幼兒舞蹈排練教學(xué)總結(jié)四篇

幼兒舞蹈排練教學(xué)總結(jié)四篇發(fā)布時(shí)間：2024-07-1215:54:07影響了：人

幼兒舞蹈排練教學(xué)總結(jié)四篇

加上老師在每個(gè)活動(dòng)上和他一塊兒玩、一起做嬉戲。通過(guò)這段時(shí)間的訓(xùn)練，缺乏的學(xué)問(wèn)堅(jiān)持，相信只要家長(zhǎng)協(xié)作統(tǒng)一訓(xùn)練方法，查蘭穩(wěn)會(huì)變成一個(gè)好孩子的。以下是職場(chǎng)為大家整理的幼兒舞蹈排練教學(xué)總結(jié)資料，供應(yīng)參考，歡迎你的閱讀。

幼兒舞蹈排練教學(xué)總結(jié)一

班上的兩個(gè)"淘氣大王'又開(kāi)戰(zhàn)了，我氣得不行，把他倆拉到面前訓(xùn)練一番后，覺(jué)得胸口發(fā)慌，心猛跳，嘴里直嘟囔："氣死我了!'突然，一只冰涼涼的小手抓住了我，低頭一看，是小徐，皺著眉頭一臉憐憫地看著我："王老師，你別生氣，當(dāng)心氣壞了身體。'嘿，這孩子，小嘴巴可真會(huì)說(shuō)。我"噗嗤'一下笑了起來(lái)，氣全消了。我笑著問(wèn)他："那你們要是總?cè)俏疑鷼庠趺崔k呢?'他歪著腦袋想了一會(huì)兒說(shuō)："那你就笑唄!王老師，告知你，其實(shí)有的時(shí)候，我們不用你生氣就知道錯(cuò)了。'"哈哈'孩子們?nèi)α似饋?lái)，連剛剛還眼淚汪汪的那兩個(gè)"淘氣大王'也一把鼻涕一把淚地，笑得特殊快樂(lè)?？粗@一張張?zhí)煺妗⒖蓯?ài)的笑臉，真是叫我無(wú)論如何也氣不起來(lái)了。

其實(shí)，細(xì)想想孩子們的話也有道理，中班的孩子已經(jīng)具備初步辨別是非的力量，做錯(cuò)了事往往立即就能意識(shí)到，就像小徐說(shuō)的那樣，不用再橫鼻子瞪眼睛的了，或許這時(shí)笑一笑，算是"溫順的一刀'吧，會(huì)給犯錯(cuò)誤的孩子留下更深的印象。

想想小孩子的話往往還是很有道理的，人生不也是這樣嗎?從容面對(duì)，遇事笑一笑，就過(guò)去了!

幼兒舞蹈排練教學(xué)總結(jié)二

一個(gè)都不能少

面對(duì)來(lái)自不同的幼兒，我覺(jué)得應(yīng)用多種不同的訓(xùn)練方法來(lái)訓(xùn)練幼兒。一次，戶外活動(dòng)結(jié)束后回到教室，預(yù)備和孩子們學(xué)習(xí)健康課時(shí)，我突然發(fā)覺(jué)空著一個(gè)座位，這是誰(shuí)的座位?一個(gè)小伴侶說(shuō)是桐樟。桐樟哪去了?我剛要出去找，桐樟推開(kāi)門(mén)進(jìn)來(lái)了。桐樟，你去哪兒了?怎么沒(méi)一塊回來(lái)呀。他紅著臉說(shuō)：我、我去小便了，去的時(shí)候忘了告知老師了。看著他緊急的表情，我心中有一絲絲歉意，假如我在回來(lái)前點(diǎn)數(shù)一下孩子，就不會(huì)有此插曲了。對(duì)不起，是老師的緣由，以后老師不會(huì)丟掉你了。桐樟快樂(lè)地笑了。

通過(guò)這件事也給了我很大的啟發(fā)，在組織集體活動(dòng)尤其是戶外活動(dòng)時(shí)，老師肯定要時(shí)刻關(guān)注著孩子，隨時(shí)點(diǎn)數(shù)孩子，不能讓一個(gè)孩子掉隊(duì)，避開(kāi)孩子丟失，真正做到一個(gè)都不能少!

幼兒園工作中，訓(xùn)練孩子的工作當(dāng)然重要，但幼兒保健工作也不能忽視。只有一個(gè)潔凈的環(huán)境，孩子有一個(gè)健康的身體，才能開(kāi)心地學(xué)習(xí)和生活。所以，我班老師在留意了訓(xùn)練教學(xué)工作的同時(shí)更留意了保育工作的落實(shí)，嚴(yán)格根據(jù)平安、衛(wèi)生制度，每天堅(jiān)持教室的通風(fēng)及室內(nèi)外環(huán)境的清潔，定時(shí)消毒。其實(shí)只要做好衛(wèi)生和預(yù)防工作，加強(qiáng)自身的熬煉，手足口病并不是那么可怕的。于是我們特別注意做好幼兒保健工作。首先做好班級(jí)衛(wèi)生清潔工作、消毒工作。于是班級(jí)每天教室用紫外線定期對(duì)幼兒的睡具、玩具、用具進(jìn)行暴曬、清洗、消毒等。其次開(kāi)展幼兒衛(wèi)生保健訓(xùn)練活動(dòng)。通過(guò)講故事等形式，讓幼兒懂得預(yù)防手足口病的方法是要講衛(wèi)生、勤洗手、不去人多的地方等，而且每天都要監(jiān)督幼兒戶外活動(dòng)后、飯前、便后洗手狀況，初步學(xué)會(huì)自我愛(ài)護(hù)的方法，再次增加幼兒體質(zhì)，鼓舞幼兒早入園進(jìn)行晨練活動(dòng)?？傊窈笪覍⒉粩嗯?，不斷學(xué)習(xí)理論與實(shí)踐探究，轉(zhuǎn)變訓(xùn)練觀念，爭(zhēng)取再更上新臺(tái)階!

