創(chuàng)意班級(jí)活動(dòng)策劃有創(chuàng)意的班級(jí)活動(dòng)方案實(shí)用(六篇)

第頁共頁創(chuàng)意班級(jí)活動(dòng)籌劃有創(chuàng)意的班級(jí)活動(dòng)方案實(shí)用(六篇)創(chuàng)意班級(jí)活動(dòng)籌劃有創(chuàng)意的班級(jí)活動(dòng)方案篇一從開學(xué)到如今已經(jīng)過去了十周了，大家還有些不熟系，聯(lián)絡(luò)不夠嚴(yán)密，甚至還不能叫出班上每個(gè)同學(xué)的名字！冬日融融，陽光明媚，寧靜而舒適。在同學(xué)們的提議下，班里決定開展冬游活動(dòng)。以冬游活動(dòng)為載體，使同學(xué)們互相理解互相熟悉，增進(jìn)彼此間的感情，拉近同學(xué)們的間隔。大家可談人生談理想，可以吐槽我們的學(xué)校，思念我們的高中，暢所欲言。希望通過這次活動(dòng)使班級(jí)更加團(tuán)結(jié)，同學(xué)們相處的更加融洽。阿彪農(nóng)家樂。11月16日星期日20xx計(jì)本一班全體同學(xué)及輔導(dǎo)員默默()班主任李良()活動(dòng)總指揮：李良，朱昊宇副總指揮：詹時(shí)涌，祝浩活動(dòng)籌劃：詹時(shí)涌，何萬云(助理：虞華亮)本次方案分為五組，每組8人，實(shí)行組長責(zé)任制，組長負(fù)責(zé)本組成員的平安，負(fù)責(zé)完成分給本組的任務(wù)，必須按時(shí)保質(zhì)保量完成。以下是分組安排：本次共分為四組，分別為一組采購組，二組清洗整理組，三組烹飪組，四組勞務(wù)組。每組九人，不要換組，希望服從組織安排！希望組長可以協(xié)調(diào)組員完成好本組的任務(wù)，組長帶頭，組員干勁十足，發(fā)揮好模范作用。采購組負(fù)責(zé)食品平安和本錢壓縮，清洗組負(fù)責(zé)食品衛(wèi)生，烹飪組要讓同學(xué)們吃飽的根底上吃好，勞務(wù)組負(fù)責(zé)一切物品的搬運(yùn)。(實(shí)行組長責(zé)任制)11月16日需早起，七點(diǎn)30在校東門口集合，各組長負(fù)責(zé)清點(diǎn)人數(shù)。朱昊宇：，詹時(shí)涌，李良，關(guān)洪力本次活動(dòng)大家需要注意乘車平安，假如中途本人有事須向組長請假說明原因。下午乘車時(shí)以組為單位乘公交返回。明天天氣可能會(huì)有變化，大家?guī)Ш糜陚悖苑廊f一。祝大家玩的開心，嗨起來！希望大家積極參與活動(dòng)，感謝大家在收費(fèi)和活動(dòng)上的支持，謝謝！創(chuàng)意班級(jí)活動(dòng)籌劃有創(chuàng)意的班級(jí)活動(dòng)方案篇二活動(dòng)時(shí)間：20__年10月29日活動(dòng)地點(diǎn)：戶外、操場參加人員：全體幼兒和老師、家長義工活動(dòng)主持：__活動(dòng)負(fù)責(zé)__活動(dòng)準(zhǔn)備：1、吹好的洋泡泡假設(shè)干〔周四下班前準(zhǔn)備好〕2、坐墊〔各班保育員提早準(zhǔn)備好坐墊放在操場上〕3、歡快的音樂〔音樂播放：徐雯俊〕活動(dòng)過程：9:00——10:001、各班操場集合〔按早操的隊(duì)形〕2、園長講話3、搏擊操〔袁偉領(lǐng)操〕4、followme〔兩位外教與幼兒有關(guān)萬圣節(jié)互動(dòng)〕5、游戲：打怪獸〔中大班游戲，托小班觀“戰(zhàn)”〕玩法：游戲分大班組和中班組，請家長義工和局部老師扮演怪獸，把吹好的泡泡綁在他們的腳上，音樂響幼兒開場打怪獸，音樂停幼兒回到自己班級(jí)所在的位置。