2023年班主任學(xué)期的工作計(jì)劃與目標(biāo)班主任學(xué)期工作計(jì)劃中職優(yōu)秀(七篇)

第頁共頁2023年班主任學(xué)期的工作方案與目的班主任學(xué)期工作方案中職優(yōu)秀(七篇)班主任學(xué)期的工作方案與目的班主任學(xué)期工作方案中職篇一使學(xué)生明確奮斗目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度。整頓班紀(jì)班風(fēng)，建立一個(gè)團(tuán)結(jié)、文明、守紀(jì)、刻苦、勤奮、互助的班集體。因材施教，面向全體、全面開展、開展特長。通過開學(xué)這幾天與前任班主任老師的交談及自己的留心觀察，對本班學(xué)生有了初步的理解，大局部學(xué)生已經(jīng)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，能認(rèn)真完成作業(yè)，專心聽講，積極動(dòng)腦，熱愛集體，樂于參加班級的各項(xiàng)活動(dòng)。由于學(xué)生年齡特征，自控才能較差，課堂上，有局部學(xué)生注意力不集中，愛說話，影響周圍的學(xué)生學(xué)習(xí)。還有少數(shù)學(xué)生至今沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不能較好的完成家庭作業(yè)，甚至不寫家庭作業(yè)。因此，這些同學(xué)的成績也較差。針對此現(xiàn)狀，特制定一下任務(wù)。1、做好學(xué)生開學(xué)的思想整頓工作，使孩子們盡快把心收回學(xué)校，用到學(xué)習(xí)上。2、根據(jù)學(xué)校各項(xiàng)要求，制定班紀(jì)班規(guī)，明確新學(xué)期班級各項(xiàng)規(guī)章制度，使每位學(xué)生自覺遵守班級紀(jì)律。3、選拔得力的班干部，做好模范帶頭作用，明確分工，各負(fù)其職，當(dāng)好班主任的得力助手。4、開展“結(jié)對子，一幫一”互助活動(dòng)，形成濃重的學(xué)習(xí)氣氛。5、開展典范之星活動(dòng)，評選“文明之星”、“紀(jì)律之星”、“智慧之星”、“小蜜蜂之星”。6、加強(qiáng)平安防范意識，確保學(xué)生在校平安。7、協(xié)同科任老師搞好教學(xué)工作，及時(shí)理解各科教學(xué)的動(dòng)態(tài)，做好學(xué)生的思想工作。1、加強(qiáng)思想教育，讓學(xué)生從小學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。加強(qiáng)每位學(xué)生的主人翁意識，讓學(xué)生從小樹立我為班級效勞榮耀的集體精神，形成一種“人人愛班，人人管理”的現(xiàn)象，人人爭做班級小主人。充分利用各項(xiàng)活動(dòng)，發(fā)揮教育陣地的作用，增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，使學(xué)生心中有別人，有集體。2、培養(yǎng)學(xué)生良好的紀(jì)律。小學(xué)生好動(dòng)，課堂紀(jì)律的好與壞直接關(guān)系到教學(xué)質(zhì)量的上下，因此，我將利用一個(gè)月的時(shí)間好好整頓班級的紀(jì)律，保證課堂教學(xué)順利進(jìn)展。在課堂上，盡量使用贊揚(yáng)的語言，樹立孩子較強(qiáng)的自信心，培養(yǎng)良好的班風(fēng)。教育學(xué)生能做到課堂上遵守紀(jì)律，專心聽講，課后不罵人、不打架、不欺負(fù)小同學(xué)。平時(shí)，多與其他任課老師多溝通、聯(lián)絡(luò)，對于不遵守紀(jì)律的學(xué)生同任課老師結(jié)合起來一齊進(jìn)展教育，使他們逐步養(yǎng)成良好的遵守紀(jì)律的好習(xí)慣。3、加強(qiáng)常規(guī)教育，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣。充分利用班隊(duì)會(huì)時(shí)間學(xué)習(xí)《小學(xué)生守那么》和《小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》，從行為習(xí)慣上、生活上、言行上、思想上、紀(jì)律上加強(qiáng)管理，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生及時(shí)進(jìn)展批評指導(dǎo)，幫助改正。使學(xué)生標(biāo)準(zhǔn)言行，表里如一。教育學(xué)生尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱愛集體，人人爭當(dāng)講文明，懂禮貌的好孩子。4、根據(jù)上學(xué)期干部的表現(xiàn)，采用民主選舉的方法，選出自己信賴的班委成員，然后明確分工，各負(fù)其職，并對班干部的工作及時(shí)予以指導(dǎo)和鼓勵(lì)。