2023人教版小學六年級數(shù)學上冊教案-【第2課時 20以內(nèi)的加減法】

第九單元總復習第2課時20以內(nèi)的加減法?片頭語：同學們，大家好，歡迎來到狀元成才路慕課堂，我是小西老師。一、回顧舊知師：（點擊）在這一學期，我們學習了20以內(nèi)的加法和20以內(nèi)的不退位減法，今天我們對這一部分的知識進行整理和復習。師：（點擊）仔細觀察表格中算式，在空格里填上合適的算式，并說說為什么這樣填寫。請按下暫停鍵，填完后,再按播放鍵吧。相信大家已經(jīng)完成了，誰來說一說你是怎樣填的？2生（可以分兩段讀）：第二行第一個數(shù)是0，這一行算式都是0+幾。第二列的第一個數(shù)是0，所以第二行第二列的算式就是0+0。第三列的第一個數(shù)是1。所以第二行第三列的算式是0+1。第四列的第一個數(shù)是2。所以第二行第四列的算式就是（點擊）0+2。按照這個規(guī)律，下面的算式依次是（點擊）0+3、（點擊）0+4、（點擊）0+5。第三行的第一個數(shù)是1，所以第三行的算式分別是（點擊）1+0、1+1、1+2、1+3、1+4。第四行的第一個數(shù)是2，第四行的算式分別是2+0、2+1、2+2、2+3。第五行的算式是3+0、3+1、3+2。第六行和第七行算式分別是4+0，（點擊）4+1和（點擊）5+0。3師：你正確的填出了所有的算式，真厲害！（點擊）你能說一說這些算式的排列規(guī)律嗎？4生：寫的算式是把對應的行與列中的兩個數(shù)相加。5師：（點擊兩次）現(xiàn)在我們把表增加了行和列，你還會填嗎？試試吧！相信大家已經(jīng)完成了，我們一起來看看吧，（點擊11下）你們是這樣填的嗎？太棒了?。c擊）認真觀察這張表，我們可以發(fā)現(xiàn)兩條粗線把加法表中的算式分為三類。（點擊）第一部分是5以內(nèi)的加法，（點擊）和第二部分合起來就是10以內(nèi)的加法，（點擊）這整張表是20以內(nèi)的加法。這些都是這學期學過的加法算式，（點擊）任意指一道算式，你們能很快說出得數(shù)嗎？試試吧！6生（語速慢一些）：3+2=5，6+9=15，7+4=11，3+8=11，3+10=13，7+7=14，9+0=9，8+10=18，10+4=14，10+10=20。7師：大家真是計算小能手呢?。c擊）觀察這張表，你從表中發(fā)現(xiàn)哪些有趣的排列？8生1：（點擊）橫著看，第一個加數(shù)不變，第二個加數(shù)依次加1，和也依次加1。9生2：（點擊）豎著看，算式的第一個加數(shù)依次加1，第二個加數(shù)不變，和依次加1。10生3：（點擊）還可以從左上到右下斜著看，第一個加數(shù)依次加1，第二個加數(shù)也依次加1，和就依次加2。11師：斜著看還能發(fā)現(xiàn)一些有趣的排列，仔細觀察，看看你們能否找到。12生：斜著看還可以發(fā)現(xiàn)。加數(shù)相同，但位置不同的算式，是對稱排列的。例如（點擊）1+0和0+1，（點擊）2+0和0+2。（點擊）6+4和4+6,（點擊）7+6和6+7，（點擊）9+7和7+9，（點擊）10+9和9+10。（點擊）其中一個算式在表格的左下部分，（點擊）另一個算式就在與之對應的右上部分。13師：看來呀，大家通過本學期的學習，已經(jīng)能夠從不同的角度來觀察表格，發(fā)現(xiàn)與之對應的規(guī)律了。（點擊）接下來你能快速找到得數(shù)是10的算式并把它們涂上紅色嗎？請按下暫停鍵。涂一涂，完成后再按播放鍵吧。相信大家已經(jīng)涂完了，涂了哪些算式呢？14生：（點擊）10+0=10，（點擊）9+1=10，8+2=10，7+3=10，6+4=10,5+5=10。