勵(lì)志報(bào)告會(huì)主持詞讀書報(bào)告會(huì)主持詞模板_第1頁(yè)
勵(lì)志報(bào)告會(huì)主持詞讀書報(bào)告會(huì)主持詞模板_第2頁(yè)
勵(lì)志報(bào)告會(huì)主持詞讀書報(bào)告會(huì)主持詞模板_第3頁(yè)
勵(lì)志報(bào)告會(huì)主持詞讀書報(bào)告會(huì)主持詞模板_第4頁(yè)
勵(lì)志報(bào)告會(huì)主持詞讀書報(bào)告會(huì)主持詞模板_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩1頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

第頁(yè)共頁(yè)勵(lì)志報(bào)告會(huì)主持詞讀書報(bào)告會(huì)主持詞模板在當(dāng)下社會(huì),接觸并使用報(bào)告的人越來(lái)越多,不同的報(bào)告內(nèi)容同樣也是不同的。那么什么樣的報(bào)告才是有效的呢?以下是我為大家搜集的報(bào)告范文,僅供參考,吧勵(lì)志報(bào)告會(huì)主持詞讀書報(bào)告會(huì)主持詞篇一大家晚上好!今天,我們非常榮幸地邀請(qǐng)到了《教育智慧200那么》一書的作者——xx先生為我們作報(bào)告。首先讓我們用熱烈的掌聲對(duì)高老師的到來(lái)表示最誠(chéng)摯的歡送和最衷心的感謝!xx先生如今擔(dān)任三門峽市一高科研處主任。他1974年走上教育工作崗位,今年已經(jīng)歲了,在教育戰(zhàn)線上工作了整整40年。40年來(lái),他從一名民辦老師,成長(zhǎng)為享受國(guó)務(wù)院特殊津貼的國(guó)家級(jí)骨干老師;從一個(gè)普通的小學(xué)老師,成長(zhǎng)為高中特級(jí)老師。他先后教過小學(xué)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、體育、美術(shù),也曾教過初中英語(yǔ)、物理,還曾從事高中音樂教學(xué),但堪稱輝煌的還是他從事高中思想政治課教學(xué)長(zhǎng)達(dá)30年獲得的成就。如今的xx先生已到退休之年,但他仍然堅(jiān)守在高三教學(xué)第一線,上兩個(gè)班的政治課,是三門峽市教育戰(zhàn)線上一棵不老的青松。近年來(lái),高老師先后在《中國(guó)教育報(bào)》等全國(guó)核心報(bào)刊發(fā)表教研文章500余篇,6項(xiàng)成果獲河南省優(yōu)秀教育科研成果獎(jiǎng),主持省級(jí)重要教育科研課題4項(xiàng)。出版了《教育智慧200問》、《轉(zhuǎn)型時(shí)期中小學(xué)老師教科研之路》等專著。由于成績(jī)突出,他被評(píng)為河南省特級(jí)老師,國(guó)家級(jí)骨干老師,享受國(guó)務(wù)院特殊津貼的有突出奉獻(xiàn)的優(yōu)秀專家,并成為河南省普通高中課程改革專家組成員、河南省高中教學(xué)研究中心思想政治學(xué)科中心組成員。近年來(lái),高老師先后受河南大學(xué)和河南師范大學(xué)的邀請(qǐng),登上大學(xué)講壇;還屢次應(yīng)邀赴鄭州、開封、洛陽(yáng)、焦作、鶴壁、新鄉(xiāng)、駐馬店、平頂山、重慶等地作學(xué)術(shù)報(bào)告30余場(chǎng),引起強(qiáng)烈反響。老師節(jié)前夕,《西部晨風(fēng)》頭版以《執(zhí)著追求的“大腕老師”》對(duì)高老師做了專題報(bào)道,他在省內(nèi)外的`知名度越來(lái)越高。以讀書引領(lǐng)老師專業(yè)成長(zhǎng),以高境界成就教育卓越品牌,始終是我們xx一中新學(xué)年努力和追求的方向。新學(xué)期開學(xué),學(xué)校送給老師們的第一份禮物就是高老師的著作《教育智慧200那么》,希望大家認(rèn)真閱讀,用心品味,品教育智慧,做智慧老師。將來(lái)大家讀完這本書,還要交流讀書心得,談體會(huì)收獲,每個(gè)人都來(lái)分享自己獨(dú)到的見解,那是一件有意義的事情。今天,我們可以榮幸邀請(qǐng)高老師在百忙中不顧泥濘到我校作報(bào)告,當(dāng)面聆聽老師的教導(dǎo),感受大師的風(fēng)采,汲取名家的精華,這是我們?nèi)w老師的一大幸事!讓我們把更多的時(shí)間交給高老師,大家以熱烈的掌聲有請(qǐng)高老師為我們作報(bào)告!完畢語(yǔ):讓我們?cè)僖淮伟炎顭崃业恼坡曀徒o高老師,感謝高老師給我們作的精彩報(bào)告!剛剛,我們零間隔地感受到了高老師儒雅的風(fēng)度和淵博的學(xué)識(shí),大家無(wú)不沉醉在報(bào)告的博大和深邃之中。此時(shí)此刻,大家都會(huì)感受到高老師人格的魅力——他豐富的思想內(nèi)涵、高品位的文化修養(yǎng),他的博學(xué)、謙和、樂觀、真誠(chéng)。