留校實(shí)習(xí)生崗前培訓(xùn)心得體會(huì)

留校實(shí)習(xí)生崗前培訓(xùn)心得體會(huì)無閱歷學(xué)習(xí)人員簡稱實(shí)習(xí)生，泛指在某一專業(yè)的高班級(jí)或剛畢業(yè)的高校生和中職生，在有閱歷的工作人員的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)實(shí)際工作閱歷，屬于非正式雇用的勞工，通常以日薪計(jì)酬。這里給大家共享一些關(guān)于留校實(shí)習(xí)生崗前培訓(xùn)心得體會(huì)，供大家參考。

留校實(shí)習(xí)生崗前培訓(xùn)心得體會(huì)1

為期兩天的班主任培訓(xùn)即將結(jié)束，我作為各位同行的代表來發(fā)言，感到特別感動(dòng)與榮幸。兩天來我們有幸傾聽了各位專家的報(bào)告，我被深深感染著。報(bào)告內(nèi)容精彩豐富，生動(dòng)可感，為我們一線班主任指明白方向，如同一盞夜空里的明燈引領(lǐng)我們向前。他們那種甘于奉獻(xiàn)，敢于創(chuàng)新的精神讓我深受感動(dòng)，但我更傾服于專家們的才智。

鄭老師的報(bào)告《活出你的精彩》，讓我們?yōu)樽约菏且幻嘀魅味械桨谅c驕傲;張老師的報(bào)告《歡樂幸福做老班》，讓我們明白了真情付出，腳踏實(shí)地，在教育這片沃土上就會(huì)品嘗幸福，收獲幸福;張老師的《幸福做人，歡樂為師》，讓我們領(lǐng)會(huì)到老師獲得幸福的秘訣;霍老師的《享受教育，享受人生》喚起了我們對(duì)幸福教育生活的追求;王老師的《做一株有魔法的“尖毛草”》讓我們明白了積蓄能量，釋放光榮的奇異。

尤其是張老師用一個(gè)個(gè)感人至深的案例介紹了自己管理班級(jí)的勝利閱歷。這使我深深熟悉到做班主任是一種挑戰(zhàn)，要做一個(gè)受同學(xué)歡迎的班主任，首先要敬重、包涵、賞識(shí)同學(xué)，這就是一種“愛”的教育。其次，工作中要大膽創(chuàng)新，樂觀想方法動(dòng)腦筋。沒有人能隨任憑便勝利，我想一個(gè)優(yōu)秀班主任勝利的背后是對(duì)教育事業(yè)的真心喜愛，是超出常人的艱辛付出，是春風(fēng)化雨般的教學(xué)藝術(shù)，是讓同學(xué)心服口服的人格魅力。

聽著報(bào)告，我也在與自己平常的工作對(duì)比著，班主任工作真是瑣碎而又勞碌，酸甜苦辣應(yīng)有盡有。曾為看著一批批優(yōu)秀的畢業(yè)生走出校內(nèi)而樂在其中;曾為看到學(xué)校孩子們回學(xué)校探望我，在我身邊嘰嘰喳喳敘述學(xué)校生活時(shí)而幸福無比;也曾為班里淘氣同學(xué)的無知、后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化而發(fā)牢騷。聽了報(bào)告后，也對(duì)自身實(shí)施的教育方式、方法進(jìn)行了反思。班主任工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都需要我們的才智、激情與責(zé)任。

各位專家的報(bào)告給我留下了深刻的印象，我會(huì)努力在班主任工作中，像專家們一樣多多去想方法。學(xué)習(xí)雖然短暫，收獲頗多。幸福在哪里?如何活的精彩?我認(rèn)為找到了幸福，也就活出了我們的精彩!但在這找尋的過程中，有壓力，更多的是一種動(dòng)力，那就是管理上要獨(dú)具匠心有創(chuàng)意;學(xué)問上要連續(xù)學(xué)習(xí)增加文化底蘊(yùn);思想上要更新給予旺盛的活力。

最終，讓我們重溫張老師的話：愛心贏得幸福，創(chuàng)新涌動(dòng)幸福，才智品嘗幸福!