托小班幼兒為哥哥姐姐們加油助威。注：游戲前請各班老師事先跟本班級(jí)幼兒說明游戲的玩法和規(guī)那么，以便活動(dòng)當(dāng)天的游戲進(jìn)展的順利有序。6、各班幼兒回班級(jí)生活活動(dòng)10:00——11:00外出游戲：trickortreat〔不給糖就搗蛋〕玩法：各班級(jí)分別到不同的地方去要糖吃小朋友家：貝貝1班、苗苗2班；大拇指廣場：國際班、陽陽1班居委會(huì)：東八居委〔貝貝2班、苗苗1班〕、香梅居委〔豆豆2班、陽陽2班〕創(chuàng)意街：棒約翰〔豆豆1班〕、星巴克〔貝貝3班〕注：請各班級(jí)老師事先和要去的地方聯(lián)絡(luò)好，請他們幫助做好迎接小朋友的準(zhǔn)備。創(chuàng)意班級(jí)活動(dòng)籌劃有創(chuàng)意的班級(jí)活動(dòng)方案篇三莒南博大精深、厚德載物的品質(zhì)，影響著莒南人的學(xué)習(xí)生活。為打造和諧莒南文化，擬建立“書香班級(jí)”。以此培養(yǎng)師生閱讀的興趣和習(xí)慣，形成學(xué)良好的閱讀氣氛和閱讀傳統(tǒng)，共同創(chuàng)立一個(gè)充滿書香的校園。組長：校長副組長：書記副校長成員：政教室教務(wù)處總務(wù)處1、啟動(dòng)“書香班級(jí)”工程，營造良好的讀書氣氛。2、鼓勵(lì)老師與書籍為友，與經(jīng)典對話，開拓人文視野，提升教育智慧。3、引導(dǎo)學(xué)生與好書為伴，培養(yǎng)濃重的讀書興趣和良好的讀書習(xí)慣?！惨弧郴I劃啟動(dòng)階段1、宣傳發(fā)動(dòng)；2、制定方案。〔二〕組織施行階段階段目的：解決書問題，讓學(xué)生有好書可讀；保證讀書時(shí)間，讓學(xué)生養(yǎng)成閱讀習(xí)慣；開展系列活動(dòng)，讓學(xué)生享受閱讀樂趣。1、制定班級(jí)讀書方案要求：目的明確、內(nèi)容詳細(xì)、可操作性強(qiáng)。如對班級(jí)學(xué)情的分析^p，開列必讀書目和選讀書目；一個(gè)學(xué)期讀哪幾本書？共讀什么書？讀書會(huì)的討論放在什么時(shí)間？怎樣將讀書活動(dòng)和班級(jí)的其他活動(dòng)，如班隊(duì)活動(dòng)結(jié)合起來，這些都應(yīng)在學(xué)期的閱讀方案中有所表達(dá)。2、教室環(huán)境布置要求：營造讀書氣氛，讓教室充滿書香氣息。如教室黑板報(bào)或墻報(bào)開拓類似“我的推薦”、“讀書之星”、“交流園地”等欄目，定期更換。3、成立班級(jí)讀書小隊(duì)〔組〕或讀書俱樂部每個(gè)小隊(duì)〔組〕的人數(shù)以5—6人為宜，每個(gè)小隊(duì)〔組〕可設(shè)隊(duì)〔組〕長、書報(bào)告員、讀書交流員、讀書筆記指導(dǎo)員、活動(dòng)記錄員等崗位，各個(gè)崗位有著不同的職責(zé)與相應(yīng)的人員素質(zhì)要求。每個(gè)讀書小隊(duì)〔組〕要取好富有特色的名稱，要有明確的閱讀目的和行動(dòng)方案。4、建立班級(jí)圖書角要求：內(nèi)容豐富，數(shù)量充實(shí)，并選好圖書管理員，制定班級(jí)圖書管理制度。詳細(xì)做法：充分利用學(xué)校圖書室和學(xué)生資。第一，可以由每個(gè)學(xué)生提供1-2本書，定期由班級(jí)圖書管理員負(fù)責(zé)借閱工作，一學(xué)期完畢后，還由學(xué)生將自己的書帶回。第二，各書友隊(duì)可以根據(jù)小隊(duì)成員的愛好共讀一本書，讀完后于其他書友隊(duì)互換著閱讀，這樣一學(xué)期每位學(xué)生只需買一本書，就可以閱讀至少4-5本書。