5、開展典范之星活動(dòng)，在班級里形成競爭意識。評選文明禮貌的“文明之星”、遵守紀(jì)律的“紀(jì)律之星”、努力學(xué)習(xí)的“智慧之星”熱愛勞動(dòng)的“小蜜蜂之星”。6、認(rèn)真做好家訪工作。通過，走訪等形式與家長保持親密聯(lián)絡(luò)，及時(shí)反應(yīng)學(xué)生的思想動(dòng)向。要讓家長多關(guān)心孩子的生活、學(xué)習(xí)狀況。尤其是留守兒童和學(xué)困生，更要多與家長溝通，家校結(jié)合，用正確的方法和態(tài)度來教育孩子，幫助學(xué)生找回自信，不斷上進(jìn)。7、加強(qiáng)平安教育。平安問題要天天講、時(shí)時(shí)講，利用課前三分鐘和班會(huì)課常抓不懈，并舉行平安知識講座，全面系統(tǒng)地讓學(xué)生明確平安的內(nèi)容及其重要性。讓全班同學(xué)互相監(jiān)視，強(qiáng)化平安意識，確保全班學(xué)生度過一個(gè)平安的學(xué)期。8、做好學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作。關(guān)心和尊重學(xué)困生，根據(jù)其心理特點(diǎn)，從感情上親近他們，從學(xué)習(xí)上幫助他們，從生活上關(guān)心他們，多給他們一片陽光，在班級中形成一種團(tuán)結(jié)、互助、友愛的氣氛，使之感受到老師的關(guān)心和集體的溫暖。捕捉他們的閃光點(diǎn)，對他們的點(diǎn)滴進(jìn)步給予表揚(yáng)、鼓勵(lì)。假如說每個(gè)孩子都是一顆小星星，我愿用愛心、耐心、寬容為他們撐起一片摯愛的晴空,讓他們各自閃爍出最燦爛,最動(dòng)人的光芒！能讓每個(gè)孩子安康的成長，快樂的學(xué)習(xí)，這是我最大的心愿。班主任學(xué)期的工作方案與目的班主任學(xué)期工作方案中職篇二新學(xué)期開場了，班主任又在學(xué)校常規(guī)程序中拉開了序幕?；貞浬弦粋€(gè)學(xué)期的班主任工作，思想上多多少少有一些體會(huì)，發(fā)現(xiàn)對班級管理都有了幾分淡定的自信。因此對本學(xué)期的班主任工作，心中又有了幾分美妙的憧憬。要做好班主任工作，不是一蹴而就的事，它不僅是一門技術(shù)，更是一門藝術(shù)。第一學(xué)期班主任工作方案打算從以下幾方面來改良自己的工作。1、通過完善班級管理制度，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，形成班集體的凝聚力。穩(wěn)固良好班風(fēng)，進(jìn)步班級管理工作程度。2、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建立，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和踏實(shí)勤奮的學(xué)習(xí)作風(fēng)。明確學(xué)習(xí)重要性，注重學(xué)法指導(dǎo)，進(jìn)步學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。3、繼續(xù)指導(dǎo)班干部的工作。第一、幫助班干部樹立威信。第二、鼓勵(lì)班干部大膽工作，指點(diǎn)他們的工作方法。第三、嚴(yán)格要求班干部在知識、才能上獲得更大的進(jìn)步，在紀(jì)律方面以身作那么，力求在各方面給全班起到模范作用，以點(diǎn)帶面。第四、培養(yǎng)干部的團(tuán)結(jié)合作的精神，帶著整個(gè)班集體開展批評和自我批評，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心。1、根據(jù)學(xué)校德育工作方案針對本班學(xué)生的實(shí)際情況繼續(xù)強(qiáng)調(diào)文明禮儀建立，加強(qiáng)《小學(xué)生守那么》、《小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》教育。2、定期召開班干部會(huì)議，及時(shí)理解班級情況，做好班干部培養(yǎng)工作方案。3、多多理解學(xué)生，努力開導(dǎo)學(xué)生。4、改革值日衛(wèi)生制度，使其逐步完善。5、美化班級環(huán)境，營造學(xué)風(fēng)濃郁，充滿朝氣的班級氣氛。6、抓好早自習(xí)的紀(jì)律，利用班干部進(jìn)展管理。7、重視對優(yōu)等生的培養(yǎng)。8、做好差生的轉(zhuǎn)化工作。9、繼續(xù)加強(qiáng)對學(xué)生作業(yè)的管理。10、開展多種形式的活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的綜合才能.本學(xué)期我將繼續(xù)加強(qiáng)對課程標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)容、教育學(xué)、心理學(xué)等方面知識的學(xué)習(xí)，并做好學(xué)習(xí)筆記。