特殊教育學(xué)校的德育工作總結(jié)（4篇）

第特殊教育學(xué)校的德育工作總結(jié)（4篇）

特殊教育學(xué)校的德育工作總結(jié)（精選4篇）

特殊教育學(xué)校的德育工作總結(jié)篇1

本學(xué)期根據(jù)期初德育工作計(jì)劃，以小學(xué)生日常行為規(guī)范教育為抓手，圍繞校園文化建設(shè)，積極開(kāi)展感恩教育、革命傳統(tǒng)教育、四自教育、安全教育，努力培養(yǎng)舉止文明，品德優(yōu)良，心理健康而且富有時(shí)代精神的一代新人。在全體師生的共同努力下，德育工作取得了良好的成績(jī)。

一、強(qiáng)化行為規(guī)范訓(xùn)練，改變學(xué)生精神面貌

良好的日常行為規(guī)范是良好思想品德的基礎(chǔ)。一學(xué)期來(lái)，各位班主任充分利用晨會(huì)、班隊(duì)會(huì)對(duì)學(xué)生的行為習(xí)慣加以正面教育和培養(yǎng)。開(kāi)學(xué)初，我們抓了寢室的內(nèi)務(wù)整理，每天早上到校我首先進(jìn)寢室走一圈，班主任也非常重視，有的班主任也天天親自查看學(xué)生疊放被褥情況，為了進(jìn)一步觸動(dòng)學(xué)生，還舉行了內(nèi)務(wù)整理比賽，大同學(xué)的被褥有棱有角，小學(xué)生也有很大進(jìn)步，活動(dòng)中學(xué)生比學(xué)趕幫相互學(xué)習(xí)，為培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣起到了積極的促進(jìn)作用。

二、舉行德育教育活動(dòng)，促進(jìn)校園文化建設(shè)

在活動(dòng)中教育，這是小學(xué)德育教育的特色，也是德育工作的基本方法。為提高德育工作效果，少先隊(duì)通過(guò)舉行內(nèi)容豐富，形式多樣的活動(dòng)，努力促進(jìn)校園文化建設(shè)。

1、舉行“向雷鋒學(xué)習(xí)，向洪戰(zhàn)輝學(xué)習(xí)”大隊(duì)會(huì)?？磮D片講洪戰(zhàn)輝故事，從洪戰(zhàn)輝身上我們看到了愛(ài)心，責(zé)任和堅(jiān)強(qiáng)，反射到自己，接受資助上學(xué)全免費(fèi)，應(yīng)該懂得以感恩的方式面對(duì)生活，對(duì)學(xué)生進(jìn)行感恩教育，自強(qiáng)不息的教育。

2、組織學(xué)生參觀遼沈戰(zhàn)役紀(jì)念館，記英雄人物，看戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)面。

舉行“憶革命故事，強(qiáng)民族精神”大隊(duì)會(huì)，紀(jì)念紅軍長(zhǎng)征勝利__周年，講紅軍長(zhǎng)征路線，看長(zhǎng)征圖片，了解長(zhǎng)征背景及情況。對(duì)學(xué)生進(jìn)行史實(shí)教育激發(fā)了學(xué)生的愛(ài)國(guó)熱情。

3、以“在貧困中求學(xué)，在艱辛中自強(qiáng)“為主題，舉行辦學(xué)雷鋒小報(bào)活動(dòng)，內(nèi)容豐富，設(shè)計(jì)新穎，字跡工整。主題教育活動(dòng)增加了學(xué)生的課外知識(shí)，提高了學(xué)生繪畫(huà)和辦手抄報(bào)的技巧，活動(dòng)中有總結(jié)，有點(diǎn)評(píng)并組織學(xué)生觀看，相互借鑒，有利于學(xué)生相互學(xué)習(xí)共同進(jìn)步。

開(kāi)展安全宣傳教育，安全無(wú)小事。我們分別以集中，分散的方式對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，看交通標(biāo)志，學(xué)交通規(guī)則，師生唱響“安全謠”安全工作人人有責(zé)，形成齊抓共管，嚴(yán)防校園安全事故的發(fā)生。

開(kāi)展校級(jí)“小型運(yùn)動(dòng)會(huì)”，活動(dòng)中學(xué)生在輕松愉快的氣氛下得到鍛煉，有競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、增強(qiáng)了榮譽(yù)感、培養(yǎng)了合作精神、活躍了生活、陶冶了情操。

