2023年實(shí)習(xí)教師自我總結(jié)字實(shí)習(xí)教師自我鑒定總結(jié)優(yōu)秀(三篇)

第頁共頁2023年實(shí)習(xí)老師自我總結(jié)字實(shí)習(xí)老師自我鑒定總結(jié)優(yōu)秀(三篇)實(shí)習(xí)老師自我總結(jié)字實(shí)習(xí)老師自我鑒定總結(jié)篇一十月份和十一月份的教學(xué)工作，已經(jīng)沒有剛來的那個(gè)月緊張和繁忙了，尤其是期中考試完畢以后，地理必修1的第一章和低二章的重點(diǎn)和難點(diǎn)就已經(jīng)講完了，所以對(duì)我們整個(gè)地理組來說在心理上大大的放松了一下。因此，這段時(shí)間里，一方面，積極參加實(shí)習(xí)學(xué)校的教學(xué)教研活動(dòng)，集體備課，領(lǐng)悟教學(xué)大綱要求，仔細(xì)備課，認(rèn)真授課，并在課后做深入的教學(xué)反思。另一方面，通過期中考試發(fā)現(xiàn)了許多問題，比方，普通班的學(xué)生的成績不如實(shí)驗(yàn)班和重點(diǎn)班，有根底差的原因，更重要的原因在于沒有形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和培養(yǎng)良好的額學(xué)習(xí)態(tài)度。很多學(xué)生經(jīng)常說的一句話就是我不會(huì)，它像是一個(gè)心里暗示，為自己不好好學(xué)習(xí)找到了一個(gè)借口，卻從未有靜下心來認(rèn)真考慮找出解題方法。還有的問題出如今課堂教學(xué)上，由于沒有教學(xué)經(jīng)歷，一開場(chǎng)我認(rèn)為課堂的時(shí)間是最為珍貴的，學(xué)生只要上課高效率的聽課就ok了，其實(shí)不然。很多學(xué)生把地理可當(dāng)作了休閑放松課，要不看小說，要么做其他作業(yè)，這必然導(dǎo)致其中考試的不理想。所以我在上課的時(shí)候加大了對(duì)課堂紀(jì)律的管理力度，并對(duì)有問題的學(xué)生進(jìn)展了談話和輔導(dǎo)，力爭使他們的期末考試可以獲得好的成績。在期末考試完畢后，27班班主任李老師制定了一套新的管理制度，就是輪流值班的制度，每個(gè)學(xué)生都可以做班長，去管理班級(jí)，并且班上的54個(gè)學(xué)生都有自己的職務(wù)和責(zé)任。這個(gè)制度充分調(diào)動(dòng)了班上學(xué)生學(xué)習(xí)和工作的積極性，這對(duì)于我這個(gè)見習(xí)的班主任來說真是受益匪淺。由于我不帶這個(gè)班的課，對(duì)學(xué)生們的課堂表現(xiàn)不是很理解。所以我只能通過其他老師的發(fā)聵和我的觀察去理解學(xué)生的學(xué)習(xí)和思想狀況。雖我的工作在很多方面還存在缺乏，但我希望在我剩下的時(shí)間里我的鼓勵(lì)和支持能給他們帶來快樂學(xué)習(xí)的力量。除了教學(xué)工作之外的充實(shí)和繁忙之外，在實(shí)習(xí)學(xué)校的生活也是不可忽略的重要一局部。剛開場(chǎng)來頂崗的時(shí)候，雖然大家都是一個(gè)學(xué)校，但是卻相當(dāng)?shù)纳?。很快樂可以認(rèn)識(shí)他們。如今我們一起工作，一起生活，從同學(xué)到同事的轉(zhuǎn)變，之間充滿了無窮的快樂。我相信我們的團(tuán)結(jié)互助不僅僅是聯(lián)絡(luò)了友誼，更重要的是對(duì)我們的實(shí)習(xí)工作是一個(gè)很大的幫助。以上局部是我實(shí)習(xí)中期的跟人工作總結(jié)，通過總結(jié)，有很多收獲，也干線了許多問題，這都是我在下一個(gè)階段當(dāng)中需要改良和努力的地方。實(shí)習(xí)老師自我總結(jié)字實(shí)習(xí)老師自我鑒定總結(jié)篇二一、實(shí)習(xí)時(shí)間：20xx年2月23日~20xx年5月末二、實(shí)習(xí)目的：1、使學(xué)生理解和掌握本專業(yè)根本的理論知識(shí)，印證、穩(wěn)固和豐富已學(xué)過的專業(yè)知識(shí)，以到達(dá)理論聯(lián)絡(luò)實(shí)際的目的，為以后繼續(xù)學(xué)習(xí)專業(yè)課程，進(jìn)展畢業(yè)設(shè)計(jì)等教學(xué)環(huán)節(jié)打下理論根底。