平時(shí)認(rèn)真專研教材，上好每一節(jié)課?？傊?，我將繼續(xù)努力做到以人為本，教育學(xué)生成為一個(gè)正直仁慈智慧安康的人.營造一個(gè)溫馨，和諧，自然的學(xué)習(xí)環(huán)境.學(xué)生學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)與人相處，學(xué)會(huì)付出和愛.利用各種活動(dòng)增強(qiáng)班級的凝聚力，讓每一個(gè)學(xué)生都為自已所在班級的進(jìn)步而感到自豪。關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生，走進(jìn)每一個(gè)學(xué)生的心里，成為學(xué)生的真正意義上的朋友，為學(xué)生排憂解難，樹立信心。認(rèn)真抓好課堂紀(jì)律，讓班級永遠(yuǎn)充滿活力，積極，向上。班主任學(xué)期的工作方案與目的班主任學(xué)期工作方案中職篇三又是一學(xué)期開場了，區(qū)別于上學(xué)期的方案，這次我寫時(shí)的底氣明顯得由原先的三分增加到了七分：先前的三分只是一點(diǎn)自信在作祟，那是盲目的，說白了就是“三分鐘熱度”。經(jīng)過一學(xué)期的探索與理論，多多少少有一些體會(huì)〔談不上經(jīng)歷，所以在這也就不細(xì)談了〕，不管站在講臺上，還是坐在辦公室里，心里踏實(shí)多了，因此，又多了四分的把握。自信固然有，但另外的三分我不敢奢望〔暫時(shí)〕。因?yàn)?，要做一個(gè)好老師，一個(gè)好班主任，這畢竟不是一朝一夕就可以練成的，它不僅是一項(xiàng)技術(shù)，更是一門藝術(shù)——可望而不可即??！業(yè)績始于方案，當(dāng)然方案也不是唯一的，一味的照著方案按部就班，那就失去了工作本身的意義，所以如今暫且根據(jù)學(xué)校的大方向及班級的小細(xì)節(jié)初擬一個(gè)方案，使得日后的工作更具標(biāo)準(zhǔn)性與效率性。從上學(xué)期的各方面情況來看，本班總體還是不錯(cuò)的——班風(fēng)積極安康向上，學(xué)生思維活躍，班干部的工作才能有很大進(jìn)步，大局部學(xué)生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，但是仍不排除少數(shù)一些自控力較差的學(xué)生。本學(xué)期仍應(yīng)進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，爭取引導(dǎo)個(gè)別學(xué)生有明顯進(jìn)步，順利迎接初三的嚴(yán)峻考驗(yàn)。大膽放手讓學(xué)生自己干力所能及的事，并做好組織引導(dǎo)工作，最大限度的營造一個(gè)團(tuán)結(jié)、積極、先進(jìn)的班集體。1．進(jìn)一步培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。2．穩(wěn)固良好班風(fēng)，完善班級管理制度，做到“人人有事做，事事有人做”，凝聚挖掘班級各方力量，進(jìn)步班級整體程度。3．加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建立，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，明確學(xué)習(xí)重要性，注重學(xué)法指導(dǎo)，進(jìn)步學(xué)習(xí)效率。4．與學(xué)生融洽相處，建立“亦師亦友”的新型師生關(guān)系?！惨弧乘枷虢逃?．每天一總結(jié)，針對學(xué)生的實(shí)際行為強(qiáng)調(diào)文明禮貌，加強(qiáng)《中學(xué)生守那么》、《中學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》，教育學(xué)生做到“事前三秒鐘，事后三分鐘”，努力抑制插言等不良習(xí)慣。2．定期召開班干部會(huì)議，及時(shí)理解班級情況，做好班干部的培養(yǎng)工作。3．多多理解關(guān)心學(xué)生，努力開導(dǎo)學(xué)生，盡力做好“心理專家”和“引導(dǎo)者”。4．適時(shí)開展青春期心理專題會(huì)?！捕吵Ｒ?guī)工作：1．適當(dāng)調(diào)整班干部組織，每半個(gè)月舉行一次班干部會(huì)議并做好記錄。鼓勵(lì)班干部積極主動(dòng)并創(chuàng)造性地處理班內(nèi)事務(wù)，培養(yǎng)工作才能。2．每半個(gè)月?lián)Q一次座位。3．適當(dāng)調(diào)整大掃除、平時(shí)值日輪流表，做到“人人有事干，事事有人干”并制定行之有效的班級衛(wèi)生檢查制度4．作好班級美化布置工作，營造學(xué)風(fēng)濃郁，充滿青春朝氣的班級氣氛。出好黑板報(bào)和學(xué)習(xí)園地，做到每月一換。5．出操做到快、靜、齊?！踩硨W(xué)風(fēng)建立：1．