圖書角可以取一個(gè)帶有班級(jí)特色、充滿書香氣息的名稱。5、保障閱讀時(shí)間開展“一日三讀”，即早晨誦讀〔早讀課，除課文閱讀外，背誦經(jīng)典詩詞〕“課前交流”〔利用課前三分鐘，交流讀書心得或頌讀名篇〕；“晚間自由讀”〔閱讀推薦書目〕6、建立樓層書柜，建立班班之間的流動(dòng)管理機(jī)制每個(gè)樓層設(shè)有一個(gè)圖書柜，柜中的圖書由各班定期輪換管理。時(shí)間以周為單位，每周安排一個(gè)班詳細(xì)負(fù)責(zé)，可以由班級(jí)圖書管理員兼任樓層書柜管理員。周一將班級(jí)圖書入樓層書柜，利用課間和休息時(shí)間進(jìn)展全體師生的圖書借閱交換。另外，施行過程中需要傳幫帶，由高年級(jí)和低年級(jí)結(jié)對子，一幫一的完成樓層書柜的建立工作。7、倡導(dǎo)“師生共讀”期初確定班級(jí)師生共讀書目，開設(shè)讀書指導(dǎo)課，新書介紹課，讀書交流會(huì)等，充分發(fā)揮老師的引領(lǐng)和指導(dǎo)作用。8、倡導(dǎo)“親子閱讀”要求：通過家長會(huì)等形式，讓家長重視環(huán)境熏陶作用，懂得既要為孩子營造良好的物質(zhì)和生活環(huán)境，同時(shí)也要為孩子營造良好的人文環(huán)境?！?〕開展“親子共讀”征文活動(dòng)〔2〕填寫“親子共讀反應(yīng)表”9、開展讀書活動(dòng)要求：針對各年級(jí)年齡特點(diǎn)，開展不同主題的讀書活動(dòng)低年級(jí)：講故事、背古詩等；中年級(jí)：讀書交流會(huì)，寫讀書筆記等；高年級(jí)：讀書報(bào)告會(huì)，征文活動(dòng)等綜合活動(dòng)：成立莒南文學(xué)社〔莒南娃讀書俱樂部〕，全期編訂校刊〔報(bào)〕一份開展莒南跳蚤書市活動(dòng)1、開展學(xué)生讀書競賽活動(dòng)2、抽查“書香班級(jí)”建立情況抽查要求：①創(chuàng)立活動(dòng)情況總結(jié)②班級(jí)圖書角藏書書目③學(xué)生閱讀書目統(tǒng)計(jì)④學(xué)生讀書筆記⑤其它班級(jí)讀書活動(dòng)資料3、評(píng)比表彰“書香班級(jí)”、“莒南讀書明星”、“莒南明星”“書香家庭”、評(píng)選“最受歡送書籍”評(píng)比要求：〔1〕“最受歡送書籍”：每班評(píng)出十本閱讀率最高，最受學(xué)生歡送的圖書。〔2〕“莒南明星”：每班評(píng)出五位提供圖書最多的學(xué)生，作為班級(jí)明星；〔3〕“莒南讀書明星”：每班評(píng)出五位讀書筆記做得最好的學(xué)生?！?〕“書香班級(jí)”：①、班級(jí)圖書數(shù)量多、損壞喪失少；②、在圖書館看書紀(jì)律好；③、讀書活動(dòng)形式多樣，有針對性，效果好；④、師生在學(xué)校網(wǎng)站發(fā)表隨筆、日記數(shù)量級(jí)多，質(zhì)量好?！?〕“書香家庭”：①、家里有孩子的書柜、孩子藏書數(shù)量不少于50冊；②、家庭中有讀書的氣氛，家長和孩子都喜歡讀書、看報(bào)，有良好的讀書習(xí)慣；③、家長能積極配合學(xué)校開展各項(xiàng)讀書活動(dòng)。1、班級(jí)管理要求：〔1〕建立管理好各班的小書柜，班級(jí)圖書每本都要編號(hào)序號(hào)、貼好標(biāo)簽、寫好價(jià)格以及所有者姓名班級(jí)，入檔造冊。〔2〕各年級(jí)段期初設(shè)定好必備的古詩詞，開學(xué)后每周一詩寫于黑板上，期中抽查，期末評(píng)比。