2、理解實(shí)習(xí)企業(yè)對(duì)客效勞的全過程，培養(yǎng)學(xué)生分析^p問題、解決問題的才能，為學(xué)生以后獨(dú)立從事旅游效勞工作打下良好的理論根底。3、理解企業(yè)系統(tǒng)的實(shí)際運(yùn)行過程，根本掌握組織企業(yè)系統(tǒng)的方案、組織、控制、指揮等方面的知識(shí)，樹立正確的企業(yè)觀。4、培養(yǎng)學(xué)生調(diào)查、分析^p、研究解決實(shí)際問題的技能，學(xué)習(xí)企業(yè)管理人員豐富的理論經(jīng)歷，樹立兢兢業(yè)業(yè)、踏踏實(shí)實(shí)并能靈敏處理問題的工作作風(fēng)。三、實(shí)習(xí)內(nèi)容：旅游公司和旅行社業(yè)務(wù)：〔1〕理解我國旅游行業(yè)的現(xiàn)狀和開展方向、國際國內(nèi)旅游改革方向等方面的施行情況；〔2〕理解國家有關(guān)旅游管理的現(xiàn)行規(guī)定，熟悉重要的涉外旅游法規(guī)和政策等；〔3〕熟悉并掌握旅游業(yè)務(wù)的根本程序和主要操作技能。在實(shí)習(xí)單位工作人員的指導(dǎo)下，學(xué)習(xí)從事旅游實(shí)務(wù)中業(yè)務(wù)函電的草擬、組團(tuán)報(bào)價(jià)及核算、地接和帶團(tuán)導(dǎo)游的理論及相關(guān)文件的制作與審核；〔4〕學(xué)習(xí)運(yùn)用英語進(jìn)展導(dǎo)游效勞及處理旅游往來函電、簽訂合同和制作報(bào)價(jià)單證；〔5〕理解旅游公司的____和有關(guān)管理制度。四、實(shí)習(xí)成績五、實(shí)____結(jié)1．通過本次實(shí)習(xí)學(xué)生能將課本學(xué)到的理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際操作，同時(shí)增強(qiáng)了自己的社會(huì)經(jīng)歷和與人溝通的技巧。2．我所指導(dǎo)的實(shí)習(xí)生都能及時(shí)的向我匯報(bào)實(shí)習(xí)情況和論文的寫作情況，為順利畢業(yè)奠定了良好的根底。本次實(shí)習(xí)整體上表現(xiàn)良好，學(xué)生絕大局部能認(rèn)真實(shí)習(xí)、服從安排、聽從指揮，通過本次實(shí)習(xí)學(xué)生穩(wěn)固了相關(guān)的專業(yè)領(lǐng)域知識(shí)、進(jìn)步了理論動(dòng)手才能、培養(yǎng)了學(xué)生的吃苦耐勞的職業(yè)道德情操和思想品德、鍛煉了學(xué)生的毅力、發(fā)揚(yáng)了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的企業(yè)精神，為學(xué)生走向社會(huì)打下了堅(jiān)實(shí)的根底。3．從企業(yè)的反應(yīng)來看，大多數(shù)學(xué)生可以遵守用人單位的規(guī)章制度，服從企業(yè)的管理，用人單位反應(yīng)的效果良好；但個(gè)別同學(xué)存在對(duì)公司抱怨的情況，對(duì)目前的就業(yè)形勢(shì)不滿，因此工作更換頻繁，針對(duì)這樣的情況我們加以了心理疏導(dǎo)，另外也應(yīng)該在今后的教學(xué)中輔以心理教育，讓學(xué)生在走出校門之前就能有較好的分析^p和判斷的才能，進(jìn)步他們的就業(yè)幾率。存在的問題：1．在實(shí)習(xí)中暴露出學(xué)生的在日常教學(xué)過程中，根底理論掌握不好、專業(yè)素質(zhì)和理論才能的訓(xùn)練與培養(yǎng)不夠，有待進(jìn)步；學(xué)生的語言表達(dá)才能有待進(jìn)步。2．局部實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師專業(yè)理論才能較差，在指導(dǎo)學(xué)生實(shí)習(xí)中力不從心。3．學(xué)生實(shí)習(xí)的綜合評(píng)價(jià)缺乏量化。