幼兒舞蹈排練教學(xué)總結(jié)三

時(shí)間如白駒過(guò)隙，轉(zhuǎn)瞬間和孩子們?cè)谝积R相處三個(gè)月了。記得有天我請(qǐng)假，小班的娟娟老師代我的課。當(dāng)我回來(lái)，聽(tīng)其他老師說(shuō)，我們班的孩子一向問(wèn)我為什么沒(méi)來(lái)上課，老師開(kāi)玩笑說(shuō)是他們把我氣得生病了。當(dāng)時(shí)聽(tīng)了，我心里覺(jué)得酸酸的。雖然孩子們有時(shí)候不太聽(tīng)話，但是我和他們?cè)谝积R應(yīng)經(jīng)成為了一種習(xí)慣，成為了每一天的生活。

每當(dāng)我夸獎(jiǎng)其中一個(gè)人時(shí)，他們總是一齊做，我明白，他們需要我的夸獎(jiǎng)。所以我也會(huì)盡量給他們每個(gè)人一個(gè)手指印章。雖然摁在眉頭，別人看不到。但是他們覺(jué)得這是給他們最榮耀的嘉獎(jiǎng)。

宇航此刻很喜愛(ài)幼兒園的生活。他是外冷內(nèi)熱型的孩子，表面看起來(lái)文文雅靜的，但是心里有許多的想法。此刻他也很愿意和我說(shuō)，每一天一早過(guò)來(lái)，總要說(shuō)做完在家媽媽、爸爸給他弄什么、買什么東西了。當(dāng)然，我也要仔細(xì)的聽(tīng)他說(shuō)。

我們班的兩個(gè)小女孩兒詩(shī)曼和子藝，此刻越來(lái)越有范兒了。看到男孩子灑水了，便說(shuō)："抓緊拿抹布擦掉，要不袖子就濕了!'有時(shí)候看著她們覺(jué)得很有女王范兒。有時(shí)候我也會(huì)提示她們：你的潛力和時(shí)間是有限的，你不行能什么事都照看的到。

鈺堯，是讓其他老師說(shuō)道都頭疼的孩子。但是我沒(méi)覺(jué)得鈺堯讓我頭疼，或許是別的老師沒(méi)有和鈺堯相處的緣由吧。雖然鈺堯總是做些感動(dòng)的事，但是他是個(gè)快樂(lè)果，他能讓我們快樂(lè)，捧懷大笑。記得一天他突然說(shuō)，"曉燕老師你不丑!'當(dāng)時(shí)我很驚異。原先他也有自己的審美。我也很興奮，在孩子們的心里，我留給他們的是完善的形象。

和孩子們的日子里，總能消失一些快樂(lè)的，讓人開(kāi)懷大笑的片段。很感謝孩子們給我的一切。

幼兒舞蹈排練教學(xué)總結(jié)四

我們班有一個(gè)叫查蘭穩(wěn)的小伴侶，每個(gè)活動(dòng)課上都不仔細(xì)聽(tīng)講。排隊(duì)不好好排，每次吃飯總是把飯菜扔的滿桌子下面都是，其它的孩子不守法規(guī)時(shí)通過(guò)老師的訓(xùn)練他們會(huì)改正。會(huì)接受自己的錯(cuò)，可是這個(gè)珍寶啊一旦不守法規(guī)老師對(duì)他進(jìn)行訓(xùn)練時(shí)，他輕則會(huì)用布依話對(duì)著我吵鬧，重則就會(huì)大哭大鬧。嚴(yán)峻影響了活動(dòng)的次序，也時(shí)常影響到其他小伴侶，不管怎么急躁說(shuō)服都無(wú)濟(jì)于事。

對(duì)于中班的孩子，應(yīng)當(dāng)對(duì)自己的行為有肯定的掌握力量。而且對(duì)自己的行為造成的結(jié)果應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)接受、改正才行。通過(guò)向他家長(zhǎng)家訪才知道他在家里常常吃飯都是媽媽喂他吃的，而且又是布依族，可能有時(shí)老師說(shuō)活他聽(tīng)不懂。

我就和他家長(zhǎng)溝通了一下訓(xùn)練方法，同時(shí)引導(dǎo)孩子有事情要用語(yǔ)言表達(dá)，而不是哭鬧就能