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這次實(shí)習(xí)，除了讓我對(duì)銀行的基本業(yè)務(wù)有了肯定了解，并且能進(jìn)行基本操作外，我覺得自己在其他方面的收獲也是挺大的。作為一名始終生活在單純的高校校內(nèi)的我，這次的畢業(yè)實(shí)習(xí)無疑成為了我踏入社會(huì)前的一個(gè)平臺(tái)，為我今后踏入社會(huì)奠定了基礎(chǔ)。

首先，我覺得在學(xué)校和單位的很大一個(gè)不同就是進(jìn)入社會(huì)以后必需要有很強(qiáng)的責(zé)任心。在工作崗位上，我們必需要有劇烈的責(zé)任感，要對(duì)自己的崗位負(fù)責(zé)，要對(duì)自己辦理的業(yè)務(wù)負(fù)責(zé)。假如沒有完成當(dāng)天應(yīng)當(dāng)完成的工作，那職員必需得加班;假如是不當(dāng)心弄錯(cuò)了錢款，而又無法追回的話，那也必需由經(jīng)辦人負(fù)責(zé)賠償。

其次，我覺得工作后每個(gè)人都必需要堅(jiān)守自己的職業(yè)道德和努力提高自己的職業(yè)素養(yǎng)，正所謂做一行就要懂一行的行規(guī)。在這一點(diǎn)上我從實(shí)習(xí)單位同事那里深有體會(huì)。比如，有的業(yè)務(wù)辦理需要身份證件，雖然客戶可能是自己熟悉的人，他們也會(huì)要求對(duì)方出示證件，而當(dāng)對(duì)方有所微詞時(shí)，他們也總是急躁的解釋為什么必需得這么做?，F(xiàn)在銀行已經(jīng)類似于服務(wù)行業(yè)，所以職員的工作態(tài)度問題尤為重要，這點(diǎn)我有親身感受。在我實(shí)習(xí)快要結(jié)束時(shí)，基本業(yè)務(wù)流程我也算是把握的差不多了，所以間或在空閑時(shí)指導(dǎo)老師讓我上崗操作。沒想到，看似簡潔的業(yè)務(wù)處理，當(dāng)真正上崗時(shí)卻有這么多的細(xì)節(jié)需要留意，比如：對(duì)待客戶的態(tài)度，首先是要用敬語，如您好，請(qǐng)簽字，請(qǐng)慢走;其次與客戶傳遞資料時(shí)必需起立并且雙手接送，最終對(duì)于客戶的一些問題和詢問必需要急躁的解答。這使我熟悉到在真正的工作當(dāng)中要求的是我們嚴(yán)謹(jǐn)和細(xì)致的工作態(tài)度，這樣才能在自己的崗位上有所進(jìn)展。

最終，我覺得到了實(shí)際工作中以后，學(xué)歷并不顯得最重要，主要看的是個(gè)人的業(yè)務(wù)力量和交際力量。任何工作，做得時(shí)間久了是誰都會(huì)做的，在實(shí)際工作中動(dòng)手力量更重要。因此，我體會(huì)到，假如將我們?cè)诟咝＠锼鶎W(xué)的學(xué)問與更多的實(shí)踐結(jié)合在一起，用實(shí)踐來檢驗(yàn)真理，使一個(gè)本科生具備較強(qiáng)的處理基本實(shí)務(wù)的力量與比較系統(tǒng)的專業(yè)學(xué)問，這才是我們實(shí)習(xí)的真正目的。