對(duì)學(xué)生的教學(xué)實(shí)習(xí)做出客觀、公正的評(píng)價(jià)缺乏相關(guān)的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)優(yōu)秀、良好、中等、及格和不及格等各等次評(píng)定缺乏詳細(xì)的評(píng)價(jià)指標(biāo)和詳細(xì)要求，成績的評(píng)定存在模糊性、片面性等方面的問題。4．實(shí)習(xí)報(bào)告的質(zhì)量不夠高。有些老師對(duì)實(shí)習(xí)報(bào)告的撰寫要求不高，影響實(shí)習(xí)質(zhì)量和效果。五、加強(qiáng)實(shí)習(xí)指導(dǎo)工作的一些意見1．加強(qiáng)實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師的培養(yǎng)，進(jìn)步實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師綜合運(yùn)用理論知識(shí)解決實(shí)際問題的才能，通過到企事業(yè)單位進(jìn)展理論鍛煉，熟悉與本專業(yè)有關(guān)的企業(yè)消費(fèi)過程或各種經(jīng)濟(jì)、社會(huì)活動(dòng)的運(yùn)行過程，從而進(jìn)步老師的理論才能，以便在學(xué)生實(shí)習(xí)教學(xué)中，勝任實(shí)習(xí)指導(dǎo)工作，進(jìn)步實(shí)習(xí)教學(xué)的效果。要努力爭取承受實(shí)習(xí)的單位選派政治思想好、理論經(jīng)歷豐富、有一定業(yè)務(wù)程度的人員擔(dān)任實(shí)習(xí)指導(dǎo)工作，配合老師對(duì)學(xué)生進(jìn)展思想政治教育和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)指導(dǎo)，配合學(xué)校共同做好考核工作。2．進(jìn)一步加強(qiáng)分散實(shí)習(xí)的管理。各專業(yè)要積極增加固定實(shí)習(xí)基地的建立，爭取更多的學(xué)生參加集中實(shí)習(xí)。對(duì)于需要分散進(jìn)展實(shí)習(xí)的學(xué)生，各學(xué)院必須加強(qiáng)管理，要制定詳細(xì)的`管理方法，對(duì)學(xué)生提出的申請(qǐng)，要逐個(gè)審查，對(duì)承受單位的實(shí)習(xí)條件、指導(dǎo)才能要認(rèn)真審查，要通過書面形式向?qū)W生和實(shí)習(xí)單位講明實(shí)習(xí)的目的要求、實(shí)習(xí)內(nèi)容、考核方法、聯(lián)絡(luò)方法等事項(xiàng)，要?jiǎng)?wù)實(shí)習(xí)單位在實(shí)習(xí)完畢時(shí)寫出實(shí)習(xí)鑒定，學(xué)生要寫出實(shí)習(xí)報(bào)告〔要規(guī)定報(bào)告的內(nèi)容與最少字?jǐn)?shù)〕。實(shí)習(xí)老師自我總結(jié)字實(shí)習(xí)老師自我鑒定總結(jié)篇三我是郴州師范初等教育系08級(jí)大五班楊薇，從20xx年9月3日在棲鳳渡學(xué)校進(jìn)展了為期一年的實(shí)習(xí)。在實(shí)習(xí)期間深受校領(lǐng)導(dǎo)的照顧和關(guān)心，并在指導(dǎo)老師的帶著下，認(rèn)真負(fù)責(zé)做好各項(xiàng)業(yè)務(wù)工作，完成任務(wù)要求。在實(shí)習(xí)過程中，認(rèn)真?zhèn)湔n積極參與各項(xiàng)活動(dòng)，指導(dǎo)老師和校領(lǐng)導(dǎo)給予了幫助和指導(dǎo)，指出缺乏和學(xué)習(xí)經(jīng)歷。光陰似箭，歲月如梭。一晃一年的實(shí)習(xí)生活已經(jīng)過去了，在實(shí)習(xí)過程中，我有著許多收獲和歡樂，但也有著苦澀和教訓(xùn)。這些成功的經(jīng)歷將鼓勵(lì)著我在以后的人生路上獲得更大成績，失敗的經(jīng)歷將使我努力去改變自己不完美的地方，讓自己在以后的日子里做好，這一切將成為我生命中最珍貴的財(cái)富。我的實(shí)習(xí)生活是從9月3日開場(chǎng)，我所在班級(jí)的由于老師，由于個(gè)人原因需要請(qǐng)假一段時(shí)間，這使我有時(shí)機(jī)在剛進(jìn)入學(xué)校的初期根本理解學(xué)生的情況及學(xué)校的管理形式外，能更多地走進(jìn)教學(xué)的課堂，豐富了我的實(shí)習(xí)工作。