〔3〕以日記或小作文的形式寫隨筆，每班每期要將至少4篇優(yōu)秀隨筆發(fā)往學(xué)校網(wǎng)站?！?〕舉行一次以讀書為主題的主題隊(duì)會(huì)，向全校公開，隊(duì)會(huì)完畢后把照片和小結(jié)上傳校園網(wǎng)站。2、文化氣氛要求：〔1〕在校園掛條幅，走廊通道上掛設(shè)古詩和格言?！?〕每周四的紅領(lǐng)巾播送安排有關(guān)內(nèi)容〔內(nèi)容可以多樣，除背詩外，還可談讀書心得，誦讀一篇好的文章、一篇童話故事等一切與讀書活動(dòng)有關(guān)的內(nèi)容〕。〔3〕上學(xué)放學(xué)時(shí)校園播送播放一些古詩新唱，或名家誦讀等等。3、對老師要求：〔1〕要制定實(shí)在可行的施行方案，在班級(jí)讀書展示和交流活動(dòng)中調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，在讀書中充分發(fā)揮學(xué)生的智慧，開展形式多樣的活動(dòng)。〔2〕提倡在博客上將自己的讀書心得和讀書活動(dòng)感受與大家分享。〔3〕鼓勵(lì)學(xué)生建立富有個(gè)性的閱讀跟蹤檔案，老師要長期跟蹤學(xué)生的閱讀情況。4、對學(xué)生個(gè)人要求：〔1〕每人每月向班級(jí)圖書角獻(xiàn)書至少一本〔次月?lián)Q回〕，讓圖書角常有新書。〔2〕課間、課余時(shí)間，多交流閱讀心得；用實(shí)際行動(dòng)，設(shè)計(jì)好自己的閱讀跟蹤檔案，“用讀書的厚度提升人生的高度”；〔3〕擁有自己“精神財(cái)富”的倉庫——擁有書刊、自己的藏書?！?〕積極參與各項(xiàng)讀書活動(dòng)，共創(chuàng)“書香班級(jí)”。創(chuàng)意班級(jí)活動(dòng)籌劃有創(chuàng)意的班級(jí)活動(dòng)方案篇四“陶花飄香，陶子飛飏”為慶賀20xx年“六一”國際兒童節(jié)，使我校全體同學(xué)過一個(gè)豐富多彩、快樂并富有意義的兒童節(jié)。學(xué)校通過開展慰問、慶賀、表彰活動(dòng)，來營造濃重的節(jié)日氣氛，讓少先隊(duì)員在參與集體活動(dòng)中體驗(yàn)快樂，承受教育，感悟生活，培養(yǎng)積極向上，樂觀進(jìn)取的精神。同時(shí)結(jié)合我校學(xué)陶特色，將開展主題為“陶花飄香，陶子飛飏”的慶賀活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生安康成長，個(gè)性凸顯，才藝彰顯，全面開展。20xx年六月一日〔星期一〕上午9:30麓西中心小學(xué)大操場1、領(lǐng)導(dǎo)蒞臨(9:20)地點(diǎn)：聞知樓一樓會(huì)議室2、“六一”慶賀活動(dòng)(9：30——10：30)〔1〕介紹領(lǐng)導(dǎo)和來賓〔學(xué)生〕〔2〕少先隊(duì)員敬獻(xiàn)紅領(lǐng)巾(xx)〔3〕岀旗、敬禮、唱隊(duì)歌(xx)〔4〕少先隊(duì)員獻(xiàn)詞(xx)〔5)校長致辭(xx校長〕〔6〕“六一”表彰(xx)〔7〕宜城街道領(lǐng)導(dǎo)講話〔待定〕〔8〕區(qū)領(lǐng)導(dǎo)講話〔9〕呼號(hào)、退旗〔10〕文藝表演3、領(lǐng)導(dǎo)視察校園創(chuàng)意班級(jí)活動(dòng)籌劃有創(chuàng)意的班級(jí)活動(dòng)方案篇五讓孩子們理解有關(guān)圣誕節(jié)的知識(shí)；制造圣誕節(jié)狂歡的氣氛，讓學(xué)生感受西方文化節(jié)日的快樂氣氛，讓師生過一個(gè)快樂的圣誕節(jié)xxxx年xx月xx日以班級(jí)為單位，與本班教室內(nèi)舉行氣球、彩帶、圣誕裝飾物品等音響、猜詞卡片一、播放歌曲：《jinglebells》，襯托氣氛。