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作為一名即將畢業(yè)的應(yīng)屆畢業(yè)生，我很榮幸地成為本校留校實(shí)習(xí)生老師隊(duì)伍中的一員，開頭了自己人生的新征程學(xué)校為了使我們新老師盡快適應(yīng)高校的教學(xué)工作，1月9日—16日，特地對(duì)我們進(jìn)行了為期十天的崗前培訓(xùn)這次新老師培訓(xùn)的內(nèi)容非常豐富，包括對(duì)學(xué)院進(jìn)展規(guī)劃及招生動(dòng)員，入職崗前培訓(xùn)、同學(xué)工作培訓(xùn)、招生規(guī)范及要求、招生閱歷介紹、團(tuán)隊(duì)協(xié)作訓(xùn)練、爭論溝通總結(jié)等諸多方面的系統(tǒng)學(xué)習(xí)通過培訓(xùn)，我得到了很大的收獲，現(xiàn)將自己的心得體會(huì)總結(jié)如下：

首先，培訓(xùn)使我對(duì)老師這一職業(yè)有了更加清晰的熟悉在培訓(xùn)中，徐院長、黨委副書記、戴主任等幾位領(lǐng)導(dǎo)和還有一些有豐富招生閱歷的老師都不約而同地談到了當(dāng)代老師身肩重任、角色特殊這一問題和如何提高學(xué)院可持續(xù)進(jìn)展和同學(xué)入學(xué)率，這好像是一個(gè)比較陳舊的話題，但細(xì)細(xì)體會(huì)、琢磨他們的話語，覺得很有重量這也使我對(duì)老師這一職業(yè)有了更深的思索和熟悉：首先，老師是化的傳遞者師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也，這是從學(xué)問傳遞的角度反映老師的重要性其次，老師是榜樣學(xué)高為師，身正為范也正是這個(gè)意思，這里主要涉及做人的問題，同學(xué)都有向師性，實(shí)際上是做人的一種認(rèn)同感;同時(shí)同學(xué)受教育的過程是人格完善的過程，老師的人格力氣是無形的、不行估量的，老師要真正成為同學(xué)的引路人第三，老師是管理者老師要有較強(qiáng)的組織領(lǐng)導(dǎo)、管理協(xié)調(diào)力量，才能使教學(xué)更有效率，更能促進(jìn)同學(xué)的進(jìn)展第四，老師是父母作為一名老師，要富有愛心，老師對(duì)同學(xué)的愛應(yīng)是無私的、公平的，就像父母對(duì)待孩子，所以我們說老師是父母并且，老師還要擅長發(fā)覺每一個(gè)同學(xué)的閃光點(diǎn)和進(jìn)展需要第五，老師是伴侶所謂良師益友，就是強(qiáng)調(diào)老師和同學(xué)要交心，師生之間的融洽度、親和力要達(dá)到知心伴侶一樣最終，老師是同學(xué)的心理輔導(dǎo)者老師必需要懂教育學(xué)、心理學(xué)、健康心理學(xué)等，應(yīng)了解不同同學(xué)的心理特點(diǎn)、心理困惑、心理壓力等，以賜予準(zhǔn)時(shí)的關(guān)心和排解，培育同學(xué)健康的心理品質(zhì)

其次，培訓(xùn)為我即將面臨的實(shí)際工作供應(yīng)了很多方法和策略特殊是在培訓(xùn)中，徐院長首先從當(dāng)前學(xué)院全部中層管理干部正在觀看學(xué)習(xí)的紀(jì)錄光碟《大國崛起》談起，徐院長指出：縱觀00年先后崛起于世界的西班牙、葡萄牙、荷蘭、英國、法國、美國等7個(gè)世界性大國的進(jìn)展歷史，告知我們要想讓自己的事業(yè)進(jìn)展壯大，只有具有開闊的胸襟、敏捷的機(jī)制、講究誠信的人格品質(zhì)和不屈不撓的創(chuàng)業(yè)精神，才有可能把自己的事業(yè)做大做強(qiáng)社會(huì)只認(rèn)可真正的強(qiáng)者和有力量的人，還有影響勝利的商數(shù)等，因此盼望同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)工作中肯定要給自己定下高的標(biāo)準(zhǔn)、遠(yuǎn)大的目標(biāo)，最終實(shí)現(xiàn)自己的人生抱負(fù)讓我受益非淺有多年同學(xué)管理閱歷的何光國處長依據(jù)自己的實(shí)際閱歷給我們介紹了一些當(dāng)好高校老師的要點(diǎn)和方法，以及適時(shí)調(diào)整和更新自身學(xué)問結(jié)構(gòu)、終身學(xué)習(xí)的做法;還提到了老師之間的團(tuán)隊(duì)協(xié)作性，以同學(xué)進(jìn)展為本，使同學(xué)能夠持續(xù)地從心靈深處接受我的教學(xué)，在這次培訓(xùn)中，和處講了些閱歷，實(shí)際上就為我們新老師起到了揚(yáng)帆導(dǎo)航的作用，我覺得包括我在內(nèi)的全部新老師必需好好地汲取和接受