通過這一年的實(shí)習(xí)，使我收獲了很多：1、課前一定要認(rèn)識(shí)到進(jìn)展扎實(shí)的備課和精心準(zhǔn)備的必要性，這樣上課才會(huì)得心應(yīng)手，有條不紊，不緊張。2、課堂上要注意教學(xué)秩序和教學(xué)效率，假如課堂秩序很亂，就算是再精巧的課前準(zhǔn)備也達(dá)不到想要到達(dá)的教學(xué)目的。而且課堂組織才能恰恰也是一個(gè)新老師最欠缺的才能。所以在實(shí)習(xí)期間，我苦惱最多的也是怎樣組織課堂，如何讓學(xué)生跟著我的教學(xué)環(huán)節(jié)上課。所以在課后，和老老師討教最多的就是課堂組織了，從中學(xué)會(huì)了許多組織課堂的小妙招。比方有學(xué)生在下面講小話的時(shí)候絕對(duì)不能縱容，一定要通過某種方式讓他知道上課講笑話是不對(duì)的，不過最好還是不要當(dāng)著全班同學(xué)的面批評(píng)他，可以叫他答復(fù)下列問題或者用眼神告訴他該如何做。3、上課時(shí)態(tài)度要沉著大方鎮(zhèn)靜，采取恰當(dāng)?shù)淖藨B(tài)語言幫助說話，從而使教者更加具有激情，調(diào)動(dòng)課堂氣氛，使學(xué)生在快樂的輕松氣氛中學(xué)習(xí)。而且作為一個(gè)語文老師，朗讀才能是必須過關(guān)的，因?yàn)檎Z文本身就是教學(xué)生如何感受、欣賞語言文字之美，新課程標(biāo)準(zhǔn)中也強(qiáng)調(diào)讓學(xué)生在讀中感悟，所以這就要求語文老師有過硬的朗讀才能，能把學(xué)生帶進(jìn)課文中，親身感受語文帶給他們的奇妙體驗(yàn)。4、注意運(yùn)用啟發(fā)式教學(xué)和穩(wěn)固性原那么，在教學(xué)過程中，啟發(fā)和引導(dǎo)學(xué)生去探究和思索，從而完本錢節(jié)課的教學(xué)任務(wù)和教學(xué)目的，而不是以往的“注入式”和“填鴨式”的教學(xué)方式。著名教育家葉圣陶說過“教是為了不教“，所以我們一定要準(zhǔn)確地給老師和學(xué)生定位，不再是以前的以老師一人為主，而是“以學(xué)生為主體，老師為主導(dǎo)”，重在引導(dǎo)學(xué)生如何考慮，從哪些方面考慮，建立屬于學(xué)生自己的思維方式。5、在課后要主動(dòng)虛心地征求指導(dǎo)老師的意見，以及重視學(xué)生的信息反應(yīng)，認(rèn)真地做好自我分析^p、評(píng)價(jià)和總結(jié)，對(duì)指導(dǎo)老師的意見進(jìn)展改良，為下一節(jié)課做好準(zhǔn)備。6、每一節(jié)課后，都精心選擇份量適當(dāng)?shù)?、難度適中的習(xí)題，并著眼于穩(wěn)固學(xué)生知識(shí)培養(yǎng)技能，尤應(yīng)注意開展學(xué)生的智力和創(chuàng)造才能的布置作業(yè)，對(duì)布置的作業(yè)及時(shí)檢查，認(rèn)真修改并分析^p研究學(xué)生完成作業(yè)的優(yōu)缺點(diǎn)，修改作業(yè)時(shí)要給學(xué)生寫批語，態(tài)度要慎重，保護(hù)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。7、作為一個(gè)新老師，需要學(xué)習(xí)的東西太多太多。在實(shí)習(xí)期間我在老老師身上收獲了很多教學(xué)經(jīng)歷，同時(shí)我也明白了這些經(jīng)歷是不可復(fù)制的，因?yàn)槊總€(gè)人為人處事方式的不同，導(dǎo)致了我們只能借鑒并吸收其中對(duì)自己有效的那局部經(jīng)歷，所以我們不能急于求成而對(duì)老老師的教學(xué)經(jīng)歷“照單全收”。我覺得我們需要做的就是做自己心目中認(rèn)定的那位老師。一年的實(shí)習(xí)讓我體會(huì)到做一名老師的樂趣與辛苦，同時(shí)它使我在課堂上學(xué)習(xí)的理論變?yōu)槔碚?，使虛擬教學(xué)變?yōu)檎嬲拿鎸?duì)教學(xué)。真是“理論出真知”??！我也通過自己的親身體驗(yàn)和觀察，深切地感覺到：做一