園；

3.幼兒喜歡參加園內(nèi)的游戲活動，愿意和同學(xué)分享自己喜愛的玩具，體驗游戲和分享的樂趣，積極使用多種顏色繪畫幼兒園。

四、活動設(shè)計

（一）集體教學(xué)活動

活動一：我愛幼兒園的游戲（科學(xué)）

活動目標(biāo)：

1.幼兒了解不同的游戲玩法，知道一些游戲規(guī)則；

2.幼兒能夠按照一定的規(guī)則進(jìn)行游戲活動；

3.喜歡參加游戲活動，愿意和老師、小伙伴一起做游戲。

活動重點：幼兒能夠按照一定的規(guī)則進(jìn)行游戲活動。

活動難點：幼兒了解不同的游戲玩法，掌握一定的游戲規(guī)則。

活動準(zhǔn)備：

物質(zhì)準(zhǔn)備：準(zhǔn)備游戲有關(guān)的課件。

經(jīng)驗準(zhǔn)備：給幼兒講有趣的游戲玩法，讓孩子有興趣參加。

活動過程：

1.教師出示幻燈片圖片（若干個游戲玩法），引入課題。

師：小朋友們，看今天老師給大家?guī)砹耸裁春猛娴模?/p>

師：寶貝們，看下這里都是最好玩的游戲，你們有沒有玩過呢？

老師打開幻燈片，播放不同的游戲場景，吸引幼兒的注意力。

2.請幼兒說出自己最喜歡的游戲名稱和玩法。

師：小朋友們，知道這個游戲叫什么嗎？

師：哇哦，小朋友們太聰明了，這個游戲的名稱