三、藝術(shù)教育取得豐碩成果

各小組都能按時(shí)開(kāi)展活動(dòng)，活動(dòng)中有創(chuàng)新，藝術(shù)性強(qiáng)。保證了活動(dòng)的時(shí)間，保證了作品的質(zhì)量，當(dāng)然他們也付出了很多艱辛。傳統(tǒng)工藝組在完成數(shù)量多，質(zhì)量精的作品同時(shí)還開(kāi)發(fā)了一些小商品。繪畫(huà)組不辭辛勞也拿出了數(shù)量多藝術(shù)氣息濃，質(zhì)量達(dá)到歷年來(lái)最高檔次。律動(dòng)組起早貪晚，舍棄休息時(shí)間排練出精彩的節(jié)目，尤其是王冬的《孔雀舞》還參加了縣第四界藝術(shù)節(jié)的匯報(bào)演出，并獲得了優(yōu)秀組織獎(jiǎng)，為我校贏得了榮譽(yù)是我們師生的驕傲。

四、衛(wèi)生工作長(zhǎng)抓不懈，在各位班主任的積極配合和大力支持下，我校有了良好的衛(wèi)生環(huán)境

本學(xué)期先后進(jìn)行了4次徹底的衛(wèi)生清掃，其中祝殘日前進(jìn)行兩次徹底衛(wèi)生清掃，兩次利用中午時(shí)間組織學(xué)生打掃衛(wèi)生。學(xué)期初清理了后院樹(shù)墻內(nèi)的垃圾，班級(jí)物品擺放有序，教室布置完成速度快質(zhì)量高。

我校德育工作雖然取得了一定的成績(jī)，但與新時(shí)期德育工作的要求還相差甚遠(yuǎn)，愿我們師生齊心協(xié)力為德育工作的創(chuàng)新、實(shí)效開(kāi)辟出一條新的途徑。

特殊教育學(xué)校的德育工作總結(jié)篇2

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，組織機(jī)構(gòu)健全

這次活動(dòng)得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及教師的大力支持和響應(yīng)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)本次助殘日活動(dòng)給予了高度重視，要求此次活動(dòng)由少先隊(duì)大隊(duì)部負(fù)責(zé)、各班主任給予大力配合，認(rèn)真組織，抓緊落實(shí)，取得了良好的效果。

二、活動(dòng)內(nèi)容豐富多彩

根據(jù)上級(jí)要求我校開(kāi)展了以下活動(dòng)：

1、每班開(kāi)一次以助殘日為主題的班隊(duì)會(huì);

2、每班根據(jù)自己班級(jí)實(shí)際情況開(kāi)展有特色的活動(dòng);

3、組織全校師生為殘疾人獻(xiàn)愛(ài)心;

4、利用紅領(lǐng)巾廣播站進(jìn)行宣傳，營(yíng)造殘疾日活動(dòng)氣氛。

三、活動(dòng)開(kāi)展有序，效果顯著

1、學(xué)校組織向廣大師生發(fā)出呼吁，號(hào)召所有學(xué)生為幫助身邊的殘疾人獻(xiàn)上自己的一份力量。我校大隊(duì)部多方收集相關(guān)資料，并以最切合實(shí)際的方式形成宣傳稿，利用校園廣播站對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行廣泛宣傳，讓更多的同學(xué)了解殘疾人，關(guān)心殘疾人，宣傳活動(dòng)在學(xué)生中引起極大反響。

2、我校廣大師生積極參與主題班隊(duì)會(huì)活動(dòng)。每班都按照活動(dòng)計(jì)劃中制定的時(shí)間如期舉行。班隊(duì)會(huì)以通過(guò)介紹全國(guó)助殘日的由來(lái)和意義，讓學(xué)生更多地了解中國(guó)殘疾人的生存狀況，熟悉殘疾人的生活，樹(shù)立自覺(jué)幫助殘疾人的觀念。

3、捐款儀式上，我校領(lǐng)導(dǎo)及全體老師率先捐款，紛紛向全社會(huì)的殘疾人伸出友愛(ài)之手，獻(xiàn)出自己的關(guān)愛(ài)之情。接著孩子們用稚嫩的小手把一張張人民幣投入了捐款箱，盡自己的微薄之力送去了對(duì)殘疾人的問(wèn)候和愛(ài)心，最后一共籌集善款3000多元，參與人數(shù)766人。

通過(guò)這次活動(dòng)，使我們的隊(duì)員懂得殘疾人是我們的特殊群體，他們應(yīng)該像我們一樣過(guò)著正常、幸福的生活，他們和我們生活在同一片藍(lán)天下，需要社會(huì)各屆人士對(duì)他們更多的關(guān)心、支持和幫助，讓他們過(guò)著更幸福的生活。同時(shí)也培養(yǎng)了同學(xué)們的集體主義精神，培養(yǎng)了同學(xué)們關(guān)心、幫助別人，勤儉節(jié)約，艱苦樸素的優(yōu)良作風(fēng)，讓同學(xué)們從小樹(shù)立了“愛(ài)心獻(xiàn)他們，真情暖人心”的美好心靈。