，加強(qiáng)與各任課老師的聯(lián)絡(luò)，抓好各門學(xué)科的聯(lián)絡(luò)工作。2．做好“后進(jìn)生”轉(zhuǎn)化工作。3．加強(qiáng)對學(xué)生綜合才能的培養(yǎng)，積極培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神，開展形式多樣的活動(dòng)，如知識競賽、讀書交流會(huì)、辯論會(huì)等。4．加強(qiáng)自主作業(yè)時(shí)的自主管理?！菜摹郴顒?dòng)安排：二月：新團(tuán)員入團(tuán)；壓歲錢怎么花方案征集；確定德育基地并進(jìn)展活動(dòng)；全體男生發(fā)動(dòng)大會(huì)；全體女生發(fā)動(dòng)大會(huì)；進(jìn)展家訪，力爭做好家校合一；三月：確立學(xué)習(xí)互相效勞崗位；學(xué)雷峰活動(dòng)；德育基地活動(dòng)；與手拉手學(xué)校建立通信關(guān)系；四月：班集體預(yù)驗(yàn)收；運(yùn)動(dòng)節(jié)；德育基地活動(dòng)；期中考試；五月：期中總結(jié)；慶賀建團(tuán)82周年；科技節(jié)；開展以科學(xué)創(chuàng)新為主題的主題班隊(duì)活動(dòng)；德育基地活動(dòng)；六月：慶六一攝影展；班集體建立驗(yàn)收；德育基地活動(dòng)；班主任學(xué)期的工作方案與目的班主任學(xué)期工作方案中職篇四為了能使本班班具有“團(tuán)結(jié)，活潑，嚴(yán)謹(jǐn)，求學(xué)”的班風(fēng)，把學(xué)生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人，做一位合格的社會(huì)建立者和接班人。特制定本學(xué)期班級工作方案：指導(dǎo)思想：以《學(xué)年度崖子初中教育教學(xué)工作方案》為指導(dǎo)，以全面開展素質(zhì)教育為核心，貫徹《中學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》、《中學(xué)生守那么》，落實(shí)我校德育工作精神，努力把我班建立為優(yōu)秀的班集體。班級現(xiàn)狀：初二〔二班〕共有學(xué)生38人，男生13人，女生25人，學(xué)生大多比擬聽話懂事，有較強(qiáng)的上進(jìn)心，但也有局部同學(xué)根底非常薄弱，主要存在以下問題：1、學(xué)習(xí)方面：進(jìn)入初中已有一年多的學(xué)生，大多已形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，課前可以主動(dòng)預(yù)習(xí)，課上注意力較為集中，課堂紀(jì)律較好，但課下作業(yè)有一局部學(xué)生不可以高質(zhì)量的完成；在自習(xí)課上，大局部學(xué)生可以主動(dòng)的復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)，不明白的問題也根本可以主動(dòng)的向老師、同學(xué)請教。2、紀(jì)律方面：大局部學(xué)生已形成良好的紀(jì)律意識，個(gè)別學(xué)生還有不好的行為習(xí)慣，沒有自律意識，但隨地亂扔垃圾、亂說臟話等現(xiàn)象比擬少見；3、情感態(tài)度價(jià)值觀等方面：有些學(xué)生有自卑和厭學(xué)的情緒，極個(gè)別學(xué)生性格反叛，身上存在著；工作目的：1、確定集體的奮斗目的。目的是集體的開展方向和動(dòng)力。培養(yǎng)班集體首先要使集體明確奮斗的目的。近期目的，如搞好課堂紀(jì)律，搞好衛(wèi)生等；中期目的，如成為優(yōu)秀班集體；遠(yuǎn)期目的，如每個(gè)學(xué)生都成為全面開展的好學(xué)生。2、注重學(xué)生教育的過程，適時(shí)、適當(dāng)?shù)倪M(jìn)項(xiàng)過程性評價(jià)：隨時(shí)關(guān)注學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題并及時(shí)解決，讓家長社會(huì)可以放心。3、樹立良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，培養(yǎng)學(xué)生自律、自強(qiáng)的良好習(xí)慣，教學(xué)不是僅僅教學(xué)生知識，而是教給學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的方法，讓學(xué)生可以學(xué)會(huì)自我學(xué)習(xí)、自我反思、自我成長。4、創(chuàng)造時(shí)機(jī)，培養(yǎng)學(xué)生的集體精神。通過一些有方案的集體活動(dòng)，將學(xué)校的規(guī)章制度、良好的習(xí)慣要求轉(zhuǎn)變成學(xué)生自己的意識，讓學(xué)生在活動(dòng)中得到教育，而不是空洞的說教，硬塞給學(xué)生。