二、給孩子介紹圣誕節(jié)的來歷和相關(guān)知識(shí)：12月25日，是基督教徒紀(jì)念耶穌誕生的日子，稱為圣誕節(jié)。從12月24日于翌年1月6日為圣誕節(jié)節(jié)期。節(jié)日期間，各國基督教徒都舉行隆重的紀(jì)念儀式。圣誕節(jié)是西方國家一年中最浩大節(jié)日，可以和新年相提并論，類似我國過春節(jié)。耶穌的出生是有一段故事的，耶穌是因著圣靈成孕，由童女馬利亞所生的。神更派遣使者加伯列在夢中曉諭約瑟，叫他不要因?yàn)轳R利亞未婚懷孕而不要她，反而要與她成親，把那孩子起名為“耶穌”，意思是要他把百姓從罪惡中救出來。當(dāng)馬利亞快要臨盤的時(shí)候創(chuàng)意班級(jí)活動(dòng)籌劃有創(chuàng)意的班級(jí)活動(dòng)方案篇六1、讓學(xué)生理解親情，使學(xué)生懂得父母的辛苦和對自己的關(guān)愛，激發(fā)學(xué)生關(guān)愛父母和孝敬父母，加深對父母的感情。2、讓學(xué)生回報(bào)親情，把對父母的愛付諸實(shí)際行動(dòng)。3、豐富學(xué)生的生活和情感積累，激發(fā)學(xué)生從小有愛心，樹立心中有別人的情感。緊緊圍繞身邊感恩小事，通過“發(fā)現(xiàn)愛”“體會(huì)愛”“回報(bào)愛”，使同學(xué)們理解到什么叫“感恩”，切身體會(huì)到生活中處處有愛，應(yīng)懂得對父母感恩。多媒體課件一、心理測試——發(fā)現(xiàn)愛1、心理小測試：在紙條上寫上自己最愛的人是誰？最喜歡的玩具是什么？最愛的食物是什么？2、學(xué)生填寫。3、故事情境創(chuàng)設(shè)：師：傳說天帝把所有的魔鬼都裝在了一個(gè)叫潘多拉的魔盒里，這些魔鬼有自私，有冷漠，有貪心，其中還有一個(gè)魔鬼叫強(qiáng)奪。它很喜歡強(qiáng)奪別人的心愛之物，然后把它消滅掉，而且從來不流一滴眼淚。不幸的是，潘多拉魔盒被翻開，魔鬼來到了你的身邊，它得知你把三份心愛之物寫在了紙條上，它讓你必須交出其中一份心愛之物，你沒有任何方法。你會(huì)交出你其中一份心愛之物，孩子，你會(huì)交出你最愛的什么？4、學(xué)生答復(fù)。老師評(píng)述。5、惡魔不會(huì)死心，它會(huì)讓你交出第二份心愛之物，你會(huì)交出你最愛的什么？6、學(xué)生答復(fù)，老師評(píng)述。7、惡魔還不死心，它會(huì)讓你交出第三份心愛之物，你愿意嗎？為什么？8、學(xué)生答復(fù)，老師評(píng)述。9、小結(jié)：取舍之間，我們會(huì)舍去自己最愛的食物，最愛的玩具，不能舍棄的是父母。父母給予我們的愛是偉大的，無私的。讓我們尋找一下父母對我們的愛，或許這會(huì)讓惡魔望而卻步！二、尋愛之旅——體會(huì)愛1、多媒體課件出示：父母對兒女的愛的畫面。老師配音介紹。將學(xué)生的感情煸動(dòng)起來！激發(fā)尋找熱情。2、師：孩子們，翻開你的記憶之門，我們一起體會(huì)父母那份深深的愛。3、學(xué)生尋找愛，說說愛。老師評(píng)述。4、師小結(jié)：是啊，一份濃濃的愛感動(dòng)著你，感動(dòng)著我，就連惡魔也被感動(dòng)了，它流下了自己的第一滴淚，那是父母給予我們愛的眼淚。三、尋愛之旅——回報(bào)愛1、師導(dǎo)入：孩子們，父母的愛能讓惡魔感動(dòng)到流淚，那我們呢，我們對父母有多理