12月3日星期六中午十一點(diǎn)我們?cè)阡摴P尖舉辦了感恩手語(yǔ)社為世界殘疾人日準(zhǔn)備的活動(dòng)。這次活動(dòng)本著傳遞愛(ài)心，教授手語(yǔ)的宗旨面向全校學(xué)生進(jìn)行，意義非凡。

活動(dòng)主要分三部分，第一部分是請(qǐng)同學(xué)們?cè)谖覀兪孪葴?zhǔn)備好的海報(bào)上簽名，募集愛(ài)心，號(hào)召大家關(guān)注聾人朋友;

第二部分教授一些常用的手語(yǔ)，在同學(xué)之間把手語(yǔ)推廣;

第三部分就是進(jìn)行手語(yǔ)歌展示，用趣味性強(qiáng)的方式提起大家對(duì)學(xué)習(xí)手語(yǔ)的熱情。一個(gè)半小時(shí)的宣傳活動(dòng)在寒風(fēng)中過(guò)去，但每個(gè)同學(xué)心中卻都感覺(jué)時(shí)間過(guò)的如此之快，雖然同學(xué)們凍得小臉紅撲撲，但是都很開(kāi)心，因?yàn)閻?ài)的火焰永遠(yuǎn)燃燒，永不熄滅?；顒?dòng)的最后，參與活動(dòng)的同學(xué)們拍照留念。本次活動(dòng)遠(yuǎn)圓滿(mǎn)結(jié)束，而愛(ài)的火種永遠(yuǎn)種在了每個(gè)人的心中。

通過(guò)這次活動(dòng)，從每個(gè)參加者臉上洋溢的笑容我們知道了手語(yǔ)帶給同學(xué)們的快樂(lè)。聾啞人的世界是孤獨(dú)的，手語(yǔ)會(huì)為他們帶來(lái)歡樂(lè)。每一位同學(xué)都努力學(xué)習(xí)著，他們?cè)讷@得一項(xiàng)技能的同時(shí)，也多了一份表達(dá)愛(ài)的方式。感恩手語(yǔ)社的手語(yǔ)活動(dòng)將會(huì)使同學(xué)們多一份愛(ài)心，也會(huì)使聾啞人多一份溫暖。愛(ài)心連愛(ài)心，愛(ài)將滿(mǎn)世界。今后手語(yǔ)社將舉行更多的手語(yǔ)活動(dòng)，我們相信，每一個(gè)手語(yǔ)姿勢(shì)都是一個(gè)愛(ài)心，每一次的表演都是一次愛(ài)的傾泄。我們的手語(yǔ)將會(huì)把愛(ài)種在那冰冷的心房，讓愛(ài)的溫暖融化多年的寒冰。

感恩手語(yǔ)社的手語(yǔ)將會(huì)永遠(yuǎn)地繼續(xù)下去，這是愛(ài)的傳遞，情的接力，如同一支火炬，心火相傳。愛(ài)的手語(yǔ)將會(huì)點(diǎn)燃全校每一位同學(xué)的心，讓每位同學(xué)心系聾啞人，關(guān)懷聾啞兒童，時(shí)刻有一顆愛(ài)人愛(ài)己的心。我們欣喜地看到這次活動(dòng)使每一位參加的同學(xué)都點(diǎn)燃了心中的愛(ài)的火焰，我們將繼續(xù)努力，讓這火焰越燒越旺，讓愛(ài)心滿(mǎn)校園，讓真情滿(mǎn)世界。手語(yǔ)永遠(yuǎn)是一種愛(ài)的表達(dá)，它會(huì)使溫情驅(qū)逐冰冷，使真愛(ài)感動(dòng)上蒼。我們感恩手語(yǔ)社的手語(yǔ)活動(dòng)將永遠(yuǎn)為同學(xué)們奉獻(xiàn)真愛(ài)，為聾啞人奉獻(xiàn)溫暖。

12月3日國(guó)際殘疾人日之際，本著“奉獻(xiàn)愛(ài)心，關(guān)愛(ài)殘疾人”的目的，我校愛(ài)心社在學(xué)校排球場(chǎng)采用“心語(yǔ)心愿”---大型校園留言活動(dòng)，為國(guó)際殘疾人日做了一次宣傳活動(dòng)，同時(shí)也呼吁更多的`大學(xué)生關(guān)愛(ài)殘疾人，奉獻(xiàn)愛(ài)心，并倡導(dǎo)他們?cè)谝院蟮纳钪斜３忠环N積極樂(lè)觀的人生態(tài)度和健康向上的生活方式。