在活動(dòng)中，我們要給以適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)，到達(dá)事半功倍的效果。詳細(xì)工作：〔一〕德育工作1、利用班會(huì)、活動(dòng)等時(shí)間，結(jié)合國內(nèi)外時(shí)事、英模事跡、偉人傳記等，培養(yǎng)學(xué)生正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀；2、抓好每一次班會(huì)，以班訓(xùn)為指針，使同學(xué)們振奮精神，共同為班級的將來努力奮斗，形成“我以班級為榮，班級以我為驕傲”的良好氣氛，進(jìn)一步增強(qiáng)班集體的凝聚力。宣傳、表揚(yáng)積極報(bào)項(xiàng)、上場的同學(xué)，最重要的是提倡這種“為班級爭光，奮力拼博”的精神，這也是今后從事任何工作必備的精神。3、結(jié)合實(shí)際情況，給學(xué)生講解心理調(diào)整的重要性及如何進(jìn)展心理調(diào)試，如：遇到挫折時(shí)要冷靜分析^p，從主客觀找原因，采取補(bǔ)救措施；使學(xué)生學(xué)會(huì)化壓力為動(dòng)力，體會(huì)“自古英雄多磨難”的內(nèi)涵；學(xué)生掌握辨證的挫折觀，經(jīng)常保持自信和樂觀的態(tài)度；同時(shí)針對平時(shí)成績較好，考試成績經(jīng)常不理想的學(xué)生進(jìn)展心理輔導(dǎo)，根據(jù)不同學(xué)科，邀請科任老師與其交流。充分利用班會(huì)講解自信心的建立與實(shí)現(xiàn)，并結(jié)合學(xué)生的事例現(xiàn)身說法，使學(xué)生明確：自信是成功的首要條件，但自信的根底是自己要有一定的實(shí)力，而實(shí)力要靠付出和努力。4、加強(qiáng)《中學(xué)生守那么》《中學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》教育，強(qiáng)化平安、衛(wèi)生、紀(jì)律等常規(guī)管理和考核，將監(jiān)視與檢查工作落實(shí)到學(xué)生在校的每一課，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣；5、搞好班級文化建立。組織班級板報(bào)小組，確立主題，保證質(zhì)量，形成良好的班級文化氣氛，在無形中給予學(xué)生熏陶和教育；6、充分利用好班會(huì)，堅(jiān)決杜絕挪作它用：每堂班會(huì)認(rèn)真?zhèn)湔n，做到主題明確，條理明晰、簡單易懂，讓學(xué)生可以較好的領(lǐng)悟，真正的起到幫助教育的作用；7、加強(qiáng)同家庭和社會(huì)的聯(lián)絡(luò)，認(rèn)真組織家長會(huì)和家訪等活動(dòng)，按照學(xué)校要求通過致家長一封信的形式，每月向家長宣傳一次家教知識，確保學(xué)生在雙休日家長對學(xué)生進(jìn)展有科學(xué)有效的教育。平時(shí)，把學(xué)生在校的各方面的表現(xiàn)反應(yīng)給家長，及時(shí)與家長溝通，使家長對孩子在校情況作到心中有數(shù)，請家長協(xié)助鼓勵(lì)或幫助學(xué)生，作好學(xué)生的思想工作，同時(shí)，向家長理解學(xué)生在家的表現(xiàn)，及時(shí)找到問題所在，對癥下藥?！捕辰虒W(xué)工作1、加強(qiáng)與各學(xué)科老師的聯(lián)絡(luò)，每個(gè)周向各科老師理解本周內(nèi)班級的上課情況〔包括課堂紀(jì)律、學(xué)習(xí)等情況〕，遇到問題及時(shí)解決；2、指導(dǎo)學(xué)生較高質(zhì)量的上好自習(xí)課，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：課前預(yù)習(xí)、課下反思、認(rèn)真完成作業(yè)等；3、注重學(xué)生的學(xué)習(xí)過程，抓好班級紀(jì)律、學(xué)習(xí)紀(jì)律，使學(xué)生在整體氣氛的熏陶下從“要我學(xué)”轉(zhuǎn)變成“我要學(xué)”；〔三〕其他方面1、結(jié)合學(xué)校要求開展以“良好習(xí)慣培養(yǎng)”和“感恩教育”為主題的德育活動(dòng)，圍繞學(xué)生的紀(jì)律、衛(wèi)生、文明禮貌、傳統(tǒng)文化、環(huán)保等方面繼續(xù)開展以“良好習(xí)慣培養(yǎng)”和“感恩教育”為主題德育教育活動(dòng)，通過主題班會(huì)、征文比賽、演講比賽等多形式、多途徑組織活動(dòng)，讓每個(gè)學(xué)生在參與活動(dòng)的過程中進(jìn)展自我教育，逐步培養(yǎng)良好的思想道德品質(zhì)。2、配合寫字指導(dǎo)老師，認(rèn)真完成“四級八段”，培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣和熟悉根底。本學(xué)期積極配合寫字指導(dǎo)老師，加強(qiáng)檢查、督導(dǎo)、評估工作，實(shí)在抓好、抓嚴(yán)學(xué)生的書寫訓(xùn)練。