4+6=10，3+7=10，2+8=10，1+9=10，0+10=10。15師：（點擊）觀察這些算式，你發(fā)現(xiàn)了什么？16生：我發(fā)現(xiàn)，從左下往右上斜著看。每一斜行的算式得數(shù)相同。17師：大家可真是善于發(fā)現(xiàn)規(guī)律呢！我們一起整理了加法算式，（點擊）接下來請同學們在課后整理學過的減法算式，并說一說算式是怎樣排列的。二、達標檢測（點擊）現(xiàn)在請同學們看到這幅圖，（點擊）你能說一說這幅圖的意思嗎？18生：左邊有7只小鴨，右邊有8只小鴨。要求一共有幾只小鴨？19師：（點擊）你是怎樣計算的呢？20生：求一共有多少用加法，算式是（點擊）7+8=15只。21師：（點擊）加法各部分的名稱分別是什么？你還記得嗎？22生：7和8（點擊）分別是兩個加數(shù)，15（點擊）是和。23師：（點擊）接下來看到第二題，（點擊）這一幅圖又是什么意思呢？說說看吧。24生：一共有7只熊貓。右邊有兩只，左邊有幾只？25師：（點擊）你是怎樣計算的呢？26生：知道一共有多少只和其中的一部分，求另一部分，用減法。算式是（點擊）7-2=5只，左邊有五只熊貓。27師：（點擊）減法各部分的名稱又是什么呢？28生：7（點擊）是被減數(shù)，2（點擊）是減數(shù)，5（點擊）是差。29師：你真棒！牢記了加減法各部分的名稱。（點擊）接下來看到第三題。你能夠根據(jù)圖片列出三個算式嗎？請按下暫停鍵，完成后，再按播放鍵吧。說一說你是怎樣想的吧。30生：圖片有一捆小棒，也就是10根，右邊有6根小棒。題目讓我們列出三個算式，也就是列一個加法算式和兩個減法算式。它們分別是（點擊）10+6=16，（點擊）16-6=10，（點擊）16-10=6。31師：你正確理解了題目的意思，真厲害。（點擊）接下來看到第四題。小貓能夠釣到哪條魚呢？誰來說一說。32生：第一只小貓旁邊的算式是10+3，10+3=13，所以他能夠釣到編號是（點擊）13的魚。第二只小貓旁邊的算式是14-2,14-2=12。他能夠釣到編號是12的魚。第三只小貓的算式是14+2，14+2=16。他釣到的魚編號是16。33師：祝賀你！回答正確！第五題，你們能夠把蘋果放到對應的籃子里嗎？試試看吧。完成了嗎？誰來說一說你是怎樣算的。34生：算（點擊）9+4等于幾，見9想1，可把四（點擊）分成一和三。先算（點擊）9+1=（點擊）10，再算10+3=（點擊）13。所以第一個蘋果應該放到標有（點擊）13的籃子里。35師：你是用湊十法計算的，非常棒。剩下的兩個蘋果分別應該放到哪個籃子里呢？36生：6+8=14，放到編號是（點擊）14的籃子里，5+7=12，放到編號是（點擊）12的籃子里。37師：同學們可真是太棒了，（點擊）接下來看到第六題，先算一算，再把意思相同的算式連起來。請按下暫停鍵，完成后，再按播放鍵吧。相信大家已經(jīng)完成了，說一說你是怎樣連的吧。38生：桃子卡片上，2+3=（點擊）5，5+4=（點擊）9。菠蘿卡片上的連加算式也是先算（點擊）2+3=（點擊）5，再算（點擊）5+4=（點擊）9，所以將它們倆連起來。石榴卡片上，先算9-3=6，再算6-4=2，蘋果卡片上的連減算式，也是先算9-3=6，再算6-4=2，將這兩張卡片連起來。梨子卡片上8-3=5，5+4=9。橘子卡片上也是先算8-3=5，再算5+4=9。將他們連起來。39師：嗯，對了。上面三張卡片上第一個算式的得數(shù)與第二個算式的第一個數(shù)相同。所以可以將卡片上的兩個算式合起來，寫成下面對應的算式。別忘了計算連加連減或加減混合算式時要按從左往右的順序依次計算哦?。c擊）接下來，請大家把課本翻到第107頁，看到第四題。