本次活動(dòng)持續(xù)近兩個(gè)小時(shí)，愛(ài)心社全體成員出動(dòng)，通過(guò)向路過(guò)的大學(xué)生宣傳國(guó)際殘疾人日，還發(fā)放便利簽，讓他們寫(xiě)下對(duì)殘疾人的祝福或者是鼓勵(lì)。最后針對(duì)社會(huì)上的殘疾現(xiàn)象，讓他們談?wù)劯惺?。又或者是在以后的生活中，我們?cè)撛趺雌降葘?duì)待他們，怎么幫助他們。

總體來(lái)說(shuō)，這次活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期的目的。在路過(guò)的大學(xué)生中，大多數(shù)人聽(tīng)到“奉獻(xiàn)愛(ài)心，關(guān)愛(ài)殘疾人”的口號(hào)，都愿意駐足，寫(xiě)下自己的心愿，談?wù)勛约旱母惺?。而我們也從剛開(kāi)始空空的展板，到最后結(jié)束時(shí)都貼滿(mǎn)了大家對(duì)殘疾人的祝福與鼓勵(lì)，可謂是滿(mǎn)載而歸。為我們自己的付出遞上了一份優(yōu)秀的答案。

特殊教育學(xué)校的德育工作總結(jié)篇3

今年5月20日是我國(guó)第__次法定“全國(guó)助殘日”。根據(jù)我校關(guān)于開(kāi)展第__次“全國(guó)助殘日”活動(dòng)的通知精神，結(jié)合我校實(shí)際，現(xiàn)就我校開(kāi)展第__次“全國(guó)助殘日”活動(dòng)情況總結(jié)如下：

一、緊緊圍繞本次“全國(guó)助殘日”的主題，結(jié)合本校實(shí)際，制定實(shí)施方案，做好助殘日活動(dòng)。在接到“全國(guó)助殘日”活動(dòng)的通知后，中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)立即召開(kāi)了全體教師會(huì)議，要求各班班主任對(duì)班級(jí)進(jìn)行摸底調(diào)查，全面了解和掌握班內(nèi)殘疾學(xué)生的情況，了解殘疾學(xué)生生活和學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題、困難等，并及時(shí)上報(bào)學(xué)校。經(jīng)過(guò)調(diào)查，統(tǒng)計(jì)到我校的殘疾學(xué)生共有2人，學(xué)校已經(jīng)對(duì)這些學(xué)生進(jìn)行了慰問(wèn)和捐助。

二、召開(kāi)殘疾日座談會(huì)。學(xué)校組織召開(kāi)了一次親切的座談會(huì)，學(xué)校蒲校長(zhǎng)，教務(wù)處領(lǐng)導(dǎo)等出席了會(huì)議，并對(duì)學(xué)校殘疾學(xué)生逐一地進(jìn)行了談心和慰問(wèn)，這給殘疾學(xué)生帶來(lái)了莫大地精神鼓舞。會(huì)議上學(xué)校還對(duì)殘疾學(xué)生進(jìn)行了一定的捐助活動(dòng)。

三、廣泛開(kāi)展扶殘助殘宣傳教育，認(rèn)真做好“助殘日”活動(dòng)的宣傳工作。中心小學(xué)充分利用學(xué)校廣播，黑板報(bào)，懸掛橫幅，張貼標(biāo)語(yǔ)和宣傳畫(huà)，寫(xiě)通訊報(bào)道等形式，宣傳扶殘助殘思想，并對(duì)“助殘日”的各項(xiàng)活動(dòng)進(jìn)行了及時(shí)地全面的宣傳報(bào)道。具體內(nèi)容有：“全國(guó)助殘日”活動(dòng)主題、助殘知識(shí)、班級(jí)扶殘助殘活動(dòng)開(kāi)展情況，殘疾人自立自強(qiáng)事跡報(bào)道等。進(jìn)一步加深了學(xué)生的扶殘助殘意識(shí)。