再次，培訓(xùn)使我真正體會(huì)了自信，獨(dú)立，堅(jiān)韌的真締以及態(tài)度的重要性這主要是戴主任的孜孜教導(dǎo)從心里引起了漣漪對(duì)于剛剛從高校校門踏出的我們，對(duì)新的生活、新的責(zé)任、新的角色多少有些怯懦，而本次培訓(xùn)中，戴主任讓我們培育樂觀的心態(tài)(有決心，熱忱，愛心等)，由于熱忱是最好的老師，還強(qiáng)調(diào)了做人的重要性和把握好昨天今日明天的關(guān)系，即總結(jié)昨天，把握今日，規(guī)劃明天的思想

新的起點(diǎn)需要新的奮斗，新的奮斗需要旗幟作為引導(dǎo)，學(xué)校組織這次崗前培訓(xùn)就是一面很好的旗幟，在思想、行動(dòng)和實(shí)踐工作上給了我切實(shí)的指導(dǎo)和鼓舞一切工作都需要實(shí)踐證明，勝利=艱苦的勞動(dòng)+正確的方法+少談空話，在今后的工作中，我將以本次培訓(xùn)精神作為指導(dǎo)，以自己的實(shí)際行動(dòng)為母校做貢獻(xiàn)，實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值!

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我利用一段假期進(jìn)行了實(shí)習(xí)，這次實(shí)習(xí)是在一家酒店做服務(wù)員。雖然實(shí)習(xí)的時(shí)間不是很長，但這段經(jīng)受足夠讓人印象深刻。在這次實(shí)習(xí)當(dāng)中我也總結(jié)出了一句話，假如你想去體驗(yàn)一遍不一樣的人生，那么就請(qǐng)你去做一次服務(wù)員。這是我有感而發(fā)的一句話，而這次實(shí)習(xí)也是我最深刻的一次體驗(yàn)。

假期不長，所以我實(shí)習(xí)的時(shí)間很有限，通過和人事溝通，她答應(yīng)給我一個(gè)月的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，所以我也特別的珍惜這次機(jī)會(huì)，一是可以賺一點(diǎn)生活費(fèi)，二是能夠歷練歷練自己。但是我的工資只能算正式員工的百分之九十，這一點(diǎn)原本我是不同意的，但是想著自己工作的時(shí)間并不長，給酒店也帶來了一些麻煩，所以我也接受了。但是當(dāng)我真正的進(jìn)入工作的時(shí)候，我才熟悉到這是一份有難度的工作。

第一天實(shí)習(xí)的時(shí)候我們首先進(jìn)行了一次長達(dá)兩小時(shí)的培訓(xùn)，培訓(xùn)完之后我們也沒有立馬進(jìn)入實(shí)踐，而是跟著老員工們學(xué)習(xí)，這一段學(xué)習(xí)的時(shí)間讓我也對(duì)這份工作有了更深的理解。作為一名服務(wù)員，每天都是勞碌的，有時(shí)候也會(huì)忙的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，頭腦都有些混亂了。這是一名老員工和我說的，盼望我可以做好預(yù)備去應(yīng)對(duì)這份工作。