按照學(xué)校要求，書寫訓(xùn)練定時(shí)、定點(diǎn)，重視書寫過程的指導(dǎo)與點(diǎn)評。3、落實(shí)好對學(xué)生的評價(jià)。組織班級成立好學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)小組，負(fù)責(zé)對學(xué)生進(jìn)展日常的評價(jià)工作。根據(jù)學(xué)校制定的班級考評細(xì)那么，制定出本班的學(xué)生考核細(xì)那么，并按本班的考評細(xì)那么每月月底將對學(xué)生的考核。4、開展創(chuàng)優(yōu)秀班級活動(dòng)。加強(qiáng)對學(xué)生環(huán)境意識、紀(jì)律意識等的教育，養(yǎng)成學(xué)生良好的衛(wèi)生、自覺遵守紀(jì)律的習(xí)慣，并發(fā)動(dòng)學(xué)生互相監(jiān)視，加強(qiáng)集體榮譽(yù)感的培養(yǎng)，爭做優(yōu)秀班級。5、嚴(yán)格請假、作息制度，繼續(xù)進(jìn)展深化細(xì)致的平安教育工作。學(xué)生在校外期間的請假，實(shí)行家長請假制度和家長請假條制度，學(xué)生請假，必須有家長通老師，除此之外，學(xué)生的任何形式的請假都不予批準(zhǔn)；學(xué)生在校期間的請假，允許之后，也要通知家長。班主任要加強(qiáng)可見巡查，嚴(yán)肅批評違背紀(jì)律的學(xué)生，從而將一切平安隱患消滅在萌芽狀態(tài)。6、認(rèn)真準(zhǔn)備、開展好學(xué)習(xí)興趣小組活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生對各學(xué)科的學(xué)習(xí)興趣；初二學(xué)生從心理上對別人的依賴程度還非常之高，非常需要老師及時(shí)而積極的引導(dǎo)教育。因此，做好初二的教育工作是我們班主任必須做好的第一件事，也是關(guān)系到整個(gè)班集體是否能安康開展的關(guān)鍵。我們要抓好任何一個(gè)良好時(shí)機(jī)，培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣，結(jié)合全體任課老師全力合作，努力實(shí)現(xiàn)班級工作的各個(gè)目的。班主任學(xué)期的工作方案與目的班主任學(xué)期工作方案中職篇五轉(zhuǎn)眼間，新的一學(xué)期又降臨了。我深知班主任在學(xué)校中的地位是多么重要。班主任是一個(gè)班學(xué)生品德、學(xué)習(xí)、安康和生活等方面的教育者、組織者和指導(dǎo)者，也是班級教育活動(dòng)的主要施行者和個(gè)方面教育力量的協(xié)調(diào)者。為了更好的完本錢學(xué)期教學(xué)任務(wù)，我特定如下班主任工作方案。我班共有學(xué)生46人，其中男生有22人，女生有24人。他們個(gè)個(gè)聰明得意，由于年齡小對這個(gè)學(xué)校充滿了好奇心，對什么事都想知道為什么，心中有什么事，也想和老師說，但是對于自己的行為習(xí)慣方面：學(xué)生不能按照一日行為標(biāo)準(zhǔn)來做，但自覺性還有待進(jìn)步，尤其是男孩子在這方面的養(yǎng)成習(xí)慣做得還不夠，特別是下課總是和同學(xué)們玩耍打鬧沒個(gè)輕重，平安意識不高需要老師時(shí)時(shí)催促。學(xué)習(xí)情況：大局部學(xué)生較聰明，思維活潑，作業(yè)能認(rèn)真完成，有一定的互相競爭意識。但也有少數(shù)學(xué)生作業(yè)拖拉，沒有很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。有的學(xué)生需要老師和家長共同幫助才會(huì)進(jìn)步。品德情況：學(xué)生愛集體，愛勞動(dòng)，愛師長，愛同學(xué)，有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。由于個(gè)別學(xué)生在家養(yǎng)成了不良的習(xí)慣，有時(shí)會(huì)對別人的幫助不能正確的對待，也就是所謂的“吃獨(dú)食”習(xí)慣。個(gè)人衛(wèi)生：由于年齡小，家長的關(guān)心不夠多數(shù)學(xué)生有能做到勤剪指甲、飯前后洗手。這些習(xí)慣的養(yǎng)成還需要老師在班會(huì)課上常說，平時(shí)有檢查孩子的個(gè)人衛(wèi)生，孩子們也是愛干凈，聽話的好孩子。1、近期目的：讓小朋友以愉快的心情開場小學(xué)學(xué)習(xí)生活，無平安事故，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。2、中期目的：培養(yǎng)學(xué)生熱愛集體，積極為班級爭光，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。3、遠(yuǎn)期目的：培養(yǎng)學(xué)生自我管理自我約束的才能，樹立良好的班分，培養(yǎng)學(xué)生的自信心。