勤奮的拼音匯總(3篇)

第頁共頁勤奮的拼音匯總(3篇)范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，吧勤奮的拼音篇一秦教師會(huì)為每個(gè)小組活動(dòng)努力排練，比方六一兒童節(jié)的舞蹈節(jié)目，親子運(yùn)動(dòng)會(huì)...教師會(huì)為這樣的節(jié)目認(rèn)真排練，印象最深的是五年級(jí)的兒童節(jié)。教師接到通知后，立即搜索歌曲。我們還在玩的時(shí)候，不知道秦教師還在準(zhǔn)備節(jié)目。秦教師都準(zhǔn)備好了，我們正式開場(chǎng)排練。覃先生又一次為我們喊啞了，但是我們唱不好，所以覃先生厚著臉皮邀請(qǐng)了梁先生。覃教師告訴我們，梁先生如今在家休息，但是他利用休息時(shí)間幫我們排練。還聽教師說梁先生唱歌好聽，大家好好配合。果然，在梁教師的指導(dǎo)下，我們的音樂進(jìn)步了很多。然而，仍然有許多學(xué)生在排練時(shí)制造費(fèi)事...光陰飛逝，終于到了兒童節(jié)，但秦教師還是很擔(dān)憂我們的節(jié)目能否獲得好的效果。我們走上舞臺(tái)，音樂開場(chǎng)了。這一次，我們?cè)谡J(rèn)真地唱著音樂。這也是我們和秦教師這么多天來努力的成果...哈哈哈哈哈哈，這次我們又拿了一等獎(jiǎng)。秦教師，您這么多年的辛苦沒有白費(fèi)。教師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。勤奮的拼音篇二小時(shí)候，我就認(rèn)識(shí)了他，他就是我的表哥——李辛凱。他今年11歲了，上小學(xué)5年級(jí)了。記得三年級(jí)，我和姐姐去他家，看見墻上都是獎(jiǎng)狀，我便問表哥：“表哥，你為什么有那么多的獎(jiǎng)狀，為什么我沒有？”“因?yàn)槲仪趭^學(xué)習(xí)呀！”表哥說道?！澳銜?huì)每天去復(fù)習(xí)嗎？”“那你怎樣勤奮學(xué)習(xí)呀？”“那你學(xué)過《15.說勤奮》這一課？”我無奈地說道：“沒學(xué)過?！薄拔腋嬖V你，里面有兩位名人〔司馬光和童第周〕，司馬光是天資聰明的，每當(dāng)教師講完課，哥哥弟弟才讀了一會(huì)兒書就去玩了，可他卻躲在屋里一遍又一遍地高聲朗讀，一直讀到滾瓜爛熟為止；童第周是17歲才進(jìn)中學(xué)的，第一學(xué)期末，童第周考得很差，但是他毫不氣餒，急起直追，經(jīng)過半年的努力，成績(jī)終于在班上名列前茅。每天天剛亮，我就在家中讀書，晚上我就復(fù)習(xí)一下當(dāng)天的內(nèi)容。我告訴你勤奮是通往理想境界的橋梁。”我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。我下定決心要勤奮。你們看這就是我的表哥。勤奮的拼音篇三學(xué)而不成，非人不慧，不勤不專，弊在無法。無法而學(xué)，那么不成也。何謂勤奮？貴在積累，古語有云：積土成山，積水成淵，積跬步也，以致千里，積小流也，以成江海。智者日之所學(xué)，不如愚者年至所累。年年月月，鍥而不舍，鐵杵成針，金石可鏤；笨鳥先飛，那么早入林也。此謂之積累不懈。何謂勤奮？貴在自勉，古有懸梁刺股，鑿壁偷光，囊螢夜讀，聞雞起舞。今亦可聞鐘而學(xué)，挑燈夜戰(zhàn)。此何然也？一心向?qū)W，那么廢寢忘食，茶飯不思，不為外界所擾。心中有勤，那么誠之，勤之，專之。此之謂自勉不懈也。何謂勤奮？理論多也。讀萬卷書，行萬里路。學(xué)之，用之，那么善之。學(xué)而不用，無異于紙上談