在圓圈里填上大于號，小于號或等于號。同學們動手試一試吧，看誰最先完成。誰來說一說你是怎樣填的？40生：5+9=14，14=14。18-10=8，9大于8。7+8=15，15小于16。10-8=2，2小于7。3+8=11，12大于11。9+6=15，15=15。41師：祝賀你解答正確！同學們要注意，能算的要先算，算完后，再比較大小。（點擊）接著看到第五題。你們能夠幫助小考拉爬上梯子嗎。請按下暫停鍵算一算，算完后，再按播放鍵吧。誰來說說答案？42生1（讀一個算式停頓一兩秒）：2+8=10，7+5=12，9+4=13，6+10=16，8-6=2，8+7=15。43生2（讀一個算式停頓一兩秒）：9-7=2，10+6=16，4+8=12,19-9=10，7-3=4，9+6=15。44生3（讀一個算式停頓一兩秒）：12-2=10，6+9=15，7-7=0，11-10=1，9-4=5，5+8=13。45師：同學們真是太棒了，在我們的共同努力下，幫助三只小考拉成功爬上了梯子。（點擊）接下來看到第六題，題目是什么意思呢？是的，我們要將第一個數(shù)與箭頭上的數(shù)相加減，算出的得數(shù)填在后面一個方框里。再將這個數(shù)與后面一個箭頭上的數(shù)相加減，得數(shù)填在下一個方框里，以此類推。相信大家已經(jīng)明白題目要求了，接下來請大家填一填吧。相信大家已經(jīng)完成了，誰來說一說你的答案。46生：12+4=16，16-6=10,10+9=19，19-6=13,13+5=18。47師：計算正確，第二行呢？48生：15-5=10，10+6=16，16-10=6，6+8=14,14-3=11。49師：同學們可真是算的又對又快呀！算完后一定要記得檢查喲！如果其中的一步算錯了，就會對下一步產(chǎn)生影響，從而導致出現(xiàn)更多的錯誤。所以啊，做題的時候一定要認真、仔細，做完之后一定要檢查一遍。（點擊）接下來請同學們看到課本108頁的第九題，這些空你會填嗎？試試吧。完成后，再按播放鍵。相信大家已經(jīng)完成了，說一說你的答案吧。50生：第一列算式。10+5=15，15-5=10，15-10=5。第二列算式。7+9=16，16-9=7，16-7=9。第三列算式?？梢蕴睿?+12=13,13-12=1，13-1=12。51師：祝賀你，解答正確。（點擊）第三列算式還可以填什么呢？52生：還可以填2+11=13，13-11=2，13-2=11。53師：（點擊）還有嗎？54生：3+10=13,13-10=3，13-3=10。（點擊）還可以填4+9=13，13-9=4，13-4=9。55師：第三列算式可以有很多種填法。只要你填的兩個數(shù)的和等于13。再根據(jù)填出的加法算式，寫出對應的兩個減法算式，就是正確的。（點擊）接下來題目難度增加了喲，請大家看到課本110頁的第17題。方框里可以填幾？想一想。填一填?？纯茨隳芟氤鰩追N答案。相信大家已經(jīng)有自己的答案了，誰來說一說？56生：第一個空可以填0，9+0=9,9小于15。57師：還可以填什么呢？有沒有同學有不同的答案。58生：要填9+幾＜15，可以先想9加幾等于15，9+6=15，要符合題目的要求，方框里的數(shù)必須比6小，也就是可以填（點擊）0、（點擊）1、2、3、4、5。59師：你的方法可真不錯，能夠找出這個空的全部答案。你能用這個方法，說一說下面兩個空的答案嗎？60生：要求18減幾大于10，可以先想18減幾等于10。18-8=10。所以方框里只要填比8小的數(shù)，結(jié)果就大于10?？梢蕴?、1、2、3、4、5、6、7。61師：最后一空13+幾小于19呢？62生：可以想13加幾等于19。1