1、制定班集體的共同奮斗目的，以及班級公約。2、日常管理系統(tǒng)化。〔1〕重視常規(guī)訓(xùn)練，促進(jìn)良好班風(fēng)形成，創(chuàng)立良好班集體。開展“花兒朵朵紅”活動(dòng)。通過“紀(jì)律”“作業(yè)”“衛(wèi)生值日”等方面進(jìn)展行為標(biāo)準(zhǔn)的評比，促進(jìn)學(xué)生行為標(biāo)準(zhǔn)的養(yǎng)成。通過抓典型，樹典范，在班級中開展評比鼓勵(lì)機(jī)制，形成互爭互賽的競爭氣氛，讓學(xué)生通過競賽看到自己的閃光之處，明白自己的缺乏和今后努力的方向。3、制定清潔衛(wèi)生工作制度1、關(guān)愛全體學(xué)生，尤其是后進(jìn)生，與后進(jìn)學(xué)生家長建立親密的聯(lián)絡(luò)，讓家長重視孩子的學(xué)習(xí)。經(jīng)常與家長進(jìn)展溝通。2、啟用班級班會(huì)表揚(yáng)學(xué)生要求家長也加以鼓勵(lì)。3、開展我向老師說句悄悄話。每天三名學(xué)生利用課余時(shí)間向老師說句悄悄話。4、要求每天向媽媽說句心里話。1、誦讀《三字經(jīng)》，做到能準(zhǔn)確背誦。2、利用課前三分鐘來誦讀《中華文化經(jīng)典教育讀本》，營造書香校園。3、營造家庭讀書氣氛，布置每天讀書任務(wù)：平時(shí)至少讀課外書15分鐘，雙休日至少讀30分鐘。1、培養(yǎng)一支小干部的隊(duì)伍，參與班級管理2、美化教教室環(huán)境平安教育。一是平時(shí)經(jīng)常討論平安注意的事項(xiàng)，進(jìn)展平安教育。其次經(jīng)常尋找身邊的不平安隱患。三開展“中國少年兒童平安行動(dòng)”活動(dòng)。四、開展“平安伴我在校園、我把平安帶回家”的主題活動(dòng)。班主任學(xué)期的工作方案與目的班主任學(xué)期工作方案中職篇六新的一學(xué)期又開場了，為了使學(xué)生可以及早的進(jìn)入角色，適應(yīng)學(xué)習(xí)，為了更好地開展工作，這就要班主任在日常生活中能有序的指導(dǎo)，并且內(nèi)容要貼近現(xiàn)實(shí)生活，時(shí)刻要有針對性的對學(xué)生進(jìn)展常規(guī)教育?，F(xiàn)決定從以下幾個(gè)方面入手：以學(xué)生的開展為本，以創(chuàng)新精神和理論才能為重點(diǎn)，以課堂教學(xué)和教育活動(dòng)為載體，從本班學(xué)生的特點(diǎn)出發(fā)，樹立良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，培養(yǎng)一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班集體。本班總體情況較好，大多數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)認(rèn)真、態(tài)度端正，能自覺地遵守校規(guī)班紀(jì)。學(xué)生自我管理才能較好，班干隊(duì)伍的管理才能相對以往有所進(jìn)步。整個(gè)班級凝聚力強(qiáng)，集體意識較濃。當(dāng)然，班級也存在的一些問題：家長又無法管教的學(xué)生人數(shù)相對較多；班干部的管理才能不強(qiáng)，這些無疑都是班級管理中的難點(diǎn)。同時(shí)，本班學(xué)生特別喜歡講空話，自制才能差，尤其是幾個(gè)男生文明行為方面做得很差，總是動(dòng)不動(dòng)跟別人吵嘴，打架。只需不斷加強(qiáng)學(xué)生的各方面才能。1、確定班集體的奮斗目的。班集體的共同奮斗目的是班集體的理想和前進(jìn)的方向。因此，我爭取做到每天在晨間談話時(shí)確定本班一天乃至一學(xué)期的總目的。每天與對學(xué)生對話的方式加強(qiáng)班集體的奮斗目的。2、培養(yǎng)良好的班風(fēng)。針對本班學(xué)生上課不專心聽，作業(yè)不認(rèn)真做，行為方面不端正等這幾方面。確定“團(tuán)結(jié)、勤奮、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新”班風(fēng)，讓正確的言論和優(yōu)秀的班風(fēng)去影響，制約每個(gè)學(xué)生的心理，標(biāo)準(zhǔn)每個(gè)學(xué)生的行為。3、努力轉(zhuǎn)化后進(jìn)生。后進(jìn)生是班級這幅美麗的畫中暗淡的幾筆。如何做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作是值得我們共同努力的。我把后進(jìn)生的位子在不影響別的學(xué)生的情況下排成排，旁邊坐著優(yōu)秀生。讓優(yōu)秀生來監(jiān)視他們的學(xué)習(xí)，同時(shí)也幫助后進(jìn)生能更好的學(xué)習(xí)。接著我注重每一位后進(jìn)生的作業(yè)反應(yīng)情況，每次作業(yè)和訂正都面批面改，不讓其掉一節(jié)課。