后來步入工作之后我才真正的感受到什么是“勞碌”，酒店那段時(shí)間生意很好，各種酒席都有做，有一次做壽宴，我從早忙到晚，身體都似乎抽離了一般，特別辛苦。那時(shí)候的我特別懊喪，工資不高，而且工作很累，我都有一些想放棄的沖動(dòng)了。但是當(dāng)我冷靜下來之后我發(fā)覺這份工作給了我許多，不僅告知我堅(jiān)持是什么，還告知我該如何去應(yīng)對(duì)各種突發(fā)狀況，這都是我在學(xué)習(xí)過程中沒有遇到的。

人的精力往往都是有限的，人的熱忱也是有限的。在這次實(shí)習(xí)中我就感受到，一個(gè)人假如想做好一件事情是肯定要付出精力的。有一次由于太累了，差點(diǎn)不當(dāng)心把盤子給打了，還好一個(gè)阿姨為我接到了，這嚇了我一大跳，我也才意識(shí)到做事千萬不能馬虎，當(dāng)眾摔盤子會(huì)給我們酒店帶來特別大的不良影響，這一點(diǎn)怎么都是不應(yīng)當(dāng)去犯的。所以這段實(shí)習(xí)生活給我?guī)砹撕艽蟮霓D(zhuǎn)變。我漸漸變得沉穩(wěn)了，也變得更加的從容了，雖然平常累了一點(diǎn)，但是我也特別的充實(shí)，也很滿意。

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三個(gè)月的時(shí)間好像轉(zhuǎn)瞬就過了，回過頭來想想心中不免韻味十足。我從最初的生疏到后來的熟識(shí)，再到后來的與大家的打成一片，我經(jīng)受了從同學(xué)到工的一個(gè)階段性的蛻變期。

那天我們十個(gè)人整齊著裝，在學(xué)校老師的伴隨下來到了市教委，初來乍到，百感交集，對(duì)即將面對(duì)的新奇事物布滿奇怪???，也對(duì)未接觸的領(lǐng)域和怎樣與領(lǐng)導(dǎo)相處感到擔(dān)心緊急。在老師的帶領(lǐng)下，首先是領(lǐng)導(dǎo)的接見，然后是見了即將離開的旅游學(xué)校的實(shí)習(xí)生。他們的熱忱，讓我緊繃的神經(jīng)得到了一些舒緩。當(dāng)晚大家共進(jìn)晚餐，這是為我們進(jìn)行的歡迎儀式，又預(yù)示著我們的實(shí)習(xí)生活開頭。

老師安排給我們安排了各自的工作，我既緊急又興奮，盡管我們特別努力，但還是有些力不從心，手忙腳亂。剛忙完編制，又有會(huì)議要開，觀察領(lǐng)導(dǎo)一個(gè)個(gè)的進(jìn)來，便當(dāng)心翼翼的給他們送上茶水，中途還要進(jìn)去摻水，我輕輕的走進(jìn)去，在這么多領(lǐng)導(dǎo)面前摻水，感覺自己手都有點(diǎn)顫抖，怕這怕那的，會(huì)議最終順當(dāng)結(jié)束，我這才大大的松了口氣。這是我在這里上班的第一天，我知道今后還會(huì)有很多問題等著我，但我會(huì)好好的珍惜這些熬煉機(jī)會(huì)的。

能安排在七樓我很榮幸，但也意味著工作的任務(wù)更重，由于這將意味著會(huì)最直接的與教委領(lǐng)導(dǎo)們接觸。我和不熟識(shí)的被安排在一起工作，工作需要相互的協(xié)作，開頭我們的協(xié)調(diào)不是很好，但是通過一段時(shí)間的相處，我們協(xié)作默契，也找到了一些技巧，提高了工作效率。通過一段時(shí)間的熬煉，我們的工作也比較得心應(yīng)手了。當(dāng)遇到領(lǐng)導(dǎo)時(shí)也不像以前那樣羞怯，能夠主動(dòng)微笑問好，在工作中時(shí)刻保持自己真誠的微笑。會(huì)議過程中摻茶也不再會(huì)手抖，而且還留意和記住了他們的需求。比如有的領(lǐng)導(dǎo)是不喝茶的，要幫他們預(yù)備白開水，當(dāng)