他給我們帶來(lái)的不僅僅是是一種美的享受,情操的陶冶,更是精神的洗禮,思想的啟迪,心靈的震撼。讀書不單單是為了教學(xué),而是要為自己的終生幸福奠基。不讀書,工作就沒有思路,精神就沒有寄托,靈魂就沒有定位。要做一個(gè)“學(xué)習(xí)型”的老師,不讀書不行;要做一個(gè)“研究型”的老師,不讀書不行;要做一個(gè)“專家型”的老師,不讀書更不行。讀書,引領(lǐng)我們成長(zhǎng);讀書,引領(lǐng)我們提升生命質(zhì)量。所以我們講,要始終把讀書放在第一位,要始終如一地推動(dòng)老師讀書,要著力打造書香校園,讓讀書聲、歌聲、笑聲蕩漾在我們的校園。借用高老師《智慧教育200那么》里的的幾句話:老師只有多讀書,才能擁有寬廣敏銳的心靈;只有多讀書,才能充滿積極進(jìn)取的激情;只有多讀書,才能汲取精神食糧的營(yíng)養(yǎng);只有多讀書,才能豐富絢麗多彩的人生。讓我們與經(jīng)典同行、與圣者對(duì)話,讓讀書成為習(xí)慣、成為最好的精神愉悅,在讀書中成長(zhǎng)自我,在讀書中提升生命質(zhì)量,在讀書中尋找快樂,遠(yuǎn)離急躁,激情工作,幸福生活。讓我們用畢生的精力,遨游在書籍的海洋;用智慧的頭腦,汲取經(jīng)典的精華;用一生的儲(chǔ)藏,激活我們的每一節(jié)課堂。最后,再次讓我們用熱烈的掌聲感謝高老師給我們帶來(lái)的精彩報(bào)告!祝愿高老師青春永駐!幸福永駐!祝愿老師們舒心工作,經(jīng)典為伴,幸福一生!謝謝大家!勵(lì)志報(bào)告會(huì)主持詞讀書報(bào)告會(huì)主持詞篇二大家上午好:歡送來(lái)到材料學(xué)院“材子聯(lián)盟”學(xué)術(shù)講座活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng),我是主持人劉瑩,很快樂能在這樣一個(gè)美妙的上午與大家相聚。同時(shí)感謝學(xué)院給我們提供一個(gè)這么好的交流平臺(tái),讓同學(xué)們可以進(jìn)一步理解材料方面的知識(shí).下面請(qǐng)?jiān)试S我介紹今天為我們做講座的嘉賓—東南大學(xué)材料學(xué)院院長(zhǎng)潘冶.潘冶潘冶,男,博士,教授,博士生導(dǎo)師。現(xiàn)任東南大學(xué)材料科學(xué)與工程學(xué)院院長(zhǎng),兼任教育部高等學(xué)校材料成型及控制工程專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)委員,全國(guó)鑄造學(xué)會(huì)復(fù)合材料技術(shù)委員會(huì)副主任委員,南京鑄造學(xué)會(huì)副理事長(zhǎng)等職。曾先后赴美國(guó)universityofmichigan和universityofwisconsin-madison做訪問學(xué)者和訪問教授,赴____ahresty研究所任客座研究員。目前主要從事先進(jìn)金屬材料的制備與組織控制,非晶與微晶材料,功能性復(fù)合材料等方面的研究。主持和承當(dāng)國(guó)家級(jí)、省部級(jí)等科研工程19項(xiàng),其中高強(qiáng)度材料與控制凝固復(fù)合材料方面的成果獲省部級(jí)科技進(jìn)步二等獎(jiǎng)一項(xiàng),三等獎(jiǎng)二項(xiàng),半固態(tài)合金制備與組織控制關(guān)鍵技術(shù)獲歐洲和____專利各一項(xiàng),在國(guó)內(nèi)外核心期刊和重要學(xué)術(shù)會(huì)議上發(fā)表論文90余篇,為教育部高等學(xué)校骨干老師資助方案獲得者。下面讓我們用熱烈的掌聲歡送潘院長(zhǎng)進(jìn)入會(huì)場(chǎng);潘院長(zhǎng)這次講座的主要內(nèi)容是好的,接下來(lái)請(qǐng)大家認(rèn)真傾聽潘院長(zhǎng)給我們帶來(lái)的精彩講座吧感謝潘院長(zhǎng)的精彩講話,相信同學(xué)們一定深有啟發(fā),一定會(huì)有許多的問題要向潘院長(zhǎng)請(qǐng)教.接下來(lái)我們就進(jìn)入提問環(huán)節(jié).由于時(shí)間關(guān)系,我們的提問時(shí)機(jī)很有限,只限10次哦,同學(xué)們好好珍惜這個(gè)時(shí)機(jī),另外希望同學(xué)們提的問題盡量簡(jiǎn)潔明了,防止冗長(zhǎng)的闡釋由于時(shí)間關(guān)系,很遺憾不能讓每位同學(xué)的問題都得到解答。大家假如還有什么疑問的話可以在活動(dòng)完畢后與潘院長(zhǎng)進(jìn)展深化的交流,她也會(huì)很樂意為大家解答的。在座的許多同學(xué)之前肯定一直對(duì)材料專業(yè)的概念比擬模糊

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論