然后在課堂中觀注后進(jìn)生的學(xué)習(xí)情況，他們一舉手就讓他們發(fā)言。培養(yǎng)后進(jìn)生的自信心。同時(shí)加強(qiáng)后進(jìn)生的心理變化，不讓其自暴自棄。4、班級管理細(xì)致化、民主化。有句話說：抓在細(xì)微處，落在實(shí)效中。班主任工作要細(xì)致入微，在細(xì)微的根底上，我動(dòng)用班級中大局部同學(xué)。創(chuàng)設(shè)各種表現(xiàn)時(shí)機(jī)，充分調(diào)動(dòng)全班每個(gè)同學(xué)的積極性。在班級內(nèi)有班長，有紀(jì)律委員等這些班干部。也有負(fù)責(zé)包干區(qū)的區(qū)長，負(fù)責(zé)關(guān)燈的燈長，負(fù)責(zé)關(guān)窗的窗長等。動(dòng)用盡可能的學(xué)生，讓每一位學(xué)生參與到班級的管理中。5、培養(yǎng)和健全一批團(tuán)結(jié)的班干部。班干部是一個(gè)班級的重要組成局部，他們是班級核心。有了這個(gè)核心，才能帶到全班同學(xué)去努力實(shí)現(xiàn)集體的奮斗目的。經(jīng)常召開班干部工作會(huì)議。指導(dǎo)他們的工作方法，進(jìn)步他們的工作才能。共同建立好班級。6、做好與家長的交流與溝通工作，更好為學(xué)生的全面開展效勞。1、實(shí)在抓好行為標(biāo)準(zhǔn)教育，以德為本。2、全面標(biāo)準(zhǔn)行為習(xí)慣，提倡團(tuán)結(jié)友愛，講文明禮貌，進(jìn)步學(xué)生的道德素養(yǎng)。3、從小事做起、從自我教育做起，大家行動(dòng)，樹立良好班風(fēng)，好人好事堅(jiān)持天天記。4、保護(hù)公共財(cái)物，每個(gè)學(xué)生必須從保護(hù)和管理好自己的課桌椅做起，嚴(yán)禁在課桌上亂涂、亂穿、亂刻、亂畫。5、加強(qiáng)課間操進(jìn)出場紀(jì)律的指導(dǎo)，標(biāo)準(zhǔn)眼保健操，進(jìn)一步做到正確到位。6、確保有內(nèi)容、有方案地安排晨間談話，上好思想品德課和班隊(duì)課，保證實(shí)效性。7、狠抓學(xué)習(xí)風(fēng)氣，進(jìn)展學(xué)習(xí)的目的，學(xué)習(xí)的態(tài)度教育，促進(jìn)每個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)的進(jìn)步。學(xué)生要以學(xué)為主，抓學(xué)習(xí)的過程，也同時(shí)是對學(xué)生的教育過程，在班集體中，要養(yǎng)成一種你追我趕的風(fēng)氣，全面調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。給學(xué)生創(chuàng)造輕松愉悅的學(xué)習(xí)環(huán)境，激發(fā)學(xué)生的思維火花，使他們的潛力得到充分發(fā)揮?！?〕進(jìn)步學(xué)生的學(xué)習(xí)意識，重視學(xué)習(xí)的過程。〔2〕學(xué)期初每位學(xué)生制定好學(xué)習(xí)方案及奮斗目的。班主任學(xué)期的工作方案與目的班主任學(xué)期工作方案中職篇七本學(xué)期，本人仍擔(dān)任xx的班主任，經(jīng)過一學(xué)年的磨合，師生到達(dá)了一定的默契。我班現(xiàn)有學(xué)生xx人，xxx?？傮w上觀察，我班xxxxxxxxxxxxx。學(xué)生的根底差異較大，也有局部學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情較高，學(xué)習(xí)成績較理想。全班在個(gè)別方面，如團(tuán)結(jié)協(xié)助、勇于創(chuàng)新等方面仍有待鍛煉和培養(yǎng)。(一)培養(yǎng)良好的班風(fēng)抓好班級一日常規(guī)，抓好自習(xí)課紀(jì)律，進(jìn)步課堂效率。利用自修、班會(huì)等時(shí)間，對學(xué)生進(jìn)展行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。作為班主任，本人要做到早上早到教室、平時(shí)多去教室，及時(shí)糾正學(xué)生的不良習(xí)慣，盡快養(yǎng)成良好的行為標(biāo)準(zhǔn)，形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。特別要引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)展自我管理，自我約束，進(jìn)步學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。為了讓學(xué)生改掉用目光搜尋別人的錯(cuò)誤的壞習(xí)慣，加強(qiáng)學(xué)生自我的認(rèn)識與監(jiān)視。結(jié)合學(xué)校本學(xué)年的主題責(zé)任意識的培養(yǎng)，上好每月的主題教