四、通過(guò)充分動(dòng)員我校師生積極了解殘疾人生活，報(bào)道殘疾人事跡，團(tuán)結(jié)和激勵(lì)了一大批理解殘疾人、熱愛(ài)殘疾人事業(yè)的老師和同學(xué)們，營(yíng)造有利于殘疾人事業(yè)可持續(xù)發(fā)展的輿論氛圍和社會(huì)環(huán)境。其主要方法：一是組織師生在“助殘日”期間走訪慰問(wèn)殘疾學(xué)生家庭的“送溫暖”活動(dòng)，發(fā)揮榜樣力量，帶頭扶殘助殘；二是充分動(dòng)員廣大黨員、骨干教師與殘疾學(xué)生“幫扶結(jié)對(duì)”，走進(jìn)殘疾學(xué)生家庭，為他們排憂(yōu)解難，提供家教輔導(dǎo)等切實(shí)有效的服務(wù)；三、是以班級(jí)或小組為單位，通過(guò)組織助殘小分隊(duì)，建立助殘小組，開(kāi)展各種切實(shí)有效的助殘活動(dòng)。開(kāi)展主題班會(huì)、以“一助一送溫暖”、“我與殘疾小伙伴共同成長(zhǎng)”等形式多樣、生動(dòng)活潑的主題活動(dòng)來(lái)營(yíng)造幫助殘疾學(xué)生的良好氛圍。通過(guò)在學(xué)習(xí)、生活中幫助殘疾人，著重培養(yǎng)少年兒童熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)人民、志在奉獻(xiàn)、堅(jiān)韌不拔的進(jìn)取精神和高尚情操，在幫助殘疾人的過(guò)程中，既培育了學(xué)生關(guān)心他人、扶助弱者的愛(ài)心，同時(shí)又是一次社會(huì)道德和拼搏精神的自我教育。

五、觀看一部關(guān)于自立自強(qiáng)殘疾人事跡的紀(jì)實(shí)片。學(xué)校組織各班級(jí)播放并觀看一部殘疾人自強(qiáng)事跡的教育片子，讓學(xué)生了解殘疾人的生活，從而激勵(lì)學(xué)生勇敢面對(duì)困難，在困難面前要有永不低頭的拼搏精神。同時(shí)在學(xué)生中也掀起尊敬殘疾人、幫助殘疾人的助殘熱潮。

六、我校學(xué)生在這次“全國(guó)助殘日”活動(dòng)教育中，都深深地被那些身殘志堅(jiān)的殘疾人事跡所感動(dòng)和鼓舞，他們進(jìn)一步感受到了生命的不易，健康的可貴。從而也學(xué)會(huì)了設(shè)身處地的為他人著想，能夠富有愛(ài)心，能積極幫助身邊的殘疾同學(xué)，作到了尊重他們，愛(ài)護(hù)和幫助他們。

總之，我校在“助殘日”活動(dòng)期間，通過(guò)開(kāi)展形式多樣的助殘活動(dòng)，有效地推動(dòng)了扶殘助殘事業(yè)的發(fā)展。

特殊教育學(xué)校的德育工作總結(jié)篇4

今年5月15日是第__個(gè)法定“全國(guó)助殘日”。我校根據(jù)上級(jí)通知精神，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，在第__個(gè)“全國(guó)助殘日”活動(dòng)期間，有效開(kāi)展了一系列助殘扶殘活動(dòng)，現(xiàn)總結(jié)如下：

1.我校根據(jù)上級(jí)要求，將5月定為“扶殘助殘活動(dòng)月”，并及早制定了活動(dòng)期間的詳細(xì)方案，做到早謀劃早部署。

2.廣泛開(kāi)展好宣傳教育，認(rèn)真做好“助殘日”活動(dòng)期間的.宣傳工作。學(xué)校在5月16日(周一)早上安排了德育室老師進(jìn)行關(guān)愛(ài)殘疾人的“國(guó)旗下演講”，并通過(guò)宣傳欄、黑板報(bào)、學(xué)校櫥窗等途徑，向全校師生宣傳幫殘助殘意識(shí)。涉及的內(nèi)容有：歷年“全國(guó)助殘日”活動(dòng)主題、助殘知識(shí)、助殘法律法規(guī)等。

3.組織學(xué)生排演小組歌舞《愛(ài)我你就抱抱我》，迎接嘉興市特教學(xué)校文藝匯演的選拔和平湖市殘疾人演唱大賽。

4.一名學(xué)生榮獲平湖市十佳“自強(qiáng)不息好少年”光榮稱(chēng)號(hào)，并推薦參加六月中旬舉行的平湖市殘疾人演唱大賽，學(xué)校積極宣傳他的先進(jìn)事跡，并請(qǐng)他到實(shí)小502班作演講，組織全體學(xué)生向該學(xué)生學(xué)習(xí)。

5.組織特教老師對(duì)特困殘疾學(xué)生家庭進(jìn)行“送溫暖”家訪活動(dòng)，深入了解學(xué)生學(xué)習(xí)生活等情況